初中体育课听评课记录

初中体育课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：下午第二节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：七年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学流程有明确安排。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频和多媒体课件等。

2.教学过程：

（1）开始阶段：教师以一段篮球比赛视频导入新课，激发学生的学习兴趣，然后简要介绍篮球基本技巧的重要性。

（2）展开阶段：教师采用讲解、示范、分组练习等教学方法，让学生充分理解和掌握篮球基本技巧。在讲授过程中，教师注重与学生互动，鼓励学生提问和发表见解。

（3）结束阶段：教师对所学内容进行总结归纳，布置适量作业，要求学生课后练习和巩固。

3.师生互动：

教师与学生交流频率较高，注重引导学生主动参与课堂活动。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较高。在分组练习过程中，学生之间合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的行为规范要求明确。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用多媒体课件和视频资源，清晰展示篮球基本技巧的动作要领，提高教学效果。同时，教师还运用篮球教学软件进行实时数据分析，帮助学生更好地掌握技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高篮球运动能力等。通过课堂观察和课后作业反馈，大部分学生达到了预期的学习目标，对篮球基本技巧有了理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够熟练地运用于实践。在课堂练习和分组比赛中，学生表现出较高的技能掌握程度，动作规范，配合默契。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生篮球技能的提升，还注重培养学生的团队精神、合作意识和社会责任感。学生在课堂活动中积极互动，展现出良好的团队协作精神，相互鼓励，共同进步。同时，学生对篮球运动产生了浓厚的兴趣，有助于促进学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目标。学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观方面均有较好的表现。但在个别学生的技能掌握和情感态度价值观培养方面，仍有待加强。教师应针对这些问题，调整教学策略，关注学生的个体差异，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象，尤其在教师的教学准备、教学过程、课堂管理和教学技术使用等方面表现出色。教师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，注重师生互动，课堂纪律良好，时间分配合理。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，给予不同水平的学生更多个性化的指导。其次，教师可以增加一些有趣的篮球游戏和比赛，提高学生的学习兴趣和积极性。此外，教师还可以通过组织篮球俱乐部或校队训练等方式，为学生提供更多实践和展示的机会。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及改进效果如何。同时，学校可以组织教师培训和教研活动，提供教学资源共享