中考生物一轮复习真题探究与变式训练专题02 细胞怎样构成生物体（含解析）

主题一生物体的结构层次专题02细胞怎样构成生物体命题方向考向一细胞的生长、分裂和分化考向二动植物体的结构层次考向一细胞的生长、分裂和分化例1（2022江苏泰州中考）图表示植物细胞由小到大的过程，该现象称为（）A.分裂 B.分化 C.生长 D.膨胀【答案】C【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】细胞生长就是指细胞体积的增长，包括细胞纵向的延长和横向的扩展。一个细胞经生长以后，体积可以增加到原来大小的几倍、几十倍。植物细胞胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出来的就是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后称为中央液泡。由图可知，液泡由无到有，由小变大，属于细胞生长过程。故选C。例2（2022广西中考）松树的种子能长成参天大树，与细胞的分裂、生长和分化有关。下列叙述不正确的是（）A.细胞分化形成组织 B.细胞生长使细胞体积增大C.细胞分裂使细胞数目增多 D.细胞分裂后遗传物质数目加倍【答案】D【解析】【分析】本题主要考查细胞生长、细胞分裂和细胞分化的相关知识。【详解】A．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，A正确。B．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，B正确。C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，C正确。D．细胞分裂时，染色体的变化是明显；染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D错误。故选D。例3（2022四川广安中考）如图为人体细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（）A.图中①过程使细胞数目增多B.图中②过程产生的细胞在形态、结构和功能上具有差异C.经过图中①②过程后，细胞中的遗传物质均发生了改变D.图中①②过程是人体生长发育和繁殖的基础【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。如图：

细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。（2）细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。【详解】A．图中①表示细胞的分裂，细胞分裂会使细胞数目增多，A正确。B．图中②表示细胞的分化，细胞的分化形成在形态、结构和功能上具有差异的组织，B正确。C．①②分别表示细胞分裂，细胞分化。在这两个过程中遗传物质都不会发生改变，C错误。D．①表示细胞分裂，②表示细胞分化，细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础，D正确。故选C。一、细胞的生长、分裂和分化1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的。2、细胞生长：细胞生长结果：细胞体积变大3、细胞分裂（1）过程：核分→质分→膜分植物细胞分裂示意图动物细胞分裂是意图（2）细胞分裂结果：细胞数目增加2n（n代表分裂次数）（3）细胞分裂过程中最显著的变化是：染色体先复制加倍再均分。保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。（染色体变化：N----2N----N）（4）染色体主要是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质。染色体是遗传物质的载体。4、细胞分化：形成不同的组织（1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。（2）结果：形成不同的组织【变式1】(2022江苏泰州一模)受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织,有关图中①②细胞的叙述,不正确的是（） A.形态结构有差异B.染色体数目不同C.功能不同D.都有细胞膜【答案】B【详解】在个体发育中,细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫细胞分化。所以经细胞分化形成的①白细胞和②神经细胞的形态、结构、功能存在差异,但细胞核中的遗传物质相同,细胞中染色体数目相同,B错误。【变式2】（2022四川成都中考）下图是人类生殖和发育的部分过程，①②③④中没有发生细胞分裂的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【详解】A．受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵过程。受精过程没有发生细胞分裂，A正确。BCD．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。显然，在②③④的过程中，细胞数目都在增加，说明发生了细胞分裂，BCD错误。故选A。【变式3】（2022内蒙古赤峰中考）小树能够长成参天大树，小鱼可以长成大鱼，下列有关叙述正确的是（）A.树的细胞分裂时，细胞核中的遗传物质先复制后均分B.树和鱼是多细胞生物，其结构层次相同C.鱼的细胞分裂时，没有细胞膜凹陷现象的发生D.小树和小鱼由小长大，只与细胞的生长与分裂有关【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】A．细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。B．动物体与植物体的结构层次区别在于植物体没有系统，B错误。C．动物细胞分裂时，先是细胞核一分为二，再是细胞质一分为二，接着细胞膜会向内凹陷，发生缢裂，C错误。D．小树和小鱼由小长大，除了与细胞的生长与分裂有关，还有细胞的分化有关，D错误。故选A。【变式4】(2022湖南张家界一模)如图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是（）A.过程①是细胞生长,过程②是细胞分化B.过程②中染色体的变化最为明显C.经过过程③遗传物质发生了改变D.过程④形成了组织【答案】B【解析】图中过程①表示细胞的生长,过程②表示细胞的分裂,A错误。在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,其变化最为明显,B正确。细胞分化后细胞的遗传物质不会发生改变,C错误。叶属于植物体的营养器官,D错误。【变式5】（2022四川眉山中考）多细胞动物和人体的发育都是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。下列有关叙述错误的是（）A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质但不能无限地长大B.细胞分化过程中染色体先复制加倍再均等分配给子细胞C.多细胞生物体内不同种类的体细胞中的染色体数目相同D.多细胞生物体内既存在细胞分裂，同时又存在细胞分化【答案】B【解析】【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【详解】A．细胞体积增大后，表面积与体积之比就会变小，营养物质供应会不足，所以，细胞不能无限长大，A正确。B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配给子细胞，细胞分化过程中，没有染色体的复制和分配过程，B错误。C．多细胞生物体内不同种类的体细胞都是由受精卵分裂分化而来的，故其中的染色体数目相同，C正确。D．结合分析可知，多细胞生物体内既存在细胞分裂，同时又存在细胞分化，D正确。故选B。【变式6】（2022山东聊城中考）下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A.过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B.过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C.过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D.过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】A．细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大细胞的发育是细胞生长的结果，A正确。B．4细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，B正确。C．2、3表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确。D．过程1导致细胞体积的增大，表示细胞的生长。细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能是无限制的，D错误。故选D。【变式7】（2022广西贺州中考）图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（）A.①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂B.细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同C.f具有产生并传导神经冲动的功能D.在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量【答案】B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。图中：①表示细胞生长的过程，②和③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程。【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，②和③过程使细胞数目增加，所以②和③过程表示细胞的分裂，A正确。B．细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，遗传物质并没有发生改变，所以细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质相同，B错误。C．f是神经元（神经细胞），包括细胞体和突起两部分，突起包括轴突和树突，长的突起外面套着一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经，神经细胞的作用是接受刺激、产生神经冲动，传导神经冲动，C正确。D．人体是由很多细胞组成的。在不知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动；生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此，细胞的生活需要水和其他多种营养物质，所以在①细胞生长、②、③细胞分裂和④细胞分化的过程中，细胞的生活都需要物质和能量，D正确。故选B。考向二动植物体的结构层次例1（动植物体的结构层次）（2022黑龙江齐齐哈尔中考）下列关于人体结构层次的描述，正确的是（）A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体C.系统→器官→组织→细胞→人体D.细胞→器官→系统→组织→人体【答案】B【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道动植物的结构层次的区别。例2（2022百色中考）下列属于器官的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】A．该图是幼苗，属于个体层次，A错误。B．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），故该图表示器官层次，B正确。C．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。该图表现细胞层次，C错误。D．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。该图表示组织层次，D错误。例3（2022内蒙古赤峰中考）下列动、植物体的组织与功能相匹配的是（）A.输导组织一保护、分泌 B.营养组织—储藏营养物质C.神经组织一分裂、分化形成其它组织 D.结缔组织一收缩和舒张【答案】B【解析】【分析】（1）植物的基本组织有：分生组织、营养组织、输导组织、保护组织、机械组织等。（2）动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。【详解】A．输导组织贯穿于根茎叶，导管输送水和无机盐，筛管运输有机物，A错误。B．营养组织的细胞个体较大，细胞壁薄，液泡较大，储藏了丰富的营养物质、并贮存大量水分，B正确。C．神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，C错误。D．结缔组织主要有支持、连接、营养的功能，D错误。故选B。例4（2022四川凉州中考）2021年8月凉山作家加拉巫沙写的《燕麦在上》，是四川唯一荣获全国年度最佳散文奖的作品。散文中的燕麦与家养小猪相比在结构层次上没有（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】生物体的结构层次①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，燕麦（属于植物）与家养小猪（属于动物）相比在结构层次上没有系统。故选D。一、动物体的组织人体组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织功能保护、分泌收缩、舒张调节、控制（感受刺激，传到神经冲动）支持、连接、保护、营养分布（举例）皮肤上皮、小肠腺上皮（分布在各器官表面、腺体）平滑肌、骨骼肌、心肌分布在脑、脊髓中骨组织、血液2、植物体的组织植物组织分生组织壁薄、核大、质浓保护组织输导组织营养组织壁薄，液泡较大机械组织功能分裂、分化保护木质部：导管--水和无机盐；韧皮部：筛管--有机物储藏营养支撑和保护分布（举例）根尖、茎尖、芽、形成层根、茎、叶表面根间成熟区、茎、叶脉根茎叶花果实种子茎、叶柄、果皮、种皮3、植物的器官共有6种，分为两类：营养器官（根、茎、叶）；生殖器官（花、果实、种子）4、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体<西瓜、瓜子、花生、洋葱鳞片叶、一朵桃花、皮肤、一块骨骼肌、肱二头肌、一块完整的骨都属于器官。>【变式1】（2022江苏泰州中考）“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”（徐俯《春游湖》），与“柳”相比，图中人体特有的结构层次是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】题图中：①是细胞，②是组织，③是器官，④是系统，⑤是人体。【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，与“柳”相比，图中人体特有的结构层次是④系统。故选D。【变式2】（2022辽宁营口中考）多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述正确的是（）A.人的消化道上皮属于保护组织 B.苹果比小猫多了系统这个层次C.桃的果肉属于器官 D.一株小麦在结构层次上属于植物体【答案】D【解析】【分析】植物体结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．人的消化道上皮属于上皮组织，A错误。B．苹果是植物，猫是动物，苹果比小猫少了系统这个层次，B错误。C．桃的果肉属于薄壁（营养）组织，C错误。D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。一株小麦在结构层次上属于植物体，D正确。故选D。【变式3】（2022湖南怀化中考）下列人体器官与构成它的主要组织，对应不正确的是（）A.心脏----肌肉组织B.大脑-------神经组织C.唾液腺-------上皮组织D.胃--------结缔组织【答案】D【解析】【分析】人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，它们各有一定的生理功能。【详解】A．心脏能够不断的收缩和舒张，主要由肌肉组织构成，A正确。B．大脑能够传递神经冲动，主要由神经组织构成，B正确。C．唾液腺能够分泌唾液，主要由上皮组织构成，C正确。D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如胃肠道壁的平滑肌，通过收缩舒张将食物与消化液充分混合并推入消化道的下一段。胃主要由肌肉组织组成，D错误。故选D。【变式4】(2022江苏盐城二模)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述,错误的是（）A.荷花细胞在分裂的过程中,形成新的细胞壁和细胞膜B.荷花和蜻蜓细胞的细胞膜,都有控制物质进出的功能C.细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础D.荷花和蜻蜓的细胞分化,都可以形成不同的器官和系统【答案】D【解析】荷花属于植物,荷花的细胞分化不会形成系统,D错误。【变式5】（2022内蒙古通辽中考）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（2022山东泰安）下图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（）

A.a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成cB.d由不同的c按照一定次序结合在一起构成C.青霉的孢子与c属于同一结构层次D.油菜的种子与d属于同一结构层次【答案】B【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。（2）图中：a细胞，b组织，c器官，d系统，1表示细胞分裂过程，2表示细胞分化过程。（3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．a细胞通过分化形成不同b组织，几种不同的n组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的c器官，A错误。B．能够共同完成一种或几种生理功能的多个c器官，按照一定的次序组合在一起形成d系统，B正确。C．青霉的孢子为生殖细胞，与a细胞属于同一结构层次，C错误。D．油菜的种子属于器官，与c属于同一结构层次，D错误。故选B。【变式6】（2022山东潍坊中考）图为杨树叶的发育过程，据图分析正确的是（）A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞，组织和器官B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小D.相比于叶，叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料【答案】D【解析】【分析】（1）植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。（2）外植体只能消毒处理，不能灭菌处理，保持外植体的活性；脱毒植株一般选取植物的根尖和茎尖细胞进行组织培养获取。【详解】A．叶原基由分生组织组成，在结构层次上属于组织，幼叶和叶在结构层次上都属于器官，A错误。B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目会复制加倍，B错误。C．杨树叶的大小差异靠细胞体积的大小，也靠细胞分裂数目的多少，C错误。D．植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。相对于培养成熟叶片，培养叶原基或幼叶更容易获取愈伤组织，所以叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料，D正确。故选D。【变式7】（2022山东临溪中考）下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）A.都是由受精卵发育而来的B.大豆的根、茎、叶属于营养器官C.鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体D.大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织【答案】D【解析】【分析】大豆属于被子植物；鲫鱼属于脊椎动物。【详解】A．大豆和鲫鱼有属于有性生殖，都是由受精卵发育而来的，A正确。B．大豆是被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子是生殖器官，B正确。C．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C正确。D．大豆的种子属于生殖器官，鲫鱼的鳃也属于器官，D错误。故选D。【变式8】（2022四川达州中考）细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是（）A.细胞中的遗传物质是DNA，一个DNA分子上有许多个基因控制生物的性状B.细胞分裂过