2025年粤教沪科版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

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A.实验一、二的蔗糖组和KCl组使用的胚芽鞘不含IAAB.蔗糖和KCl都可以提高IAA对胚芽鞘生长的促进作用C.两个实验中IAA组的结果都是由内源IAA作用引起的D.两图结果说明蔗糖与KCl作用都是为胚芽鞘生长供能2、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制3、下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型；相关叙述正确的是。

A.激素甲可使细胞乙的活动增强B.细胞乙是胰岛B细胞C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D.激素乙能促进肌糖原的分解4、下列关于淋巴细胞识别入侵者的叙述，错误的是（）A.同一个体的B淋巴细胞表面的MHC都相同B.B淋巴细胞表面有专门识别抗原分子的受体C.每个B淋巴细胞表面的受体都不相同D.抗原只能与B淋巴细胞表面相对应的受体结合5、达尔文父子研究向光性的实验如图所示。下列叙述错误的是（）

A.①与②的结果证明幼苗向光弯曲与苗尖端有关B.①与③④⑤的结果证明感受光刺激的部位是苗尖端C.若将实验条件改为完全黑暗，则所有幼苗均不能生长D.由实验可以推测有某种化学物质从苗尖端传递到了下面6、下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，正确的是（）A.根尖成熟区细胞有大液泡，有利于调节细胞的渗透压B.卵细胞体积较大，有利于提高细胞的物质运输效率C.浆细胞的溶酶体含多种水解酶，有利于杀死侵入体内的病毒或细菌D.神经细胞轴突末梢有大量分支，有利于接受更多神经递质进行信息传递7、某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、抗原的基本特性有两种，一是诱导免疫应答的能力，也就是免疫原性，二是与免疫应答的产物发生反应，也就是反应原性。半抗原（如青霉素，磺胺等）自身不会引起免疫反应，但在某些特殊情况下，半抗原和大分子蛋白质结合后，可以刺激免疫系统产生抗体和效应细胞。而自身某些物质在正常情况下与免疫系统隔绝，因此不引发病理性免疫反应。下面说法错误的是（）A.半抗原具有免疫原性而不存在反应原性B.第一次注射青霉素时，其部分降解产物与组织蛋白结合，可能会立即引发病理性免疫反应，出现皮疹或过敏性休克C.患者一只眼球受伤，晶状体破裂，流出晶状体蛋白进入血液后，会导致另一只眼球失明，这说明眼球晶状体蛋白具有免疫原性和反应原性，由此引起的眼疾属于自身免疫病D.已知紫外线过敏是由于紫外线使某些过敏体质人群受照射区的皮肤发生理化性质的改变，那么可以推测紫外线照射使理化性质改变的皮肤获得了免疫原性9、有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处，蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是（）A.光是影响蛙体色变化的外界因素B.褪黑色素可使这种蛙体色变亮C.褪黑色素的分泌与垂体有关D.蛙体色的变化只受激素的调节10、图示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述正确的是（）

A.甲中的葡萄糖不可能来自肝细胞B.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴C.NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45D.CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞11、为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述合理的是（）A.为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组B.需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组C.若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液抢救，另一半不处理D.要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理12、南瓜的突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，某课题组通过叶片喷洒赤霉素和生长素进行茎伸长量的研究。下列据图作出的分析错误的是（）

A.该实验的自变量是激素的种类B.生长素和赤霉素的生理作用表现为相互促进C.实验使用的南瓜突变体为上述激素不敏感型D.赤霉素对正常南瓜的生理作用表现出低浓度促进生长、高浓度抑制生长13、研究发现，高血压、肥胖症患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病。服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI），可在一定程度上降低血糖。下列相关叙述错误的是（）A.高血压、肥胖症患者有可能比正常人更容易患糖尿病B.胰岛素可通过促进食物的消化和吸收过程来促进血糖浓度升高C.若胰岛素浓度过高导致血糖浓度下降会引起胰高血糖素的分泌D.服用降压药ACEI后，人体肝脏细胞对胰岛素的敏感性可能降低14、下列有关人体内环境的成分和理化性质的叙述，正确的是（）A.组织液和细胞内液的渗透压相等是维持细胞正常形态的基础B.正常情况下，回流的组织液中的O2浓度与生成的组织液中的相等C.机体细胞的代谢活动会影响内环境的化学成分和理化性质D.血浆渗透压大小主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关15、短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，如图表示相关结构。信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述正确的是A.兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→①B.M处的膜电位为外负内正时，膜外的Na+浓度高于膜内C.N处突触前膜释放抑制性神经递质D.神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用16、一种生物材料可进行多种不同的实验，下列有关生物材料的使用，叙述正确的有（）A.可用大蒜根尖观察细胞有丝分裂和减数分裂B.可用玉米胚芽鞘研究植物向光性和背地性C.可用菠菜叶肉细胞观察叶绿体和进行细胞失水、吸水的实验D.可用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNRNA的分布和质壁分离现象评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（如______等）、免疫细胞（如_______、淋巴细胞）和免疫活性物质（如抗体、_______、_______等）组成。18、在探究实验中的自变量为_______，无关变量有处理溶剂剂量，温度，光照等。19、概念：_______的对植物的生长发育有_______作用的化学物质。20、神经调节的基本方式是反射；请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题：

人体缩手反射的反射弧由__________________个神经元组成，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_____________________，b是__________________，c是_______________，d是__________________。21、如图所示的是神经元的结构；根据此图回答下列各题。

（1）神经元结构包括①__________________；②_________________；③_______________。

（2）在_____________________外套有一层髓鞘，构成_____________________，它的末端的细小分支叫作_____________________。

（3）神经纤维集结成束，外有包膜，就是我们常说的一条_____________________。22、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。23、生长素的生理作用。

生长素不像酶那样______细胞代谢，也不为细胞__________，而是___________，起着_________________。

（1）作用：生长素在细胞水平上起着促进_______________、_______________等作用；在器官水平则影响______________________；如促进侧根和不定根发生，影响花；叶和果实发育等。

（2）作用方式：与细胞内某种蛋白质——_________特异性结合；给细胞传达一种调节代谢的______；

（3）作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，即具有______。

（4）影响生长素生理作用的因素。

a．浓度：一般情况下，______时促进生长，_________时抑制生长，甚至会________。

b．器官种类：根、芽、茎对生长素的敏感程度为_________。

c．植物种类：双子叶植物一般比单子叶植物_______。故可用适当浓度的生长素类调节剂来杀死______庄稼地里的______杂草，同时促进______植物的生长。

d．细胞成熟程度：幼嫩细胞比老细胞______。

（5）抑制生长≠不生长（只是生长慢于对照组）

（6）顶端优势：顶芽产生的________________。由于侧芽对生长素浓度_______，因此它的发育受到______，植株因而表现出顶端优势。注意：离顶芽越近的侧芽生长素浓度越______；

根也有顶端优势现象，主根_________，侧根_________。

解除方法：_________。应用：棉花的______、果树______、盆景______等。24、稳态的调节机制是：_______25、发现过程：（1）提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。

（2）实验探究：①达尔文实验_______照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激，此种刺激对下部的伸长区产生影响，造成_______侧比_______侧生长快；而出现向光性弯曲。

②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过_______传递给下部。

③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布_______造成的。

④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为_______。

⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为_______。

（3）得出结论：植物的向光性是由于_______照射后，胚芽鞘的背光侧的生长素含量______向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)26、自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾病______A.正确B.错误27、神经调节的基本方式是反射弧______A.正确B.错误28、动物体内所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误29、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共14分)30、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。31、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)32、血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义；胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

(1).当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放______，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到______和______的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括______调节。

(2).据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内______的合成。

(3).糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）图中因抗体______引起的糖尿病可以通过注射______来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与______结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度______。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______病33、研究人员发现，突触小体内Ca2+浓度增加（如图甲所示）；促进神经递质释放。

(1)神经调节的基本方式是_______，其结构基础是________。

(2)兴奋以______形式从突触前神经纤维传导到突触小体，诱导_____，引起突触小体内Ca2+浓度增加；促进神经递质释放。

(3)在突触前神经元突触小体膜上，还存在神经递质γ-氨基丁酸（GABA）的受体B。有人推测，当突触前膜释放GABA后，有少量的GABA从突触间隙溢出，与受体B结合，抑制Ca2+通道打开；导致神经递质释放量减少。为验证上述推测，实验过程如下。请选择适宜的试剂并完善实验过程。

实验试剂：CGP（是一种拮抗剂；能特异性抑制受体B，从而使受体B失活）；生理盐水、钙离子螯合剂（去除钙离子）蒸馏水。

实验过程：

对照组：用_______处理标本；连续刺激突触前神经元，测定突触后电位，结果如图乙。

实验组：用_______处理标本后；相同强度的连续刺激突触前神经元，测定突触后电位。

预期结果：

与对照组比，若结果为______，说明上述推测成立。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

据图分析可知：两图中；燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比中：IAA+蔗糖组=IAA+KCl组＞IAA组＞蔗糖组=KCl组，蔗糖与KCl组的变化曲线相似，推测可能具有相同的效应。

【详解】

A；生长素主要在根尖或茎尖合成；因此实验中所用的胚芽鞘含有IAA，只是含量低，A错误；

B；由实验一的结果：IAA+蔗糖组燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比＞IAA组；说明蔗糖可以提高IAA对胚芽鞘生长的促进作用，由实验二的结果：IAA+KCl组燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比＞IAA组，说明KCl可以提高IAA对胚芽鞘生长的促进作用，B正确；

C；两个实验中的IAA组是由内源IAA和施加的IAA共同作用引起的；C错误；

D；两图结果能够说明蔗糖与KCl对IAA有促进生长的作用；并不能证明蔗糖与KCl可以供能，D错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

兴奋在神经元之间的传递：神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜；神经递质的种类：兴奋性递质或抑制性递质。神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点流动性；神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜；引起下一个神经元的兴奋或抑制。

【详解】

A；神经递质作用于突触后膜；对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，A错误；

B；神经递质作用于突触后膜；若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，B正确；

C；根据题意可以知道；本神经递质是使突触后神经元兴奋的神经递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，C错误；

D；根据题意可以知道；本神经递质是使突触后神经元兴奋的神经递质，不是抑制，D错误；

故选B。3、C【分析】【分析】

【详解】

分析图解，细胞甲是胰岛B细胞，细胞乙是胰岛A细胞；激素甲是胰岛素，激素乙是胰高血糖素，B错误。胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，A错误。胰岛素能够促进组织细胞利用葡萄糖，C正确。胰高血糖素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而升高血糖，但不能促进肌糖原分解为葡萄糖，D错误。4、C【分析】【分析】

当病原体侵人体内发生感染时；巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体。将它们消化，其上的抗原分子被降解成为肽，然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体，巨噬细胞膜上的抗原-MHc复合体与淋巴细胞上的相应的受体结合后，在辅助性T细胞产生的淋巴因子的作用下，B淋巴细胞会大量增殖；分化为浆细胞和记忆细胞，启动免疫应答。

【详解】

A；同一个体的B淋巴细胞表面的MHC都相同；且具有特异性，A正确；

B；抗原进入机体会被淋巴细胞识别；B淋巴细胞表面有专门识别抗原分子的受体，B正确；

C；有些B淋巴细胞表面的受体可能识别同一种信号分子；据此可推测不同的B淋巴细胞表面的受体可能相同，C错误；

D；抗原只能与B淋巴细胞表面相对应的受体结合；体现抗原的特异性，D正确。

故选C。

【点睛】5、C【分析】【分析】

分析图可知；在单侧光照射下，顶端的生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长较快，苗向光弯曲生长；

去顶的苗；不产生生长素，苗不生长；

顶上加不透明的帽；顶端的生长素不发生横向运输，苗直立生长；

顶上加透明的帽；顶端的生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长较快，苗向光弯曲生长；

用不透明的帽将基部遮住；顶端的生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长较快，苗向光弯曲生长。

【详解】

A；①与②的自变量是有无尖端；因变量为是否弯向光源生长，实验结果证明幼苗向光弯曲与苗尖端有关，A正确。

B；①幼苗向光弯曲生长；③顶上加不透明的帽；幼苗直立生长；④顶上加透明的帽，幼苗向光弯曲生长；⑤用不透明的帽将基部遮住，幼苗向光弯曲生长，①与③④⑤的结果证明感受光刺激的部位是苗尖端，B正确。

C；生长素的合成不需要光；若将实验条件改为完全黑暗，具有尖端的幼苗均可以直立生长，C错误。

D；具有尖端的幼苗能够生长；没有尖端的幼苗不能生长，且弯曲部位在苗尖端下面，由此可推测苗尖端可能产生了某种化学物质并传递到了下面，D正确。

故选C。6、A【分析】【分析】

1；在成熟的植物细胞内含有中央液泡；液泡内含有水、无机盐、糖类、蛋白质以及花青素等物质，有利于调节植物细胞的渗透压，维持植物细胞坚挺的状态。

2；细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制；②受细胞核控制范围限制。

【详解】

A；成熟的植物细胞内含有中央液泡；液泡内含有水、无机盐、糖类、蛋白质以及花青素等物质，有利于调节植物细胞的渗透压，A正确；

B；卵细胞体积较大；则相对表面积小，不利于提高物质运输效率，B错误；

C；吞噬细胞内溶酶体中含有多种水解酶；能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，浆细胞的作用是分泌抗体，C错误；

D；神经细胞轴突末梢形成突触前膜；有大量突起，有利于通过胞吐释放神经递质，神经递质受体蛋白位于突触后膜，D错误。

故选A。7、B【分析】【详解】

试题分析：正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因；A错误；抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与，B正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性减少，C错误；抗体与生长因子结合属于体液免疫，D错误；答案是B。

考点：本题考查癌细胞的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、多选题(共9题，共18分)8、A:B【分析】【分析】

免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病；如艾滋病。

【详解】

A；半抗原自身不会引起免疫反应；说明半抗原不具有免疫原性和反应原性，A错误；

B；第一次注射青霉素时；其部分降解产物与组织蛋白结合，不会引发病理性免疫反应，出现皮疹或过敏性休克，因为过敏反应是已经免疫的机体再次接触相同的物质后引起的病理性反应，B错误；

C；患者一只眼球受伤；晶状体破裂，流出晶状体蛋白进入血液后，作为抗原引起机体的免疫反应，该过程产生的抗体会导致另一只眼球失明，显然，眼球晶状体蛋白具有免疫原性和反应原性，该现象属于自身免疫病，C正确；

D；已知紫外线过敏是由于紫外线使某些过敏体质人群受照射区的皮肤发生理化性质的改变；那么可以推测紫外线照射使理化性质改变的皮肤获得了免疫原性，进而引起过敏，D正确。

故选AB。

【点睛】9、B:D【分析】【分析】

在明亮处；给蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，说明褪黑色素能使青蛙体色变暗，将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗，说明光是影响蛙体色变化的外界因素。切除垂体后，把蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色，说明蛙褪黑色素的分泌与垂体有关。

【详解】

A；将某种蛙放到明亮处体色变亮；再放到暗处体色变暗，说明光是影响蛙体色变化的外界因素，A正确；

B；根据题意可知；褪黑色素只能使青蛙体色变暗，B错误；

C；切除垂体后；把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明褪黑色素的分泌与垂体有关，C正确；

D；在明亮处；注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，可见蛙体色的变化受激素调节，将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色，可见蛙体色的变化还受神经的调节，D错误。

故选BD。10、B:C【分析】【分析】

1；体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2；血浆、组织液和淋巴之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透；组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。

3；分析题图：题图是肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系；分析可知甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴。

【详解】

A；据图可知；甲为组织液，肝糖原分解产生葡萄糖可以进入组织液中，A错误；

B；分析题图可知；肝细胞与甲进行物质交换是双向的、据此判断甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，据此判断甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴，B正确；

C、题图中的乙是血浆，正常血浆中的pH维持在7.35～7.45间，与血浆中的缓冲物质，如NaHCO3（可与乳酸反应）等缓冲物有关；C正确；

D、肝细胞产生的CO2运输到外界的过程中，CO2先经自由扩散由肝细胞扩散到组织液，又由组织液扩散到血浆，故CO2浓度大小关系为肝细胞＞甲组织液＞乙血浆；D错误。

故选BC。11、B:C:D【分析】【分析】

探究性实验应遵循对照原则与单一变量原则。胰岛素的化学本质是蛋白质；不可以直接口服。

【详解】

A；胰鸟素口服后在消化道中消化形成氨基酸；失去胰岛素的功能，A错误；

B；该实验的目的是验证胰鸟素能降血糖；实验的自变量为是否注射了胰鸟素，由提供给出的实验思路可知，该实验缺乏对照实验，应该设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组，B正确；

C；对惊厥现象是否是由血糖浓度过低弱引起的需要进一步进行验证；验证的方法是出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救作为对照，如果注射葡萄糖溶液抢救的小鼠恢复正常状态，没有抢救的小鼠不恢复，则说明惊厥确实是由于葡萄糖浓度过低引起的，C正确；

D；要使实验现象更明显；可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理，D正确。

故选BCD。12、A:B:D【分析】【分析】

根据题目分析；给正常南瓜和突变体南瓜施加赤霉素后，正常南瓜茎随赤霉素含量的增加而增加，而南瓜突变体茎长度和赤霉素的量无关；正常南瓜随生长素浓度增加增加长度先促进后抑制，突变体没有明显变化，说明给突变体加入相应的植物激素也不能促进其生长，因此突变体为激素不敏感型。

【详解】

A；该实验的自变量的激素的种类和浓度；A错误；

B；一定浓度的生长素和赤霉素都能促进南瓜茎的伸长；生理作用表现为协同，B错误；

C；根据分析实验实验的南瓜突变体为激素不敏感型；C正确；

D；赤霉素对南瓜茎的伸长表现为促进；未表现两重性，D错误。

故选ABD。13、B:D【分析】【分析】

在血糖平衡的调节过程中；胰岛素具有促进细胞摄取；利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，二者可共同作用使血糖升高。

【详解】

A；由于高血压、肥胖症患者常出现胰岛素利用障碍；故高血压、肥胖症患者有可能比正常人更容易患糖尿病，A正确；

B；胰岛素是机体唯一降血糖的激素；B错误；

C；若胰岛素浓度过高导致血糖浓度下降会引起胰高血糖素的分泌；从而维持血糖平衡，C正确；

D；ACEI可在一定程度上降低血糖；可能的原因是在一定程度上提高了人体肝脏细胞对胰岛素的敏感性，D错误。

故选BD。14、A:C:D【分析】【分析】

1、溶液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目；血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na＋、Cl－占优势。

2；稳态：正常机体通过调节作用；使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

3；维持内环境稳态的调节能力是有限的；若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏。

【详解】

A；组织液和细胞内液的渗透压相等；细胞维持水分的平衡，是维持细胞正常形态的基础，A正确；

B、正常情况下，O2在生成的组织液中的浓度会高于回流的组织液，因为组织细胞在不断消耗O2，O2以自由扩散的形式从组织液进入组织细胞；B错误；

C；内环境有一定的自我调节能力；机体细胞的代谢活动会影响内环境的化学成分和理化性质，C正确；

D；渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；血浆渗透压大小主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关，D正确。

故选ACD。15、B【分析】【分析】

兴奋在神经元之间的传递是单向；只能由突触前膜作用于突触后膜。突触的类型包括轴突—树突型和轴突—细胞体型。

【详解】

A；兴奋在神经元之间的传递方向为轴突到树突或轴突到细胞体；则图中兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→②，A错误；

B、M处无论处于静息电位还是动作电位，都是膜外的Na+浓度高于膜内；B正确；

C；信息在环路中循环运行；使神经元活动的时间延长，则N处突触前膜释放兴奋性神经递质，C错误；

D、神经递质与相应受体结合后发挥作用被灭活，不进入突触后膜内发挥作用，D错误。16、B:C【分析】【分析】

根尖分生区细胞分裂旺盛；观察有丝分裂及低温诱导染色体数目变化均可用洋葱根尖作实验材料。观察叶绿体，观察质壁分离和复原实验等需要带颜色的实验材料，便于观察，比如可用洋葱鳞片外表皮细胞。

【详解】

A；大蒜根尖细胞是体细胞；不能进行减数分裂，A错误；

B；玉米胚芽鞘的生长能体现出向光性和背重力性；因此可用玉米胚芽鞘研究植物向光性和背地性，B正确；

C；菠菜叶肉细胞含叶绿体；细胞失水、吸水的实验可借助叶绿体本身的颜色作为参照来观察质壁分离的现象，C正确；

D；透明的洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察DNA、RNA的分布；呈紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞可用于质壁分离实验，有颜色干扰，不能用于观察DNA、RNA的分布，D错误。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】药液浓度19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人工合成调节20、略

【分析】【分析】

一个典型的反射弧包括感受器；传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中；感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。

【详解】

人体缩手反射的反射弧是由传入神经元、中间神经元和传出神经元3个神经元组成的，c上含有神经节，属于传入神经，与传入神经相连的d是感受器，那么b就是传出神经；a就是效应器。

【点睛】

本题考查反射弧的相关知识，考查学生的识图能力。【解析】①.3②.效应器③.传出神经④.传入神经⑤.感受器21、略

【分析】【分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。

【详解】

（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括：①细胞体、②树突、③轴突。

（2）轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，它的末端的细小分支叫做神经末梢。

（3）神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经。

【点睛】

解答此题的关键是熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】①.细胞体②.树突③.轴突④.轴突⑤.神经纤维⑥.神经末梢⑦.神经22、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立23、略

【分析】略【解析】催化提供能量给细胞传达信息调节细胞生命活动的作用细胞伸长生长诱导细胞分化器官的生长、发育生长素受体信息两重性低浓度浓度过高杀死细胞根>芽>茎敏感单子叶双子叶单子叶敏感生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高比较敏感抑制高优先生长生长受到抑制去掉顶芽打顶整枝修剪24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】神经-体液-免疫调节网络25、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光背光向光琼脂片不均匀生长素吲哚乙酸单侧光多于四、判断题(共4题，共32分)26、B【分析】【详解】

自身免疫病指的是机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。

故错误。27、B【分析】【详解】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，故错误。28、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶，只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。29、A【分析】【详解】

内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故正确。五、非选择题(共2题，共14分)30、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于31、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射