我最敬佩的企业家

我最敬佩的企业家我最敬佩的企业家篇一要问我最敬佩谁？他就是我的爷爷。他的个头不高，但有一副将军肚。他那慈祥的面庞上，长了一对浓眉大眼，还有一脸的大胡子。爷爷非常乐于助人，还拾金不昧。爷爷他虽然以经退休了，但是他还是不服老，前几天他专门开了一个修东西的店，生意虽然很好，但是却没赚多少钱。我一直不明白是什么原因直到。有一天我找爷爷修钢笔，才揭开了真正的谜底。一个中学生来这里配自行车钥匙，爷爷很快的就给他配好了。配好后中学生问他多少钱？爷爷却说：“学生又不赚钱就不要了。”爷爷正要给我修钢笔，突然又来了一个老奶奶要修雨伞。我对爷爷说：“还是先给那个老奶奶修雨伞吧。”其实我是在想爷爷这次还会不要钱吗？等爷爷给那个老奶奶修好雨伞后同样也没有收钱，还说下次坏了再来这里修。我想爷爷真不愧为被别人称为“助人为乐”的人。我心里暗暗的说我一定要向爷爷学习，学习他助人为乐得精神。爷爷不仅仅乐于助人，而且还常拾金不昧。老奶奶走了以后又来了一个叔叔，哪个叔叔是来修鞋子的，爷爷发现鞋子底下烂了一个洞，于是，拿了一块跟哪个鞋子颜色一样的皮子给他补好。叔叔问爷爷：“多少钱呀？”爷爷说：“只要一元钱”叔叔从一个黑色的钱夹里取出一元钱放在桌子上就走了。爷爷看没人来了就说：“这会儿，该给你修钢笔了。”爷爷真在拿工具时发现地上有一个黑色的钱夹，打开一看，原来是那个叔叔掉的，于是，爷爷拿上钱夹就去追那个叔叔了，最后爷爷终于追上那个叔叔，喘着粗气说：“年轻人等一等。”那个叔叔见叫他的是爷爷就说：“老头，我不是把钱给你了吗？”爷爷说：“这是你的钱包吧？你刚才把它掉在我的店里了。”叔叔拿上钱包打开一看说：“谢谢你，刚才我说的话你别介意这两千元是我刚从银行取出来的，这五十元钱就作为奖励给你了。”那个叔叔说。可爷爷说：“如果我是为了钱的话，就不会把它还给你了。”说完爷爷就向店铺走去。我有幸看到了这短短几十分钟内发生的事，觉得爷爷果然名不虚传。我不仅赞叹到：“爷爷，我好敬佩你呀！”。我最敬佩的企业家篇二在旁人眼中，他只是一个普通人。可是在我心里，他不仅是我最要好的同学，还是我打心底最敬佩的人。读小学的时候，每当放学铃声一响，他总是迅速整理好书包，赶忙奔了出去。谁也不知道他在忙什么，谁也没在意。一日，我碰巧值日。等我忙完后，以为所有人都走光了，我关上教室的门离开。突然，一阵砰砰砰的声音从我耳边急速流过。我疑惑了：这种时候，还有人在学校打球?我从三楼远远地望向操场，熟悉的身影出现在我视野之内。周某，没错是他！他正在篮球场上磨炼自己的球技：运球、转身、上篮他是个很有打篮球天赋的人，篮球仿佛是上天赐予他的礼物。但他一点儿也不骄傲，训练依旧认真执着，就像他对待学习那般用心，一点儿也不马虎。我迅速下了楼梯，来到篮球场。他也远远看见我了，朝我招呼：这边！我应声过去。只见他胳膊下夹着一个篮球，额头上满是汗水，脸因剧烈运动后涨得通红，嘴巴大大地张开吁吁喘气。我走近他，本想问他这么迟了干嘛不回家。可还没来得及发话，他倒先说了：快，陪我练球，没人陪练无聊死了。我看着他充满期待的眼神，不忍拒绝。在练球的过程中，他是那么投入，那么全神贯注。或许他不仅仅将篮球看成一项体育运动，更是看成一种竞技。休息时，我终于忍不住问他：为什么这么拼命?他用手挠了挠头，说：这不明摆着吗，训练呗！我说：你的球技已经不错了没等我说完，他就收起笑脸，眉头一皱，表情十分严肃，说：你知道科比为什么能成为篮球界的明星吗?我摇了摇头。他继续说：他已经成为NBA正选队员之后，依旧每天训练十二个小时，每天投篮一万个球。而凯文﹒杜兰特常说，当上帝给你的天赋不足，只要你肯努力，你就可以超越天才。现在我的天赋不错，如果我继续努力，岂不是可以超越那些强手，或许将来有一天我也可以是NBA赛场上的明星呢。他的眼神透露出一种坚定、执着的神气。他说的话深深地印在我的心里。现在我们都上了初中，我和他彼此分开，但他一直是我最敬佩的人。他说的那番话也时常回响在我耳畔，好似一个人生指向标，为我指明了前进的方向。我最敬佩的企业家篇三在我小学的生活里，我的每一位老师都充满了爱心，富有责任感并且在教学上都有丰富的经验。对我的每一位老师我都充满了感激之情。这其中让我最敬佩，最喜欢的，是我的语文老师——杨老师。杨老师非常有爱心，很爱护我们，恐怕我们的心灵受到伤害。当我们犯错误的时候，她从来不“惩罚”我们，而是给我们讲道理，既保全了我们的“面子”，维护了我们的自尊心，又改正了我们的错误，让我们心服口服！杨老师有时像我们的妈妈，有时像我们的益友。我们每天住在学校，远离父母。有时会想家。杨老师们可以跟我们开玩笑，陪我们玩，还可以“撒娇”。让我们有在家的感觉，得到了很多的快乐。有时我们身体不舒服时，她就像自己的孩子生病一样的着急，会及时的带我们去医务室，如果有需要回家，她会马上通知我们的家长。这时候她就像我们的妈妈，给我们关爱，给我们温暖。下课的时候我们有不会的问题可以跟她一起讨论，有烦心的事时，还可以跟老师倾诉，老师给我们安慰和理解，让我们“烦躁”的心情得以缓解，而渐渐的安静下来。这时，她就像我们最好的朋友。上课的时候我们专心听讲，吸取她教给我们的知识。在我们有进步的时候，她会及时的给以鼓励和肯定，让我们更有信心，更喜爱学习；在我们对学习有厌倦的情绪时，她会与我们谈心，给我们讲道理，让我们再次喜欢上学习。对于我们的作业，她不是一目十行，而是一小节一小节的看，有用词不当的地方，她会帮我们修改，有不通顺的地方，她会帮我们改通顺。有一次我去帮老师送作业，我看到了老师的书桌上要批改的作业堆积起来，有一尺来厚。如果让我改这么多作业，我肯定会不耐烦，但老师却是细心的帮我们修改每一处错误，这让我感觉到老师工作是那