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文档简介

人教版数学七年级下册第72课时《复习与小结》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版七年级下册

教学主题或章节：第72课时《复习与小结》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过复习上节课的内容，自然引入本节课的主题。展开阶段，老师运用了讨论和讲授的教学方法，引导学生积极参与，巩固已学知识。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

师生交流频率较高，老师善于引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度也较高。在合作学习环节，学生之间互动良好，表现出较高的团队协作能力。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括复习已学知识、巩固技能和提高学生解决问题的能力。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对知识点的基本理解和记忆情况较好。在课堂互动和练习环节，学生能够熟练运用相关知识解决问题。对于一些较难的知识点，学生掌握程度略低，但整体上知识掌握情况良好。

3.情感态度价值观

本节课的复习与小结内容，使学生对已学知识有了更深刻的理解和认识，培养了学生的总结和归纳能力。同时，教师在课堂中注重启发学生思考，引导学生发现数学的乐趣，进一步激发了学生对数学学科的兴趣和热情。此外，学生通过合作学习，培养了团队协作能力和沟通能力，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师的教学目标明确，学生对知识点的掌握程度较高，情感态度价值观得到了促进。但也存在一些不足之处，如部分学生对较难知识点的掌握程度仍有待提高。建议教师在今后的教学中，针对不同学生的学习情况，加强难点知识的讲解和练习，提高学生的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，教师教学目标明确，教学方法得当，学生学习积极性高。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制得当，学生能够在一个有序的环境中进行学习。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，对于一些较难的知识点，教师可以进一步细化讲解，以便帮助所有学生都能更好地理解和掌握。此外，教师可以鼓励学生更多地参与到课堂讨论中，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，以观察教师是否采纳了建

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