鲁人版道德与法治七年级下册15.3《珍爱我们的生命》听课评课记录

鲁人版道德与法治七年级下册15.3《珍爱我们的生命》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：15.3《珍爱我们的生命》

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和准备。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，有助于学生对知识点的理解。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段关于生命的短片导入新课，引起学生的兴趣和思考。展开阶段，张教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，引导学生深入思考生命的价值和意义。结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生思考。学生参与度较高，反应积极，乐于参与课堂讨论。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动参与讨论。学生们之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成学习任务。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律控制得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够有序地进行学习。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具等，有助于学生对知识点的理解和记忆。教学技术对教学效果起到了支持作用，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定了具体的教学目标，包括知识的传授和情感态度价值观的培养。学生们在教师的引导下，积极参与课堂活动，通过讨论、思考等方式，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对知识点有了深入的理解和记忆。通过对教材内容的学习和讨论，学生们掌握了一定的道德与法治知识，能够理解珍爱生命的重要性，并能够运用所学知识分析生活中的问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对生命有了更深刻的认识，促进了学生的全面发展。张教师通过引导学生们思考生命的价值和意义，激发了对生命的尊重和珍惜之情。学生们在课堂上表现出对生命的敬畏之心，能够关心他人，关注社会，培养了一定的道德素养和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张教师在教学过程中表现出较高的教学水平和专业素养，能够引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张教师对教材内容的深入理解和有效的教学方法，以及对学生学习状态的关注和引导。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在课堂互动中可以更多地给予学生自主表达的机会，鼓励学生提出问题和观点，提高学生的思维能力和批判性思维。其次，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的案例分析、视频资料等，以增强学生对知识点的理解和应用能力。此外，张教师可以加强与学生的个别交流，关注学生的个性化需求，提供针对性的指导和支持。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训和专业发展活动，提供更多的学习机会和交流平台，让教师能够不断更新知识和教学方法。其次，鼓励教师参与教学研究，开展实证研究，通过研究学生