2025年人教A版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物下册阶段测试试卷502考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某同学在一个视野中看到16个细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）A.1个B.2个C.4个D.8个2、昆虫的种类最多，分布范围最广的原因是（）A.昆虫具有外骨骼B.昆虫的足分节，十分发达C.昆虫具有翅，能够飞行D.身体由许多体节组成3、小王因为意外伤害丧失听觉．医生检查发现耳的结构完好无损，那么可能伤的部位是（）A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经4、心脏中的瓣膜使血液的流动方向是（）A.右心房→右心室→肺动脉B.主动脉→左心房→左心室C.左心室→左心房→主动脉D.肺动脉→右心房→右心室5、夏天到了，蚊子对人体身体健康造成危害，你认为蚊子的发育要依次经过（）A.受精卵、幼虫、成虫三个时期B.受精卵、蛹、幼虫、成虫四个时期C.受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.受精卵、蛹、成虫三个时期6、下列关于人口与环境的叙述，不正确的是（）A.人多是好事，改造环境的力量大B.人口过度增长造成生态平衡失调C.人口过度增长导致环境质量下降D.人口过度增长造成资源危机7、侏儒症患者是由于幼年时哪种激素分泌不足（）A.甲状腺激素B.生长激素C.性激素D.胰岛素8、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（）A.验证光合作用需要光B.让叶片积累淀粉C.使叶中的淀粉运走或耗尽D.便于对照9、中国国家卫生和计划生育委员会通报；截至2013年4月11日，全国共发现38例感染H7N9禽流感病例．当H7N9禽流感病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体．产生这种抗体的细胞是（）

A.吞噬细胞。

B.淋巴细胞。

C.红细胞。

D.血小板。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、人体胚胎发育过程中，胎儿与母体间的物质交换是通过（）A.卵巢B.胎盘C.脐带D.子宫11、青蛙个体发育过程中的特征是（）A.蝌蚪用鳃呼吸B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄异体，体内受精D.成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸12、关于青春期男孩和女孩的变化，不符合要求的是（）A.男孩出现遗精，女孩出现月经是性器官迅速发育的结果B.体形的变化只受性腺分泌性激素的调节C.男生进入青春期早于女生D.有强烈的独立意识，仍渴望得到家长的关怀13、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子的撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时，先用盖玻片，接触载玻片处，然后再滴加清水D.用碘液染色14、下列说法不正确的是（）A.蝴蝶靠翅的快速振动飞行B.草履虫依靠伪足在水中运动C.猎豹靠四肢行走和奔跑D.蚯蚓靠分节的足完成运动15、下列说法不正确的是（）A.青蛙的呼吸器官是肺和皮肤B.娃娃鱼终生生活在水中C.蛔虫体表有角质层，寄生，有口有肛门D.壁虎、蛇和蝾螈四肢短小都属于爬行动物16、图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响图，a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况；虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况．下列说法正确的是（建议对图中文字；数字及字母重输）（）

A.甲乙两种生物之间的关系是竞争关系B.图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的竞争优势发生了改变C.结果表明在有污染的情况下，乙优势明显，在无污染的情况下，甲优势明显D.结果表明在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显17、下列哪些科学家创建了“细胞学说”（）A.施莱登B.罗伯特．虎克C.施旺D.弗莱明评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、（2010秋•辽宁校级期末）观察细菌结构示意图；回答下列问题：

（1）F所指的结构是____；遗传物质存在于____．

（2）若此细菌是醋酸菌，则用它可以制作____．若此细菌是乳酸菌，则用它可以制作____．

（3）它与动植物细胞结构的主要区别是____，它的生殖方式是____．

（4）大多数细菌在自然界中的作用是作为分解者参与____．19、同学们在菜园里发现：在白菜等十字花科蔬菜的叶上；常常能看到一些绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫．同学们想探究：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？下面是实验的部分内容．为简化实验，同学们准备用植物汁液涂抹在滤纸上开展相关探究，试回答：

（1）小明设计了如图甲、乙所示的实验材料放置的不同方式，但从科学方法的角度讲，这两种方式存在一个共同的缺陷是____．

（2）下操作性定义是科学研究中常用的方法，本实验中判断菜青虫取食的标准应是____．

A．菜青虫离“叶片”比较近时B．菜青虫开始吃“叶片”时C．菜青虫把“叶片”吃完时．20、（2014秋•恩平市校级月考）如图是在显微镜下观察到的水螅的纵切面的结构图；请据图回答下列问题．

（1）水螅的体形呈____对称．这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激．

（2）[⑥]是____，水螅用它来探寻和捕获猎物；食物在[④]____内消化，其中的消化液由[③]____中的细胞分泌，不能消化的食物残渣，由[⑤]____排出．21、民间制泡菜时；常用水封住泡菜坛口，一段时间后，泡菜就有了酸味．据此回答：

（1）用水封住坛口的目的是____．

（2）在制作泡菜时利用了哪一种细菌的作用？____．

（3）这种酸味物质是．____．22、哺乳动物的运动系统是由____、____和____三部分组成．骨与骨之间的连接有三种形式：____、____和____．23、血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”，表为医生为甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计其中白细胞正常值为（4～10）×109/升；血红蛋白正常值为120～160克/升．图则为肾单位结构示意图．

请你据此分析回答：

。白细胞血红蛋白血型甲4.8×109140A乙5.2×10970B丙30×109150AB丁4.6×109130O（1）参照表中数据，四人中有炎症的应该是____，患贫血症的____，若乙需要输血，甲、丙、丁积极主动，你认为三人较合适者应为____．

（2）血液流经[1]____时会发生过滤作用，在[2]____中形成原尿．

（3）原尿流经[3]____时，全部的____；大部分水和部分无机盐重吸收；其余万分形成尿液．

（4）尿液中出现红细胞，最可能是____（填名称）发生病变．评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)24、变异在生物界是一种个别现象，生物的变异都能遗传给后代．____．25、患脚气病是由于食物中缺乏维生素B1．____．（判断对错）26、排尿对调节人体内水和无机盐的平衡、维持体温恒定、提高神经系统的灵活性具有很重要的意义．____．评卷人得分五、实验探究题(共4题，共28分)27、黎小豆是一种杂粮作物；为了研究播种深度对黎小豆种子萌发及幼苗早期生长的影响，研究者进行了如下实验：

Ⅰ．选大小均匀；饱满无损的黎小豆种子；分别按4cm、6cm、8cm、10cm播种深度，等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致。

Ⅱ．以幼苗出土2cm左右为出苗标准；每隔24小时测定各箱中的出苗率，数据处理后如图2所示。

Ⅲ．播种第10天；取出幼苗烘干，称取整株干重（主要是有机物），取平均值后绘制成图3。

根据实验描述；回答下列问题：

（1）该实验的变量是______。除了“等间距播种同样数量的种子到相同容器箱中”；实验中还有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？______。

（2）黎小豆种子萌发时；图1中的[______]______最先突破种皮。

（3）结合图2和图3；如果请你帮助农民播种黎小豆，你会选择______厘米深度播种，原因是______。

①种子出芽早且出苗率最高②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少③蒸腾作用散失了大量水分，有机物含量增多④幼苗出土早，利于根从土壤中吸收充足的有机物⑤幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物28、当今青少年超重和肥胖现象严重；某科研机构为了了解青少年的减肥方式，抽取了120名学生进行问卷调查，对回收的问卷进行整理，结果如下：

表1减肥方式。

。运动节食药物医疗其他选择人数10241521百分比（%）90.336.34.4l.80.9表2节食途径。

。少餐蔬菜水果法少吃多餐忌零食甜品不吃选择人数216248561百分比（%）18.654.942.549.60.9（1）为了保证调查结果的真实性；科研人员在确定调查对象时，应______抽取。

（2）调查结果显示；______是青少年首选的减肥方式。

（3）根据调查结果完善不同节食途径所占人数百分比的柱状图。

（4）青少年正处于生长发育高峰期，为满足生命活动的需要，在饮食方面必须做到______，同时要积极参加______，消耗体内多余的能量，有效预防肥胖。29、某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。请根据实验设计回答下列问题。①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓汤糖水和清水，放置在纸盒的一侧。②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。（1）蚂蚁和蚕的发育方式相同，都属于____________（填“完全”或“不完全”）变态发育。（2）实验中起对照作用的是加____________（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是_________________________。（3）如果有较多的蚂蚁在加_________________（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁喜欢甜的食物。（4）若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为，则应该用经______________孵化出的蚂蚁做该实验。30、我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。(一)实验步骤：(1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾各加适量水。(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。(3)A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。(二)实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。(三)回答问题：(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。该实验的结论是_________。该实验的变量是________________。(2)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用_______作为对照实验。(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:__________________________________。评卷人得分六、作图题(共3题，共15分)31、某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂；在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色．他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如图：

（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了____．

（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通二氧化碳，直到溶液变____色．

（3）按图乙所示安装好实验装置，放在____的环境中．

实验现象：一段时间后；看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色．将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．

实验结论：____．

（4）若乙图每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图1的坐标上，用笔画出6：00～24：00该装置内二氧化碳浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）32、观察如甲乙两个图并回答下列问题：

（1）请在甲图方框内填入相关性染色体．精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为23条、____和____．

（2）由图可知，父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞．因此，生男生女取决于____（填“精子”或“卵细胞”）的类型，生男生女的概率各占____．

（3）受精卵形成的场所是③____，胎儿发育的场所是④____，胎儿发育期间所需的养料和氧气是通过____和脐带从母体获得的．33、当今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然气，由古代动植物遗体形成），不合理地使用化石燃料会造成雾霾和温室效应等气候问题．如图1为某以生态系统碳循环示意图，其中的数码表示相关的碳循环过程；图2为该生态系统中三种动物成分的数量变化曲线，请分析回答问题：

（1）该生态系统包含的食物链是____（用代码和箭头表示），过程____（填数码）是造成雾霾和温室效应的主要原因．

（2）该生态系统中化石燃料的能量最初都来自于左图中类似代码____所示的生物，原因是该生物能经过过程____（填数字代码）合成有机物；贮存能量．

（3）图2表示动物数量变化的曲线中，丙表示的动物是____，从图中可以明显地看出，三种动物的数量会在一定范围内波动，这说明生态系统具有____能力，这种能力的大小与生物的多样性有关，保护生物多样性最根本的措施是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；目镜不变，物镜由“10×”换为“20×”，显微镜的放大倍数扩大了2倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少．倍数扩大了2倍，因此视野中看到的细胞数目是原来的1/2，因此在视野中可以看到的细胞数一般是16的1/2，是8个．

故选：D．2、C【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解析】【解答】解：昆虫一般具有两对翅；是无脊椎动物中惟一会飞的动物，有翅能飞可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物；求得配偶、逃避敌害等都有利．因此昆虫的种类最多，分布范围最广的原因是昆虫具有翅，能够飞行．

故选：C．3、D【分析】【分析】如图耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．【解析】【解答】解：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

小王因为意外伤害丧失听觉；医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢．

故选：D4、A【分析】【分析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜保证了血液只能按一定方向流动．【解析】【解答】解：如图所示：

房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．符合此规律的选项只有D．

故选：A5、C【分析】【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从完全变态发育过程和特点方面来切入．【解析】【解答】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：C6、A【分析】【分析】此题考查的知识点是人口与环境的关系．解答时可以从人类对环境的影响方面来切入．【解析】【解答】解：人口数量与环境必须协调发展；如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机．

故选：A．7、B【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．【解析】【解答】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示

可见：A；成人甲状腺激素分泌过少：地方性甲状腺肿．A错误．

B；幼年时生长激素分泌不足：侏儒症．B正确．

C；性激素分泌过少：性器官功能减退．C错误．

D；胰岛素分泌不足：糖尿病．D错误．

故选：B8、C【分析】【分析】此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论．

暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；部分遮光；光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用即验证光合作用需要光．因此，选项A、B、D均不符合题意．

故选：C9、B【分析】

抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，当H1N1流感病毒侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗H1N1流感病毒的抗体．因此产生这种抗体的细胞是淋巴细胞．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是抗体的产生；解答时可以从抗体的概念；特点方面来切入．

二、多选题(共8题，共16分)10、BC【分析】【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的，据此答题．【解析】【解答】解：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故选：BC．11、AD【分析】【分析】两栖动物的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，据此答题．【解析】【解答】解：A；蝌蚪是青蛙的幼体；蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，A正确．

BD；青蛙的幼蛙既能生活在水中；也能生活在陆地上，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误，D正确．

C；青蛙雌性异体；卵细胞和精子细胞结合，在水中形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，可见青蛙的受精方式是体外受精，C错误．

故选：AD12、BC【分析】【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流．【解析】【解答】解：A；进入青春期；男孩出现遗精，女孩出现月经是性器官迅速发育的结果，A叙述合理；

B；体形的变化不仅受性腺分泌性激素的调节；还受生长激素的调节．B叙述不合理；

C；女生进入青春期要早于男生；C叙述不合理；

D；青春期的男孩和女孩；心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．D

叙述合理．

故选：BC．13、AC【分析】【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．因此，洋葱表皮细胞临时装片的制作过程不需要滴生理盐水；【解析】【解答】解：A；为保持细胞的正常形态；制作装片时应在载玻片上滴一滴清水，而不是生理盐水，A错误；

B；制作洋葱表皮细胞临时装片时；取材料时，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮，B正确；

C；为防止出现气泡；盖盖玻片时先将盖玻片一侧接触水滴，再慢慢放下，而此时不需要滴加清水，C错误；

D；细胞核里有染色体；容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，D正确．

故选：AC．14、BD【分析】【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应．【解析】【解答】解：A；蝴蝶靠翅的快速振动飞行；A正确；

B；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动；B错误；

C；猎豹靠四肢行走和奔跑；C正确；

D；蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；D错误．

故选：BD．15、BD【分析】【分析】两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．【解析】【解答】解：A；青蛙属于两栖动物；幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用．A正确．

B；大鲵又叫娃娃鱼；其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．B错误．

C；蛔虫属于线形动物；身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门．C正确．

D；蛇没有四肢．蝾螈属于两栖动物；其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤辅助呼吸．D错误．

故选：B、D16、ABCD【分析】【分析】此题考查的知识点是环境污染对水蚤数目的影响．解答时可以从的含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液水蚤心率的影响和无铜的适宜培养液中的数量变化情况进行分别分析解答．【解析】【解答】解：根据图表信息可知：

A；甲乙两种水蚤的同生活在一起；属于同种动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关系，此项说法正确；

B；图a显示的结果表明；第21天时甲水蚤占优势，而第5天乙水蚤占优势，因此相比第21天与第5天相比，甲与乙的竞争优势发生了改变的，此项说法正确；

C、比较图a和图b；虚线左侧，有污染的时候，乙水蚤生存占优势．而虚线右侧，无污染时，甲水蚤生存占优势，此项说法正确；

D；根据有污染的时候；乙水蚤生存占优势，结果表明在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显，此项说法正确．

故选：ABCD17、AC【分析】【分析】此题考查的是细胞学说的相关知识，据此作答．【解析】【解答】解：A；C、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家；他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说．符合题意．

B；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者；他用自制的显微镜首次发现了细菌．不符合题意．

D；青霉素（也叫盘尼西林）的发现者亚历山大•弗莱明于1881年出生在苏格兰的洛克菲尔德．不符合题意．

故选：AC三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】【分析】细菌的基本形态和结构特点。

1；细菌的形态：细菌是个体十分微小；只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态．

2；细菌的结构：细菌是单细胞个体；其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．如图所示为细菌的结构示意图．

3．细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖；是无性生殖．

4．有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力．芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时．芽孢可萌发成一个细菌．芽孢是细茵抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞．据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中各部分的名称分别是A遗传物质；B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛；遗传物质存在于A．

（2）若此细菌是醋酸菌；则用它可以制作醋酸．若此细菌是乳酸菌，则用它可以制作酸奶（或泡菜）．

（3）细菌是单细胞个体；其细胞由细胞壁；细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．它与动植物细胞结构的主要区别是没有成形的细胞核，它的生殖方式是分裂生殖．

（4）大多数细菌在自然界中的作用是作为分解者参与物质循环．

故答案为：（1）鞭毛；A

（2）醋；酸奶（或泡菜）

（3）没有成形的细胞核；分裂生殖。

（4）物质循环19、略

【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）通过重复实验，或扩大样本（多选几条菜青虫）排除其偶然性，提高实验的准确性．避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，保证探究的严谨有效．【解析】【解答】解：（1）本实验选作初始实验材料是白菜和芹菜；选用的蔬菜品种过于单一，应该多选几种十字花科植物和非十字花科植物．

（2）在实验进行到什么程度时计数；计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性．本实验中判断菜青虫取食的标准应是菜青虫开始吃“叶片”时，而不是不吃或吃完．

故答案为：（1）选用的蔬菜品种过于单一；（2）B．20、略

【分析】【分析】水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，图中为口，6为触手，1为外胚层，2为内胚层，3为中胶层，4消化腔，据此解答．【解析】【解答】解：（1）水螅的身体辐射对称；即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半，只有口面和反口面之分．辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御．

（2）水螅的身体一端附着在水草上；另一端伸展着5～12条柔软细长的6触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物．

水螅体壁由两层细胞组成；外层是外胚层，内层是内胚层，两层细胞之间有一层没有细胞结构的中胶层，体壁围成的空腔叫做4消化腔．消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故答案为：（1）辐射；

（2）触手；消化腔；内胚层；口；21、略

【分析】【分析】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度．【解析】【解答】解：（1）乳酸菌是一种厌氧菌；在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，因此用水封住坛口的目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境．

（2）制作泡菜时要用到乳酸菌；乳酸菌是一种细菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，改善菜的品质．

（3）乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸；因此这种酸味物质是乳酸．

故答案为：

（1）不让空气进入坛内；而保持坛内缺氧环境；

（2）乳酸菌；

（3）乳酸．22、略

【分析】

哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成．

骨和骨之间的连接叫骨连接；骨连接的形式有三种：不活动的连接，如脑颅骨各骨之间的连接；半活动的连接，如椎骨前方椎体间的连接；能活动的连接，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．

骨骼肌有受刺激收缩的特性；骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故答案为：骨；骨连接；骨骼肌；不活动的连接；半活动的连接；活动的连接．

【解析】【答案】此题考查哺乳动物的运动系统组成．

23、丙乙丁肾小球肾小囊肾小管葡萄糖肾小球【分析】【分析】（1）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血（2）输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

（3）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（5）图中1是肾小球、2是肾小囊、3是肾小管，a为入球小动脉、b为肾静脉．【解析】【解答】解：（1）体内有炎症时白细胞会增多；因此“参照表中数据”，四人中有炎症的应该是丙；血液内红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，导致血液运输氧气的能力降低，形成贫血，因此患贫血症的乙；乙是B型血，可以接受B型血和O型血，因此“若乙需要输血，甲；丙、丁积极主动”，三人较合适者应为丁．

（2）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，因此血液流经[1]肾小球时会发生过滤作用，在[2]肾小囊中形成原尿．

（3）原尿流经[3]肾小管时；全部的葡萄糖；大部分水和部分无机盐重吸收，其余万分形成尿液．

（4）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“尿液中出现红细胞”，最可能是肾小球（填名称）发生病变．

故答案为：（1）丙；乙；丁。

（2）肾小球；肾小囊。

（3）肾小管；葡萄糖。

（4）肾小球四、判断题(共3题，共27分)24、×【分析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：变异在生物界是一种普遍现象；不是个别现象，如“一母生九子，连母十个相”．

生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异能遗传给后代；不可遗传的变异不能遗传给后代，因此生物的变异不一定都能遗传给后代．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】维生素的种类很多．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

所以；脚气病是由于食物中缺乏维生素B1引起的．

故答案为：√．26、×【分析】【分析】回答此题的关键是要明确尿的成分和排尿的意义．【解析】【解答】解：尿的成分包括多余的水分；无机盐以及尿素尿酸等物质；这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿．可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．

故答案为：×五、实验探究题(共4题，共28分)27、播种深度实验期间各箱中环境条件保持一致③胚根4①②⑤【分析】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是播种深度。除此之外，其他条件相同且适宜，实验中等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致，目的是保证变量唯一。

（2）种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽。萌发时③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

（3）据柱状图可见：播种深度为4厘米时；出苗最早且出苗率最高；并且有利于有机物的积累。原因是。①种子出芽早且出苗率最高、②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少、⑤幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物。

故答案为：（1）播种深度；实验期间各箱中环境条件保持一致；（2）③胚根；（3）4；①②⑤

种子萌发的外界条件为充足的空气；适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期，实验中注意变量的唯一性。

图1中①胚芽；②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮。

明确种子的萌发条件和对照实验的要求是解答此类题目的关键。【解析】播种深度实验期间各箱中环境条件保持一致③胚根4①②⑤28、随机运动合理营养体育锻炼【分析】解：（1）为了保证调查结果的真实性；科研人员在确定调查对象时，应随机抽取。

（2）调查结果显示；运动是青少年首选的减肥方式。

（3）根据调查结果完善不同节食途径所占人数百分比的柱状图：如下：

（4）青少年正处于生长发育高峰期；为满足生命活动的需要，在饮食方面必须做到合理营养，同时要积极参加体育锻炼，消耗体内多余的能量，有效预防肥胖。

故答案为：（1）随机；

（2）运动；

（3）

（4）合理营养；体育锻炼。

此题考查健康的生活方式。平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。

此题考查了不同生活方式对健康的影响的认识，基础知识，是考查的重点，多以选择、填空形式出题，解答题常联系生活实际，注意结合实际灵活解答。【解析】随机运动合理营养体育锻炼29、略

【分析】试题分析：（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，蚂蚁、蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。（2）（3）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，因此该实验的变量是糖，加清水的棉花团是对照组，加浓糖水的棉花糖是实验组，不能用一只蚂蚁做实验，否则结果存在很大的偶然性，误差大，如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。（4）应该用经隔离孵化出的蚂蚁做实验，才可能探究蚂蚁的该行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为。考点：本题考查的是探究蚂蚁的觅食行为，解答此题需注意选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度。【解析】【答案】（1）完全（2）清水避免偶然性（3）浓糖水（4）隔离30、略

【分析】【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，A组未作任何处理，满足种子萌发的条件，应为对照组，此题设置了三组实验，可以组成两组对比，A和B，变量为光，A和C变量空气。（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，唯一变量应为：光照，具备这一条件的是：A和B，但结果是：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，说明大豆种子的萌发与光照无关。（2）要证明空气对种子萌发有无影响，唯一变量应为：空气，具备这一条件的是：A和C，但结果是：一段时间后，A杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发，说明大豆种子的萌发需要空气。（3）从实验步骤2和图示不难看出：①没有明确种子是否有生命力，②三只玻璃杯中种子的数目不相同。考点：探究种子萌发的条件。【解析】【答案】（1）AB大豆种子的萌发不受光照的影响光照（2）AC（3）取30粒黄豆种子平均放入A、B、C杯底的餐巾纸上。六、作图题(共3题，共15分)31、检查装置气密性黄有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．此题根据气体热胀冷缩的原理、二氧化碳后溶液呈现的酸碱性、氧气的性质进行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶内气体受热膨胀；如果不漏气，气体会从导管口向外冒出，如果没有气泡冒出，说明漏气，所以该操作属于检查装置气密性．

（2）二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸；所以溶液呈酸性，根据溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，所以变为黄色．

（3）该实验是探究光合作用的原料和产物，所以必须放在有光的地方；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2；木条复燃，说明有氧气生成，由于该溶液中充入了很多二氧化碳，所以该实验证明了植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；释放氧气，呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情况下，装置乙在光照的条件下，二氧化碳