2025年粤教新版必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版必修2生物上册月考试卷993考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比AA和aa品种的产量分别高12%和20%。玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1，再让F1随机交配产生F2，则有关F1与F2的成熟植株中，叙述正确的是()A.宽叶有茸毛类型分别占1/2和3/8B.都有9种基因型C.有茸毛与无茸毛比分别为2:1和2:3D.高产抗病类型分别占1/3和1/102、鼠的毛色有黑色和棕色（由基因B、b控制），两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列说法正确的是A.棕色为显性性状B.子代黑鼠中能稳定遗传的个体概率是1/4C.若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配D.若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和一只棕鼠3、某自由交配的种群在I、Ⅱ、时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示．下列相关叙述正确的是（）

A.在Ⅰ段内A的基因频率是40%B.A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变量C.Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化D.在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱4、在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食则发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（）

A.胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对B.DNA甲基化本质上不是一种突变，但性状会改变C.蜂王浆可能会使蜂王细胞中DNMT3基因的表达水平下降D.DNA甲基化可能干扰了DNA聚合酶对DNA相关区域的作用5、下列说法符合现代生物进化理论的是（）A.杀虫剂的使用决定了害虫变异的方向B.有性生殖的出现明显加快了生物进化的速度C.种群基因型频率的改变一定会导致基因频率发生改变，从而导致生物进化D.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到了三倍体无籽西瓜，说明它们之间没有生殖隔离评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1；I-3为M型；I-2、I-4为N型。下列叙述正确的是。

A.Ⅱ-3的基因型可能为LMLNXBXBB.Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型C.Ⅱ-2是红绿色盲基因携带者的概率为1/2D.Ⅲ-1携带的Xb可能来自于I-37、如图甲是某一高等动物体内的细胞分裂示意图；曲线图乙；图丙分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述不正确的是（）

A.BC段和HJ段可能对应同一细胞分裂图B.图甲可对应于DE段和HJ段C.基因突变主要发生于形成图乙过程中的BC段D.图甲中不存在同源染色体8、蜜蜂中的蜂王和工蜂由受精卵发育形成；雄蜂由卵细胞直接发育形成，蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉；喂养幼虫、清理蜂房等工作。研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹），为研究工蜂行为的遗传规律，进行了如下杂交实验：

下列分析正确的是（）A.工蜂清理蜂房的行为中，“非卫生”工蜂的行为是显性性状B.清理蜂房的行为受2对基因控制，遵循基因自由组合定律C.测交实验应选择F1代蜂王作母本与“卫生”的雄蜂进行交配D.测交后代中纯合体工蜂的表现型是不会开蜂房盖、不能移走死蛹9、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中错误的是（）A.在长期有毒农药的诱导下，农田害虫产生了抗药性B.野兔保护性的体色和鹰锐利的目光，是它们长期互相选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们定向产生了适应白色环境的变异10、孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述属于假说的是A.受精时，雌雄配子随机结合B.形成配子时，成对的遗传因子分离C.F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1D.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在11、某研究性学习小组对猪的减数分裂过程进行了研究；并绘制了相关图示。结合下图分析减数分裂的过程，相关叙述不正确的是（）

注：图中只显示一对同源染色体A.图甲中染色体数目减半发生在次级精母细胞分裂形成精细胞时B.图乙显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况，产生异常配子①③的原因可能是减数分裂Ⅰ后期着丝粒没有断裂，而是移向细胞同一极C.图丙中基因位置的测定方法最早是由摩尔根和他的学生们发明的荧光标记方法D.如果图丙表示卵原细胞，该卵原细胞经图丁形成基因型为AB的卵细胞，则减数分裂结束后形成的极体的基因型是Ab、ab、aB12、研究人员将1个含14N—DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA．将DNA解螺旋，变成单链；进行密度梯度离心，试管中出现两种条带（如图）。下列说法不正确的是（）

A.根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式B.若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带C.根据实验结果可推知该大肠杆菌的细胞周期为6hD.解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键13、蛋白质的生物合成过程需要200多种生物大分子参加，包括核糖体、mRNA、tRNA及多种蛋白质因子。嘌呤毒素是一种常用的抗生素，它能有效地干扰细菌蛋白质的合成，具体原理是：嘌呤毒素具有与tRNA分子末端类似的结构，可以代替携带有氨基酸的tRNA与核糖体结合，从而阻断了后续反应的进行。下列叙述正确的是（）A.tRNA的反密码子按碱基配对关系解读mRNA上的密码子B.核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点C.mRNA上同时结合许多核糖体可缩短合成一条肽链的时间D.嘌呤毒素通过干扰基因转录从而使蛋白质合成的结构改变评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、遗传因子的分离定律和自由组合定律的精髓是：生物遗传的不是____________的本身，而是控制________________________________________________。15、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此_____，不同对的遗传因子可以_____。F1产生的雌配子和雄配子各有4种：_____，数量比例是：______。受精时，雌雄配子的结合是_____的，雌、雄配子结合的方式有_____种，遗传因子的结合形式有_____种，性状表现有____种：____，它们之间的数量比是___。16、纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和_____，它们产生的F1遗传因子组成是_____，表现为_____。17、部分化石发现于____________的地层中。大量化石证据，证实了生物是由___________________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由________________、由__________________、由____________________的进化顺序。18、在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断_________；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会___________。19、生物多样性的内容：______________多样性、_____________多样性、____________________多样性。20、在生物体内，各种生物大分子之间往往能相互结合成具有一定功能的结构。请参照表中内容，围绕核酸与蛋白质结合成的结构，完成下表:。结构主要组成成分特点描述姐妹染色单体__________有丝分裂间期形成，前期出现，②______消失四分体__________期形成；④______期，其中的同源染色体分开__________期形成；④______期，其中的同源染色体分开多个核糖体与⑤______结合形成的复合物RNA、蛋白质能同时合成⑥______DNA与RNA聚合酶形成的复合物DNA、蛋白质其所含RNA聚合酶可催化⑦______21、不同物种之间一般是_____相互交配的，即使交配成功，也不能产生_______的后代，这种现象叫做生殖隔离。同种生物由于_____________而分成不同的种群，使得种群间不能发生_____________的现象，叫做地理隔离。地理隔离和生殖隔离统称为________。22、遗传病的检测与预防最主要的手段是__________和__________。评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)23、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误24、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误25、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共5分)26、果蝇眼色的紫色与红色由等位基因E/e控制，等位基因M/m与色素的合成有关，含基因M的个体可以合成色素，只含基因m的个体不能合成色素，眼色为白色。纯合的红眼雌蝇与纯合的白眼雄蝇杂交，子一代中雌蝇均为紫眼，雄蝇均为红眼。子一代雌、雄果蝇自由交配，子二代果蝇的表现型及数量如下表所示，请回答：。雌蝇雄蝇红眼紫眼白眼红眼紫眼白眼602601396605598405

(1)E/e、M/m两对等位基因的遗传遵循_________，亲代雄果蝇的基因型是_________。

(2)对亲代和子一代果蝇含E/e基因的相关DNA片段用电泳法进行分离，结果如下图所示，条带1对应的基因是_________；请在图中标出子一代果蝇的电泳结果。

(3)子二代雌蝇中纯合子的比例是_________。若子二代中红眼果蝇随机交配，其子代眼色的表现型及比例为_________。

(4)请设计实验探究子二代白眼雄蝇的基因型_________（要求：①雌蝇从亲代；子一代、子二代中选择；②实验结果最容易统计；③写出实验思路；预期实验结果及结论）

(5)科研人员将红色和绿色荧光蛋白的基因导入果蝇的受精卵中，筛选出荧光蛋白基因成功整合到常染色体上的转基因果蝇。经检测某雌蝇的体细胞中含有两种荧光蛋白基因（假定荧光蛋白基因均能正常表达）。若两种荧光蛋白基因存在于两条非同源染色体上（不考虑突变和交叉互换），此雌蝇与正常雄蝇交配，则后代能产生荧光的个体最可能占_________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

根据题干信息可知：高产有茸毛玉米的基因型为AaDd,因DD纯合致死，故该类型自交产生的F1中Dd:dd=2:1，另一对性状表现为1AA∶2Aa∶1aa，F1中宽叶（A_）与窄叶(aa)比为3∶1。F1随机交配时产生的配子D概率为1/3，d配子的概率为2/3，根据遗传平衡定律得到F2中DD为1/9,Dd为4/9；dd的概率为4/9。

【详解】

F1中宽叶有茸毛（A_Dd）类型为3/4×2/3=1/2，F2中宽叶有茸毛类型为3/4×1/2=3/8，A正确。据以上分析可知，因茸毛显性基因纯合时（DD）植株幼苗期就不能存活，故AaDd自交的F1只有3×2=6种基因型，F1随机交配产生F2，F2的成熟植株中也只有6种基因型，B错误；F1中有有茸毛与无茸毛Dd:dd=2:1，F2有茸毛（Dd4/9）：无茸毛（dd4/9）=1：1，C错误；F1高产抗病（AaDd）类型是1/2×2/3=1/3，F2高产抗病（（AaDd））类型是1/2×1/2=1/4；D错误；【点睛】

自由组合定律的解题思路：在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb。然后按分离定律进行逐一分析，最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。2、C【分析】【分析】

1；确定显隐性方法：

①定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状；即为显性性状；

②自交法：具相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交）；若后代出现新的性状，则新的性状必为隐性性状。

2、后代同时出现棕色和黑色，说明黑色为显性，亲本基因型均可以表示为Bb。

【详解】

A；亲本只有黑色一种表现型；后代出现两种表现型，则新出现的性状为隐性性状，即棕色为隐性性状，A错误；

B、亲本基因型均可以表示为Bb；因此子代黑鼠基因型为BB的概率是1/3，B错误；

C；若检测子代黑鼠的基因型；最好选用棕鼠与其交配，即用测交法，C正确；

D；若亲代黑鼠再生4只小鼠；可能为3只黑鼠和一只棕鼠，也可能是其它情况，D错误；

故选C。3、D【分析】【分析】

分析题图可知；在Ⅰ阶段，AA=40个，aa=20个，Aa=100-40-20=40个，该阶段A的基因频率是A=（40×2+40）÷200×100%=60%，a的基因频率a=（20×2+40）÷200×100%=40%，在Ⅲ阶段，AA=20个，aa=40个，Aa=100-20-40=40个，该阶段A的基因频率是A=（20×2+40）÷200×100%=40%，a的基因频率a=（40×2+40）÷200×100%=60%。

【详解】

在Ⅰ段内A的基因频率是60%；A错误；由于基因突变具有低频性，故基因型频率在Ⅱ段发生剧变不是基因突变导致的，B错误；Ⅰ段内A的基因频率是60%，a的基因频率是40%，而Ⅲ段内，A的基因频率是40%，a的基因频率为60%，A和a的基因频率发生了改变，说明种群发生了进化，C错误；由题图可知，Ⅱ段AA个体数量开始下降，且Ⅲ段AA个体数量一直少于aa个体，比在Ⅱ段的多，说明AA个体比aa个体的适应能力弱，D正确。故选D。

【点睛】

根据种群基因频率的计算方法进行计算，结合现代生物进化理论内容进行判断各个选项便可。4、D【分析】【分析】

表观遗传是指DNA序列不发生变化；但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。

【详解】

A；据图可知；胞嘧啶C和5'甲基胞嘧啶（添加了甲基的胞嘧啶）在DNA分子中都可以与鸟嘌呤G配对，A正确；

B；DNA甲基化并没有改变基因的碱基序列；没有发生基因突变，故DNA甲基化本质不是一种突变，但会导致性状改变，B正确；

C；敲除DNMT3基因后；蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果，说明蜂王浆可能会使蜂王细胞中DNMT3基因的表达水平下降，C正确；

D；分析题意可知；DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，而基因的表达包括转录和翻译过程，据此推知，DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合，使得基因的表达有差异，D错误。

故选D。5、B【分析】【分析】

现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群；生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变；自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。

【详解】

A；自然选择决定了生物进化的方向；而生物的变异是不定向的，A错误；

B；有性生殖的出现实现了基因重组；为生物进化提供了大量的原材料，明显加快了生物进化的速度，B正确；

C；种群基因型频率的改变不一定会导致基因频率发生改变；因此也不一定导致生物进化，C错误；

D；二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到了三倍体无籽西瓜；而三倍体西瓜不可育，说明它们之间有生殖隔离，D错误。

故选B。二、多选题(共8题，共16分)6、A:C7、A:B:C【分析】【分析】

1；分析甲图：甲细胞不含同源染色体；着丝点正在分裂，处于减数第二次分裂后期。

2；分析曲线图乙：曲线表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化；其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段是着丝点分裂导致的；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

3；分析图丙；曲线表示一个细胞中染色体组的变化，该过程表示的是有丝分裂。

【详解】

A；BC段表示有丝分裂前期和中期；而HJ表示有丝分裂后期，A错误；

B；甲图处于减数第二次分裂后期；可对应于DE段，但HJ段只表示有丝分裂后期，B错误；

C；基因突变主要发生在分裂间期；对应于图乙过程中的AB段，C错误；

D；甲图细胞处于减数第二次分裂后期；不含同源染色体，D正确。

故选ABC。8、A:B:C【分析】【分析】

由题意知，亲本“非卫生”蜂王与“卫生雄蜂杂交，子一代都是”非卫生）蜂，说明“非卫生”对“卫生”是显性性状由于雄蜂是由为受精的卵细胞发育而来，雄蜂产生的精子基因型是1种，用子一代进行测交实验，后代出现1：1：1：1的性状分离比，因此雌果蝇产生比例是1：1：1：1的四种类型的配子，因此工蜂清理蜂房的行为受2对等位基因控制，且符合自由组合定律，如果用A、B表示的话，亲本基因型是AABB（雌蜂）、ab（雄蜂），子一代的基因型是AaBb（雌蜂）；AB（雄蜂）。

【详解】

A；亲代“非卫生”蜂的蜂王与“卫生”蜂的雄蜂杂交；均为“非卫生”蜂，可判断“非卫生”行为是显性性状，A正确；

B；在测交后代中；出现4种比例相等的表现型个体，说明该行为受2对基因控制，遵循基因自由组合定律，B正确；

C、设控制该性状的基因用A/a和B/b表示，因为测交结果为比例相等的4种类型，测交的亲本为AaBb（非卫生型母本）和ab（卫生型父本）杂交；C正确；

D、测交后代的工蜂分别为AaBb（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）、Aabb（不会开蜂房盖、能移走死蛹，或会开蜂房盖、不能移走死蛹）、aaBb（会开蜂房盖、不能移走死蛹，或不会开蜂房盖、能移走死蛹）和aabb（会开蜂房盖、能移走死蛹），纯合子是aabb；D错误。

故选ABC。9、A:C:D【分析】【分析】

达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。也就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

【详解】

A；农田害虫本身存在着有强有弱的抗药性变异；在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫抗药性得到积累而加强，A错误；

B；野兔的保护色和鹰锐利的目光；是它们长期互相选择的结果，B正确；

C；“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子；因此颈和前肢都变得很长”，这是拉马克“用进废退、获得性遗传”观点的体现，C错误；

D；变异是不定向的；环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，这是长期自然选择的结果，D错误。

故选ACD。

【点睛】

本题着重考查了达尔文进化学说，要求考生能够识记达尔文的进化理论的主要内容，并能够利用其理论来解释一些生物进化问题，同时明确生物变异是不定向的，再结合所学知识准确判断各项。10、A:B:D【分析】【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）。

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）。

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子；这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）。

④实验验证（测交实验验证；结果确实产生了两种数量相等的类型）。

⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】

A；受精时；雌雄配子随机结合，属于假说的内容，A正确；

B；形成配子时；成对的遗传因子分离，属于假说，B正确；

C、F2中既有高茎又有矮茎；性状分离比接近3：1，这是孟德尔观察到的现象，不属于假说，C错误；

D；性状是由遗传因子决定的；在体细胞中遗传因子成对存在，属于假说的内容，D正确。

故选ABD。11、A:B:C【分析】【分析】

分析图甲：图甲表示正常的减数分裂过程。

分析图乙：图乙表示异常的减数分裂过程；即减数第一次分裂后期，同源染色体未分离。

【详解】

A；图甲中染色体数目减半发生在初级精母细胞分裂形成次级精母细胞时；即减数第一次分裂过程中，A错误；

B；图乙显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况；产生异常配子①③的原因可能是减数分裂Ⅱ后期着丝粒没有断裂，而是移向细胞同一极，B错误；

C；图丙中基因位置的测定方法最早是由摩尔根和他的学生们发明的杂交、测交法；荧光标记是现代分子生物方法，C错误；

D、若图丙中卵原细胞经减数分裂后形成了AB的卵细胞，说明减数分裂Ⅰ前期发生了交叉互换，A和a发生互换，形成了AaBB的次级卵母细胞和Aabb的极体（或者是B和b发生互换，则形成AABb的次级卵细胞和aaBb的极体）减数分裂Ⅱ结束，产生了基因型为AB的卵细胞，和基因型是Ab、ab；aB的极体；D正确。

故选ABC。

【点睛】12、A:C:D【分析】【分析】

DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。根据题意和图示分析可知：将DNA被14N标记的大肠杆菌移到15N培养基中培养，因合成DNA的原料中含15N，所以新合成的DNA链均含15N。根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N。

【详解】

A；由于DNA经过热变性后解开了双螺旋；变成单链，所以根据条带的数目和位置只能判断DNA单链的标记情况，但无法判断DNA的复制方式，A错误；

BC、据图可知，由于14N单链：15N单链=1：7，说明DNA复制了3次，可推知该细菌的细胞周期大约为24÷3=8h，DNA复制3次，有2个DNA链是15N和14N，在中带；有6个DNA链都是15N的；在重带，B正确，C错误；

D；DNA复制的第一步是在解旋酶的作用下使两条双链打开；连接两条链的化学键是氢键，所以解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的氢键，D错误。

故选ACD。13、A:B【分析】【分析】

由题意可知：嘌呤毒素可以代替携带有氨基酸的tRNA与核糖体结合；通过阻断翻译的进行而干扰细菌蛋白质的合成。

【详解】

A；tRNA的反密码子与mRNA上的密码子互补配对；A正确；

B；在翻译过程中；核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点，B正确；

C；mRNA上同时结合许多核糖体；合成多条相同的多肽链，C错误；

D；嘌呤毒素具有与tRNA分子末端类似的结构；可以代替携带有氨基酸的tRNA与核糖体结合，从而阻断了后续反应的进行，嘌呤毒素干扰的是基因表达过程中翻译的过程，D错误。

故选AB。三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【解析】性状性状的遗传因子（基因）15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分离自由组合YR、Yr、yR、yr1：1：1：随机1694黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒9：3：3：116、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】yyrrYyRr黄色圆粒17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】沉积岩原始的共同祖先简单到复杂低等到高等水生到陆生18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】提高下降19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】遗传物种生态系统20、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）姐妹染色单体的主要组成成分是DNA和蛋白质；在有丝分裂间期形成，前期出现，后期由于着丝点分开，姐妹染色单体消失。

（2）四分体是在减数第一次分裂前期；由于同源染色体配对，配对的两条染色体含有四条姐妹染色单体，所以称为四分体，减数第一次分裂前期形成，减数第一次分裂后期，其中的同源染色体分开。

（3）多个核糖体与mRNA结合形成多聚核糖体；能够同时合成多条肽链。

（4）DNA与RNA聚合酶形成的复合物开始进行转录过程；RNA聚合酶催化游离的核糖核苷酸形成mRNA。

【点睛】【解析】①.DNA、蛋白质②.后期③.减数第一次分裂前（或四分体时）④.减数第一次分裂后⑤.mRNA⑥.多条肽链⑦.游离的核糖核苷酸形成mRNA（或mRNA的形成，只答到“DNA双链的解开”不得分）21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不能可育地理障碍基因交流隔离22、略

【分析】【详解】

遗传病的检测与预防最主要的手段是遗传咨询和产前诊断。【解析】遗传咨询产前诊断四、判断题(共3题，共18分)23、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。24、A【分析】略25、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五