北师大版小学数学六年级上册第三单元观察物体检测卷及答案

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages55页北师大版小学数学六年级上册第三单元观察物体检测卷一、选择题1．（2022·辽宁·六年级期末）下列四个几何体，从正面和上面看，看到的相同，这样的几何体共有（

）。A．4个 B．3个 C．2个 D．1个2．（2022·甘肃酒泉·六年级期末）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形，最少需要（

）个小正方体。A．3 B．4 C．53．（2020·广东茂名·六年级期中）观察立体图形，从左面看到的形状是（

）。A． B． C．4．（2021·浙江丽水·六年级期末）如图，在房顶的A处装有一台监视器，房子前面是围墙，那么监控器完全监控不到的区域是（

）区域。A．FHE B．GHE C．BDC D．FGE5．（2022·河南·郑州市金水区黄河路第三小学六年级期末）如下图，甲、乙两名同学在路灯下，他们离路灯的远近不同，但影子几乎一样长，那么他们的身高（

）。A．甲同学高 B．乙同学高 C．一样高6．（2022·山西·平定县冠山镇宋家庄小学六年级期末）如图所示为观察孔，当人眼远离孔时，所看到孔外的范围（

）。A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定7．（2021·浙江金华·六年级期末）下列关于观察物体的说法，错误的是（

）。A．成语“登高望远”是指站得越高，观察到的范围越大。B．晚上散步时如果逐渐向路灯走近，影子就会逐渐变长。C．站在两个不同方向拍同一建筑物，拍出的照片有可能是一样的。D．根据从正面、左面、上面三个方向看到的形状只能摆出一种立体图形。8．（2022·全国·六年级专题练习）一个立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，它可能是下面的（

）图。A． B． C． D．二、填空题9．（2022·甘肃酒泉·六年级期末）笑笑越靠近窗户，看到窗外的范围就越()（填“大”或“小”）；淘气夜晚离路灯越近，影子越()（填“长”或“短”）。10．（2020·广东茂名·六年级期中）如图，夜晚路灯下的杆子，影子最长的是()，最短的是()。11．（2022·辽宁·六年级）至少要()个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。12．（2021·广东·乳源瑶族自治县教师发展中心六年级期中）“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗说明观察者所处的位置越高，观察的范围就越()。13．（2022·广东深圳·六年级期末）如图，下面三张照片是一辆汽车从文文面前经过时文文所拍的照片，这组照片拍摄的先后顺序是()（填序号）。14．（2022·浙江衢州·六年级期末）用4个小正方体搭一个立体图形（小正方体之间至少有一个面重合），从正面看到的形状是，可以搭出()种不同的立体图形。15．（2022·辽宁大连·六年级期末）奇思用1立方厘米的小正方体搭成一个立体图形，从正面、上面、左面观察这个立体图形，所看到的形状如图。这个立体图形的体积是()立方厘米。16．（2020·浙江金华·六年级期末）一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少要()个小正方体。三、解答题17．（2022·黑龙江·塔河县第二小学校六年级期末）乐乐和晶晶在电影院看电影（如图）。（1）坐在二楼的乐乐能看到一楼的晶晶吗？（

）（填“能”或“不能”）（2）晶晶坐在什么位置时，乐乐才能看到她？在图上标出来。18．（2022·四川成都·六年级期末）如下图，笑笑的爸爸把自己的汽车停在了小区外面的停车场里，他站在自家阳台上能看到自己的汽车吗？画一画，填一填。答：爸爸（

）看到自己的汽车。19．（2022·辽宁·六年级专题练习）抗日战争时期，日本鬼子修建了许多碉堡，碉堡外面还有围墙，—位抗日游击队员夜晚来侦察，敌人在碉堡A处时，看到墙外离墙最近的点为A＇。（1）请你分别画出敌人的哨兵走到B处和C处时，看到墙外离墙最近的点B＇和点C＇。（2）当敌人哨兵处在D点时，游击队员应在哪个范围才安全？20．（2022·辽宁·六年级）一个立体图形，从上面看是，从左面看是。按要求搭这个立体图形，最多能用几个小正方体？最少能用几个小正方体？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages1111页参考答案：1．C【解析】【分析】分别写出各选项中几何图形的三视图。然后选择答案即可。【详解】A．正方体正面和上面看都是正方形，相同；B．圆锥正面和上面看分别是三角形、有圆心的圆，不相同；C．球正面和上面看都是圆，相同；B．圆柱正面和上面看分别是长方形、圆，不相同；即同一个几何体正面和上面看相同的几何体共有2个。故答案为：C【点睛】此题考查的是几何体的三视图，掌握定义是关键。2．B【解析】【分析】根据图形可知，正面看到的图形有一层，有3个，由此可知，前行有3个小正方体从左面看到的图形有一层，有2个，由此可知，后行有1个；由此可知，最少需要3＋1个小正方体组成，据此解答。【详解】根据分析可知，最少需要：3＋2＝4（个）。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是学生需要具有一定的空间想象能力，从前视图和左视图进行分析图形数量。3．B【解析】【分析】根据从左边看到的图形可知，这个图形有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左，据此解答。【详解】根据分析可得：从左边看到的形状是故答案为：B【点睛】该题考查从不同方向观察物体，注意明确看到几个正方形，有几层，靠左边还是右边。4．D【解析】【分析】从图上可以看出，AG这两点确定一条直线，在这条直线右侧的区域，即三角形FGE区域监控是看不到的。【详解】根据盲区的知识，监控器检测不到的区域是三角形FGE区域；故答案为：D。【点睛】本题主要考查视点、视区、盲区的相关知识，关键是要知道两点确定一条直线。5．A【解析】【分析】本题可以画图表示出两名同学的身高，从图中可以看出，甲同学高。【详解】如图所示：从图中可以看出，甲同学高。故选：A【点睛】此题考查的是光的传播，明确光是直线传播的是解题关键。6．A【解析】【分析】当人眼远离孔的时候，人的视角会逐渐缩小，所看到孔外的范围会逐渐变小；当人眼接近孔的时候，人的视角会逐渐扩大，所看到的空外的范围会逐渐变大。【详解】分析可知，当人眼远离孔时，所看到孔外的范围变小。故答案为：A【点睛】本题主要考查观察物体时视区的变化情况，联系生活实际即可解答题目。7．B【解析】【分析】根据观察的范围，站的越高，看到的范围越大，反之越小；观察物体时，从不同角度看到的物体形状可能不同，需要从上、左、前三个方向观察才能看到物体全貌。根据以上知识逐项分析，找出错误的一项即可。【详解】A．成语“登高望远”是指站得越高，观察到的范围越大，原说法正确；B．晚上散步时，如果逐渐向路灯走近，影子就会逐渐变短，原说法错误；C．站在两个不同方向拍同一建筑物，拍出的照片有可能是一样的，原说法正确；D．根据通过三视图确定立体图形可知，从正面、左面、上面三个方向看到的形状只能摆出一种立体图形；原说法正确。故答案为：B。【点睛】此题主要考查了观察的范围以及不同方向观察物体，认真解答即可。8．D【解析】【分析】观察每个选项中的图形，找出它们从上面、左面看到的形状，进而选择正确的答案。【详解】A．，从上面看到的形状是，与题意不符。B．从上面看到的形状是，与题意不符。C．从上面看到的形状是，与题意不符。D．，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，与题意相符。故选择：D【点睛】此题考查了三视图的认识，找准每个面上小正方体的个数和相对位置是解题关键。9．

大

短【解析】【分析】如下图所示。笑笑越靠近窗户，视线从窗户的最高点、最低点发出，产生的夹角越大，则看到窗外的范围就越大；淘气夜晚离路灯越近，路灯的光线被淘气挡住产生的影子越短。【详解】笑笑越靠近窗户，看到窗外的范围就越大；淘气夜晚离路灯越近，影子越短。【点睛】观察点越高，观察的范围越大；观察点越低，观察的范围越小。10．

A

C【解析】【分析】杆子的高度相同，离光源越近影子越短，离光源越远影子越长；据此解答。【详解】由图可知：A杆离光源最远，C杆离光源最近，所以影子最长的是A，最短的是C。【点睛】理解“离光源越近影子越短，离光源越远影子越长”是解题的关键。11．8【解析】【分析】假设小正方体的棱长是1厘米，体积是1立方厘米，拼成的稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积为8立方厘米，进一步求出个数。【详解】假设小正方体的棱长是1厘米，稍大的正方体棱长至少是2厘米。13＝1（立方厘米）2×2×2＝4×2＝8（立方厘米）8÷1＝8（个）【点睛】此题考查运用正方体的特征与正方体的体积来解决问题。12．大【解析】【分析】“会当凌绝顶，一览众山小”主要是说站得高，看得远，也就是说观察者所处的位置越高，观察的范围就越大，据此解答。【详解】“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗说明观察者所处的位置越高，观察的范围就越大。【点睛】此题考查了观察的范围，也是常识性问题，站得高，看得远。13．①③②【解析】【分析】当汽车靠近文文时，观察到的是汽车的正前方，当汽车从文文身边经过时，观察到的是汽车的侧面，当汽车驶过去时，观察到的是汽车的尾部，据此解答。【详解】由分析可知，这组照片拍摄的先后顺序是①③②。【点睛】此题考查了观察物体，一般在不同的方位观察到的形状也是不同的。14．6【解析】【分析】根据从正面看到的形状可知：这个立体图形分成2层，上层1个小正方体，下层3个小正方体；由此找出复合题意得立体图形即可。【详解】符合题意的情况有：底层2个小正方体在前，1个小正方体在后，有3种情况；底层1个小正方体在前，2个小正方体在后，有3种情况；共计3＋3＝6种。【点睛】本题主要考查根据三视图确定几何体。15．4【解析】【分析】根据立体图形的三视图可知，这个立体图形有两层，第一层有2个小立方体，第二层有2个小立方体，与第一层对齐，每个小立方体的体积是1立方厘米，根据小立方体的个数，确定立体图形的体积。【详解】（2＋2）×1＝4（立方厘米）这个立体图形的体积是4立方厘米。【点睛】此题主要考查了根据三视图，确定立体图形的形状。培养了学生的观察能力和空间想象能力。16．6【解析】【分析】根据从左面看到的形状是，可知最少有2层，又知从上面看到的形状是，则下层有5个小正方体，上层至少1个，那么搭成这样的立体图形，最少需要5＋1＝6个小正方体。【详解】由分析可得：一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少要6个小正方体。【点睛】此题考查根据从不同角度看到的图形确定小正方体的个数。需要运用空间想象力解答此类问题。17．（1）不能；（2）见详解【解析】【分析】（1）根据光沿直线传播知识可知，晶晶在乐乐的正下方，并且乐乐前面还有一排座位，所以不能看到晶晶；（2）作从乐乐的眼睛与前排座位的连线，并延长，即可得出乐乐可以看到的视野范围，晶晶只要坐在乐乐的视野范围内，乐乐就能看到她。【详解】（1）坐在二楼的乐乐不能看到一楼的晶晶。（2）虚线的右侧都是乐乐可以看到晶晶的所在的区域。【点睛】本题考查的是观察的视野和范围，确定视线与障碍物的连线是视野范围的边界是解决本题的关键。18．图见详解；能【解析】【分析】以爸爸为端点，过围墙顶端做射线，找出爸爸的盲区即可解答。【详解】画图如下：由图可知：他站在自家阳台上能看到自己的汽车。【点睛】本题主要考查观察的范围（视野与盲区）。19．（1）作图见详解；（2）游击队员在墙到D′的范围内才安全（作图见详解）。【解析】【分析】（1）分别以点B、C为端点，过墙顶点画射线，射线与地面的交点就是敌人哨兵站在B处和C处时，看到墙内离墙最近点B′和C′。（2）同样以D为端点，过墙顶点画射线，射线与地面的交点D′就是敌人哨兵站在D处时看到墙内离墙最近点，据此可知游击队员在墙到D′的范围内才安全。【详解】（1）作图如下：（2）答：由图可知，游击队员在墙到D′的