小学语文教师素养大赛(含)答案

-小学语文教师素养大赛（含）答案--36．太阳系中的八大行星包括：一、__-44．现代生物技术的核心是，它又称DNA重组技术。 。-在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为"边塞诗-②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一A．中秋节重阳节清明B．春节中秋节清明C．元宵节重阳节清明D．元旦中秋节清明A．陨落奥恼心旷神怡盛气凌人B．赃物震撼德高望众因地制宜C．绵延驰骋芒刺在背顾名思意D．迂徙颠沛迫不及待无与伦比A．《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代B．《水浒》——杨志——施耐庵——元末明初C．《朝花夕拾》——散文集——《阿长与<山海经>》——鲁迅D．《鲁滨逊漂流记》——长篇小说-—雨果——英国-A．侠义管辖惬意奇思遐想B．讪笑禅让擅长丧魂落魄c．污秽晦暗教诲讳疾忌医D．褪色兑现蜕变脱口而出A_现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。A．《曹刿论战》——左丘明——《战国策》B．《钱塘湖春行》——白居易——唐朝C．《骆驼样子》一一老舍——"人民艺术家”D．《威尼斯商人》——莎士比亚——英国A．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。-D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛高尚的人谈话。”A．有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。（臧克家《有的人》）诗人以鲜明的对比，评价了世界上截然相反的两D．前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）这首诗在艺A．你跑不过他，也得跑。B．你跑不过，-A．《子夜》B．《茶馆》-A．千里莺啼绿映红B．半匹红绡一丈绫C．风掣红旗冻不翻D．映日荷花别样红A.比喻B．拟人C．借喻D．借代A．曹操、曹丕、曹植B．苏洵、苏轼、苏辙C．班彪、班固、班超D．杜甫、杜牧、杜荀鹤A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。-D．**亲友如相问，一片冰心在玉壶。A_毫无差别B．鬼使神差c．差之毫厘D．差强人意A．农历四月B．农历五月c．农历六月D．农历七月A．诗鬼——李贺B．诗豪——白居易c．诗魔——*禹锡D．诗佛一王之涣-A．文房四宝：笔、墨、纸、砚。B．文人四友：琴、棋、书、画。c．花中四君子：松、竹、梅、兰。D．四库全书：经、史、子、集。A．九B．十c．十一D.十二---要慌，老师相信你一定能够读好！”老师热情的鼓-？（--片刻，有学生认为，用"万万”听起来更响亮，而且"万万”-攀就上去了。”--？（-师：你们补充得很好，不过老师希望你们在给别人提建议时，要？（-杜甫在《饮中八仙歌》中写了当时八位著名的诗人，其-2．从这个案例可以看出斯霞老师待孩子十分宽容。她不主学习来达到。第二个目标可以通过多层次的读来达成。第三个目标体现了情感态度与价值观的培养，-挥好自身的主导作用，导致课堂的僵局。教师对文本价与活动的学生也不过随意抢摘一个而已，匆匆而过，期间又有多少思考与9．该教师评价内容片面，评价方法单一。过分注重与分数相--展的空间，激发了起学生的学习热情，培养了学生的合作能力。老师运--A．人类与自然B．发现的时代C．城市，让生活更美好D．居住与环境——人类家居科技-）：）：出发，通过对字、词、句、段、篇的充分挖掘，自己能阅读。”--人---西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至-一、李香君是下面哪本著作中的人物()A《西厢记》B《牡丹亭》C《长生殿》D《桃花扇》答案：D李香君血溅桃花扇二、下面哪个是《水浒传》中的人物()A柳湘莲B罗刹女C顾大嫂D干答案：C顾大嫂，外号母大虫-柳暗花明又一村陆游<<游**村>>A庄子B孔子C孟子D老子A**楼B滕王阁C黄鹤楼七、选出下面不是唐宋八大家的诗人()-A韩愈B苏洵C王安石D杜牧八、古时候高唱人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的诗人是--答案：B二、下面画横线的字读音错误的是()三、下列成语中没有错别字的是()答案：D-答案：C五、两句话所表达的意思不相同的一组是()A、（1）非经批准不能动用流动资金。（2）非得经过批准才能动用流动资金。D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。答案：C七、请把下列词语中书写正确的一个选出来。()（A）痉孪（B）罗嗦（C）迁徙答案：B-答案：B答案：B答案：C人-）；－（要读出什么，读懂什么，还要明确地说明怎样读懂-老师不假思索就把这些句子打"×”,理由是句式要注意培养孩子表达的兴趣，乐于表达的习惯。特的做法会扼杀学生的创造思维。我想，我会给这个；（-定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，"漏一补十”"错一罚十”-《滥竿充数》教学接近尾声，教师再次要求学生对南郭先生进行评价。有一位学生站起来，表达了一个-明过人显然有违编者及文本的本意，与课文主评析：该教学片段中存在着一些问题。教师虽然在课堂上体现了学让学生深读课文、联系生活经验，寻找依据，并读确实具有训练学生思维及表达能力的作用。但程中游离于文本之外。如果这种辩论将课文所赋予-答案：C二、我国暖温带和亚热带分界线是：()答案：C三、文革中，被称为"四人帮”的反革命集团是()A、江青、姚文元、陈伯达、*春桥。答案：CA俄罗斯B法国C意大利D英国-答案：D杯具围脖拍砖()A．人类与自然B．发现的时代C.城市，让生活更美好D．居住与环境——人类家居科技答案：C八、以下那个不属于四书、五经()A论语B孟子C周易D左传答案：D九、以下那个不属于六艺()-A礼B书C棋D射答案：CA法国B丹麦C意大利D瑞典答案：B（）三、语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是确的答案。()-（A）教师与学生（B）学生与学生（C）学生、教师、文本（D）教师与学生、学生与学生答案：C五、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：()A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求答案：C课标规定：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段七、阅读教学过程是：（答案：D）A、学生与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。八、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（答案：A）-A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中）（点是：CA、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一A全面提高学生的语文素养B正确把握语文教育的特点C积极倡导自主、合作、探究的学习方式D努力建设开放而有活力的语文课程答案：ABCD，（5"写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”,是郭沫若对小说《聊斋志异》的评价。-A《今天我是升旗手》《小船小船》B《我要做好孩子》《飘来的狗儿》C《我和我的影子》*之路《山羊不吃天堂草》曹文轩2D《亲亲我的妈妈》《你是我的宝贝》A赞科夫B苏霍姆林斯基C夸美纽斯D赫尔巴特7学生作文修改的评价要：D-A①B①③C①③④D①②③④A土星B、天王星C冥王星D海王星A、长期性B、示*性C、创造性D、连续性A、孔子B、苏格拉底C、亚里士多德D、孟子