人教版数学七年级上册1.1《正数和负数》（第1课时）听评课记录

人教版数学七年级上册1.1《正数和负数》（第1课时）听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版七年级上册

教学主题或章节：1.1《正数和负数》（第1课时）

听课人员信息

听课人姓名：李磊

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过向学生展示一组正数和负数的例子，引发学生对正数和负数的兴趣，进而导入新课。这种方式激发了学生的求知欲，达到了良好的导入效果。

展开阶段，张老师采用了讲授法，系统地讲解了正数和负数的定义、性质和运算方法。在讲解过程中，张老师注重引导学生主动思考、提问，并及时解答了学生的疑问。此外，张老师还组织学生进行小组讨论，让学生在交流中巩固知识，提高合作能力。

结束阶段，张老师对所学内容进行了简要的总结，并布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛融洽。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况较好，能够积极投身于小组讨论和实践活动。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，专心听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术手段丰富了教学手段，提高了教学效果，有助于激发学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解正数和负数的定义、掌握它们的性质和运算方法，以及培养学生的数感。通过张老师的教学，大部分学生能够达到这些预期学习目标，对正数和负数有了较为深入的理解，能够在实际问题中运用所学知识。

2.知识掌握

学生对正数和负数的基本概念、性质和运算方法的理解较为扎实，能够在课堂练习和小组讨论中正确运用。但仍有少数学生对负数的运算规则理解不够清晰，需要在课后加强练习和辅导。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的数学兴趣，鼓励学生主动探索和发现规律，使学生在学习过程中体验到数学的乐趣。同时，通过小组合作和讨论，学生们的团队协作能力和沟通能力得到了锻炼，有利于促进学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教学目标基本达成，学生对知识点的理解和记忆情况良好，对技能的掌握程度较高。在情感态度价值观方面，教学也起到了积极的促进作用。但在个别学生知识和技能掌握方面仍需加强，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，对于那些对负数运算规则理解不够清晰的学生，建议张老师在课后提供更多的辅导和练习机会。其次，可以考虑在课堂上更多地引入实际案例和问题，让学生能够更好地将所学知识应用于实际情境中。此外，建议张老师在教学中更加鼓励学生的提问和思考，以提高学生的主动学习能力和批判性思维能力。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课以跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，计划采取以下支持措施：首先，组织定期的教研活动，让张老师有机会与其他教师分享经验、交流教学方法。其次，提供专业培训机