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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列各项中,与“谈梅止渴”这一反射类型相同的是()A.吃到食物,分泌唾液B.强光刺激,瞬间闭目C.听到铃声,走进教室D.沸水烫手,立即缩回2、下列哪一种结构是动、植物细胞共同具有的()A.液泡B.细胞壁C.叶绿体D.细胞质3、下列生理活动中,不属于排泄的是()A.呼出二氧化碳B.排出汗液C.排出粪便D.排出尿液4、血液流经肺后,发生的主要变化是()A.养料增加B.尿素减少C.氧气增加D.尿素增加5、在密封的泡菜坛里,乳酸菌将蔬菜中的有机物分解成乳酸形成风味独特的泡菜.这说明不是乳酸菌生活的必须条件的是()A.有机物B.适宜的温度C.氧气D.蔬菜6、观察草履虫时发现,当草履虫身体前端遇到棉花纤维的阻碍时,它们会采取后退的方式,改变方向后,再试探着前进,直到避开阻挡物.这种现象说明生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物之间能相互影响7、下列反射活动与“观看电影《放牛班的春天》时感动地泪流满面”类型相同的是()A.吃酸杏分泌唾液B.孔雀开屏C.雄鸡报晓D.谈虎色变评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)8、下列植物的繁殖,属于无性繁殖的是()A.鼠尾草靠蜂传粉繁殖后代B.玉米种子种下去长出玉米植株C.马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来D.椒草的叶片长成新植株9、下列生物不是营寄生的是()A.蛔虫B.秀丽隐杆线虫C.水螅D.血吸虫10、细菌细胞在结构上与绿色开花植物细胞的不同之处是()A.没有细胞膜B.没有核仁C.没有叶绿体D.没有DNA11、下列是哺乳动物的特征的有()A.体表有羽毛B.胎生哺乳C.恒温D.生活在陆地12、如图是花的结构示意图,下列相关说法正确的是()A.[1]花药是由雌蕊产生B.[2]子房在受精后停止发育C.[3]胚珠内含有卵细胞D.[4]花粉管是传粉后萌发的13、青少年正在生长发育的关键时期,如果偏食挑食会造成()A.贫血B.阑尾炎C.急性肠炎D.缺乏某些营养14、在馒头房里,小明发现师傅们在蒸馒头时,先在发酵的面团里加一些纯碱溶液.其作用是()A.增加甜味B.使馒头变白C.除去发酵时产生的酸D.产生二氧化碳使馒头体积膨胀评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)15、无锡著名特产阳山水蜜桃是由胚珠发育来的.______(判断对错)16、请根据图回答:

(1)受精的部位是图(一)中的[____]____,此时胚胎发育所需的营养主要来自____.

(2)胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的____.

(3)图二中胎儿在母体[____]的____里发育,胎儿所获得的营养需经过[____]____由[____]____从母体获得.

(4)胎儿发育到280天左右时,会通过[____]____从母体内产出;这一过程叫做分娩.

(5)胎儿出生后的发育,通常是指从____到____的发育阶段.

(6)小军进入青春期后,最显著的特征时____、____和____.17、(2015春•江西校级月考)如图为女性生殖系统示意图;据图回答:

(1)女性主要生殖器官是[____]____,其功能是产生卵细胞和____.

(2)图中的[④]是早期胚胎,它最终会在[____]____内“安家落户”,并在此经过大约280天的发育,形成成熟的胎儿;在此发育过程中,胎儿生长发育所需的养料和氧气会通过母体的____和____获得.因此母亲身体负担明显加重;所以每个人都应该孝敬母亲.

(3)胎儿在发育时,通过____和____从母体获得养料和氧,并排出二氧化碳等废物.18、请结合图示回答下列有关生物学问题(“[]”填字母;横线里填具体文字):

(1)与甲相比,植物叶肉细胞特有的结构有____.

(2)图乙内合成有机物的结构是[____]____,表示有机物合成的反应式为:____.

(3)图丙的叶片在植物体的结构层次上属于____.

(4)丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊,你认为长在降雨量较大地区的一株是____,这一事实说明生物能够____环境.19、绿色植物通过____制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳,排除汗液和尿液,这些现象都是____,它是生物体最基本的____.评卷人得分四、判断题(共2题,共6分)20、动物的行为大多数是通过运动来完成的.____.21、生物种类多样性的实质是生活环境的多样性.____(判断对错)评卷人得分五、解答题(共4题,共24分)22、(1)生态系统:

(2)生态因素:23、请把下列动物与它们所属的类别用线连起来.

24、“儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻.”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗?

25、如图是人体心脏结构示意图;据图回答下列问题:

(1)在心脏的1;2、3、4四个腔中;充满动脉血的心腔有______,充满静脉血的心腔有______.

(2)图中6;7、8、9分别是什么血管?6______7______8______9______

(3)血液在心脏中只能从心房流向心室;从心室流向动脉,而不能倒流,原因是心脏中的瓣膜[______]能控制血液流动的方向.

评卷人得分六、实验探究题(共1题,共8分)26、以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊,B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液,C将2支试管充分震荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出.D待冷却后加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:(1)该实验说明唾液淀粉酶对有消化作用.号试管起对照作用.(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈,原因是(3)上述实验B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是:.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】(1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动;由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干;脊髓)参与即可完成.

(2)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,是在大脑皮层参与下完成的反射,如“谈梅止渴”.【解析】【解答】解:ABD;“吃到食物;分泌唾液”、“强光刺激,瞬间闭目”、“沸水烫手,立即缩回”,都是生来就有的非条件反射;

C;“听到铃声;走进教室”,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射.

所以;与“谈梅止渴”这一反射类型相同的是“听到铃声,走进教室”.

故选:C.2、D【分析】【分析】本题考查的是动植物细胞的共同结构,首先明确动物和植物各具有哪些结构.【解析】【解答】解:动物细胞的结构包括:细胞膜;细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡.所以;动植物细胞都具有的结构有:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,符合题意的只有D选项;

故选:D3、C【分析】【分析】此题考查排泄的概念和途径有关知识点,较为基础.【解析】【解答】解:排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水;无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程.排泄的途径有三条:

1;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;

2;水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;

3;水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出.排出粪便属于排遗;不属于排泄.

故选:C.4、C【分析】解:血液循环路线如图所示:

从图中看出;血液流经肺时血液中的二氧化碳扩散到肺泡中,肺泡中的氧气扩散到血液中。因此血液流经肺后,发生的主要变化是氧气增加,二氧化碳减少。

故选:C。

(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上;下腔静脉→右心房;动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.

(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.

(3)若该图表示肺循环则A血管肺动脉;B血管是肺静脉.

解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.【解析】C5、C【分析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制泡菜要用到乳酸菌发酵.【解析】【解答】解:制作泡菜时要用到乳酸菌;利用乳酸菌把蔬菜中的有机物分解为乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入,否则如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的活动,影响泡菜的质量.

故选:C.6、C【分析】【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.【解析】【解答】解:当草履虫身体前端遇到棉花纤维的阻碍时;它们会采取后退的方式,改变方向后,再试探着前进,直到避开阻挡物.这种现象说明生物能对外界刺激作出反应.

故选:C7、D【分析】【分析】(1)反射可以分为简单反射和复杂反射;简单反射是指动物生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干;脊髓)参与即可完成.

复杂反射是动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射;是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.

(2)人类特有的语言文字中枢参与的反射活动.【解析】【解答】解:我们“观看电影时感动地泪流满面”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射;属于复杂反射,是人类特有的语言文字中枢参与的反射活动.

A;B、C、吃酸杏分泌唾液;孔雀开屏,雄鸡报晓等动物生来就有的先天性反射,都属于简单反射,ABC错误.

D;谈虎色变是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射;属于复杂反射,与人类特有的语言文字有关,D正确.

故选:D二、多选题(共7题,共14分)8、CD【分析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.据此作答【解析】【解答】解:AB;鼠尾草靠蜂传粉繁殖后代和玉米种子种下去长出玉米植株等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵(发育成胚)的过程;符合有性生殖的概念,都属于有性生殖,AB错误.

CD;马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来和椒草的叶片长成新植株等的过程中无两性生殖细胞的结合;符合无性生殖的概念,属于无性繁殖;,CD正确.

故选:CD9、BC【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生.【解析】【解答】解:A;蛔虫寄生在人体小肠内;属于寄生虫,A错误;

B;秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物;B正确;

C;水螅属于腔肠动物;生活在水草繁茂的清洁淡水中,营自由生活,C正确;

D;血吸虫的成虫寄生在人体小肠内;属于寄生虫,D错误;

故选:B、C10、BC【分析】【分析】细菌细胞的基本结构为:细胞壁;细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;

植物细胞的结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;【解析】【解答】解:细菌细胞的基本结构为:细胞壁;细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;

植物细胞的结构为:细胞壁;细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;

所以细菌与植物细胞相比;不同之处是细菌没有成形的细胞核和叶绿体.

故选:BC11、BC【分析】【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.【解析】【解答】解:A;哺乳动物的主要特征体表有毛;而体表有羽毛是鸟类的特征,故A不正确;

B;哺乳动物的生殖方式是胎生;胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.因此哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳.故B正确;

C;哺乳类动物的体表被毛;有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,为恒温动物.故C正确;

D;生活在陆地上的动物有哺乳动物;爬行动物等,故D不正确.

故选:B、C12、CD【分析】【分析】此题考查花的结构,一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成.据图可知:①花药,②子房,③胚珠,④花粉管【解析】【解答】解:A.柱头;花柱,子房三部分合称雌蕊,花药和花丝合称为雄蕊,雌蕊和雄蕊合称花蕊,是花的主要部分;[1]花药是由雄蕊产生的,故该项不正确;

B.[2]子房在受精后将来发育为果实;故该项不正确;

C.[3]胚珠内靠近珠孔处有卵细胞;与精子结合完成受精作用,故该项正确;

D.花粉管是花粉落在雌蕊的柱头上后受到粘液的刺激萌发的;故花粉管是传粉后萌发的,该项正确;

故选:C、D.13、AD【分析】【分析】本题考查营养物质对正在生长发育时期的青少年的作用,可以从偏食、挑食的危害切题.【解析】【解答】解:偏食;挑食本身既是不良的饮食行为;又是形成另外一些不良饮食行为的直接因素,尤其是对于生长发育正处在旺盛时期的青少年,偏食、挑食所造成的危害是非常严重的.长期挑食对生长发育极不利.挑食会导致某些营养物质的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度偏瘦,严重影响孩子的生长发育.

A;贫血的主要原因是营养不良;以及产生一系列的免疫功能紊乱,造血功能障碍.若饮食营养摄入不足,或脾胃运化功能长期失调,则均可导致血液的生成不足,从而形成贫血的病理变化.

B;阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变;腹部外科疾病.

C;急性肠炎是消化系统疾病中最常见的疾病.常与肠道感染包括肠道病毒(柯萨奇、埃可病毒)和其他病毒、细菌、寄生虫等;还与饮食不当、摄入过量不新鲜食物引起食物中毒;化学品和药物中毒;食物过敏有关.

D;挑食容易造成维生素缺乏;一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复

故选:A、D14、CD【分析】【分析】碳酸钠能与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳,既能除去酸又能使馒头软而且体积增大.【解析】【解答】解:做馒头或面包时;经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包体积膨胀.

故选:CD.三、填空题(共5题,共10分)15、×【分析】解:子房的发育情况为:

由图可知;子房发育成果实,胚珠发育成种子,水蜜桃属于果实由子房发育而成.

故答案为:×

一朵完整的花中完成传粉与受精后;柱头;花柱等结构都逐渐凋落,只有子房继续发育,最终发育成果实.

明确受精后子房各部分的发育情况即能正确答题.【解析】×16、略

【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括1卵巢;2卵细胞、3输卵管、4子宫、5阴道等.

图二中①胎盘,②脐带,③子宫,④阴道.【解析】【解答】解:(1)(2)(3)(4)精子进入阴道;缓缓通过子宫,在3输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在3输卵管.胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;此后受精卵不断运动和分裂,最终植入子宫内膜,怀孕开始.怀孕后胚胎在4子宫内继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官;系统.逐渐发育成胚胎.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,怀孕到40周左右即280天左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出,即分娩.

(5)人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程;胚后发育是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段.

(6)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期;生长迅速,代谢加快,其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点,性发育和性成熟也是青春期的重要特征.

故答案为:(1)输卵管;卵黄;

(2)怀孕;

(3)③子宫;②脐带;①胎盘;

(4)④阴道;

(5)婴儿出生;性成熟;

(6)身高和体重突增;性发育;性成熟.17、略

【分析】【分析】图中①卵巢,②卵细胞,③输卵管,④胚泡,⑤子宫,⑥子宫内膜,⑦阴道,看图结合题意答题.【解析】【解答】解:(1)女性主要生殖器官是①卵巢;其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.

(2)(3)胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的;等胚胎植入子宫内壁后,慢慢发育,形成脐带和胎盘,胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气,胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出.胚胎在母体内大约经过40周,即280天,发育成熟后从⑦阴道产出,这个过程叫分娩.

故答案为:(1)①;卵巢;分泌雌性激素;

(2)⑤子宫;胎盘;脐带;

(3)胎盘;脐带18、略

【分析】【分析】除病毒外生物都是由细胞构成的;但动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异,比较如下表:

。区别与联系动物细胞动物细胞区别细胞壁有无细胞膜有有有细胞质有有有细胞核有有有液泡有无无叶绿体有无无线粒体有有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体【解析】【解答】解:由图中细胞结构可知:A叶绿体;B细胞核,C细胞膜,D液泡,E细胞质.

(1)比较甲乙两图可知;乙图比甲图多了细胞壁;液泡、叶绿体等结构,所以乙图是植物叶肉细胞.

(2)乙图内有A叶绿体,它是植物进行光合作用的场所,将二氧化碳和水合成有机物,并且释放氧气,其反应式为:二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气.

(3)绿色开花植物是由根;茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的;所以叶属于器官.

(4)生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象.适应性是通过长期的自然选择;需要很长时间形成的.丙图叶片肥大,数量多,说明该地区降水量大,植物蒸腾作用旺盛,体现了生物对环境的适应.

故答案为:(1)细胞壁;液泡、叶绿体。

(2)[A]叶绿体;二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气.

(3)器官。

(4)丙;适应19、略

【分析】【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.【解析】【解答】解:新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称;它包括物质代谢和能量代谢两个方面.物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程.能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程.在新陈代谢过程中,既有同化作用,又有异化作用.同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程,如植物光合作用合成有机物;动物吸入氧气、动物摄取食物等.异化作用(又叫做分解代谢)是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解,释放出其中的能量,并且把分解的最终产物排出体外的变化过程,如动物呼出二氧化碳和水蒸气、植物蒸发水分、人体排出汗液和尿液等.

故答案为:光合作用;新陈代谢四、判断题(共2题,共6分)20、√【分析】【分析】此题考查动物行为的特点和类型,据此答题.【解析】【解答】解:动物的行为常常表现为各种各样的运动.这些行为的产生都是在神经系统和激素的调节下在完成的;如乌贼遇敌喷墨汁,一只失去雏鸟的美国红雀给池塘边张口求食的小金鱼喂食等.

故答案为:√21、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.【解析】【解答】解:生物多样性通常有三个主要的内涵;即生物种类的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;

因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性.

故答案为:×五、解答题(共4题,共24分)22、略

【分析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.【解析】【解答】解:(1)生态系统:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分;生物部分包括生产者(绿色植物);消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)

(2)生态因素:通过分析可知;环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素.

故答案为:(1)生态系统:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)(2)生态因素:通过分析可知,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素.23、略

【分析】【分析】无脊椎动物包括:原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.据此解答:【解析】【解答】解:海蜇有口无肛门;属于腔肠动物.

蜗牛体表柔软;属于软体动物.

大鲵幼体生活在水中;用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地,用肺呼吸皮肤辅助呼吸,是两栖动物.

企鹅身体背有羽毛;前肢变成翼,生殖方式是卵生,用肺呼吸,气囊辅助呼吸具有特有的双呼吸方式,是鸟类.

蝙蝠体腔内有膈;体温恒定,胎生哺乳,是哺乳动物.

故答案为:

24、略

【分析】

“儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻.”体现了生物对环境的适应.黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的,不易被人或其他动物发现,是一种保护色,是生物适应环境的一种表现.

故答案为:黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的;不易被人或其他动物

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