人教部编版道德与法治七年级下册：10.2《 我们与法律同行》 听课评课记录

人教部编版道德与法治七年级下册：10.2《我们与法律同行》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：10.2《我们与法律同行》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个真实的法律案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过对案例的分析，理解法律的相关知识。同时，老师还学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件使用得当，图片、视频等资源的运用有助于提高教学效果，对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生了解法律的基本概念，认识到法律在日常生活中的重要性，并学会遵守法律。通过张华老师的教学，学生们能够理解法律的基本知识，认识到法律对于社会秩序和个人权益保护的重要性，同时也能够在日常生活中遵守法律。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点有了较好的理解和记忆。他们对法律的基本概念有了清晰的认识，能够记住一些重要的法律原则和条款。同时，学生们也能够在教师的引导下，运用所学的法律知识分析一些实际案例，显示出他们对法律技能的掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习法律知识，学生们能够培养出对法律的尊重和遵守法律的意识，形成正确的法治观念。同时，课堂上的讨论和互动也鼓励学生们表达自己的观点，培养他们的思辨能力和批判性思维。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的教学功底和清晰的教学思路，成功地将法律知识传授给了学生们。最突出的优点是老师能够通过生动的案例和互动讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，老师对课堂纪律的把控和时间分配也非常得当，使得课堂节奏紧凑而有序。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，老师可以在讲授法律知识时，更加注重对学生法律思维的培养，鼓励学生们运用法律知识分析实际问题。其次，老师可以增加一些法律实践的活动，如模拟法庭等，让学生们更好地理解和体验法律的实际运用。此外，老师也可以在课堂上更多地利用多媒体技术，如播放相关的法律视频短片，以增加课堂的趣味性和生动性。

3.后续跟踪：

我认为需要对张华老师后续的课程进行听课跟进，以了解教学改进的情况。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教学研讨会，让老师们分享教学经验和改进措