2025年沪教版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、某化学反应的微观示意图如图所示；（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是（）

A.在此图示变化中共有四种物质B.该图示变化中的分子没有变化C.原子是化学反应中的最小粒子D.反应前后物质的质量总和不变2、下列各种植物的感应性运动中，其中不同于其他三项的是（）A.触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂B.郁金香在温度升高时开放C.植物的根向水多的方向生长D.蒲公英花序夜晚或阴天关闭3、学校教学楼的走廊里有一个按钮开关同时控制着八盏电灯(普通白炽灯)，则下列说法正确的是()A.八盏电灯一定是串联关系B.按钮开关的所有部件都必须是绝缘体C.电灯发光时把电能转化为内能和光能D.当走廊里八盏电灯都亮着时，该电路的电阻最大4、下列现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A.水很难被压缩B.磁铁吸引大头针C.吸在墙上的塑料吸盘很难与墙分开D.两块表面光滑的铅块相互紧压后“粘”在一起5、贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件时（）A.低温、潮湿、增加氧气浓度B.低温、干燥、增加氧气浓度C.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度D.低温、干燥、增加二氧化碳浓度6、下列说法中正确的是（）A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点降低D.正在码头装载货物的轮船所受浮力不变7、将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水；水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧，将这些装置放在有阳光；温暖的地方．下列叙述中，不正确的是（）

A.甲组塑料袋内壁有小水珠B.乙组塑料袋内壁几乎没有小水珠C.水面上滴有少量的植物油是为了让植物进行更好的蒸腾作用D.本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、若将电流与电压的比值定义为一个新的物理量．该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越____（选填“大”或“小”）．若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P=____（用“G”和“U”表示）．9、用化学符号表示：2个氧原子____；3个二氧化氮分子____；2个镁离子____；相对分子质量最小的氧化物____．10、某小组用塑料瓶做了以下实验：

将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了____的存在．将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与____有关．如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会____（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是____．

11、单位换算：0.1A=____mA=____μA．12、当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向____运动；如此反复，线圈带动纸盆____而发声．

13、如图所示，已经画出了两个磁极间的磁感线，两个磁体的A端为____极，B端为____极。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)19、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。评卷人得分五、其他(共4题，共16分)20、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

21、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

22、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

23、请用笔画线表示导线；将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中．

评卷人得分六、解答题(共4题，共32分)24、请用笔画线表示导线；将图中的卡口电灯；开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

​25、把图中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上)．

26、在晴朗干燥的季节里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松。这个现象中涉及哪些物理知识？27、请用笔画线代替导线将实物图补充完整．

要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；

②滑动变阻器的滑片向A端移动后；通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】A；由某化学反应的微观示意图可知；图示中的四个分子构成不同，为不同种物质的分子，在此图示变化中共有四种物质，故选项说法正确；

B；由某化学反应的微观示意图可知；反应前后分子的种类发生了变化，故选项说法错误；

C；由某化学反应的微观示意图可知；原子是化学反应中的最小粒子，故选项说法正确；

D；反应前后原子的种类、数目不变；符合质量守恒定律，反应前后物质的质量总和不变，故选项说法正确；

故选：B．

【分析】根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断．2、C【分析】【分析】感性运动是指无一定方向的外界因素均匀作用于植株或某些器官所引起的运动。感性运动多数属膨压运动；即由细胞膨压变化所导致的。常见的感性运动有感夜性；感震性和感温性。

【解答】A；含羞草是植物没有神经系统；因此触碰含羞草的叶，是植物的感震性；

B；郁金香的花通常在温度升高时开放；在温度降低时闭合，属于感温；

C；植物的根向水多的地方生长；是植物对外界刺激的一种反应，属于应激性；

D；蒲公英花序夜晚或阴天关闭是植物的感光性。

故答案为：C3、C【分析】【解答】A.因为教室的电路和家庭电路相同；并且教室的灯泡是用来照明的，因此为并为电路；

B.开关按钮中，与人体接触的部位为绝缘体，但b为了使电路形成通路；内部又是由导体组成的；

C.灯泡发光时；是将电能是转换为光能和热能；

D.因为并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和；因此当电路中并联的用电器越多，电路中的电阻会越小．

故选C．

【分析】根据家庭电路中用电器为并联电路进行分析；按钮开关中既有绝缘体也有导体，否则开关无法控制灯泡的工作；灯泡发光，消耗了电能，而灯泡发光时转换为光能和热能；根据并联电路总电阻等于各支路电阻之和进行分析，即并联电路中，支路越多，该电路的总电阻会越小．4、D【分析】【解答】A.水很难被压缩说明分子间存在斥力；故A错误；

B.磁铁吸引大头针是磁场的作用；产生的是磁力，不是分子间的作用力，故B错误；

C.吸在墙上的塑料吸盘很难与墙分开是大气压的作用；不是分子间的作用力，故C错误；

D.两块表面光滑的铅块相互紧压后“粘”在一起；说明分子间有引力，故D正确．

故选D．

【分析】组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关，称为热运动；分子间存在间隙，有相互作用的引力和斥力．结合选项中的描述和分子动理论的知识可做出判断．5、D【分析】【解答】种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限；超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力．在干燥；低温和适当增加二氧化碳浓度使种子缺氧的条件下，种子的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期，有利于延长种子寿命．如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．

故选D

【分析】呼吸作用分解有机物，呼吸作用受水分和温度的影响．6、A【分析】【分析】①用吸管吸饮料是利用大气压的作用．

②对于浸没在液体中的物体；当物体受到的浮力小于重力时，物体会下沉；当物体受到的浮力大于物体重力时，物体会上浮，到达液面后浮力减小，最终漂浮在液面；当物体受到的浮力等于物体重力时，物体会悬浮．

③液体的沸点跟气压有关；气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．

④物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关；它是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．该题考查了大气压的应用；液体沸点和气压之间的关系、物体的浮沉条件等知识点，关于物体的浮沉条件来解释生活中的现象，关键是根据物体受到的浮力与其重力大小比较，还要注意物体在液体中所处的状态．能否紧紧抓住物体的漂浮状态进行分析轮船重力与浮力的关系是D选项的解题关键所在．

【解答】解：A；用吸管吸饮料时；吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故本选项正确．

B；石头放入水中；由于受到水对它竖直向上的浮力小于竖直向下的重力，所以石头会沉入水底，故本选项错误．

C；因为水的沸点与压强有关；压强增大，沸点升高，煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，温度越高，饭菜熟的越快．故本选项错误．

D；由物体的浮沉条件可知；漂浮在水面上的轮船，受到的浮力等于船受到重力；

当船上装载的货物增加时；轮船仍然漂浮在水面上，轮船受到的浮力等于轮船装货后的重力，所以轮船受到的浮力增大．故本选项错误．

故选A．7、C【分析】【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的到大气中的过程．该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官；实验变量是叶片，甲装置与乙装置对照，乙装置为实验组，甲装置为对照组．在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题，必需处理好．

【解答】解：A；由于甲装置内具有叶片；在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，A正确；

B；乙装置由于没有叶片；枝条不散失水分，因此，乙装置的塑料袋内壁上不会有水珠，B正确；

C；试管内的水面上滴少许植物油水；使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，C错误．

D；植物完成蒸腾作用的主要器官是叶片；本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失的，D正确．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)8、小U2G【分析】【解答】根据R=可知，将电流与电压的比值定义为一个新的物理量；该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越小；

若将新物理量取名为“电导”；符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：I=GU．

电热功率与电压的关系式可以写作：P=UI=U2G．

故答案为：小；U2G．

【分析】（1）由于电导和电阻是互为倒数关系，所以电阻R=据此分析；（2）根据电功率公式P=UI，结合=G进行解答．9、2O3NO22Mg2+H2O【分析】【解答】（1）在元素符号前加上相应的数字．表示原子个数，故答案为：2O（2）化学式前加上相应的数字表示几个分子，所以3个二氧化氮分子可表示为3NO2（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，镁离子带2个单元位的正电荷，表示为Mg2+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个镁离子答案为2Mg2+．（4）相对分子质量最小的氧化物是水，根据化合价原则，其化学式可表示为：H2O．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．10、大气压强深度飞出瓶外流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大【分析】【解答】解：（1）在矿泉水瓶中装满水；用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下．该现象说明了大气有压强；

（2）观察到水从小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液体压强越大．该现象说明液体压强与深度有关．

（3）正对着瓶口用力迅速吹气；流速大的地方压强小，因此瓶口处压力变小，瓶内的大气压就会产生一个力把小纸团推出来．

故答案为：（1）大气压强；（2）深度；（3）飞出瓶外；流体在流速大的地方压强小；在流速小的地方压强大．

【分析】（1）大气能产生压强；

（2）越往下的孔流出的水喷得越急；说明深度越大，液体产生的压强越大．

（3）流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．11、100|1×105【分析】【分析】依据电流的常用单位换算．

【解答】解：0.1A=0.1×103mA=100mA=100×103μA=1×105μA．

故答案为：100；1×105．12、右|振动【分析】【分析】通电线圈在磁场中要受到力的作用；受力方向与电流方向和磁感线方向有关，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反；声音是由振动产生的．

【解答】解：当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时；线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向右运动；如此反复，线圈带动纸盆振动而发声．

故答案为：右；振动．13、NN【分析】【分析】本题难度不是很大；知道磁感线的分布特点；知道小磁针静止时的指向是正确解题的关键。磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；磁场中的小磁针静止时，N极指向与该点磁场方向相同。

【解答】由图可见，磁感线从a极和b极出发，并且互相排斥，因此a、b为同名磁极；都是N极；

故答案为：N；N。三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共9分)19、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N五、其他(共4题，共16分)20、【分析】【解答】解：（1）题目过入射点O作出垂直于界面的法线；根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．

（2）小磁针N极向左；则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极．如图所示:

【分析】（1）先过入射点作出法线；然后根据入射光线；反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；

根据入射光线；折射光线以及法线在同一平面内；折射角小于入射角，确定折射光线的方向．

（2）由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可得电流方向，从而确定电源的正负极．21、【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．

根据移动滑动变阻器的滑片P；小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝上．如下图所示：

【分析】【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．

根据移动滑动变阻器的滑片P；小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝上．如下图所示：

【分析】根据电压表应与被测用电器并联，电流表应与用电器串联，再结合移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变大可判断各元件的位置．22、解：

从图可知；小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端是N极，左端是S极．

根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的左端流入，即电源的左端为正极，右端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．23、【解