小学2025-2026学年度第一学期学校工作计划

XXXX小学2025--2026学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续坚持以“立足创新、提升内涵、创树品牌”为工作目标，全面深化街道“三大工程”建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.全面加强党的建设，将党的建设贯穿于教育教学、学校管理、教师队伍建设、学生全面发展全过程。进一步探索“党建+n”工作模式，发挥党员示范引领，加强党风廉政建设和师德师风建设，努力建成学习型教师团队。2.全面提高学校管理水平，制定科学、完善的管理制度，细化《南万小学教师量化细则》，进一步提升学校发展内涵。加强校园文化建设，提高后勤服务和管理水平，形成优质的校园文化。3.全面加强教师队伍建设，提高政治站位，做“四有”好老师，有为党育人、为国育才的担当，为人师表，在成就学生中发展自己，成为新时代“大先生”。4.全面提高教育教学质量，深入研究教材、备课、教研、学情、监测等，紧紧围绕“上好学”的核心要求，全力打造最优质学校。三、工作举措(一)党建工作1.抓好学习研讨。通过“三会一课”、主题党日、组织生活会等形式，组织党员干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神等。2.发挥“党建+n”作用，以“党员示范岗”为抓手，重点抓好党员“四个领航”，进一步打造“德润红心”党建品牌；加强党对工会、共青团、少先队工作的全面领导。3.继续完善管理制度，严格落实党组织领导的校长负责制和“三重一大”决策制度。完善党风廉政建设责任体系，定期开展党纪学习教育和廉洁警示教育。4.定期梳理群众反映的难点、痛点问题，上会讨论研究解决方案，为师生解难题、办实事。5.做好常规党务工作，按照区委组织部要求，做好山东e支部平台的管理工作。(二)教育教学和教研工作1.着力组织课改理论学习。本学期，我校要加强教师理论和业务的学习与研究，本学年要带领全体教师加强理论学习，学习“六学联动”、“单元大观念”等热点内容，学习“双减”、“作业设计”等相关教育政策文件，提高教师对课标新理念的认识，了解教育教学最新动态，举行学习心得交流会和读书交流会，分享自己的学习心得和教学感悟。2.本学期的集备活动以各集备组为单位，全面落实“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的十六字备课要求。做到“三定”“四个统一”，做好研究报告单、当堂检测、优秀教学设计和课件等教学资源的积累。3.做好质量分析，建立检测制度。团队研究制定试题，出精卷，减废卷，集中精力研究往年试题，一题多练，举一反三。针对期末检测进行质量分析，对少数薄弱学科，加大整改力度，通过寻找问题、结对帮扶、领导跟踪等方式，帮助其解决教学中的问题，提高教学质量。4.推进双减政策，减负提质增效（1）优化作业管理将采取“1+N”的作业检查方式，按计划每月开展定期检查和随机抽查活动，学期初制定好每月的检查年级及科目，检查中认真组织，详细布置，针对检查中存在的问题，要求老师及时整改，并进行二次整改回头看，每次的随机抽查也是不定人不定时直接深入教室和办公室进行随机检查，重点查看对问题整改情况，组织优秀特色作业展示活动。还将定期调查一二年级是否有书面家庭作业情况，三至六年级家庭作业仍采用集备组长、班主任、年级组长、教导处四层审核的模式。真正做到“以检查促规范，以规范促提升”，从而促进教学质量的提升。规范课后服务管理本学期大力加强课后服务的管理，每日对各年级各班开展的课后服务情况进行指导检查。同时，针对托管学生，适当开展练字十五分钟、计算十五分钟等趣味性活动。5.加强教师培训，促进专业成长（1）善学。积极组织老师外出参加培训和教研活动、各类教学竞赛，组织教师开展粉笔字书写展示活动，帮助老师内练基本功，提升教学技能。善研。通过集备研讨、公开课、教材培训等形式，建设教科研队伍，提升教育科研能力。认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验、本着“边培训边积累，边总结边提高”的原则，以研促教、以研促改。善思。鼓励教师本着“勤思乐教筑梦南小”的教学态度，认真上好每一节课，做好课后的每一次反思，教导处将对教师优秀教案和教学反思进行汇总成册，供新教师学习。6.继续组织数学计算小达人活动，根据各年级学生的学情精心准备题目。低年级侧重口算、竖式计算，中高年级侧重于竖式计算、脱式计算、简算、估算相结合。

(三)德育工作1.组织全校教师学习“教师法”“教育法”“义务教育法”“中小学德育大纲”等法律法规，提高教师的政治思想素质和业务水平。在常态化开展师德学习的同时，做好师德建设“五个一”（即每月一次师德提醒、每月一次师德主题教育、每月一次警示教育、每季度排查一次体罚和有偿补课等红线现象、每学期签订一次师德承诺书）。2.深入开展小学生日常行为习惯养成教育。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”为载体，加强班级管理，继续推进星级考评制度，努力达到“五无”、“五有”要求，进一步规范我校学生的行为习惯。3.修订“星级学生”、“星级班级”考核细则，重视考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，采用定向评价与学生互评相结合的方式，真正达到示范带头的作用。4.切实加强校园文化建设。充分利用“多媒体”功能、“校园宣传栏”等宣传媒介，对师生进行德育教育。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话；组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶。5.完善德育网络体系。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。结合学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。通过培训、交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。6.完善家长委员会制度，通过召开家长会、家校联系制度等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，班主任要认真做好家校联系册的登记工作，填报班级社会资源库资料，利用一切资源推动学校的发展。统计班级特困生、学困生、留守儿童等相关资料。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。7.充分发挥市“德育课堂”的作用，利用“德育课堂”资源，积极开展活动，每月一次，每次一个主题，让师生在潜移默化中提升自身的思想素质。8.深化德育科研工作。本年度，学校将继续以“星级班级”“星级学生”特色工程开展课题研究。进一步调整研究思路，完善研究方案，指导研究工作。开展好以“班队主题活动形式和内容实效性”的研究，力争在思想教育模式，行为习惯的养成，德育的特色、方法、策略等方面有所突破。(四)少先队工作1.主题教育活动创新。结合时代特点和重大节日、纪念日，创新开展“红领巾心向党”、“学党史、强信念、跟党走”等主题教育活动，通过故事讲述、情景模拟、视频直播等形式，让红色基因深植少先队员心中。2.榜样示范引领。挖掘并宣传身边的少先队员先进典型，如“小小志愿者”、“科技创新小达人”等，通过表彰大会、事迹展播等方式，激励广大少先队员见贤思齐，树立远大理想。3.少先队员自主管理。鼓励少先队员参与队组织的管理与建设，如设立“小小队长”、“队务委员”等职务，培养少先队员的自我管理、自我教育、自我服务能力。4.加强组织建设与管理。完善少先队组织结构，健全各项规章制度，确保少先队工作有序开展。加强辅导员队伍建设，提高辅导员的政治素养、业务能力和工作水平。建立健全队员评价激励机制，激发队员参与少先队活动的积极性和主动性。5.推动家校社协同育人。加强与家长的沟通交流，共同关注队员的成长与发展。与社区企业建立合作关系，拓展少先队活动资源和实践平台。鼓励家长和社会力量参与少先队工作，形成家校社共育的良好格局。(五)安全工作1.教育教学安全。⑴教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。⑵由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。⑶体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。⑷建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。2.食品卫生安全。⑴加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。⑵切实做好学校各室场及食堂的卫生保洁工作。⑶重视传染性疾病的防治与管理工作，做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。⑷定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。3.交通、消防等生活中各类安全。⑴充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。严禁12周岁以下儿童骑车上学。⑵加强家长自行组织包车接送的车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。⑶各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。⑷重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。⑸加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。4.校产校舍安全。⑴每学期开学前组织全方位、地毯式校舍安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。⑵加强保卫工作，按时巡查校园，检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。⑷遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。5.网络安全。

⑴网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。⑵加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。⑶加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。6.预防自然灾害安全。⑴注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。⑵学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。(六)体育与卫生工作1.全面加强体育教学与卫生健康教育。一是创新体育课程设计，结合学生年龄特点，设计多样化、趣味性的体育活动。二是开展卫生健康知识讲座，增强学生健康意识，培养良好卫生习惯。2.强化实践与互动。一是实施体育游戏化教学，让学生在游戏中锻炼，增强体育活动的吸引力。二是开展卫生健康实践活动，如健康知识竞赛、卫生习惯养成活动等。3.利用现代科技手段。一是利用网络平台，开展线上体育活动和健康教育课程。二是运用健康监测设备，实时监测学生健康状况，提供个性化健康指导。4.加强家校合作。一是与家长沟通，共同关注学生身心健康。二是开展家长健康教育讲座，提高家长对体育与卫生健康的重视程度。(七)艺术工作1.深化艺术课程教研，定期参加教研培训，坚持预约听课评课常态化，提升艺术教师授课水平。2.聚焦学生特长，重点选拔培养，做好区长杯日常训练，争取更好的成绩。3.结合校园艺术节，为学生搭建平台，全面展示素质教育成果。4.完善工作坊建设和社团建设，培养学生更多艺术才能。（八）心理工作1.结合全员育人导师制，做好每学期的心理筛查工作及家长和学生的心理辅导工作。2.按上级要求每两周一次的心理健康教育课，定期开展心理健康教育主题活动。（九）科技工作1.开展全校性的科普教育活动，结合市、区的科技比赛和科普教育活动，采用紧密型的管理方式，由校和班级两个层面展开。2.搞好校内宣传活动。结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传。3.积极参加省市区科技节、海洋节、头脑奥赛、创客大赛等活动。4.协助教导处开展科技教育研学活动，组织学生到社会科普场馆参观学习。5.依托社区优势，建立校、家、社会三位一体的科技教育网络，在学校微信公众号开辟科普教育专栏，打造“家门口”科学教育阵地，提升家长和学生的科普意识；组织“科普进校园”、“科学家（精神）进校园”等活动。引导学生结合社会实践、自愿者活动等积极参与社区科普宣传活动。6.建立科技教育激励机制。科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容，教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一，培养一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有计划地安排科技辅导教师参加区活动中心的教研、培训等活动，以提高他们科技教育的专业能力。（十）财务工作1.数字化管理。采用先进的财务管理软件，实现财务数据