2025年外研版2024选择性必修3生物下册阶段测试试卷含答案

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A.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B.利用该单克隆抗体与H1N1病毒外壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体C.每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选D.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程3、日本京都大学的教授将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达；使这个细胞成为具有类似干细胞功能的多能干细胞（iPS细胞）。如图为该技术在人体细胞中的实验示意图，据图分析下列说法中正确的是（）

A.体细胞核移植技术和诱导ips细胞技术都能生成干细胞，但过程是完全不同的B.过程①②③是基因选择性表达的结果，图示过程体现了iPS细胞具有全能性C.iPS细胞与肌肉细胞遗传物质相同；关键基因在肌肉细胞中能复制、转录和翻译D.4个关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境，使iPS细胞功能趋向专门化4、以下有关动物细胞培养的表述中正确的是（）A.动物组织培养过程中一定不会出现组织分化B.培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性C.动物细胞培养中，含5％CO2的培养箱用来调控pH值和温度D.动物细胞培养过程中，首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞5、下图表示核移植与克隆动物的相关图解，有关叙述错误的是（）

A.用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞B.选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达C.采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂中期D.图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性6、试管婴儿（test-tubebaby）是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育诞生的婴儿。自1988年3月，我国内地首例试管婴儿在北京诞生以来，该技术在我国也越来越普及。下列相关叙述正确的是（）A.从亲体取出的精子需要经过获能处理，而卵细胞无需经过处理即可完成受精B.判断培养液中卵子是否受精通常以观察到两个极体或雌、雄原核作为标志C.体外受精获得的早期胚胎在培养液中培养到桑葚胚或原肠胚才可进行移植D.试管婴儿属于生殖性克隆技术，为不孕不育患者孕育新生命提供了可能7、肿瘤坏死因子（TNF）在体内和体外均能杀死某些肿瘤细胞或抑制肿瘤细胞的增殖，科研人员欲利用乳腺生物反应器大量生产TNF，用于临床上疾病的治疗。已知HindⅢ、BamHI、BglⅡ和PstI为限制性内切核酸酶，识别的序列均不相同。下列关于基因工程中重组质粒构建的说法，正确的是（）

A.可选用PstI，BglⅡ和HindⅢ、BglⅡ两种组合切割质粒和目的基因B.可用DNA连接酶或DNA聚合酶连接TNF基因和切割开的质粒C.启动子指的就是起始密码子，可驱动TNF基因的转录过程D.四环素抗性基因属于标记基因，便于鉴别受体细胞中是否含有目的基因8、利用东方百合和云南大百合进行植物体细胞杂交，部分结果如表。组别PEG浓度（%）处理条件融合率（%）125黑暗27±3℃15min102301212335151544030305452020

相关说法正确的是（）A.用胰蛋白酶处理百合组织分离得到原生质体B.获得原生质体后，用血细胞计数板进行计数C.低浓度PEG促进原生质体融合，高浓度抑制融合D.融合后的原生质体直接经再分化发育成杂种百合9、某实验室做了如图所示的实验研究；下列与实验相关的叙述正确的是（）

A.过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B.丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体C.过程②的培养过程中实现了动物细胞的全能性D.过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、细菌X合成的tcel蛋白和tcil蛋白使其在与其他细菌的竞争中占优势，其中tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白。研究人员利用野生型细菌X及其不同突变体进行了实验：在固体培养基表面放置一张能隔离细菌的滤膜，将一种菌（下层菌）滴加在滤膜上后再放置第二张滤膜，滴加等量的另一种菌（上层菌），共同培养后，对上、下层菌计数得到如图结果。下列分析正确的是（）

A.实验中的培养皿、固体培养基和滤膜均需要进行灭菌处理B.对上、下层菌计数时应采用稀释涂布平板法而不能用显微镜直接计数C.由甲、乙、丙三组结果可推测tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性D.野生型细菌X在与tcel-tcil双突变体和tcel突变体的竞争中均占优势11、生活垃圾分类就是通过回收有用物质减少生活垃圾的处置量，提高可回收物质的纯度增加其资源化利用价值，减少对环境的污染。目前，各地陆续颁布实施《生活垃圾管理条例》，生活垃圾分类已成为市民的日常生活方式。处理垃圾的有效方法之一是用微生物对其进行降解。下图表示筛选高效降解淀粉菌种的过程。下列叙述正确的是（）

A.剩余饭菜、玻璃碎片、果皮果壳属于湿垃圾B.菌落①②透明圈大小不同是两个菌群对碘液分解能力不同C.若垃圾分类不当混入过期的抗生素或电池等会抑制微生物生长D.图中将菌液接种到培养基的方法是释涂布平板法12、下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，合理的是（）A.对转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C.我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D.对基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权13、利用枯草芽孢杆菌的发酵可以生产亮氨酸脱氢酶。在启动子和亮氨酸脱氢酶基因之间插入信号肽（SPN）基因并将重组质粒导人枯草芽孢杆菌构建工程菌，可提高亮氨酸脱氢酶的生产水平。重组质粒的构建如图所示，KmR为卡那霉素抗性基因，ApR为氨苄青霉素抗性基因，图中各限制酶切割产生的黏性末端不同。下列叙述正确的是（）

A.重组质粒pMA5-SPN-leudh除图中标注外还应具有终止子、复制原点等结构B.构建重组质粒用NdeI和BamHI两种酶有助于正确插入目的基因C.图中KmR和ApR存在于质粒中的作用是便于重组DNA分子的筛选D.图中各限制酶切开的是氢键和磷酸二酯键，切下的DNA片段拼接需依靠DNA连接酶14、下列叙述中错误的是（）A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B.细胞代谢产物的工厂化生产体现了细胞的全能性C.在pH和温度相同时加酶洗衣粉的洗涤效果好于普通洗衣粉D.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、选用去核______的原因：卵（母）细胞______；卵（母）细胞______。16、人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质一一培养基。其中，配制成的_______________的基质称为液体培养基，配制成的固体状态的基质称为________________________。在液体培养基中加入凝固剂_______________________后，制成琼脂固体培养基，它是实验室中最常用的培养基之一。微生物在_________________培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。（琼脂是一种从红藻中提取的____________________。琼脂在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，在常规培养条件下呈现固态。）17、为了避免外源DNA等因素污染，PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水等在使用前必须进行_____________。而使用的缓冲液并在__________℃存储。18、___________（简称PCR）是一种____________迅速_______________的技术，它能以极少数的DNA为模板，在几个小时内复制出上百万份的DNA拷贝。19、动物基因工程：______。20、DNA粗提取与鉴定实验中，二苯胺要___________。21、大多数蛋白质不能忍受60—80℃的高温，而DNA在_________℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解或破坏_______，食盐能____________细胞膜。22、蛋白质工程在生物制药上有广泛的应用。如果已经确认某种新蛋白质可能具有特殊的抗癌功能，其氨基酸序列也已经确认，如何通过蛋白质工程生产这种新药？如果回答有困难，可以向老师请教或通过互联网查找答案。_____评卷人得分四、实验题(共2题，共16分)23、如图是从土壤中筛选纤维素分解菌的流程图；回答下列问题：

（1）土壤取样时，一般选择__________________丰富的环境。选择培养的目的是________________________。

（2）若测得稀释一定倍数的0.1mL稀释液中纤维素分解菌的菌落数平均值为51，通过计算得知每毫升样品中有5.1×107个纤维素分解菌，则该稀释液的稀释倍数为_________。

（3）鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入CR染料，它可以与纤维素形成_________色复合物。若在鉴别培养基上得到部分有透明圈的菌落（如图），则降解纤维素能力最强的是菌落__________。

24、已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性；二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用红果多室(Yymm)番茄植株，采用不同的方法进行了四组实验。请据图回答问题：

(1)以上四种育种实验都主要应用了________的原理，培育中发生了脱分化的过程有________。

(2)用番茄植株的花粉随机进行有关实验，得到幼苗B直接移栽，发育成的番茄植株的基因型和表型分别是________、________，如果植物体C仅是花粉两两随机融合得到的，则植物体C的基因型及其比例是____________。

(3)图中________大部分细胞中染色体数量最少，要保证植物体B可以用于生产，培育中④过程可使用__________________处理幼苗。

(4)图中植物体________少数细胞中染色体数量最多，培育该植物体的过程称为________育种法，植物体D能表现出两个亲本的一些性状，根本原因是___________________________________________。

(5)植物体A只表现红果多室，原因是_______________________________。评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)25、近年来；《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中不乏利用微生物发酵制作的美食，如素有“东方奶酪”之称的“石宝寨牌”忠州豆腐乳；中国泡菜领导品牌“吉香居”等。请回答下列有关问题。

（1）我国酿醋的历史悠久；其主要生产工艺流程如图。

在果酒制作时，酒精发酵阶段，参与反应的酵母菌菌种来自于葡萄皮上的野生型酵母菌，在___________________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。当氧气和糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将__________________________________。

（2）制作吉香居泡菜时，起主要作用的微生物是____________．泡菜制作中盐和水的比例是_____。泡菜中的亚硝酸盐过多会对人体产生危害，通常用________法检测亚硝酸盐含量。

（3）“石宝寨牌”忠州豆腐乳前期发酵是在严格的无菌条件下温度应控制在___________，并保持一定的湿度，然后向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用_______________，同时，盐还能____________，避免豆腐块腐败变质。之后要加入配置好的卤汤，其中卤汤中加酒的含量应控制在12%左右。酒精含量过高，_____________；酒精含量过低，可能导致豆腐腐败变质。26、我国是世界上最大的马铃薯生产国；青枯病是马铃薯最常见的细菌性病害。科研人员利用易感青枯病马铃薯（2n=24）与抗青枯病茄子（2n=24）进行体细胞杂交，培育具有抗病性状的马铃薯新品种。

(1)马铃薯和茄子的体细胞需经_______________酶处理后获得原生质体。再经诱导获得融合细胞，融合细胞通过________________过程形成愈伤组织，最终获得再生植株。可以采用将再生植株的基因组与_______________的基因组比对的方法筛选出杂种植株。

(2)对筛选出的某杂种植株进行青枯菌菌株接种实验，研究其对不同毒力青枯菌菌株的抗性效果，部分实验处理及结果如下表。检测指标。

青枯菌菌株类型病情指数（植株的萎蔫等级）接种第5天接种第7天接种第9天接种第10天接种第10天菌株A0.000.003.133.13菌株B39.8493.75100100菌株C0.006.2515.6321.88

表中应增加对_______________进行青枯菌接种的实验作为对照。结果显示，接种不同菌株的杂种植株的病情指数均低于对照组，且最初的发病时间_______________，说明此杂种植株具有抗青枯菌能力。由表还可知此杂种植株对_______________的抗性效果最好。

(3)为寻找与抗性有关的基因；研究人员比较抗病和感病体细胞杂种植株在接种青枯菌后的基因表达差异，并与茄子抗性基因所在位置比对，推测基因SmPGH1和smGSTZ5与青枯病抗性有关。为验证其关系，测定不同杂种植株接种青枯菌后SmPGH1和SmGSTZ5基因的相对表达量，结果如下图。

结果说明，SmPGH1可能是茄子青枯病抗性的一个关键基因，而SmGSTZ5基因不是，理由是_______________。27、试管婴儿技术已经发展到第三代。与第一代；第二代试管婴儿相比；第三代试管婴儿站在基因遗传学的角度使试管婴儿技术有了新的突破。一对患有遗传性多囊肾病的夫妻在某市医院顺利产下一名健康男婴，这是该市首例胚胎植入前遗传学诊断阻断遗传性成人型多囊肾的试管婴儿。第三代试管婴儿流程如图所示，回答下列问题：

(1)为了获得多个卵母细胞，需对母体注射激素，以达到超数排卵的目的。受精时卵母细胞为防止多精入卵的两道屏障是______。对于质量比较差的精子需要通过_______技术将精子直接注入卵母细胞中。

(2)培养受精卵细胞时，需在培养液中加入_________等天然成分，同时需提供5%的CO2气体的目的是_______。

(3)早期胚胎需要培养至______期才能移植入母体的子宫。

(4)试管婴儿技术与体细胞核移植技术所依据的生物学原理是否相同，并请说明原因。_________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

培养基的组成成分包括碳源、氮源，水、无机盐，有的还有生长因子，以CO2为唯一碳源的培养基培养自养微生物；培养基中还必须提供氮源；水、无机盐。

【详解】

A；氮源物质为该微生物提供必要的氮素,A正确；

B；该碳源是二氧化碳；属于无机物，不能作为微生物的能源物质，B错误；

C；无机盐是该微生物不可缺少的营养物质；C正确；

D；水是该微生物的营养要素之一；D正确。

故选B。2、B【分析】【分析】

据图分析；过程①类似于植物组织培养过程中的脱分化，过程②表示细胞分裂和分化，过程③表示动物细胞融合成杂交瘤细胞，过程④是动物细胞培养。

【详解】

A；过程①是通过诱导基因作用使纤维母细胞脱分化为干细胞（保留分裂和分化能力）；与纤维母细胞（体细胞）相比，干细胞的全能性较高，A错误；

B；单克隆抗体作为诊断试剂；与该病毒核衣壳蛋白特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点，因此利用该单克隆抗体与H1N1病毒外壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体，B正确；

C；虽然每个Y细胞只产生一种抗体；但不一定是所需的抗体，因此④需要用抗原-抗体杂交的方法筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C错误；

D；过程②是干细胞再分化为其他组织器官细胞；细胞分化过程中遗传物质没有改变，D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小；细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

题图分析：首先将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达；使这个肌肉细胞成为具有类似干细胞功能的多能干细胞（iPS细胞），再诱导多能干细胞（iPS细胞）分化形成神经细胞；心肌细胞和肝脏细胞等。

【详解】

A；通过体细胞核移植技术获得早期胚胎；而后从早期胚胎中获得干细胞，而诱导ips细胞技术通过类似脱分化过程生成干细胞，显然二者的过程是完全不同的，A正确；

B；过程①②③是基因选择性表达的结果；但图示过程中没有新个体的产生，因此没有体现出细胞的全能性，B错误；

C；iPS细胞是经过4个关键基因移植进入肌肉细胞后形成的；显然与肌肉细胞的遗传物质有差异，C错误；

D；由图可知；4个关键基因的表达使肌肉细胞发生了“脱分化”，使iPS细胞功能趋向多能化，D错误。

故选A。

【点睛】4、B【分析】【分析】

1；动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

2、动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度和pH；④气体环境：95%空气+5%CO2。

3；动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。

【详解】

A；动物组织培养过程中；加入诱导因子会使细胞出现组织分化，A错误；

B；动物细胞体外培养所需营养物质与体内基本相同；培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性，若用被检测物质培养的细胞与对照组相比，发生变异的细胞数目所占的百分比大，则该物质的毒性大，B正确；

C、动物细胞培养过程中，需要适宜的温度和一定的其他环境，动物细胞培养的气体环境为95%空气（细胞代谢必需的）和5%CO2；二氧化碳的作用是维持培养液的pH值，而温度需要用恒温箱来调控，C错误；

D；动物细胞培养的适宜pH是7.2-7.4；该pH下胃蛋白酶会失活，所以动物细胞培养过程中，应用胰蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞，D错误。

故选B。

【点睛】5、D【分析】【分析】

全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。每个细胞都含有该个体的整个基因组；这是细胞具有全能性的基础。选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质。

【详解】

A；用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞；原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，A正确；

B；在目前现有技术条件下；还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，因为卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达，B正确；

C；体外受精时精子需要经过获能处理；采集的卵母细胞培养到②减数第二次分裂中期，才具有受精能力，C正确；

D；供体细胞核移入去核卵母细胞中；能发育成有克隆动物，这说明分化的动物细胞核具有全能性，D错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

试管婴儿是指分别将卵子与精子取出后；置于试管内使其受精，再将胚胎前体即受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

【详解】

A；从亲体取出的精子需要经过获能处理；卵细胞无需要培养到减数第二次分裂中期才可完成受精，A错误；

B；受精的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体；还有一个是第二极体），故判断培养液中卵子是否受精通常以观察到两个极体或雌、雄原核作为标志，B正确；

C；体外受精获得的早期胚胎通常在培养液中培养到桑葚胚或囊胚阶段进行移植；C错误；

D；试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；属于有性生殖，该技术不属于生殖性克隆技术（我国禁止一切生殖性克隆技术），D错误。

故选B。7、D【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。（4）目的基因的检测与鉴定。

【详解】

A；据图可知；限制酶PstI切割质粒时，会将质粒切成两段，且会破坏标记基因，切掉启动子，因此不能选用PstI．BglⅡ这一组合，A错误；

B；不能使用DNA聚合酶连接目的基因和切割开的质粒；应使用DNA连接酶，B错误；

C；起始密码子位于mRNA上；启动子是一段具有特殊序列结构的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的位点，可驱动TNF基因的转录过程，C错误；

D；四环素抗性基因属于标记基因；便于鉴别受体细胞中是否含有目的基因，D正确。

故选D。8、B【分析】【分析】

利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物细胞；具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程。

【详解】

A；百合是植物；其细胞壁的成分为纤维素和果胶，要得到原生质体，需要用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，A错误；

B；获得原生质体后；细胞已经分散，可以利用血细胞计数板进行计数，B正确；

C；从表格中看出；PEG浓度为40%时融合率最高，不管浓度过高还是过低对融合都是抑制作用，C错误；

D；融合后的原生质体需要再生出细胞壁；再经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化发育成杂种百合，D错误。

故选B。9、B【分析】【分析】

分析题图可知：①是将目的基因导入受体动物细胞；②是干细胞培养过程中的增殖分化，③是诱导动物细胞融合，④是培养杂交细胞生产单克隆抗体。

【详解】

A；分析题图可知；图中过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因重组，A错误；

B；丙细胞由能无限增殖的甲细胞和能分泌特定抗体的乙细胞融合而成；因此丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体，B正确；

C；细胞全能性是指已高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；过程②为干细胞的增殖分化过程，没有实现动物细胞的全能性，C错误；

D；过程③所用的培养基中含有聚乙二醇；过程④所用的培养基中不需要聚乙二醇，D错误。

故选B。二、多选题(共5题，共10分)10、A:B:C【分析】【分析】

微生物常见的接种的方法：

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板；接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后；均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

【详解】

A；为避免杂菌的污染；实验中的滤膜、培养皿、固体培养基等均需灭菌处理，A正确；

B；对活菌进行计数的方法是稀释涂布平板法；具体方法是：先将菌体进行梯度稀释，再涂布到滤膜的表面，待菌落数稳定时进行计数，不能用显微镜直接计数的原因是显微镜直接计数不能区分死菌和活菌，B正确；

C；tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白；乙组中野生型可产生tce1蛋白作用于tcel-tcil双突变体，后者无法产生tci1蛋白中和tcel蛋白的毒性，使野生菌在竞争中占据优势；而在丙组中，野生型可产生tce1蛋白作用于tcel突变体，后者可以产生tci1蛋白中和tcel蛋白的毒性，使野生型的生长受到抑制，由此推测，tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性，C正确；

D；由甲组、乙组可知；野生型细菌X在与tcel-tcil双突变体的竞争中均占优势，由甲组、丙组可知，野生型细菌X在与tcel突变体的竞争中不占优势，D错误。

故选ABC。11、C:D【分析】【分析】

1；根据《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类规定：湿垃圾；即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。

2；由题图信息分析可知；该实验的目的是为了筛选获得高效降解淀粉的菌种，在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，属于选择培养基，接种方法是稀释涂布平板法。

【详解】

A；剩余饭菜、果皮果壳属于湿垃圾；玻璃碎片属于干垃圾，A错误；

B；菌落①②透明圈大小不同是两个菌群对淀粉的分解能力不同；透明圈大的分解能力强，B错误；

C；抗生素或电池等会抑制微生物生长；不利于微生物的分解，C正确；

D；图中出现透明圈；因此将菌液接种到培养基的方法是释涂布平板法，D正确。

故选CD。12、A:C:D【分析】【分析】

1；转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

2；治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。

3；生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的；即用于产生人类个体。

4；中国政府：禁止生殖性克隆人；坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆。

【详解】

A；对转基因技术；我们应该趋利避害，理性看待，A正确；

B；中国政府的态度是禁止生殖性克隆人；坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆，B错误；

C；中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器；并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确；

D；对基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权；D正确。

故选ACD。13、A:B:C【分析】【分析】

限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种。

【详解】

A；重组质粒pM5-SPN-leudh中除图中标注外；还应该具有终止子，复制原点等结构，A正确；

B；NdeI和BamHI两种酶切割形成的黏性末端不同；构建重组质粒用NdeI和BamHI两种酶切有助于目的基因正确插入，B正确；

C；KmR和A_pR为标记基因；图中KmR和A_pR存在于质粒中的作用是便于重组DNA分子的筛选，C正确；

D；限制酶和DNA连接酶的作用部位为磷酸二酯键；D错误。

故选ABC。14、A:B:C【分析】【分析】

1；DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

2；植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性；即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。

【详解】

A；DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同；当NaCl溶液的浓度为0.14mol/L时，DNA溶解度最小，因此改变NaCl溶液的浓度既能使DNA溶解也能使其析出，A错误；

B；细胞代谢产物的工厂化生产利用的是细胞培养技术；原理是细胞增殖，未体现细胞的全能性，B错误；

C；相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需适宜的pH值；pH不适宜时，加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉，C错误；

D；精子与卵子相遇后；会发生顶体反应，释放顶体酶，透明带反应和卵黄膜封闭作用是阻止其他精子入卵的两道屏障，其中透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，D正确。

故选ABC。三、填空题(共8题，共16分)15、略

【解析】①.卵（母）细胞②.比较大，容易操作③.细胞质多，营养丰富。16、略

【解析】①.液体状态②.固体培养基③.琼脂④.固体⑤.多糖17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】高压灭菌—2018、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】多聚酶链式反应体外扩增DNA片段19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】现配现用21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】80细胞膜溶解22、略

【分析】【详解】

蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列，以下按照基因工程的一般步骤进行。该蛋白质的氨基酸序列已知，因此通过蛋白质工程，生产该蛋白质新药的基本过程为：根据已知的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成该蛋白质新药基因→将获得的目的基因与质粒构建形成基因表达载体→将重组质粒导入受体菌→获得工程菌→生产该蛋白质新药。【解析】根据已知的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成该蛋白质新药基因→将获得的目的基因与质粒构建形成基因表达载体→将重组质粒导入受体菌→获得工程菌→生产该蛋白质新药四、实验题(共2题，共16分)23、略

【分析】【分析】

1；选择培养基是指通过培养混合的微生物；仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。

2；分解纤维素的微生物的分离的实验原理：

（1）土壤中存在着大量纤维素分解酶；包括真菌；细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖能被微生物利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。

（2）在培养基中加入刚果红；可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。

3；统计菌落数目的方法：

（1）显微镜直接计数法：

①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板；在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；

②方法：用计数板计数；

③缺点：不能区分死菌与活菌。

（2）间接计数法（活菌计数法）：

①原理：当样品的稀释度足够高时；培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。

②操作：

a；设置重复组；增强实验的说服力与准确性。

b；为了保证结果准确；一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。

③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M；其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。

【详解】

（1）土壤取样时；一般选择纤维素丰富的环境。选择培养的目的是增加纤维素分解菌的数量。

（2）若测得稀释一定倍数的0.1mL稀释液中纤维素分解菌的菌落数平均值为51，通过计算得知每毫升样品中有5.1×107个纤维素分解菌，则由每mL样品中的菌株数=（c÷V）×M可得，该稀释液的稀释倍数＝5.1×107÷51×0.1=105。

（3）鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入CR染料；它可以与纤维素形成红色复合物。若在鉴别培养基上得到部分有透明圈的菌落，透明圈越大说明降解纤维素能力越强，所以图中降解纤维素能力最强的是菌落1。

【点睛】

本题结合流程图，考查微生物的分离和培养，解题关键是识记土壤微生物分离的原理及方法；识记培养基的种类及作用，能结合图中信息准确答题。【解析】纤维素增加纤维素分解菌的数量105红①24、略

【分析】【分析】

分析题图：①⑤⑥为植物组织培养；③为花粉离体培养；幼苗B为单倍体，若过程④使用秋水仙素处理幼苗B，则植物体B为可育的纯合植株。

【详解】

（1）由图可知；图中的四种育种方法都利用了离体的植物细胞进行育种，运用了植物细胞具有全能性的原理，离体植物细胞的培育都必须运用植物组织培养技术，该过程中会发生脱分化，即①③⑤⑥。

（2）红果多室(Yymm)番茄植株的花粉基因型及比例是Ym：ym＝1：1；故花粉苗直接发育成的番茄幼苗B的基因型是Ym或ym，但其为单倍体，高度不育，故表型为无果实；而植物体C仅是花粉两两随机融合得到的，基因型及其比例是YYmm：Yymm：yymm＝1：2：1。

（3）育种过程中染色体数量最少的是由减数分裂产生的花粉及幼苗B；植物体B中只有一个染色体组；高度不育，可以使用一定浓度的秋水仙素或适当低温处理使之成为二倍体，以用于生产。

（4）植物体D是由番茄体细胞和马铃薯体细胞融合培育而来的；其染色体数量是两个物种亲本的染色体数量之和，有丝分裂中少数细胞中的染色体数量暂时加倍，染色体数量最多；植物体D具有两个亲本的遗传物质，故能表现出两个亲本的一些性状。

（5）植物体A的形成过程中没发生减数分裂，只进行了有丝分裂，没有基因重组，没发生基因突变，故完全表现亲本红果多室的性状。【解析】(1)植物细胞全能性①③⑤⑥

(2)Ym或ym无果YYmm∶Yymm∶yymm＝1∶2∶1

(3)花粉和幼苗B一定浓度的秋水仙素或适当低温。

(4)D植物体细胞杂交具有两个亲本的遗传物质。

(5)该培育过程中只进行了有丝分裂，且没发生基因突变，完全保持了亲本的遗传性状五、综合题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】

1；参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：

（2）在无氧条件下，反应式如下：

2；参与果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

【详解】

（1）传统的果酒制作中；参与反应的酵母菌菌种来自于葡萄皮上的野生型酵母菌，在缺氧；酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他