岳麓版历史七年级下册第43课《科技成就与通俗文艺的繁荣》听课评课记录

岳麓版历史七年级下册第43课《科技成就与通俗文艺的繁荣》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：岳麓版历史七年级下册第43课《科技成就与通俗文艺的繁荣》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于科技成就与通俗文艺繁荣的短视频，激发了学生的兴趣，为新课的导入打下了良好的基础。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授科技成就部分，老师详细介绍了我国在航天、计算机、生物等领域取得的突破性成果，使学生了解了我国科技发展的现状。在通俗文艺繁荣部分，老师学生讨论了宋词、元曲等文艺形式的特点，引导学生认识到了通俗文艺在民间的普及与繁荣。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，强调了科技成就与通俗文艺繁荣在我国历史发展中的重要性，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈，提高了课堂交流的质量。学生参与度高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈，充分体现了合作学习的优势。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对科技成就与通俗文艺繁荣的学习目标，包括了解我国科技发展的现状、掌握宋词、元曲等文艺形式的特点等。通过课堂观察，学生们在教师的引导下，积极参与讨论，完成了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂中对知识点进行了理解和记忆。他们对我国科技成就的概况有了较为全面的了解，能够列举出一些重要的科技成果。同时，学生们对宋词、元曲等文艺形式的特点有所掌握，能够分析不同文艺形式之间的区别与联系。但在个别知识点的理解上，还有待加强，如航天科技的相关术语等。

在技能掌握方面，学生们通过讨论、合作学习等形式，提高了历史思维能力和团队协作能力。他们能够运用所学知识分析历史问题，提出自己的见解。然而，在独立研究和解决问题的能力上，部分学生还需加强。

3.情感态度价值观

本节课的教学，使学生们认识到了科技成就与通俗文艺繁荣在我国历史发展中的重要性。他们对于我国科技事业的发展充满了自豪感，对于传统文化有了更深的认同。同时，教师在课堂上注重培养学生的批判性思维，使学生们能够客观地评价历史人物和事件，形成了正确的价值观。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能提高和情感态度价值观的培养方面取得了较好的成果。但在个别方面的教学效果仍有待提高，如部分学生的知识点的理解和记忆、独立研究能力的培养等。建议教师在今后的教学中，针对这些问题，调整教学策略，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张华老师讲授的岳麓版历史七年级下册第43课《科技成就与通俗文艺的繁荣》的整体印象良好。教师准备充分，教学过程流畅，师生互动频繁，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的成果。最突出的优点是教师对教学内容的深入挖掘，以及对学生历史思维能力的培养。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。针对存在的问题，我提出以下具体改进措施：

a.增加学生的自主学习时间，鼓励他们独立思考和解决问题，以提高独立研究能力。

b.在知识点讲解过程中，教师可以结合更多实例进行分析，帮助学生更好地理解和记忆。

c.针对课堂纪律和时间分配问题，教师可以提前明确课堂规则，合理分配时间，确保课堂节奏的控制。

d.在教学技术使用方面，教师可以进一步探索更多现代教育技术的应用，以提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察教师是否根据建议进行了调整，以及教学效果是否有所提升。针对教师的成长，学校可以计划采取以下支持措施：

a.定期的教学