2025年人教版四年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版四年级数学下册月考试卷297考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、35086007000省略亿位后面的尾数约是（）A.450亿B.351亿C.350亿2、下面图形中，只有一组平行线的图形是（）A.B.C.D.3、两条平行线间可以画（）条线段．A.1B.2C.无数4、在一个三角形中，两个内角度数的和小于第三个内角，这个三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5、若A×80=480，则A×4=（）A.2400B.24C.240D.486、在256×15的计算过程中，下列正确的算法是（）A.256×10×5B.256×10+5C.256×10+256×57、43.106中，百分位上的数字是（）A.6B.1C.08、与已知直线平行的直线有（）条．A.1B.2C.无数9、下面的数中，一个零也不读的数是（）A.500600B.5060000C.5006000评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、由8个0.01，6个0.1和4个10组成的数是____．11、10个一万是____，一百万里面有____个十万．12、用8、3、4三个数字能组成____种不同的三位数，4个好朋友互相赠送一件礼物，一共要准备____件．13、胜利小学今年对一至六年级的视力低于1.0的学生统计如下表．

。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级近视人数/人202325302442（1）请你根据以上数据；制成折线统计图．

（2）六个年级有____人视力低于1.0．

（3）你还能提出什么数学问题？并解答．14、在3500后面添____个0就是三千五百万；这是一个____位数．15、用24时计时法表示下面的时间．

上午8时40分记作____；

晚上10时30分记作____．16、大于0度小于90度的角叫做____，直角等于____度，大于90度而小于180度的角叫做____，平角等于____度，周角等于____度．17、请写出加法交换律的通项公式____；

乘法分配律的通项公式____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、最大的一位数减最大的两位纯小数，差是9.01．____．（判断对错）19、为了形象地表出一天中气温的升降变化情况，绘制折线统计图最合适．____（判断对错）20、两条直线相交，这两条直线就一定相互垂直。21、已知两个数相乘的积是420，如果一个因数是60，另一个因数一定是7．______（判断对错）22、两个数相乘，一个数扩大4倍，另一个数缩小4倍，它们的积不变．____．（判断对错）23、二十六亿零二百四十八万五千写作2602485000．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)24、画出图形的高．

25、画出每个图形所有的对称轴．

评卷人得分五、证明题(共1题，共10分)26、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分六、计算题(共1题，共6分)27、用竖式计算并验算。72÷60=93÷31=380÷70=452÷50=252÷42=360÷28=参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解析】【解答】解：35086007000≈351亿．

故选：B．2、D【分析】【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，而长方形、平行四边形有2组平行线；据此解答即可．【解析】【解答】解：由分析得出：只有一组对边平行；这个图形是梯形．

故选：D．3、D【分析】【分析】如图所示：两条平行线间可以画无数条线段；但平行线之间垂直线段的长度最短．

【解析】【解答】解：两条平行线之间可以画很多条线段；其中最短的一条是垂线；

故选：D．4、C【分析】解：三角形的三角内角和等于180度；如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，因此这个三角形是钝角三角形；

故选：C．

三角形的三角内角和等于180度；如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，根据钝角三角形的含义：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；可知：这个三角形是钝角三角形．

解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）钝角三角形的含义．【解析】C5、B【分析】【分析】在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；

据此解答即可．【解析】【解答】解：A×80=480

A×（80÷20）=480÷20

A×4=24

故选：B．6、C【分析】【分析】在256×15的计算过程中，可以把15看成是10+5，再利用乘法分配律进行计算．【解析】【解答】解：在256×15的计算过程中；可以把15看成是10+5，即。

256×15

=256×（10+5）

=256×10+256×5

=2560+1280

=3840

故选：C．7、C【分析】【分析】根据数位顺序表得出：小数点的右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，据此判断即可．【解析】【解答】解：小数点右边第一位是十分位；第二位是百分位。

而43.106数点右边第二位是0

以百分为上的数字是0

故选：C．8、C【分析】【分析】在同一平面内，可以作无数条已知直线的平行线，据此解答．【解析】【解答】解：在同一平面内；可以作无数条已知直线的平行线．

故选：C．9、C【分析】【解答】A选项读作：五十万零六百；B选项读作：五百零六万；C选项读作：五百万六千【分析】读整数时从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】8个0.01是0.08，6个0.1是0.6，4个10是40，所以由8个0.01，6个0.1和4个10组成的数是40.68；由此解答即可．【解析】【解答】解：由8个0.01；6个0.1和4个10组成的数是40.68；

故答案为：40.68．11、略

【分析】【分析】根据十进制计数法，10个一万是十万，10个十万是一百万．【解析】【解答】解：10个一万是十万；一百万里面有10个十万．

故答案为：十万，10．12、略

【分析】【分析】（1）此题可以分类列举．分为①以3开头的三位数；②以4开头的三位数；③以8开头的三位数．然后把这三类三位数的个数加起来即可；

（2）由于每个小朋友都要和另外的3个小朋友相赠送一件礼物，一共要送：4×3=12（件），据此解答．【解析】【解答】解：（1）用3；4、8三个数字组成的三位数有：

348；384；

438；483；

834；843；

共有6个．

（2）4×3=12（件）

答：一共准备12件．

故答案为：6，12．13、略

【分析】【分析】（1）根据统计表中提供的数据；在统计图上找出各个对应点，再把各点顺次连接起来即可制成折线统计图；

（2）把一至六年级的视力低于1.0的学生相加即可求出六个年级有多少人视力低于1.0；

（3）问题：三年级的视力低于1.0的学生比一年级多多少人？用三年级视力低于1.0的学生数减去一年级视力低于1.0的数，列式解答即可．【解析】【解答】解：（1）根据统计表中提供的数据制成如下折线统计图：

（2）20+23+25+30+24+42=164（人）

答：六个年级有164人视力低于1.0．

（3）问题：三年级的视力低于1.0的学生比一年级多多少人？

30-20=10（人）

答：三年级的视力低于1.0的学生比一年级多10人．

故答案为：164．14、略

【分析】【分析】三千五百万是一个八位数，因此，要在3500的后面添4个0．【解析】【解答】解：在3500后面添4个0就是三千五百万；这是一个8位数；

故答案为：4，8．15、略

【分析】【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时即为24时计时法表示的时刻．【解析】【解答】解：上午8时40分记作8时40分；

晚上10时30分记作22时30分；

故答案为：8时40分，22时30分．16、略

【分析】【分析】根据锐角、平角、直角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据分析：锐角：大于0°小于90°的角；

钝角：大于90°小于180°的角；

直角：等于90°的角；

平角：等于180°的角；

周角：等于360°的角．

故答案为：锐角；90；钝角；180；360．17、略

【分析】【分析】（1）加法交换律的意义：两个加数相加；交换加数的位置，和不变；据此解答；

（2）乘法分配律的意义：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答．【解析】【解答】解：（1）a+b=b+a；

（2）（a+b）×c=a×c+b×c．

故答案为：a+b=b+a；（a+b）×c=a×c+b×c．三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【分析】最大的一位数是9，最大的两位纯小数是0.99；然后根据减法的意义，用9减去0.99再进一步解答即可．【解析】【解答】解：9-0.99=8.01

答：最大的一位数减最大的两位纯小数；差是8.01

故答案为：×．19、√【分析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：为了形象地表出一天中气温的升降变化情况况；绘制折线统计图最合适；

故答案为：√．20、×【分析】【解答】相交的两条直线不一定相互垂直。【分析】两条直线相交，有相交、垂直两种关系。相互垂直必须成直角。本题考查相交与垂直。21、√【分析】解：420÷60=7

乘积是420的两个数；如果一个因数是60，另一个因数一定是7，原题说法正确．

故答案为：√．

已知两个数的积是420；和其中的一个因数60，用积除以已知的因数，即可求出另一个数，再与7比较即可求解．

解决本题根据乘法算式中各部分的关系进行求解：一个因数=积÷另一个因数．【解析】√22、√【分析】【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．【解析】【解答】解：根据积不变性质可知；

两个数相乘；一个数扩大4倍，另一个数缩小4倍，它们的积不变．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．【解析】【解答】解：二十六亿零二百四十八万五千写作：2602485000．

故答案为：√．四、作图题(共2题，共6分)24、略

【分析】【分析】（1）从平行四边形的一个顶点向它的底边引垂线；从顶点到垂足之间的线段是平行四边形的高；

（2）从梯形的底的一个顶点向对边引垂线，点到垂足之间的线段是梯形的高．【解析】【解答】解：根据分析画图如下：

25、略

【分析】【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行解答．【解析】【解答】解：

五、证明题(共1题，共10分)26、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA•OD