河南省南阳市新野县2024-2025学年九年级上学期1月化学期末考试题

新野县2024年秋期期末质量评估九年级化学(RJ)九年级化学(RJ)注意事项：测试范围：绪论——第八单元注意事项：测试范围：绪论——第八单元1.本试卷共4页，满分50分，测试时间50分钟。2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。可能用到的相对原子质量：H-10-16S-32Na-23Mg-24Al-27Zn-65Fe-56评卷人得分一、选择题(每小题1分，共14分)评卷人得分一、选择题(每小题1分，共14分)1.下列生活、生产活动中，一定有化学变化发生的是【】A.夯筑土屋B.冶炼青铜C.结绳记事D.磨制石器2.同学们在校园安装了微型空气质量“检测站”。下列不属于需检测的污染物的是【】A.二氧化氮B.细颗粒物C.二氧化硫D.二氧化碳=3.下列物质组合中前者属于单质，后者是由离子构成的是【】=3.下列物质组合中前者属于单质，后者是由离子构成的是【】A.干冰硫酸铜B.C₆₀氯化钠C.氨气硫酸铜D.铁冰水混合物4.对揭示空气组成、水的组成、质量守恒定律都做出突出贡献，被誉为“现代化学之父”的是【】A.道尔顿B.闵恩泽C.拉瓦锡D.门捷列夫5.下列实验现象描述不正确的是【】A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾D.把铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色固体生成6.分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是【】A.合金：铜、铝合金、氧化铁B.混合物：空气、石灰水，牛奶C.单质：金刚石、液氧、水银D.氧化物：冰、干冰、生石灰7.利用化学知识解释下列成语或俗语，不正确的是【】A.“釜底抽薪”：清除可燃物B.“煽风点火”：加速空气的流动补充氧气C.“火上浇油”：增加可燃物，使燃烧更剧烈D“杯水车薪”：用水降低可燃物着火点，达到灭火目的8.下列事实的结论或解释中，正确的是【】A.真金不怕火炼一金的熔点高B.蜡烛燃烧后质量减小——该反应不遵守质量守恒定律九年级化学(RJ)第1页(共4页)

C.水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大D.二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同9.尿素CONH₂₂是一种常用的氮肥。尿素受热分解生成一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A.N₂B.COC.NH₃D.SO₂10.氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体【】A.COB.CO₂C.N₂D.CO₂和N₂11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是【】A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B.化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D.氧化物都是由两种元素组成的纯净物，所以由两种元素组成的纯净物一定是氧化物12.物质的除杂和鉴别是重要的实验技能。下列方案不能达到目的的是【】A.除去CO₂中的少量CO——点燃B.除去生石灰中的少量碳酸钙——高温煅烧C.鉴别氨气和氧气——闻气味D.鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液——观察颜色13.现有等质量的甲、乙两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与时间的关系如图(已知甲、乙在生成物中的化合价均为+2价)，则下列说法不正确的是【】A.生成氢气的质量：甲>乙13.现有等质量的甲、乙两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与时间的关系如图(已知甲、乙在生成物中的化合价均为+2价)，则下列说法不正确的是【】A.生成氢气的质量：甲>乙B.相对原子质量：乙>甲C.金属活动性甲>乙D.消耗硫酸的质量：甲>乙14.由Na₂S和Na₂SO₃两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为【】A.22%B.48%C.16%D.28%评卷人得分二、填空题(每空1分，共16分)评卷人得分二、填空题(每空1分，共16分)15.空气中体积分数约为21%的气体是；人体中含量最高的金属元素是；地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物的化学式为。16.天然气(主要成分为CH₄)完全燃烧的化学方程式为；若燃气灶的火焰为黄色，锅底出现黑色物质，灶具的进风口应(“改大”、“改小”或“不变”)；氢气作为新能源的优点是(答一条即可)。17.下面是有关二氧化碳性质的两个趣味实验。请回答下列问题：(1)如图甲所示，通入CO₂一段时间后，观察到湿润紫色石蕊试纸变红，用化学方程式解释其原因。(2)如图乙所示，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与17.下面是有关二氧化碳性质的两个趣味实验。请回答下列问题：(1)如图甲所示，通入CO₂一段时间后，观察到湿润紫色石蕊试纸变红，用化学方程式解释其原因。(2)如图乙所示，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与九年级化学(RJ)第2页(共4页)

高低两个孔持平。通入CO₂一段时间后，可观察到的现象是。18.铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程。如图是某探究实验的装置图，一周后，U形管中能观察到的现象是18.铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程。如图是某探究实验的装置图，一周后，U形管中能观察到的现象是(装置气密性良好，且开始时U形管两端的红墨水液面相平)；为了防止钢铁腐蚀，常在金属材料的表面涂抹一层油漆，其原理为。19.A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已略去)，其中D是石灰石的主要成分，C为最常见的液体，且C与E元素组成相同，请回答下列问题：(1)A的化学式为。(2)写出D→C反应的化学方程式：19.A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已略去)，其中D是石灰石的主要成分，C为最常见的液体，且C与E元素组成相同，请回答下列问题：(1)A的化学式为。(2)写出D→C反应的化学方程式：。(3)写出E→F的化学方程式:。20.实验室制取氢气的化学方程式为；Mg和Al两种金属分别与足量稀硫酸反应，生成相等质量的氢气，则消耗Mg和Al两种金属的质量比为(填最简整数比)。评卷人得分三、简答题(共10分)评卷人得分三、简答题(共10分)21.(2分)新型催化剂能将二氧化碳和氢气转化成甲烷和水，助力缓解全球变暖，反应如下图所示。请回答下列问题：21.(2分)新型催化剂能将二氧化碳和氢气转化成甲烷和水，助力缓解全球变暖，反应如下图所示。请回答下列问题：(1)能保持甲物质化学性质的最小粒子是(用粒子名称表示)。(2)从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。22.(3分)实验室可选用右图所示装置制取气体。请回答下列问题：(1)写出利用A制取O₂的化学方程式。(2)若利用B制取CO₂，请将开始时所加的药品分别填写在图中相应的虚线框内。22.(3分)实验室可选用右图所示装置制取气体。请回答下列问题：(1)写出利用A制取O₂的化学方程式。(2)若利用B制取CO₂，请将开始时所加的药品分别填写在图中相应的虚线框内。(3)若利用C收集到一瓶无色无味的气体。猜想一种气体并用简单方法加以验证。23.(2分)为探究燃烧的条件，可可同学进行如图所示实验，向烧杯内加入半烧杯的水，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。(1)请写出白磷燃烧的化学方程式。(2)生石灰在该实验中的作用是什么?23.(2分)为探究燃烧的条件，可可同学进行如图所示实验，向烧杯内加入半烧杯的水，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。(1)请写出白磷燃烧的化学方程式。(2)生石灰在该实验中的作用是什么?九年级化学(RJ)第3页(共4页)

24.(3分)金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。(1)右图中将两块金属片相互刻画，该实验的目的是什么?(2)某同学在Cu(NO₃)₂24.(3分)金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。(1)右图中将两块金属片相互刻画，该实验的目的是什么?(2)某同学在Cu(NO₃)₂和AgNO₃的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。请分析滤液中溶质的成分，并写出Zn与AgNO₃溶液反应的化学方程式。评卷人得分四、综合应用题(共10分)评卷人得分四、综合应用题(共10分)25.金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。请回答下列问题：(1)《梦溪笔谈》中记载：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。”剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要是因为合金比纯金属。A.硬度大、耐腐蚀B.硬度小、熔点高C.熔点高、耐腐蚀(2)为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，两位同学设计了不同方案：①小明设计了如图所示方案。根据现象，得出铜、锌、银三种金属的活动性顺序；发生反应的化学方程式为(2)为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，两位同学设计了不同方案：①小明设计了如图所示方案。根据现象，得出铜、锌、银三种金属的活动性顺序；发生反应的化学方程式为;②小芳选择了光亮的铜丝、