福建省龙岩市上杭县东北片区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page2020页，共=sectionpages2020页试卷第=page11页，共=sectionpages1414页福建省龙岩市上杭县东北片区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在生产生活中，汽车轮胎、飞机机舱及太空站内等都需要测量气压，最先通过实验测出大气压值的科学家是（）A．牛顿 B．伽利略C．帕斯卡 D．托里拆利【答案】D【详解】A．牛顿建立了牛顿三大定律和发现了万有引力，故A不符合题意；B．伽利略的主要贡献在力学和天文学领域，故B不符合题意；C．帕斯卡研究了帕斯卡定律，研究了液体压强问题，故C不符合题意；D．托里拆利研究了托里拆利实验，准确测量大气压的值，故D符合题意。故选D。2．惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（

）A．物体运动状态改变时才有惯性B．物体速度越大惯性也越大C．静止或匀速运动的物体没有惯性D．物体受力或不受力时都具有惯性【答案】D【详解】A．惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A错误；B．物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故B错误；C．惯性是物体的固有属性，静止或匀速运动的物体也有惯性，故C错误；D．惯性是物体的固有属性，物体受力或不受力时都具有惯性，故D正确。故选D。3．如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（）A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车【答案】D【详解】可以将乘客分为上半身和下半身两部分，上半身的运动代表汽车原来的运动状态，而下半身由于受到车厢底面摩擦力的作用，始终保持与汽车相对静止；根据题意，乘客突然前倾，即乘客的上半身的速度大于下半身，说明汽车突然减速了，即突然刹车了．若汽车突然开动，乘客的下半身速度大于上半身，乘客会向后倾斜4．如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A．宽大的滑雪板B．铁轨铺枕木C．剪刀很锋利D．书包的宽背带【答案】C【详解】A．穿宽大的滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C．剪刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意；D．书包背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选C。5．“春分竖蛋”是指在每年春分这一天，民间各地流行“竖蛋游戏”，中国这个习俗早已传到国外，成为“世界游戏”。如图是一个竖立在水平桌面的鸡蛋，下列与鸡蛋所受重力为一对平衡力的是（）A．鸡蛋对桌面的压力 B．桌面对鸡蛋的支持力C．桌子受到的支持力 D．鸡蛋对地球的吸引力【答案】B【详解】A．鸡蛋对桌面的压力与重力没有在同一个物体上，与鸡蛋所受重力不是一对平衡力，故A不符合题意；B．重力的方向是竖直向下的，作用在鸡蛋，鸡蛋同时受到了桌面对其支持力的作用，重力和支持力符合二力平衡的条件，属于一对平衡力，故B符合题意；C．桌子受到的支持力与重力不是同一个受力物体，与鸡蛋所受重力不是一对平衡力，故C不符合题意；D．鸡蛋对地球的吸引力与重力是一对相互作用力，故D不符合题意。故选B。6．下列情境中属于减小摩擦的是（）A．浴室防滑垫上的花纹 B．乒乓球拍上粘有一层橡胶C．体操运动员在手上涂防滑粉 D．气垫船跟水之间有一层空气垫【答案】D【详解】A．浴室防滑垫上的花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，故A不符合题意；B．乒乓球拍粘上一层橡胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；C．体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；D．气垫船底跟水之间有一层空气垫，是将接触面分离，减小摩擦，故D符合题意。故选D。7．如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景。甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（）A．甲对雪地的压力比乙小B．甲通过增大受力面积增大压强C．乙对雪地的压力作用效果比甲明显D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关【答案】C【详解】解：A．当质量相等时，重力相等，对水平地面的压力相等，故A错误；B．甲的受力面积变大，对地面的压强减小，故B错误；C．乙的受力面积小，在压力相同时，压力的作用效果更明显，故C正确；D．当压力相同时，无法比较压力的作用效果与压力大小的关系，故D错误。故选C。8．一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（

）A．50N

Pa B．50N

PaC．500N

Pa D．500N

Pa【答案】C【详解】一普通中学生的重力约为500N，双脚站立在水平地面上时对地面的压力等于他的重力，约为500N，地面的受力面积约为0.05m2，他对水平地面的压强约为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9．在户外实践活动中，大壮与亮亮两位同学配合用小车运农作物。在斜坡上大壮在车前用300N的力沿斜坡向上拉车，亮亮在后面用200N的力沿斜坡向上推车，如图所示，则车受到这两个力的合力大小和方向是（）

A．100N，沿斜坡向下 B．200N，沿斜坡向上C．300N，沿斜坡向上 D．500N，沿斜坡向上【答案】D【详解】斜坡路上，大壮在车前用300N的力沿斜坡向上拉车，亮亮在后面用200N的力沿斜坡向上推车，这两个力的方向相同且作用在同一直线上，这两个力的合力为F=F拉+F推=300N+200N=500N方向是沿斜坡向上，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10．如图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A、B两点处液体产生的压强pA＝pB，则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p乙 D．无法判断【答案】B【分析】根据液体压强公式逐项判断。【详解】图B点的深度小于A点的深度，即hA＞hBA、B两点处液体产生的压强pA=pB根据公式p=ρgh可知，甲的密度小于乙的密度，即ρ甲＜ρ乙A、B两点到底部的深度相等，根据公式p=ρgh可知pA下＜pB下pA+pA下＜pB+pB下p甲＜p乙故选B。11．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是（）A．过路涵洞 B．拦河大坝C．洗手间下水管 D．船闸【答案】B【详解】A．过路涵洞符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，故A不符合题意；B．拦河大坝是利用液体压强随深度的增加而增大的原理，不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，故B符合题意；C．洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，故C不符合题意；D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。故选B。12．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．液体对容器底部的压强 B．容器对桌面的压强C．液体的密度 D．容器对桌面的压力【答案】B【详解】AC．因容器底面积相同，液体深度和质量相同，乙中液体体积大于甲中液体体积，由可知，因两液体深度相同，由可知，液体对容器底部的压强，故AC错误；BD．两容器质量相同，两容器内的液体质量相同，则两容器对桌面的压力相同，即，因两容器底面积相同，由可得，容器对桌面的压强，故B正确，D错误。故选B。13．如图所示是外开式窗户，若没有插好插销，当有较大的风沿窗水平吹过时，窗门容易自动打开。其原因是（）A．室外空气流速较大，压强大于室内大气压强B．室外空气流速较大，压强小于室内大气压强C．室内空气流速较大，压强大于室外大气压强D．室内空气流速较大，压强小于室外大气压强【答案】B【详解】若没有插好插销，当有较大的风沿窗水平吹过时，窗外的气体流速较大，流速大的地方压强小，因此室外的压强小于室内的压强，故室内的气体对窗门的压力大于室外气体对窗门的压力，导致窗门自动打开，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。14．如图，甲、乙、丙分别是形状不同的物体浸没在水里静止，受到的浮力相同，由此可知它们的（

）A．体积相同 B．质量相同 C．密度相同 D．重力相同【答案】A【详解】A．根据浮力公式可知，浮力相同，在同一种液体中，故排开液体的体积相同，都是浸没，故排开液体的体积即为物体的体积，故A选项正确；B．乙丙都是悬浮，浮力等于重力，由于浮力相同，故重力相同，乙丙质量相同，但是甲沉底，甲的浮力小于重力，故甲球的质量最大，故B选项错误；C．甲球的质量最大，乙和丙小球质量相同，三个球的体积相同，根据可知，甲球的密度最大，乙球和丙球的密度相同，故C选项错误；D．乙丙都是悬浮，浮力等于重力，由于浮力相同，故重力相同，但是甲沉底，甲的浮力小于重力，故D选项错误。故选D。15．如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡受到的压强和浮力的变化情况，叙述正确的是（）A．压强和浮力都不变 B．压强和浮力都变大C．压强变小，浮力不变 D．压强变小，浮力变大【答案】D【详解】气泡在上升过程中，所处深度减小，根据p＝ρ液gh，受到水的压强变小；气泡的体积变大，排开水的体积变大，根据公式F浮＝ρ液gV排可知受到水的浮力变大。故ABC错误，D正确。故选D。16．用弹簧测力计悬挂一实心物体，将物体从水面上方某一高度匀速下降，如图甲所示，物体下放过程中，弹簧测力计示数与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙，根据图中信息可知（）A．物体受到的重力是B．物体的体积是C．物体的密度是D．物体浸没后，下表面受到水的压力保持不变【答案】C【详解】A．由图像可知，物重为G=9N当物体完全浸没时，拉力为F=5N则该物体受到的最大浮力为F=G-F=9N-5N=4N故A不符合题意；B．由可得物体的体积为故B不符合题意；C．由物体的质量为物体的密度为故C符合题意；D．物体下降过程中，下表面在水中的深度变大，由可知，水对容器底部的压强变大，根据可知，下表面受到的压力变大，故D不符合题意。故选C。二、填空题17．小丽同学在超市购物时，用的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车受的摩擦力是。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车在水平方向上所受的合力为，合力的方向是。【答案】515水平向后【详解】[1]当小车在水平地面上做匀速直线运动时，是一种平衡状态受平衡力，水平方向受到拉力和摩擦力，故f=F拉=5N[2]用10N的力向后拉小车，此时小车由于惯性还会继续向前运动，此时小车受到向后的拉力和向后的摩擦力F合=F'拉+f=10N+5N=15N[3]摩擦力和拉力的方向都是水平向后的，所以合力的方向也是水平向后的。18．我们用吸管吸杯中的饮料是利用了的作用，随着杯中饮料的下降，杯中液体对杯底的压强将（选填“变大”或“变小”）．【答案】大气压变小【详解】[1][2]我们用吸管吸杯中的饮料是利用了大气压的作用，随着杯中饮料的下降，根据液体压强公式得到杯中液体对杯底的压强将变小。19．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了原理，目的是保证两点在．

【答案】连通器同一水平高度【详解】(1)由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；(2)连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一高度．20．小明同学将一块重的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当铁块二分之一进入液体时弹簧测力计示数所示，此时铁块所受浮力为；当铁块完全浸没在水中后，铁块所受浮力为，弹簧测力计的示数将变为。【答案】123【详解】[1]当铁块二分之一进入液体时，铁块受到的浮力F浮=G-F拉=5N-4N=1N[2]当铁块二分之一进入液体时，铁块浸入液体的体积V排===1×10-4m3则铁块的总体积V总=2V排=2×10-4m3铁块完全浸没在水中受到的浮力F'浮=ρ水gV总=1×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N[3]铁块完全浸没在水中后，弹簧测力计的示数F示=G-F'浮=5N-2N=3N21．如图所示，砖头B放在泡沫上，将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，将其中一块拿走，则砖头对泡沫的压强，压力（选增大、减小、不变）。【答案】不变减小【详解】[1]由图和题意可知，砖头为密度均匀的规则物体所以砖头对泡沫的压强砖头的高度没有改变，所以它对泡沫的压强也不会改变。[2]砖头切去一部分后，它的重力将减小，压力也会减小。三、作图题22．在如图中画出足球对桌面压力的示意图。【答案】【详解】球对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直于桌面向下，过压力的作用点做竖直向下的力，并标出F；如图所示23．如图中悬浮的鸡蛋所受浮力的示意图。【答案】【详解】浮力的作用点作用在鸡蛋上，方向竖直向上；从力的作用点起沿力的方向，即竖直向上的方向，画一条带箭头的线段，即为浮力的示意图。如图所示：四、简答题24．图是古代茅草屋的形状图。唐代诗人杜甫有诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你运用所学物理知识解释诗中秋风“卷”走“三重茅”的原因。【答案】见解析【详解】大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气相对于屋内空气的流速大，压强小，从而产生一个向上的力，当这个力大于重力时，茅草就被风“卷”走了。五、实验题25．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）；（2）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动；（3）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时；（4）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力；（5）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结的过程与该实验相同的是。A．探究影响压力作用效果的因素

B．探究物体重力大小与物体质量的关系C．探究声音能否在真空中传播

D．探究凸透镜成像的规律【答案】b匀速直线初速度不是C【详解】（1）[1]探究在水平面上阻力对物体运动的影响时，需要控制小车在斜面的同一高度静止释放，保证小车到达水平面时速度相同，b操作中将棉布铺在斜面和木板上，小车在斜面上受到的摩擦和其余两次实验不同，则到达水平面时速度不同，故b操作错误。（2）[2]通过三次实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远，因此可以进一步推测，小车在水平面上时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。（3）[3]探究在水平面上阻力对物体运动的影响时，需要控制小车在斜面的同一高度静止释放，保证小车到达水平面时初速度相同，这种实验方法叫做控制变量法。（4）[4]小车受到的重力受力物体是小车，小车对水平面的压力受力物体是水平面，受力物体有两个，故不符合平衡力的条件，故不是一对平衡力。（5）[5]A．探究影响压力作用效果的因素运用了转换法和控制变量法，故A不符合题意；B．探究物体重力大小与物体质量的关系运用归纳法，故B不符合题意；C．探究声音能否在真空中传播的实验中，使用了实验推理法，科学推理得出的，故C符合题意；D．探究凸透镜成像的规律的实验中，使用归纳法，故D不符合题意。故选C。26．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究压力作用效果的因素。（1）本实验通过观察来比较压力的作用效果，这种科学探究的方法称为（选填“转换法”或“等效替代法”）；（2）比较甲、乙两次实验，可得：当受力面积相等时，压力越（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中两次实验，可得出：当压力大小相等时，受力面积越（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为（选填“>”、“<”或“=”）。【答案】海绵的凹陷程度转换法大乙、丙小=【详解】（1）[1][2]探究压力作用效果的因素的实验中，压力的作用效果是无法直接测量的，因此使用海绵，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这样实验方法称为转换法。（2）[3]通过观察甲、乙两次实验，可以看到受力面积都是桌腿，甲实验的压力是桌子、乙实验的压力是桌子和砝码，乙实验中海绵的凹陷程度更明显，即当受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）[4][5]要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，受力面积不同，由图可知，可以选用乙、丙两次实验；观察乙、丙两次实验可知，乙实验的受力面积的更小，海绵的凹陷程度更明显，即压力的作用效果更明显。（4）[6]观察图丙和图丁中可得，两次实验中压力相同，受力面积也相同，由p=可知，压强相同，即p=p'。27．某同学用图的装置探究“液体内部的压强”。（1）他向图甲的形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，形管两侧液面高度；（2）图乙压强计通过形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现形管中的液面升降灵活，说明该装置；（填“漏气”或“不漏气”）（3）他把探头放入水面下继续向下移动，会看到形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的有关；（4）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）【答案】相同高度差不漏气深度右【详解】（1）[1]由图可知，图甲的形管是一个连通器，当连通器中装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。（2）[2]探究“液体内部的压强”时，通过U型管两侧的液面高度差反映橡皮膜所受压强的大小，液面高度差越高，说明橡皮膜受到的压强越大。[3]在组装好压强计之后，按压橡皮膜，观察U型管内液面高度变化情况，若液面变化不明显说明装置漏气，若液面升降灵活则说明该装置气密性良好，不漏气。（3）[4]探头放入水面下继续向下移动，因为液体没变，都是同种液体，同时发现形管两侧液面的高度差变大，则可以说明液体内部的压强与液体的深度有关。（4）[5]相同深度，液体的密度越大，压强越大，橡皮膜向左侧凸起，说明在相同深度容器右侧的压强大于左侧的压强，即说明右侧液体的密度较大。28．如图是某一小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据图回答下列问题：（1）从①、②两图可知物体A在水中所受的浮力大小是N；（2）若选用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小与的关系；（3）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（填序号）；（4）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）；（5）另一小组在实验结束后，绘制了弹簧测力计对物体B的拉力和物体B所受浮力随浸入水中深度变化的两条图线，如图2所示。分析图象可知：①曲线（选填“a”或“b”）描述的是物体B所受浮力的变化情况；②物体B所受重力为N，物体B的密度为kg/m3。【答案】0.4排开液体密度①③④①②③a2.72.7×103【详解】（1）[1]由①知，物体的重力G=4N，由②结合称重法测浮力，物体A在水中所受的浮力大小是F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N（2）[2]由④⑤知，测力计示数不同，根据称重法测浮力，物体受到的浮力不同；两种情况排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力大小与排开液体密度的关系。（3）[3]要探究浮力大小与物体浸没深度的关系，则需控制排开液体的密度和体积相同，且浸没的深度不同，所以应选择①③④。（4）[4]若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，则应控制液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，所以应选择①②③。（5）①[5]完全浸没前，深度越大，物体排开水的体积越大，所受浮力越大；完全浸没后，排开水的体积不变，所受的浮力不变，所以浮力随深度的变化是先变大后不变，曲线a描述的是物体B所受浮力的变化情况（b是拉力随深度的变化情况）。②[6]由图像知，当F′浮=0时，测力计的示数为2.7N，则物体B所受重力为G′=2.7N[7]当物体完全浸没时的浮力为1.0N，根据阿基米德原理物体B的体积物体B的密度为29．在探究“二力平衡条件”实验中，如图所示，小雨与小乐的实验装置分别如图甲、乙所示。（1）小乐的实验方案与小雨的相比；A．有效地克服了二力不在一条直线上的弊端B．有效地减小了研究对象的质量对实验的影响C．有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响D．有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响（2）小乐在左右两端同时挂两个钩码时，小卡片静止，说明当二力平衡时，这两个力的大小；（3）小乐将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）保持平衡，此现象说明二力平衡时两个力；（4）小乐沿图乙所示的虚线将小卡片剪开，发现小卡片随两端的钩码都落到地上，这说明相互平衡的两个力必须要；（5）若将图丙中的两个滑轮安装成不同的高度，如图丙所示，你认为这样（选填“能”或“不能”）完成实验探究。【答案】C相等