2025年湘教新版九年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级科学下册月考试卷538考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、（2013·台州）下列生物的功能与其结构相对应的是（）A.花粉萌发形成花粉管，有利于传粉B.人体毛细血管的总面积可达6000米2，有利于物质交换C.蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收D.每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出2、全球对太阳能的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要是因为前者()A.以木本植物为主B.土壤肥沃C.不施化肥D.植物种类分层分布3、人口增多，环境就会遭到破坏的原因是（）A.工业的废弃物的污染B.人类垃圾的增多C.人类所需资源都来自环境D.人的活动范围不断扩大，动植物活动范围相对缩小4、人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体的总排放量有关．这种气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气5、用一氧化碳在高温下跟铁矿石反应冶铁，在这个反应里，CO作()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.既是氧化剂又是还原剂6、液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的；瓶内压强是大气压强的7﹣8倍．液化石油气的主要成分是丙烷；丁烷、丙烯和丁烯等．下列有关丁烷的叙述正确的是（）

A.丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5B.丁烷分子中氢元素的质量分数最大C.丁烷是由碳、氢原子构成的有机物D.在通常状况下，丁烷是气体7、水稻体细胞中有24条染色体，则水稻的卵细胞中的染色体数是（）A.24条B.12条C.6条D.12对8、温室效应会导致全球气候变暧，下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（）A.火力发电B.水力发电C.风力发电D.核能发电9、某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他们作出如下猜想：

甲：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关。

乙：滑轮组的机械效率与提起物重有关。

丙：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关。

接着他们设计了如图所示的实验，（其中①②③中使用的动滑轮重力为G1，④中使用的动滑轮重力为G2，G1≠G2；且不考虑绳重和摩擦），关于他们的实验过程，下列说法中不正确的是（）

A.根据①、②两次实验可探究猜想甲B.根据②、③两次实验可探究猜想乙C.根据①、④两次实验可探究猜想丙D.为使实验结论更可靠，还应注意每探究一种情况，都需进行多次实验评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、下列叙述中涉及到哪些生态学概念？请选择．

A；个体B、种群C、生物群落D、生态系统。

①“文昌书院”旁边的那棵古樟____

②校园中所有的樟树____

③校园中所有的生物____

④美丽的校园﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣龙湾中学____11、工业中的三种强酸是：____、____、____。12、实验室在清理实验药品时，发现两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是Na2CO3溶液和BaC12溶液，现欲用两种方法将它们鉴别出来，请分别写出鉴别时所用试剂的化学式：____和____。13、如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能____（选填“增大”或“减小”），温度____（选填“升高”或“降低”），瓶内水蒸气发生____（选填物态变化名称）现象．从而出现“白气”

14、电能表刚接入电路的示数是0,10天后，电能表的示数如图所示，则这段时间内消耗的电能是____kW·h，电能表中的铝盘共转了____转．

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共18分)16、如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂L1

17、工人站在地上利用滑轮组把货物提起来；请你把图中绳子的绕线方法补充完整．

评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)18、（2015•台州）一株幼苗上下倒置；它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根；茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如图。

请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释．____。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】此题牵扯的知识点较多；正确理解结构与功能相适应的观点，结合选项中的知识分析作答。

【解答】A；花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上；在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，完成受精作用，不符合题意；

B；毛细血管的特点有：分布广；数量多，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最小，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢．正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所．符合题意；

C；蕨类植物有了根、茎、叶的分化；根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代．不符合题意；

D、人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液，不符合题意。2、D【分析】【解答】在一个生态系统中；生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。由于森林生态系统的生物种类繁多，食物链和食物网复杂．森林生态系统的自动调节能力很强。故D正确。

【分析】本题考查生态系统的类型，要求考生识记生态系统的类型及其功能，属于考纲识记和理解层次的考查。3、C【分析】【分析】人口数量与环境必须协调发展；人口的过度增长及人类对资源的不合理开发利用是造成环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因．解答此类题目的关键是理解人口过度增长对环境产生的影响．

【解答】解：人口数量与环境必须协调发展；如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机，进一步破坏生态环境．因此人口增多，环境就会遭到破坏的原因是所需资源都来自环境．

故选：C．4、C【分析】【分析】本题主要考查二氧化碳对环境的影响；二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应．【解答】解：二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱等，因此二氧化碳是温室效应的罪魁祸首，所说的“低碳经济”和“低碳生活”就是指二氧化碳．

故选C．5、B【分析】【解答】一氧化碳与铁矿石反应炼铁的过程中；铁矿石被一氧化碳还原，发生还原反应，所以一氧化碳是还原剂。

【分析】该题考查了铁的冶炼。6、D【分析】【解答】由丁烷的微观结构示意图，1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的，其化学式为：C4H10．

A；元素只讲种类、不讲个数；故选项说法错误；

B；丁烷中碳、氢元素的质量比是（12×4）：（1×10）=24：5；则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误；

C；丁烷是由丁烷分子构成的；含有碳元素，属于有机物，故选项说法错误；

D；液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的；则可推断在通常状况下，丁烷是气体，故选项说法正确．

故选：D．

【分析】由丁烷的微观结构示意图，1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的，其化学式为：C4H10．

A；根据元素只讲种类、不讲个数；进行分析判断；

B；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断；

C；根据丁烷的微观构成进行分析判断；

D、根据题意，液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的，进行分析判断．7、B【分析】【解答】在生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的一半；所以水稻的卵细胞中的染色体数是12条。

【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单．生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．因此水稻的生殖细胞中的染色体数为12条．，故答案选B。8、A【分析】【分析】明确火力发电和水力发电所利用的能量是什么；进一步思考在发电的过程中所产生的能量转化以及对环境的影响等，从而解答本题中的问题．通过对火力发电与水力发电；风力发电和核能发电的认识与比较，倡导环保意识，是我们应该了解的基本常识．

【解答】解：

火力发电一般用煤作燃料；消耗的是化石能源，会释放大量的二氧化碳等温室气体，因此容易产生温室效应的是火力发电；

水力；风力发电利用的是水和风的机械能；水能和风能可以循环利用，对环境不会造成污染，属于利用可再生能源发电，不会加剧温室效应；

核能发电不会产生二氧化碳气体；也不会加剧温室效应．

故选A．9、C【分析】【分析】应用控制变量法；根据实验要探究的问题确定要控制的变量，分析图示实验装置，然后答题．熟练应用控制变量法，分析清楚图示实验现象是正确解题的关键．

【解答】解：A；要探究：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关；需要控制动滑轮的重力相等、提起的重物相同而滑轮组的绕法不同，由图示可知，①、②两次实验符合实验要求，可以探究猜想甲，故A正确，不符合题意；

B；要探究：滑轮组的机械效率与提起物重有关；应控制滑轮组的绕法相同、动滑轮的重力相同，由图示可知，②、③两次实验符合要求，可以探究猜想乙，故B正确，不符合题意；

C；要探究：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关；应控制滑轮组的绕法相同、提起的重物相同，由图示可知，①、④两次实验滑轮组的绕法不同，不符合要求，故C错误，符合题意；

D；为使实验结论更可靠；还应注意每探究一种情况，都需进行多次实验，故D正确，不符合题意；

故选C．二、填空题(共5题，共10分)10、A|B|C|D【分析】【分析】此题主要考查的是对种群；生物群落和生态系统的理解；结合题意，分析解答．

【解答】解：种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起；而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代；生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物群落仅是生态系统中的生物部分．因此，①“文昌书院”旁边的那棵古樟是个体；②校园中所有的樟树B；③校园中所有的生物是生物群落；④美丽的校园﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣龙湾中学是生态系统．

故答案为：①A；②B；③C；④D．11、盐酸硫酸硝酸【分析】【分析】工业上的三大强酸分别是：盐酸；硫酸和硝酸。这三种酸均具有很强的腐蚀性；使用时必须十分小心。

【解答】工业上的三大强酸分别是：盐酸；硫酸和硝酸。

故答案为：盐酸硫酸硝酸12、酚酞盐酸（其它合理均可）【分析】【分析】利用它们本身不同的化学性质进行鉴别。

【解答】方法一：因为碳酸钠溶液呈碱性；所以可用酸碱指示剂进行鉴别。如酚酞与碱变红色，石蕊试液与碱变蓝色等；

方法二：利用碳酸根与酸反应生成二氧化碳气体进行鉴别；如选用盐酸；硫酸等；

方法三：根据溶解性；可知碳酸钙是沉淀，硫酸钡是沉淀，碳酸钡是沉淀，所以可以选用澄清石灰水；硫酸钠和氯化钙等试剂。

故答案为：（1）酚酞。

（2）盐酸（其它合理均可）13、减小降低液化【分析】【解答】解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气；瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气．

故答案为：减小；降低；液化。

【分析】（1）改变物体内能的两种方法：对物体做功；热传递．对物体做功物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少．

（2）物质由气态变为液态称为液化14、20．230300【分析】【解答】这段时间内消耗的电能是20．2kW·h，电能表中的铝盘共转了20．2kW·h×1500revs/kW·h＝30300revs（转）．

【分析】理解“1500revs/kW·h”的意义．三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达