2025年湘教版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，让你感受到了（）A.藤萝的叶子绿绿的，我和妈妈在园子里一起看亮亮的月儿，真安静。B.皎洁的明月，绿绿的藤萝，妈妈讲着我最爱听的故事，我的心儿阵阵暖流，真美好。2、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿（）A.形状B.声音C.颜色3、选词填空。

去的那天早晨，他一声不响，很（）地四下打量着。A.沉静B.镇静4、下列词语中，加点字读音相同的一组是（）A.允许填充B.一缕屡次C.凋谢稠密D.脸颊狭窄5、（《海的女儿》）小人鱼为王子做了哪些事，而王子一点儿也不知道？（）A.为了他，离开了自己的族人和家庭。B.为了他，交出了她美妙的声音。C.为了他，每天忍受着没有止境的苦痛。6、下列词语的注音有误的一项是（）A.港口（gǎngkǒu）______宴会（yànhuì）B.神圣（shénshèng）______婚礼（hūnlǐ）C.垫子（diànzi）______旗帜（qízhì）D.奢望（shēwàng）______抚弄（hǔnòng）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、给下列字注音。________________________________鹤孟浩陵辞唯舍君8、写出下列词语的近义词。

改观____依赖____

探索____依然--____9、按照一定的顺序把下列词语连起来。

①中午清晨上午傍晚下午。

____

②开花播种结果长叶生根。

____10、为画线的字选择正确的读音。

①爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上________（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿________（kònɡkōnɡ）隙。

②一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自________（jīnjìn）地落泪了。11、比一比；再组词。

揭____避____蚊____荧____

渴____辟____纹____萤____12、写反义词。

沉重—____宽容—____平静—____鼓励—____13、填空。

写出下列词语的近义词或反义词。

(1)近义词：

凉爽——（____）胆怯——（____）温柔——（____）

(2)反义词：

胆怯——（____）温柔——（____）闲游——（____）评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)14、阅读古诗文；回答问题。

云淡风轻近午天；傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

这首诗的写作背景是什么？15、说说《春日偶成》这首诗的诗题意思是?16、阅读课文《燕子》选段；回答问题。

几对小燕子飞倦了；落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

这段话重，“五线谱”是指，“音符”是指什么？17、读了课题《小树死因调查报告》，你知道了什么？18、读课文《小树死因调查报告》

看到春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人不解呢？结合课文说一下原因。19、为《池上》写一段赏析。20、阅读课文《第一次抱母亲》选段；回答问题。

母亲竟然这么轻；我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”

母亲轻轻的，我为什么会感到难过和愧疚？21、品读全文《鲸》，想一想课文用了哪些说明方法？评卷人得分四、连线题(共4题，共20分)22、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）23、下列词语用线连接起来。

心情____A；繁重。

任务____B；笨重。

身体____C；隆重。

场面____D、沉重24、连线。

雄伟壮丽的____A；青松。

装点____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大会堂。

题写____D；家园。

翩翩起舞的____E；人群。

举行____F、典礼25、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题主要考查学生对于句子的理解。【解析】题干中“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”出自于冰心的《繁星》，文章中描述的画面是：在月明星稀的夜晚，皎洁的月光洒在园子里，藤萝垂挂在廊亭边,少年时的诗人正安静地趴在母亲的膝上，在母亲温柔又充满关爱的抚摸下，倾听母亲讲述着儿时的趣事。所以体现了母亲的温柔，体现了生活的美好，选择B。2、C【分析】本题考查了学生对于写作方法的了解，认真分析题目中所给材料，结合对课文在写作方法方面的特点分析选择。【解析】结合句中“粉红色”“各色”“或浓或淡的新绿”这些表示颜色的词语的可知，这句话是从颜色的角度来描写景物的。故选：C。3、B【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力．完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解析】A．沉静：指安静、没有一点动静。B．镇静：心情安定。根据语义应选“镇静”。故选：B。4、B【分析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．不同．“充”应读chōng。B．相同。C．不同．“稠”读chóu。D．不同．“狭”读xiá。故选：B。5、B【分析】考查了童话故事，童话是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。【解析】《海的女儿》该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦、她的心和她年轻的生命，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福、灵魂，表现了她的善良纯洁的品格。故选：B。6、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D．有误nòng）错。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)7、hèmènghàolíngcíwéishějūn【分析】【分析】鹤hè、孟mèng、浩hào；陵líng、辞cí、唯wéi、舍shě、君jūn

【点评】本题需要学生在平时多读课文，注意读音，多读课下注释，多查字典等工具书。8、改善依靠探究仍然【分析】【分析】改观：改变原来的样子,出现新的面目。依赖:依靠别人或事物而不能自立或自给。俗称成瘾。探索:是指人的一种行为；一种活动、一种精神,也是一种挑战,别人不敢做的事去做。依然:仍旧、就是一如既往。就是一直坚定下去。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、清晨上午中午下午傍晚播种生根长叶开花结果【分析】【分析】（1）是一天的时间顺序；学生易理解。（2）种子从开花到结果的过程。这两道题目都是基本的生活常识学生应该多多的积累。

【点评】主要考查了对日常生活知识的积累，我们要找到解决问题的方法。10、pūkònɡjīn【分析】【分析】铺：pù(当铺)空：kōng（太空）；禁：jìn（禁止）；情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、揭开躲避蚊子荧光屏渴望开辟花纹萤火虫【分析】【分析】①揭:jiē，把盖在上面的东西拿起，或把粘合着的东西分开。部首：扌，组词：揭开。⑤渴:kě，喻迫切地。部首：氵，组词：渴望。②避:bì；躲，设法躲开。部首：辶，组词：躲避。⑥辟:pì，开发建设。部首：辛，组词：开辟。③蚊:wén，昆虫，种类很多。雄的吸植物的汁液，雌的吸人畜的血液，有的传染疾病。幼虫称“孑孓”。部首：虫，组词：蚊子。⑦纹:wén，丝织物的文理，物件的文理。部首：纟，组词：花纹。④荧:yíng，物理学上称某些物质受光或其他射线照射时所发出的可见光。部首：艹，组词：荧光屏。⑧萤:yíng，昆虫，黄褐色，尾部有发光器。部首：艹，组词：萤火虫。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。12、轻松计较慌乱打击【分析】【分析沉重：沉静庄重。宽容：即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。平静：没有不安或动荡。鼓励:激发；勉励。

【点评】要解决这样的题目我们首先要理解词语的意思，所以必须熟记词语就能找到反义词了。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、略

【解析】(1)清凉；胆小；和善(2)勇敢；粗鲁；忙碌三、问答题(共8题，共16分)14、《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。【分析】【分析】这首诗的写作背景是作者宋代诗人程颢；这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。

【点评】回答这道题的时候，要了解作者写作的时间，了解这首诗所要表达作者怎样的思想感情，这样这道题目的答案就很容易的出来了。15、在春天郊游时偶然写成的【分析】【分析】《春日偶成》这首诗的诗题意思是作者在春天郊游时偶然写成的。

【点评】这道题考察的是学生对《春日偶成》这首诗的诗题意思的掌握，学生要了解作者当时的写作心情和写作意图，理解《春日偶成》的写作思想，就很容易回答这道题了。16、五线谱指的是几痕细线，而音符指的是停着的燕子【分析】【分析】文中的“五线谱”的意思是指几痕细线；“音符是指”停着的燕子。

【点评】这道题的考查学生对课文的理解，学生要理解课文的中心思想，了解题目意思，才能准确的回答这道题。17、课文的体裁是调查报告、内容是关于小树死因的。【分析】【分析】课文的体裁是调查报告；内容是关于小树死因的。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。18、因为小树的死亡是非正常死亡，它们生存环境差。【分析】【分析】槐树非正常死亡；生活环境差。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。19、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。【分析】【分析】诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事；准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出；活灵活现。

【点评】这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。20、我和母亲在一起生活了几十年，一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤。我太粗心、太不关心母亲了。我的心里很难过。【分析】【分析】我为什么会感到难过和愧疚的原因是；我和母亲在一起生活了几十年，一直以为母亲有100多斤，竟然不知道她的身体只有80多斤。我太粗心；太不关心母亲了。我的心里很难过。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，在熟读课文的基础上，掌握“我”为什么会感到难过和愧疚的原因。21、课文运用了列数字、打比方、举例子、作比较和类比等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。【分析】【分析】课文运用了列数字；打比方、举例子、作比较和类比等多种说明方法；通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、连线题(共4题，共20分)22、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。23、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任务等多而重。笨重bènzhòng庞大沉重；不灵巧；繁重而费力。隆重，指盛大庄重，以盛大；庄严和特别注意形式为特征的。沉重