2025年华师大新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级生物上册阶段测试试卷975考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、关于甲状腺激素的主要作用，不正确的叙述是（）A.促进人体的新陈代谢B.促进性腺分泌性激素C.促进人的生长发育D.提高神经系统的兴奋性2、利用组织培养方式无法做到的是（）A.利用花药离体培养，得到水稻的新品种B.利用茎尖培养，得到无病毒的菊花植株C.产生转基因效果，获得延熟耐贮的西红柿新品种D.利用根的快速培养出香蕉的优质种苗3、生态系统之所以能保持生态平衡，主要是由于生态系统具有（）A.自动调节能力B.食物链和食物网C.物质和能量D.分解者4、主要的供能物质是（）A.脂肪B.维生素C.糖类D.蛋白质5、下列都是遗传病的一组是（）A.先天性聋哑、手足口病、佝偻病B.流感、甲肝、细菌性痢疾C.血友病、色盲病、先天性智力障碍D.坏血病、脚气病、贫血病6、有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（）A.染色体由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因决定生物的性状D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、阅读下列材料；请分析回答：

材料一：2015年1月24日中国疾控中心电：春季是诺如病毒感染性腹泻高发季节．从传播途径来看；该病毒的传播主要通过污染的食物；水传播，也可经接触病人排泄物和呕吐物污染的手、用具等方式传播．人感染后多在48小时内会出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状，以呕吐症状更多见，病程一般2天至3天．由于诺如病毒目前没有疫苗，搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键．同时，要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯．

材料二：如果患者症状较轻；诺如病毒引起的急性胃肠炎无需特殊治疗，目前也尚无特效药物．医生提醒，患者不要随意使用抗生素，因为抗生素对该疾病并不起治疗作用．在我国滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作腹泻；感冒咳嗽等疾病的“万灵丹”．据统计，我国每年约有8万人直接或简接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强．

（1）从传染病学的角度分析，诺如病毒被称为____．

（2）专家建议“搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键”，从预防传染病的措施看，这属于____．

（3）患诺如病毒感染性腹泻或者流感时，使用抗生素治疗效果并不显著，主要是因为抗生素的作用对象主要是____．

（4）诺如病毒感染性腹泻高发的原因之一是健康人体内缺少抵抗该病毒的____，不能发挥____免疫的作用．

（5）随着抗生素的使用，细菌的耐药性增强，请你用所学知识来解释这一现象．____．8、（2014秋•兴化市期中）如图是显微镜结构图；请据图填写各部分结构名称．

（1）①是____，②是____，④是____．

（2）反光镜是[____]，粗准焦螺旋是[____]．

（3）在显微镜下观察到的物象是____像．9、（2012春•攸县校级期中）如图为人体消化系统组成示意图；请据图回答：

（1）图中[9]这个部位是____，请你举例说明这个部位消化液的功能是：____

（2）王海同学今天早上喝了一袋牛奶，其中的蛋白质成分逐渐被消化，消化蛋白质最初的部位在[____]____，最终消化部位是[____]____

（3）人体最大的消化腺是[____]____它分泌的消化液能促进脂肪的消化．10、（2013秋•湘潭期末）家庭制作泡菜；美味可口又卫生安全，你也来学学吧！

步骤：①将要泡的菜洗净；切成大块或条（不要太小），晾干．

②将清水烧开；放入适量盐（每1公斤水约放80克盐），冷却后倒入泡菜坛，加入佐料，花椒，茴香，少许白酒．

③将切好晾干的菜块放入泡菜坛中；注意：水要淹没菜块．

④将坛盖盖好；密封，将坛放在温暖处一星期后即可尝到可口的泡菜了．请你分析制作泡菜过程中蕴含的生物学知识：

（1）制作泡菜的原理是利用了一种微生物____，它含有的酶能将葡萄糖转化为____，使泡菜产生酸味．这种微生物属于哪一类？____（细菌/真菌/病毒）．

（2）如图就是常用的泡菜坛，为什么盖上盖后还要在盖周围的水槽中倒入一圈水来密封？____．

（3）做泡菜的整个过程中都要保持干净，不能沾到生水及油，坛子要洗净晾干，各种蔬菜洗净后也要晾干，这是什么原因？____．11、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程_把____传递给子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是____在亲子代间传递的“桥梁”．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、人体内的抗原被消灭后，相应的抗体也会消灭．____（判断对错）13、一块骨属于一个器官．____．（判断对错）14、动物的运动都要依靠一定的结构才能进行．____（判断对错）．15、激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响很大．____（判断对错）16、无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)17、（2013春•香坊区校级期中）如图示女性生殖器官；并表示受精；受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．

（1）女性的主要性器官是[____]____，作用是____

（2）男性性器官产生的精子和卵巢产生的卵细胞在[____]____处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中。

（3）h表示____．

A；受精卵B、卵细胞C、胚胎D、精子。

（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过____从母体中获得所需的营养物质和氧．18、（2015秋•泉州期末）你知道新生命是如何诞生的吗？母亲在怀孕期间；身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．请据图回答：

（1）如图为____（填“男性”或“女性”）生殖系统，其中[①]____不仅能产生卵细胞，还能分泌____激素．

（2）精子呈____形，游动到[②]____与卵细胞相遇结合成受精卵．胚胎发育的主要场所是[③]____．

（3）胎儿通过____和____从母体中获得营养物质和氧．19、（2015秋•临沂期中）我校积极践行“阳光体育”话动．尤其是大课间活动丰富多彩．并结合所学知识；观察如图回答问题．

（1）人的运动系统是由____和____组成的．

（2）“阳光体育”活动能促进青少年身体各器宫的发育，如使关节更加牢固和灵活，其中图甲中的[____]____和[____]____内的滑液能减少运动时两骨之间的摩擦；增加关节的灵活性．

（3）人要完成屈肘动作．必需要在____系统的支配下，由肱二头肌____，肱三头肌____来共完成．20、请回答探究实验《植物对空气湿度的影响》中有关问题。

（1）裸地、草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，你的假设是____．

（2）在一天之内用干湿计分早中晚三次，分别测量裸地、草地、茂密的灌丛中的湿度．测量灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？为什么？____．

（3）如表为小红测得的裸地；草地、灌丛三处早中晚的相对湿度；根据数据绘出裸地、草地、灌丛三处相对湿度的变化曲线．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌丛62%43%80%根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是____，而湿度最小的是____，而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是____，最小的时间是____．由此看出，生物会____环境．评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)21、李老师虽年已古稀；但身板硬朗，精神铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的____和____生命活动的结果．

（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为树林中树木的____使周围环境的空气不如傍晚淸新．

（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的____（填结构名称）．

（4）事老帅的锻炼对环境的选择引发了吴庆同学的好奇心；他用仪器测器了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：

你认为吴庆测量的是____气体的变化．

（5）吴庆将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色．B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要____和____．22、是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜；按图示装置好后，光照2小时～3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．

（1）根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是______．

（2）在实验中；A组对B组起______作用．

（3）25%的氢氧化钠溶液具有______的作用．

（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行______作用．23、如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）；人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入。

沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．试回答下列相关问题．

（1）桑树；蚕和鱼的细胞内都具有的能量转换器是______．蚕和鱼的生殖方式都是（填“有性”或“无性”）______生殖．

（2）蚕丝被轻且保暖；是人们喜爱的床上用品，蚕丝是蚕发育到______阶段形成的．

（3）在制作沼气的过程中，发挥作用的生物在该生态系统的组成中属于______．与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力相对较______（填“强”或“弱”）．24、下表为森林；草原、海洋和湿地自然生态系统的比较；请据表回答：

。类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统分布特点湿润或较湿润地区干旱地区，降雨量很少整个海洋沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域生物种类繁多较多繁多较多主要动物营树栖和攀缘生活，如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等．有挖洞或快速奔跑特性，两栖类和水生动物少见水生动物，从单细胞的原生动物到个体最大的鲸．水禽、鱼类，如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类．主要植物高大乔木草本微小浮游植物芦苇主要效益人类资源库；改善生态环境；生物圈中能量流动和物质循环的主体．提供大量的肉、奶和毛皮；调节气候，防风固沙．维持生物圈中碳氧平衡和水循环；调节全球气候；提供各种丰富资源．生活和工农业用水的直接来源；多雨或河流多水时可蓄积，调节流量和控制洪水，干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水，缓解旱情；消除污染．（1）森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木，它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物，因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统，这一事例说明生物与环境的关系是____．草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性，森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活的特性，这些事例说明生物与环境的关系是____．

（2）影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是____．在海洋生态系统中，生活在海水浅层的海藻是绿色的，稍深处的海藻是褐色的，深处的海藻是红色的，据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是____．

（3）上表所示生态系统中，每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是____，有“绿色水库”之称的生态系统是____．

（4）由上表湿地生态系统主要效益可知，湿地生态系统具有____和____的作用．

（5）上述四种生态系统，自动调节能力强的两个生态系统是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．人激素分泌过多或过少，都会使人患病．【解析】【解答】解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．可见B符合题意．

故选：B2、C【分析】【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴．【解析】【解答】解：利用组织培养技术；可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．

而转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中；由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术．因此转基因获得延熟耐贮的西红柿新品种只是给普通西红柿转入了部分基因，但是利用组织培养方式无法做到．故选项A；B、D说法正确，不符合题意．选项C符合题意．

故选：C．3、A【分析】【分析】由生态平衡的概念知道，由于生态系统中生物之间存在相互制约、相互依赖的关系，所以生态系统具有自我调节能力，但外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复，所以是有一定限度的．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：生态系统中生物之间互相制约；生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态，即生态平衡．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复．如：在草原生态系统中，条件适宜的时候草的数量，以草为食的动物就会因食物增加而繁殖，所以使草的数量不会无限制的增加，草食动物如果数量增加了，也就会因缺乏食物而有一部分被饿死，所以它们的数量和比例能维持在一定的状态中；但如果放养的草食动物过多，就会严重破坏草原，造成土地沙漠化，很难恢复了。

故选：A4、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．【解析】【解答】解：A；脂肪是人体内备用的能源物质；故A错误；

B；维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；故B错误；

C；糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；故C正确；

D；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．故D错误．

故选：C5、C【分析】【分析】遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的；不具有传染性和流行性等特点．

传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．其特点：具有传染性和流行性等特点．【解析】【解答】解：先天性聋哑；血友病、色盲病、先天性智力障碍都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病；手足口病、流感、甲肝、细菌性痢疾都是由病原体引起的传染病；不属于遗传病；佝偻病、坏血病、脚气病、贫血病都是营养物质缺乏病．

故选C．6、D【分析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状．人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小；形态都相同，而性染色体不一定相同如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX．

故选：D

【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．【解析】【解答】解：（1）病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．

（2）传染病的预防措施有：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；“搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生”，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．

（3）因为流行性感冒90%是由于病毒引起的；抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显．

（4）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

（5）滥用抗生素导致细菌耐药性的产生；按照达尔文的理论，病菌抗药性是这样产生的：细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，其耐药变异遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌耐药性逐渐增强．

故答案为：（1）病原体。

（2）切断传播途径。

（3）细菌。

（4）抗体；特异。

（5）细菌有耐药性变异，抗生素对细菌进行选择并逐代积累的结果8、略

【分析】【分析】据图可知：1是目镜；2是镜筒；3是转换器；4是物镜；5是遮光器；6是通光孔；7是压片夹；8是反光镜；9是粗准焦螺旋；10是细准焦螺旋；11是镜坐，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中1是目镜；2是镜筒；3是转换器；4是物镜；

（2）反光镜是[8]；粗准焦螺旋是[9]；

（3）在显微镜中看到的是实物的倒像．即上下左右均颠倒．

故答案为：（1）目镜；镜筒；物镜；

（2）8；9；

（3）倒．9、略

【分析】【分析】图中各部分的名称分别是1口腔、2咽、3食道、4肝脏、5胆囊、6胃、7胰腺、8大肠、9小肠、10肛门．【解析】【解答】解：（1）图中[9]这个部位是小肠；是消化和吸收的主要器官，小肠腺分泌的消化液是肠液，含有多种消化酶，能够将淀粉；蛋白质和脂肪及中间产物彻底消化成可以吸收的营养物质．

（2）蛋白质的消化开始于胃结束小肠；蛋白质在胃中在胃液的作用下初步消化成多肽等物质，到小肠，在肠液和胰液的作用被彻底分成氨基酸．王海同学今天早上喝了一袋牛奶，其中的蛋白质成分逐渐被消化，消化蛋白质最初的部位在[6]胃，最终消化部位是[9]小肠。

（3）肝脏是人体中最大的消化腺；分泌的消化液是胆汁，胆汁中不含消化酶，能够促进脂肪的消化，将脂肪乳化成脂肪微粒．人体最大的消化腺是[4]肝脏，它分泌的消化液能促进脂肪的消化．

故答案为：（1）小肠；将淀粉、蛋白质和脂肪及中间产物彻底消化成可以吸收的营养物质（2）6；胃；9；小肠（3）4；肝脏10、略

【分析】【分析】此题是关于制作泡菜的知识，制作泡菜时要用到乳酸菌，思考作答．【解析】【解答】解：（1）；微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种细菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．

（2）；乳酸菌是一种厌氧菌；在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，因此泡菜坛盖上盖后还要在盖周围的水槽中倒入一圈水来密封，目的是乳酸菌的发酵需要缺氧的环境．

（3）；做泡菜的整个过程中都要保持干净；不能沾到生水及油，坛子要洗净晾干，各种蔬菜洗净后也要晾干．这样做的目的是防止杂菌的污染．

故答案为：（1）乳酸菌乳酸细菌。

（2）乳酸菌的发酵需要缺氧的环境。

（3）避免杂菌的污染11、略

【分析】【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体．【解析】【解答】解：遗传物质存在于细胞核里；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故答案为：基因；基因．三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．【解析】【解答】解：引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的使抗原失活，抗体能将抗原（或病原体）消灭．等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．故题干的说法是错误的．

故答案为：×13、√【分析】【分析】细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．【解析】【解答】解：一块骨：骨膜属于结缔组织；内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织；肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

故答案为：√14、√【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此解答．【解析】【解答】解：运动是动物的重要特征；不同的动物借助不同的结构进行运动，例如：草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳；老鹰属于鸟类，鸟类的前肢变成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飞行；壁虎属于爬行动物，依靠四肢爬行等等，故题干说法正确．

故答案为：√15、√【分析】【分析】人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响．【解析】【解答】解：人体之所以成为一个统一的整体；是由于神经系统和激素的调节作用，其中神经系统的调节占主导作用，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响很大．如甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等．【解析】【解答】解：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合；由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．在生产实践中，常用扦插；嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状．

故答案为：√四、作图题(共4题，共36分)17、略

【分析】【分析】由女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图可知：a表示子宫，b表示输卵管，c表示卵巢，d表示子宫内膜，e表示阴道，g表示卵细胞，f表示受精卵，h表示胚胎，i表示胚泡植入子宫内膜．【解析】【解答】解：（1）[c]卵巢：女性主要的性器官；主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在[b]输卵管内与卵细胞相遇；精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成[h]胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入[d]子宫内膜，这是怀孕．

（3）h表示胚胎．

（4）[a]子宫：胚胎和胎儿发育的场所．胎儿通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧；并排出二氧化碳等废物．

故答案为：（1）c卵巢产生卵细胞；分泌雌性激素。

（2）b输卵管。

（3）C

（4）胎盘18、略

【分析】【分析】图中所绘的是女性的生殖系统结构剖面图．其中：1卵巢；2输卵管；3子宫；【解析】【解答】解：（1）1卵巢是女性生殖系统中的主要性器官和性腺．其作用是产生卵细胞；分泌雌性激素．

（2）精子呈蝌蚪形；精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在2输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．

（3）受精卵一经形成；就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到3子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在3子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘；脐带与母体交换营养与废物．

故答案为：（1）女性卵巢雌性（2）蝌蚪输卵管子宫（3）脐带胎盘19、略

【分析】【分析】如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．图甲中的1关节头，2关节软骨．3关节窝，5关节囊，6关节腔．【解析】【解答】解：（1）人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节；半活动连接和不活动连接；关节是骨连接的主要形式．

（2）1是关节头；3是关节窝，两者构成关节面，其表面覆盖着的2关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡；6是关节腔，内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨；关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关．

（3）人体的任何一个动作是在神经系统的支配下由多组骨骼肌群共同协作完成的．伸肘时；肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩．

故答案为：（1）骨骼骨骼肌。

（2）【2】关节软骨【6】关节腔。

（3）神经收缩舒张20、校园里不同类型的植物对空气湿度有影响不能；地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响茂密的灌丛裸地傍晚中午影响【分析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识；领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．

科学探究的过程：

科学探究过程基本要求提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾作出假设①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性制定计划①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组实施计划①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性得出结论①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦表达和交流①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善【解析】【解答】解：（1）裸地；草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题；可以做出的假设是校园里不同类型的植物对空气湿度有影响．

（2）测量灌丛的湿度时；不能把干湿计放在地上，应放在树杈上，地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．

（3）

根据数据可以看出；空气湿度最大的地点是茂密的灌丛，而湿度最小的是裸地，而早；中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是傍晚，最小的时间是中午．由此看出，生物会影响环境．

故答案为：

（1）校园里不同类型的植物对空气湿度有影响；

（2）不能；地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．

（3）

茂密的灌丛；裸地；傍晚；中午；影响．五、简答题(共4题，共36分)21、光合作用蒸腾作用呼吸作用筛管氧水分光照【分析】【分析】在光下绿色植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用．夜间主要进行呼吸作用，不能进行光合作用．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中；增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新．

（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛；所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，此时树林里空气不清新，不宜晨炼．

（3）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输．从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管．

（4）从图可以看出这种气体的浓度在早晨最低；在傍晚最高，所以这种气体应该是氧气．

（5这个实验存在两组对照试验：A和B；变量是水分，C和D，变量是光照，所以这个实验可以探究光照和水分对光合作用的影响．

故答案为：（1）光合作用；蒸腾作用；（2）呼吸作用；（3）筛管；（4）氧气；（5）水分；、光照．22、二氧化碳是光合作用的原料；对照；吸收二氧化碳；A；光合【分析】解：（1）A组装置与B组装置的区别是B里面是清水；A里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故A；B两装置内B里面有二氧化碳，A里面没有二氧化碳．由于惟一变量是二氧化碳，所以该实验探究的应该是植物进行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料．

（2）由于A；B装置存在惟一的变量二氧化碳的有无；故A组与B组为对照组，B组对A组起对照作用．

（3）25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳．

（4）由于A叶片所处的环境没有二氧化碳；而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以A叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．

故答案为：（1）二氧化碳是光合作用的原料。

（2）对照。

（3）吸收二氧化碳。

（4）A；光合。

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同．

找出实验中的惟一变量，灵活运用光合作用的概念是正确分析本实验的关键．【解析】二氧化碳是光合作用的原料；对照；吸收二氧化碳；A；光合23、线粒体有性蛹分解者弱【分析】解：（1）植物细胞和动物细胞都含有线粒体；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．蚕和鱼的生殖方式都是经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；

（2）昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，蚕丝被轻且保暖，是人们喜爱的床上用品，蚕丝是蚕发育到蛹阶段形成的．

93）生态系统的分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等；它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用．促进了物质的循环．蘑菇；曲霉是真菌，营腐生生活，属于分解者；在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力相对较弱．

故答案为：（1）线粒体有性。

（2）蛹。

（3）分解者弱。

细胞中的能量转换器．线粒体和叶