2025年华东师大版选修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版选修3生物下册月考试卷635考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图是科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因；制备单克隆抗体的过程。下列相关叙述错误的是。

A.经限制酶处理后的目的基因与载体的黏性末端相同B.Ⅰ是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞C.此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术D.经检测和筛选后的Ⅱ，既能无限增殖又可分泌单克隆抗体2、我国科学家应有家鸡作为转基因生物反应器通过卵清获得药用蛋白；重组质粒以及利用目的基因设计引物进行PCR检测结果如下图所示，下列说法正确的是（）

A.构建重组质粒时应使用限制酶SmalⅠ与EcoRV切割人源目的基因B.受体细胞中若观察到绿色荧光，表明目的基因导入成功并表达C.转基因家鸡的不同组织细胞中均能够表达目的基因产生药用蛋白D.4、5号个体电泳结果说明目的基因成功导入并能在亲子代间遗传3、科研人员利用农杆菌转化法将抗病毒蛋白基因C导入番木瓜；培育出转基因抗病番木瓜，Ti质粒如图所示。下列叙述，正确的是（）

A.农杆菌的拟核DNA与番木瓜基因发生重组B.构建重组质粒需要限制酶和DNA聚合酶C.含重组Ti质粒的农杆菌具有四环素抗性D.转基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性4、下图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段，其中a、b；c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程。下列有关说法正确的是（）

A.图2中的①②③分别指的是复制、转录和翻译，在真核细胞内，①②只能发生在细胞核内B.过程②需要DNA聚合酶的催化C.完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是提高翻译的效率（短时间内合成大量蛋白质）D.若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中，欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含青霉素的全营养固体培养基中5、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生特定抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体6、下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：下列各项有关表述；错误的是()

A.克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B.克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C.乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D.此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性7、如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图；下列叙述正确的是。

A.此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B.此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料C.进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定D.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、SRY基因为Y染色体上的性别决定基因；可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别，其基本程序如下图。相关说法正确的是。

A.提取滋养层细胞的DNA作为复制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的两条链C.新合成DNA都含有胚胎细胞全部的遗传信息D.SRY探针能与雌性胚胎样品中DNA配对9、人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列叙述中，正确的是（）A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，应该马上停止实验，并销毁重组生物B.应该严格地选择转基因植物的目的基因，以避免产生对人类有害的物质C.转基因生物不会对生物多样性构成威胁，也不会影响生态系统的稳定性D.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有可能会出现意想不到的后果10、如图为杂交瘤细胞制备示意图。下列叙述正确的是（）

A.骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用仙台病毒诱导融合B.骨髓瘤细胞在HAT筛选培养液中不能正常增殖C.免疫B细胞的种类不唯一所以杂交瘤细胞仍需进一步筛选D.筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止真菌污染11、H-Y抗原存在于雄性个体细胞的表面，决定性腺向雄性方向发育。可在牛早期胚胎培养液中添加抗H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列说法正确的是（）A.培养液中添加抗H-Y单克隆抗体能促进牛早期胚胎发育成雄性B.取内细胞团的细胞进行性别鉴定后再进行胚胎移植C.胚胎移植的供体会影响供体胚胎的遗传特性D.用H-Y抗原免疫母牛可以获得相应抗体12、科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达；使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞），下图为该实验示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题B.iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同C.关键基因表达使细胞功能趋向专门化，降低了细胞的分化程度D.图示过程体现了iPS细胞的全能性13、下列关于胚胎干细胞及生物技术的叙述正确的是（）A.在胚胎工程中，胚胎干细胞可来自桑葚胚的内细胞团B.胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显，具有发育的全能性C.胚胎干细胞在滋养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中能维持不分化的状态D.胚胎干细胞可以治疗帕金森综合征等由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病14、随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索，生物科学技术会为人类的繁荣进步做出更大的贡献。下列关于生物科学技术的相关叙述，错误的是（）A.植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型B.利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式C.植物体细胞杂交中，能采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况D.胚胎分割移植后获得的动物个体之间的性状不一定完全相同15、下图表示粮桑渔畜生态农业系统的基本模式。根据图示判断,相关叙述不正确的是（）

A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用，提高经济效益B.池塘生态系统中,适当增加鱼苗的投放量可提高K值有利于获得较大的经济效益C.桑园种桑、养蚕、养鸡丰富了桑园生态系统的营养结构，提高了抵抗力稳定性D.该系统需要合理搭配不同生物，提高系统的自我调节能力，体现了生态工程的整体性原理16、如图是我国北方“四位一体”农业生态工程模式图；相关说法正确的是（）

A.日光温室的增温效应对蔬菜等作物和猪禽的生长都是有利的B.温室的高温会抑制微生物的分解作用，不利于沼气的产生，所以需适当降温C.沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料，有助于减少蔬菜的病虫害D.如果使用可以用燃料加热的玻璃温室，则农业的综合效益会更高评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______18、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。19、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。20、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。21、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。22、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。23、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。24、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共35分)25、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误26、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误27、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误28、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误29、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共6分)30、【生物—选修3：现代生物科技专题】治疗性克隆是指把患者体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞中；构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞；肌肉细胞和血细胞），用于治疗。请回答下列问题：

（1）ES细胞是胚胎干细胞的简称，在形态上，表现为__________________：在功能上，具有发育的全能性。将重组胚胎在体外培养到________时期，从该时期的_____中进行分离；从而获得ES细胞。

（2）在培养液中加入___可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官，该过程研究的意义在于解决____问题。

（3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是___。

（4）科学家将体外培养的ES细胞进行诱导使其定向分化为胰岛B细胞，并进行了胰岛素释放实验：控制培养液中__________的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，如图为实验结果，据此分析确认ES细胞诱导成功，得到此结论的依据是________。31、下图是一个草原生态系统中的鼠与狐的数量变化曲线图；回答下列问题：

（1）由曲线图能写出的食物链是_____________（用图中的字母表示）。在食物链上，相邻物种之间存在着__________关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方的生存提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是___________________。

（2）食物网较简单的生态系统，其_______________能力往往较弱；除图中给出的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_________才能保证其物质循环的正常进行。

（3）研究发现，过度放牧不仅影响地表植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的___________结构。某研究小组通过大量的实验发现，对过度啃食的牧草地铺枯草层能使植被快速恢复，其主要原因是___________________，无机营养物质不断归还土壤，有利于植物的生长。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)32、下图为利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)进行疾病治疗的相关研究图解。请回答下列问题：

（1）ES细胞可取自囊胚的___________，过程b需要在培养液中加入___________，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，再进行细胞移植以治疗相应的疾病。治疗人类I型糖尿病___________(选填“能”或“不能”)移植该胰岛细胞，理由是___________。

（2）使用PCR技术扩增致癌基因的前提是___________。

（3）体外培养条件下c过程要求培养液的成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加___________等营养成分，以及血清等物质；d采用的技术名称为___________。33、近年来；我国死于狂犬病的人数有上升之势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体，能消除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果。根据材料，回问题：

(1).狂犬病病毒的毒株可发生变异。从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强。将野毒株在家兔脑_______________内连续传50代后；变成固定毒株。固定毒株能使人及动物致病。

(2).特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程技术是_______________________________________________。

(3).下面是单克隆抗体制备过程示意图；请据图回答：

①图中A过程，从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_________________细胞，该细胞能够产生_____________________。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定的物质是________。

②图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的________；聚乙二醇或电激等诱导。

③特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有________________________________________________________等特点。

(4).动物细胞体外培养需要满足的环境条件有__________________________________。

(5).单克隆抗体技术还有哪些用途？_________________________________________。34、Leigh氏综合症是一种攻击神经系统的严重神经障碍；其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种致病基因，她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合症儿夭亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面的问题：

(1)该母亲的前两个孩子患病天亡的原因是___________该健康男婴孕育过程中依次使用了__________；早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是___(填“A”或“B”)。取卵之前,该母亲需要注射________激素。

(3)将受精卵移入发育培养液中继续培养至桑椹胚或_______；再进行胚胎移植。进行早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐；维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需添加激素和______。早期胚胎需经过_____(水平)检测合格后才能植入母亲的子宫继续发育。

(4)在胚胎孕育过程中,医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育,原因是_________。35、回答下列有关细胞工程和生态工程的有关问题。

（1）随着生物科技的进步；植物细胞工程作为一门新兴的生物技术，已经普遍应用于社会生产方方面面。

①微型繁殖：植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的________，还可以高效快速实现种苗的快速繁殖，选取植物________（部位）进行组织培养可获得脱毒植株；实现作物增产。

②神奇的人工种子：人工种子就是以植物组织培养得到的________________（至少答两种）等为材料，经过________包装得到的种子；人工种子在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

③作物新品种的培育：常规育种培育出一个可以稳定遗传的农作物优良品种，一般需要经过5～6年的连续筛选，而________可明显缩短育种年限；在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于________状态；因此容易产生突变。

（2）动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础，动物细胞培养需要满足以下条件：________的环境、营养、温度和pH、气体环境。进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于含________________的混合气体的培养箱中进行培养。

（3）地球需要我们运用生态工程对________的生态环境进行修复和重建，生态工程所遵循的基本原理如下：________、________、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】在同一种限制性内切酶作用；使无限增殖调控基因与质粒具有相同的粘性末端，A正确；I代表受体细胞，要具有分泌抗体的能力，则为已免疫的B细胞，B正确；该过程涉及基因工程和动物细胞培养，没有动物细胞融合技术，C错误；Ⅱ是含有无限增殖调控基因的效应B细胞，既有无限增殖的能力，又能分泌特异性抗体，D正确。

【考点定位】基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程。

【名师点睛】采用基因工程的方法获得单克隆抗体，用相同限制酶处理目的基因和运载体使其具有相同的粘性末端，便于拼接，再导入到浆细胞或已免疫的B细胞或效应B细胞中，Ⅱ是含有无限增殖调控基因的效应B细胞，既能无限增殖又能分泌特异性抗体。2、D【分析】【分析】

PCR一般要经历三十多次循环；每次循环可分为变性；复性、延伸三步。在循环之前，常需要进行一次预变性，以便增加大分子模板DNA彻底变性的概率。

PCR过程为:

变性；当温度上升到90℃以上时，氢键断裂，双链DNA解旋为单链。

复性；当温度降低到50℃左右是，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合。

延伸；温度上升到72℃左右，溶液中的四种脱氧核苷酸，在DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的DNA链。

【详解】

A；由题中的基因表达载体可知构建重组质粒时应使用限制酶SmalⅠ与Xho1切割人源目的基因；A错误；

B；受体细胞中若观察到绿色荧光；只能说明目的基因导入成功导入，而未必成功表达，B错误；

C；由于基因的选择性表达；目的基因只能在转基因家鸡的的卵巢细胞中表达产生药用蛋白，C错误；

D；图中4、5号个体电泳结果能说明目的基因成功导入并能在亲子代间遗传；D正确。

故选D。3、D【分析】【分析】

农杆菌转化法：农杆菌是一种在土壤中生活的微生物；能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力。当植物体受到损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据农杆菌的这种特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进人植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。

【详解】

A；农杆菌的拟核DNA不会与番木瓜基因发生重组；和番木瓜基因发生重组的是其质粒上的基因，A错误；

B；构建重组质粒需要限制酶和DNA连接酶；B错误；

C；含重组Ti质粒的农杆菌具有卡那霉素抗性；而不具有四环素抗性，C错误；

D；因为转入番木瓜的是重组Ti质粒的T-DNA；其中不含卡那霉素抗性基因，因此转基因抗病番木瓜不含有卡那霉素抗性基因，故不具有卡那霉素抗性，D正确。

故选D。4、C【分析】．①是DNA的自我复制过程；主要发生在细胞核；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程，主要发生在细胞核；③是以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程，发生在核糖体上,A错误；②是以DNA为模板转录形成RNA的过程,需要RNA聚合酶的催化,B错误；翻译过程中，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，这样可以提高翻译效率，C正确；欲检测转基因是否成功，应将转入目的基因的细胞培养在含除草的全营养固体培养基中，D错误。

【考点定位】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征5、B【分析】【分析】

1；动物细胞融合；又称细胞杂交，指将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。

2；利用骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合；可以获得杂交瘤细胞，进而获得单克隆抗体。

【详解】

A；制备单克隆抗体首先需要获得已免疫的B淋巴细胞；因此需将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的效应B细胞，A正确；

B；纤维素酶只能催化水解纤维素；用于植物体细胞杂交中的去壁过程，B错误；

C；动物细胞融合过程中；可以利用灭活的仙台病毒或聚乙二醇作诱导剂，C正确；

D；筛选杂交瘤细胞；并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体，D正确。

故选B。6、D【分析】【分析】

克隆羊“多利”实际上是无性繁殖；即主要的遗传物质来自提供细胞核的甲羊，其性状和性别和甲羊一致。这说明高度分化的动物体细胞的细胞核具有潜在的全能性。克隆动物实际上是核移植和胚胎移植技术的产物。

【详解】

A.由于细胞核基因完全来自甲羊；所以“多利”的绝大多数性状与甲羊一致，少数由细胞质基因控制的性状与甲羊不同，A正确；

B.看图可知：克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植；胚胎移植，B正确；

C.卵母细胞的细胞质中含有促进核基因表达的物质；能调控细胞核基因的表达，因此通常将细胞核移植到去核的卵母细胞中，C正确；

D.此过程说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性；D错误；

故选D。7、D【分析】【分析】

分析题图：图示表示囊胚期胚胎示意图；其中①为透明带，在囊胚期后期会破裂，②为滋养层，将来分化成胎盘和胎膜，③为内细胞团，将来分化形成各种组织。

【详解】

A；囊胚期细胞已经出现分化；A错误；

B；此图为囊胚期；B错误；

C；对移植前的胚胎进行性别鉴定时；宜取囊胚期的滋养层细胞进行鉴定，C错误；

D；胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化；D正确。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)8、A【分析】试题分析：滋养层细胞是胎儿发育过程中形成的细胞；其DNA可作为复制模板，A正确；DNA复制的特点是半保留复制，新合成的子一代DNA含模板DNA的一条链，B错误；新合成DNA仅含有该种DNA全部的遗传信息，不含有胚胎细胞中其他DNA的遗传信息，C错误；SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对，形成杂合双链，D错误。

考点：本题考查DNA复制及基因探针的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。9、A:B:D【分析】【分析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

【详解】

A；一旦发现转基因生物出现了安全性问题；应该马上停止实验，并销毁重组生物，避免对安全造成影响，A正确；

B；应该严格地选择转基因植物的目的；使用安全基因为目的基因，以避免产生对人类有害的物质，B正确；

C；转基因生物有可能产生新的生物；可能会对生物多样性构成威胁，也可能会影响生态系统的稳定性，C错误；

D；外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的；有可能会出现意想不到的后果，因此存在安全性问题，D正确；

故选ABD。

【点睛】10、B:C【分析】【分析】

（1）动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性；细胞的增殖；诱导手段有电激、聚乙二醇、灭活的病毒等，结果产生杂交细胞，主要用于制备单克隆抗体。

（2）单克隆抗体制备的原理包括：①免疫原理：B淋巴细胞能产生特异性抗体；②细胞融合原理：利用病毒对宿主细胞的穿透性使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合；③动物细胞培养技术：对杂交瘤细胞进行体内；体外培养。

（3）制备单克隆抗体过程中的几种细胞：①免疫B细胞（浆细胞）：能产生单一抗体；但不能无限增殖；②骨髓瘤细胞：能无限增殖，但不能产生抗体；③杂交瘤细胞：既能产生单一抗体，又能在体外培养条件下无限增殖。

【详解】

A；骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用灭活的仙台病毒诱导融合；形成杂交瘤细胞，A错误；

B；骨髓瘤细胞虽然能无限增殖；但缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶，免疫B细胞虽然有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶，但不具有无限增殖的本领，所以在HAT筛选培养液中，两两融合的具有同种核的细胞和骨髓瘤细胞、免疫B细胞都无法生长，只有杂交瘤细胞才能生长，B正确；

C；因每个免疫B细胞只分泌一种特异性抗体；因此在HAT筛选培养液中筛选出来的众多的杂交瘤细胞所分泌的抗体，不一定都是人类所需要的，还需要进一步把能分泌人类所需要抗体的杂交瘤细胞筛选出来，C正确；

D；筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止细菌污染；D错误。

故选BC。

【点睛】

本题考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。11、C:D【分析】【分析】

题意分析；H-Y抗原存在于雄性个体细胞的表面，决定性腺向雄性方向发育，正常雌性体内不存在H-Y抗原，故利用抗体和抗原特异性结合的原理，用H-Y单克隆抗体筛选胚胎。

【详解】

A；培养液中添加H-Y单克隆抗体；可以和H-Y抗原特异性结合，但不能促进牛早期胚胎发育成雄性，A错误；

B；取滋养层的细胞进行性别鉴定；B错误；

C；因为供体胚胎的遗传性状是由卵细胞、精子的基因决定的；因此胚胎移植的供体会影响供体胚胎的遗传特性，C正确；

D；抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质；用H-Y抗原免疫母牛，使其体内发生体液免疫反应，产生相应的浆细胞，进而获得相应抗体，D正确。

故选CD。12、B:C:D【分析】【分析】

1；干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。

2；干细胞的分类：（1）全能干细胞：具有形成完整个体的分化潜能；（2）多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能；（3）专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞；造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。

3；胚胎干细胞的主要用途是：（1）可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；（2）是在体外条件下研究细胞分化的理想材料；在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；（3）可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；（4）利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；（5）随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A；由题图知；应用该技术可以缓解器官移植时器官供应不足的问题，A正确；

B；iPS细胞导入了外源基因；其遗传信息与肌肉细胞不同，B错误；

C；关键基因表达形成iPS细胞；没有使细胞功能趋向专门化，C错误；

D；过程①②③表示细胞分化；其实质是基因的选择性表达，没有体现iPS细胞的全能性，D错误。

故选BCD。13、B:D【分析】【分析】

胚胎干细胞（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。（2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

【详解】

A；在胚胎工程中；胚胎干细胞来自囊胚的内细胞团，A错误；

B；胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞；其体积小、细胞核大、核仁明显，具有发育的全能性，B正确；

C；胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加分化抑制因子的培养液中；能维持只增殖不分化的状态，而在有诱导因子存在的情况下，可以发生分化，C错误；

D；利用胚胎干细胞定向诱导分化形成新的组织细胞；并移植给病人，使坏死或退化的组织得以恢复，因此胚胎干细胞可以治疗帕金森综合征等由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病，D正确。

故选BD。14、A:B:C【分析】【分析】

1；植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。

2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的pH）。

【详解】

A；愈伤组织是由外植体通过脱分化形成的；没有叶绿体，其代谢类型是异养需氧型，A错误；

B；通过核移植技术产生克隆动物属于无性繁殖；不能培育新物种，B错误；

C；原生质体无细胞壁；不能发生质壁分离，C错误；

D；胚胎移植后获得的动物个体之间遗传物质是相同的；但是性状不完全相同，如毛色和斑纹等，D正确。

故选ABC。15、A:B:D【分析】【分析】

一般来说；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。例如，在热带雨林中，动植物种类繁多，营养结构非常复杂，假如其中的某种植食性动物大量减少，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态。

【详解】

A；建立该生态系统的目的是实现物质的循环利用；提高能量的利用率，但能量不能循环利用，A错误；

B；一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量；K值受空间、食物、天敌等影响，池塘生态系统中，适当增加鱼苗的投放量不能提高K值，B错误；

C；桑园种桑、养蚕、养鸡丰富了桑园生态系统的营养结构；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，C正确；

D；该系统需要合理搭配不同生物；提高系统的自我调节能力，体现了生态工程的自生和协调原理，D错误。

故选ABD。16、A:C【分析】【分析】

“四位一体”模式把沼气池、猪禽舍、厕所及日光温室有机结合在一起。人畜粪便及时进入沼气池，解决了沼气发酵原料，而且净化了环境；沼气池为棚菜生产提供了丰富的有机肥料，蔬菜日光温室和与之相连的暖畜禽舍间，又形成了CO2和O2的互补；日光温室的适宜温度为猪禽创造了良好的生长条件；保证沼气池正常运转，常年产气。从而在有限的土地上，科学；高效地利用时间、空间、小气候、人力、物力等资源，实现了能源生态系统中物流和能流的良性循环，达到了能源、生态、经济与社会效益的统一。

【详解】

A；日光温室的增温效应促进分解者的活动；为植物提供了矿质元素，同时为猪禽创造了良好的生长条件，故日光温室的增温效应对蔬菜等作物和猪禽的生长都是有利的，A正确；

B；温室的适当的高温会促进微生物的分解作用；利于沼气的产生，B错误；

C；沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料；也因为其经过发酵，有害微生物较少，有助于减少蔬菜的病虫害，C正确；

D；如果使用可以用燃料加热的玻璃温室；则生产成本提高，不能使农业的综合效益更高，D错误。

故选AC。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补20、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存21、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆22、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖24、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共35分)25、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。26、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。27、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。28、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。29、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、实验题(共2题，共6分)30、略

【分析】【详解】

（1）ES细胞是胚胎干细胞的的简称；在形态上，表现为体积小；细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性。如果从重组胚胎中分离干细胞，需将重组胚胎培养到囊胚时期，从该时期的内细胞团中进行分离。（2）欲诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，需要在在培养液中加入分化诱导因子。研究的意义在于解决临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等问题。（3）已经分化的动物体细胞的全能性受到限制，体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境，所以科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中,而不是直接用体细胞进行细胞培养。（4）在正常机体内，胰岛B细胞分泌胰岛素的量受血糖（血液中的葡萄糖）浓度的影响，因此，欲在体外进行由ES细胞定向诱导分化形成的胰岛B细胞释放胰岛素的实验：要控制培养液中葡萄糖的浓度。实验结果显示：在糖浓度高时，胰岛素分泌量多；在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少，据此分析确认ES细胞诱导成功。

【考点定位】胚胎干细胞、克隆技术、胰岛素的生理作用【解析】体积小、细胞核大、核仁明显囊胚内细胞团分化诱导因子临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境（或“卵母细胞的细胞质中含有诱导体细胞核表达出全能性的物质”等）葡萄糖在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少31、略

【分析】【分析】

题文给出了三个物种间数量的变化曲线；从而判断三者之间的关系及在食物链之间的位置。

【详解】

（1）生产者与消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样在一个生态系统中，生产者的数量最多，初级消费者的数量次之，次级消费者的数量又少于初级消费者，以此类推：分析图示可知：在该生态系统中，A的数量最多，B次之，C最少，由此可判断：A是草，B是鼠，C是狐，故存在的食物链是：草一鼠→狐，即A→B→C。食物链是指各生物之间由于食物关系而形成的一种联系，相邻物种之间关系属于捕食关系（高中阶段一般不考虑腐生链和寄生链）。题干信息说明生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

（2）一般来说；生态系统的的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。草原生态系统中的食物网往往较简单，其白我调节能力较差。食物链中只包含生产者和消费者，还缺少分解者和非生物的物质和能量。

（3）过度放牧影响地表植物的生长情况和土壤小动物和微生物的数量及分布；从而改变草原群落的空间结构。牧草地铺枯草层，增加了土壤腐殖质的含量，通过分解者的分解作用，将有机物转变为无机物，归还土壤，从而有利于植物的生长。

【点睛】

生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。【解析】A→B→C捕食调节生物的种间关系自我调节（或：反馈调节，负反馈调节）分解者垂直（空间）枯草在分解者的作用下（微生物的分解作用）六、综合题(共4题，共36分)32、略

【分析】【分析】

分析题图：a表示将致癌基因导入小鼠的胚胎干细胞，b表示胚胎干细胞的体外诱导培养；c表示利用早期胚胎培养技术获得早期胚胎，d表示胚胎移植技术，最终获得转基因小鼠；PCR技术扩增目的基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物，据此分析。

【详解】

（1）ES细胞可取自囊胚的内细胞团，过程b需要在培养液中加入分化诱导因子；就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，再进行细胞移植以治疗相应的疾病。治疗人类I型糖尿病不能移植该胰岛细胞，理由是ES细胞来自小鼠，植入人体会存在免疫排斥反应。

（2）使用PCR技术扩增致癌基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列；据此设计引物。

（3）体外培养条件下c过程要求培养液的成分一般比较复杂；除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素；激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质；d将早期胚胎导入到小鼠体内，采用的技术名称为胚胎移植。

【点睛】

本题综合考查了基因工程、细胞工程、胚胎工程等方面的知识，要求学生能够识记胚胎干细胞的特点和来源，识记动物细胞培养的培养液成分及作用，再结合所学知识准确答题。【解析】内细胞团分化诱导因子不能ES细胞来自小鼠，(组织相容性抗原不同)存在免疫排斥反应有一段已知目的基因的核苷酸序列维生素、激素、氨基酸、核苷酸胚胎移植33、略

【分析】【分析】

1；病毒是非细胞结构的生物；专营寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔脑活细胞内。制备单克隆抗体过程利用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术；

2；单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原；从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养