2025年外研版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物下册月考试卷356考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、静脉血是指（）的血液．A.含氧丰富、颜色暗红B.含氧丰富、颜色鲜红C.含氧较少、颜色暗红D.含氧较少、颜色鲜红2、某同学依照如图将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，⑨水中，结果只有种子②能萌发，该实验可证明种子萌发需要的条件是（）A.空气和水分B.水分和适宜温度C.阳光和空气D.阳光和水分3、在探究是否只有绿色植物的叶片才能进行光合作用的实验中；下列关于实验材料的选择中，正确的是（）

A.用黑纸片将一部分正反两面夹紧的天竺葵绿色叶片。

B.青菜的茎；叶柄和叶片。

C.天竺葵的绿色叶片和长在土壤中的天竺葵的根。

D.天竺葵的根和青菜的根。

4、鸡卵的主要营养部分以及可以发育成雏鸡的结构依次是（）A.卵白、卵黄B.卵白、胚盘C.卵黄、胚盘D.胚盘、卵黄5、我国研制的神舟九号飞船于2012年6月16日18时37分成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋第一次入住“天宫”．你认为神舟九号飞船必须携带的维持宇航员生命的基本物质是（）A.水、食物、饮料B.水、氧气、食物C.摄像机、氧气、保温的衣服D.水、面包、蔬菜6、下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）A.鱼类有鳃，适于生活在水中B.蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境C.蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中D.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境7、人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用．这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒？（）A.成虫B.受精卵C.幼虫D.蛹8、春天是流感多发的季节，流行性感冒的病原体是（）A.流感病毒B.患者周围的空气C.流感患者的唾液D.流感患者评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、依据图①④；下列说法错误的是（）

A.②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要的作用B.①③的共同特点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D.③和青霉都是通过产生大量的孢子繁殖后代10、下列各组疾病中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）A.糖尿病和坏血病B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和巨人症D.呆小症和甲亢11、下面关于动物运动意义的叙述中，正确的是（）A.使动物提高了适应环境的能力B.使动物能主动快速地获取食物C.使动物能主动地逃避敌害D.有利于动物产生可遗传的变异12、如图是花的结构示意图，下列相关说法正确的是（）A.[1]花药是由雌蕊产生B.[2]子房在受精后停止发育C.[3]胚珠内含有卵细胞D.[4]花粉管是传粉后萌发的13、胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（）A.酒精B.无机盐C.水D.维生素14、如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，那么这个共同特征是（）A.体内受精B.有性生殖C.变态发育D.卵外有壳15、下列关于微生物在自然界中的作用以及与人类生活关系的叙述中，正确的是（）A.分解动植物尸体等，参与自然界的物质循环B.用于制药，如青霉素、链霉素等抗生素类药物都来自细菌C.可用于酿酒、制作食品等，如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等D.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的16、在大脑皮层参与下才能实现的反射活动为（）A.膝跳反射B.望梅止渴C.缩手反射D.谈虎色变17、如图是某植物进行嫁接的示意图，下列说法正确的是（）A.嫁接成功的关键是①与②的形成层紧密结合B.①是接穗，②是砧木C.此种方法既能保持①的优良性状，又能利用②的特性D.这种嫁接方式是枝接评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、阅读资料；回答下列问题。

3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病．我国目前有500万活动性肺结核患者；①接种卡介苗；积极参加“每天锻炼一小时”活动，②不随地吐痰，可有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。

（1）结核杆菌的细胞结构中，没有成形的____，从传染病角度来说，它属于____．

（2）在产院、产科新生婴儿一出生就应该接种____来预防结核病，接种该疫苗后，体内会产生一种抵抗结合杆菌的特殊蛋白质，称为____，从免疫类型看，这种免疫属于____．

（3）资料中的①和②，属于切断传播途径的是____．

（4）链霉素等抗生素药物可以有效治疗结核病，药物包装上没有“OTC”字样，能自行购买吗？____．

（5）不规范的用药，会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体，这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“____”学说来解释．19、软体动物的贝壳是由____分泌的物质形成的．20、我国养蚕的历史悠久，古代的“丝稠之路”闻名遐尔，你可能也养过蚕．请你回答：蚕的一生依次要经历____、幼虫、____、成虫四个发育时期，这种发育过程叫做完全变态发育．21、（2013春•安定区校级期末）根据如图回答问题。

（1）气体1和气体2进出叶片的“窗口”是____．

（2）当此图表示光合作用时，气体l表示____，气体2表示____；当此图表示呼吸作用时．气体1表示____，气体2表示____．

（3）植物的根从土壤中吸收水和无机盐，通过植物的____管向上运输．叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的____管向下运输．22、生物体之所以能由小长大，是因为细胞的____使细胞体积增大和细胞的____使细胞数目增多的结果．23、如图表示淀粉．脂肪和蛋白质含量在消化道的变化．纵坐标代表食物成分的相对含量；横坐标表示消化道的器官．请据图回答下列问题：

（1）下列字母分别表示哪一消化器官：

A____C____D____

（2）曲线____可代表淀粉的消化过程，曲线____代表蛋白质的消化过程．

（3）从图中可以看出，人体主要的消化场所是____．（用英语字母表示）

（4）在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有____．在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有____．评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)24、蕨类植物具根、茎、叶的分化，它属于种子植物．____（判断对错）25、生活在大气圈中的生物，主要是能飞的昆虫，鸟类及细菌等微小生物．____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)26、探究实验题：为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验步骤：①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。④观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）围绕所要探究的问题，该实验的变量因素是。（2）两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，而不用1粒，这是因为_______________；设计2号培养皿，实验的目的是；从步骤③看，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响。（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向号培养皿纱布上洒等量的水分。评卷人得分六、解答题(共2题，共18分)27、为什么青少年一定要纠正经常不吃早餐的不良生活方式？28、把下列动物与它们所属的类别用线连起来．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；

静脉血是氧气与血红蛋白分离；含氧气较少，颜色暗红的血液；

动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．【解析】【解答】解：由分析知；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．

故选：C．2、A【分析】【分析】本题探究种子萌发的条件．种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．实验中注意变量的唯一性．【解析】【解答】解：我们可以发现2号种子可以萌发做为对照组；且可形成2组对照．1和2对照有唯一变量--水分，可得适量的水分为种子萌发的外界条件；3和2对照有唯一变量--空气，可得充足的空气为种子萌发的外界条件．

故选：A3、B【分析】

绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素；是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；因此光合作用的场所是叶绿体，线粒体是有氧呼吸的场所，细胞壁有保护和支持作用，细胞核含有遗传物质．青菜的茎；叶柄和叶片含有叶绿体，能够进行光合作用．A、缺少光照，不能进行呼吸作用C、天竺葵的根不含有叶绿体不能进行光合作用D、天竺葵的根和青菜的根不含有叶绿体不能进行光合作用。

故选：B

【解析】【答案】此题考查植物光合作用的场所-叶绿体；据此答题．

4、C【分析】【分析】【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解析】【解答】解：在飞向太空时；必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．

故选：B6、C【分析】【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，结合动物体结构与其生活环境相适应的因果关系解答．【解析】【解答】解：A；鱼用鳃呼吸；适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的，A正确．

B；蛇的体表有鳞片；可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，B正确．

C；蚯蚓的身体分节；使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中没有直接关系，C错误；

D；家兔神经系统发达；能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，D正确；

故选：C．7、C【分析】【分析】本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．【解析】【解答】解：蚕的发育过程包括：受精卵；幼虫、蛹、成虫四个过程；为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累．

故选：C8、A【分析】【分析】此题考查传染病流行的基本环节；据此答题．

【解答】传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

A；流感病毒属于病原体；符合题意．

B；患者周围的空气属于传播途径；不符合题意．

C；流感患者的唾液属于传播途径；不符合题意．

D；流感患者属于传染源；不符合题意．

故选：A

【点评】解决本题的关键是传染源和病原体以及传播途径要分清，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，而而传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径．二、多选题(共9题，共18分)9、ABD【分析】【分析】图中①是植物细胞，②是动物细胞，③是细菌，④是病毒．【解析】【解答】解：A；图中②是动物细胞；动物是消费者，A错误；

B；①③的共同特点是细胞中都有细胞壁、细胞膜；③细菌没有成形的细胞核，没有叶绿体．B错误；

C；④是病毒；病毒的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活，C正确；

D；③细菌通过分裂生殖繁殖后代；青霉通过产生大量的孢子繁殖后代，D错误；

故选：A、B、D10、BD【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．【解析】【解答】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示：可见糖尿病、侏儒症和呆小症都是由激素分泌异常引起的．坏血病与激素的分泌无关，坏血病是由缺乏维生素C引起的．

肢端肥大症；成年时生长激素分泌过多引起的；

侏儒症；幼年生长激素分泌不足引起的；

巨人症；幼年生长激素分泌过多引起的；

糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的；

呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的；

大脖子病是食物中缺碘引起的；碘是合成甲状腺激素的主要原料．

故选：B、D11、ABC【分析】【分析】此题考查的是动物运动的意义，动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题．【解析】【解答】解：动物通过运动；比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物；有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，可见，D不符合题意．

故选：ABC．12、CD【分析】【分析】此题考查花的结构，一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成．据图可知：①花药，②子房，③胚珠，④花粉管【解析】【解答】解：A．柱头；花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分；[1]花药是由雄蕊产生的，故该项不正确；

B．[2]子房在受精后将来发育为果实；故该项不正确；

C．[3]胚珠内靠近珠孔处有卵细胞；与精子结合完成受精作用，故该项正确；

D．花粉管是花粉落在雌蕊的柱头上后受到粘液的刺激萌发的；故花粉管是传粉后萌发的，该项正确；

故选：C、D．13、BC【分析】【分析】本题考查的是营养成分的吸收，首先明确的是什么是营养物质的吸收．【解析】【解答】解：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．所以，胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是水．

故选B、C．14、BD【分析】【分析】青蛙属于两栖动物；体外受精；卵生、有性生殖；

天鹅属于鸟类，体内受精、卵生、有性生殖．【解析】【解答】解：A；天鹅属于鸟类；体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精；故A不合题意；

B；青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵；都属于有性生殖，故B符合题意；

C；青蛙属于变态发育；鸭子没有变态发育过程．故C不合题意；

D；天鹅的卵外有坚硬的卵壳保护；而青蛙的卵外没有坚硬的卵壳．故D不合题意；

故选：B．15、AC【分析】【分析】此题考查的是细菌、真菌等微生物在自然界中的作用及与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：A；一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环．A正确；

B；有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质；这些物质称为抗生素．如青霉素．B错误；

C；我们生活中的食品的制作离不开细菌和真菌．如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等；C正确；

D；有些细菌可被用于净化污水；有的细菌可进行食品制作，如醋酸菌可用来酿醋，D错误．

故选：A、C．16、BD【分析】【分析】本题考查非条件反射和条件反射的区别．【解析】【解答】解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；如题目膝跳反射、缩手反射，是非条件反射，其神经中枢在脊髓；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，如望梅止渴、谈虎色变等．

故选B、D17、AD【分析】【分析】此题是关于嫁接内容的识图选择题，据此答题．【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．如图，接上去的芽或枝叫接穗②，被接的植物叫砧木①，嫁接时应当使②接穗和①砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，②接穗决定品种的优劣．②接穗用的是枝，属于枝接，如果用芽做接穗，叫芽接．可见AD符合题意．

故选：AD三、填空题(共6题，共12分)18、细胞核病原体卡介苗抗体特异性免疫②不能自然选择【分析】【分析】细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构；免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）结核杆菌属于细菌；其显著的特点是没有成形的细胞核，从传染病角度来说，它属于病原体．

（2）接种卡介苗后；人体的淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体．产生抗体后人体获得的免疫力是人体出生后产生的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫．

（3）接种疫苗；参加锻炼，都是为了增加人体的免疫力，属于保护易感人群；痰中含有病菌，能够将病菌传给健康人，不随地吐痰属于切断传播途径．

（4）抗生素只对细菌起作用；不能杀死病毒；“OTC”是非处方药，没有此字样的是处方药，需经医生开具处方才能购买．

（5）耐药细菌是药物对细菌起了选择作用；属于达尔文的自然选择学说的内容．

故答案为：（1）细胞核；病原体。

（2）卡介苗；抗体；特异性免疫。

（3）②；

（4）不能；

（5）自然选择．19、外套膜【分析】【分析】软体动物身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．【解析】【解答】解：软体动物的身体柔软；体外有外套膜，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，贝壳就是外套膜的分泌物形成的，因此软体动物的贝壳形成与外套膜有关．

故答案为：外套膜．20、受精卵蛹【分析】【分析】完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．

不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟．【解析】【解答】解：蚕的发育过程经历受精卵；若虫、蛹和成虫的发育时期；叫做完全变态．

故答案为：受精卵；蛹21、略

【分析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）气孔是气体进出叶片的门户；

（2）绿色植物的光合作用吸收二氧化碳；释放氧；呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，根据图中箭头可判断，当此图表示光合作用时，气体l表示二氧化碳，气体2表示氧气；

当此图表示呼吸作用时．气体1表示氧气；气体2表示二氧化碳．

（3）绿色植物需要的水分和无机盐由根吸收；通过根；茎、叶脉的导管进入叶片，制造的有机物则通过筛管运输到其它器官．

故答案为：（1）气孔；

（2）二氧化碳；氧气；氧气，二氧化碳；

（3）导，筛．22、生长分裂【分析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．所以生物体由小长大的原因是细胞数目的增多和细胞体积的增大．

故答案为：生长；分裂23、口腔胃小肠甲乙D肠液和胰液胆汁、肠液和胰液【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠、F表示肛门．【解析】【解答】解：（1）图中A表示口腔；B表示咽和食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠、F表示肛门．

（2）丙自小肠开始被消化；是脂肪的消化曲线；甲自口腔开始被消化，是淀粉的消化过程；乙自胃开始被消化，是蛋白质的消化过程．

（3）消化食物和吸收营养物质的主要器官是D小肠；小肠有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

（4）乙是蛋白质的消化过程．蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下；蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中的肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．丙是脂肪的消化曲线，脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

故答案为：（1）口腔；胃；小肠；

（2）甲；乙。

（3）D

（4）肠液和胰液；胆汁、肠液和胰液四、判断题(共2题，共8分)24、×【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，是最早具有根、茎、叶分化的植物．【解析】【解答】解：蕨类植物最先有了根；茎、叶的分化；并且体内有输导组织，植株比较高大；但不能产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】本题考查的是生物圈的范围，首先得明确生物圈的范围，以及每一个圈层的特点．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类