2025年苏人新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物下册月考试卷258考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、古人云：“是药三分毒．”下列有关安全用药的叙述，正确的是（）A.处方药简称OTCB.为缩短治疗时间，可以自行增加用药剂量C.在服药前要仔细阅读说明书D.为预防感冒，要经常服用抗生素2、下列用叶繁殖容易成活的植物是（）A.秋海棠B.葡萄C.苹果D.马铃薯3、花是植物的生殖器官，原因主要是花具有（）A.花柄B.花被C.花托D.花蕊4、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）

①蚯蚓--体壁②蝗虫--气门③鱼--鳃④家鸽--肺和气囊．A.①④B.①②C.②④D.①③5、下列关于艾滋病的说法，正确的是（）A.艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合症B.艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能C.艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播、饮食传播等D.艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群6、显微镜的结构中，能调节光线强弱的是（）A.遮光器和反光镜B.目镜和物镜C.目镜和反光镜D.粗准焦螺旋和遮光器7、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水而不是清水的原因是（）A.防止细菌在装片上繁殖B.生理盐水有粘性，有利于黏附细胞C.迅速杀死细胞D.保持细胞的原形，防止细胞吸水涨破8、下列对病毒；细菌和真菌的叙述；正确的是（）

A.病毒是由细胞构成的。

B.真菌都是单细胞生物大多可以供给人们食用。

C.细菌具有成形的细胞核。

D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、（2015春•北辰区校级月考）如图为菜豆种子和玉米种子的结构；据图分析回答：

（1）用图中数字回答：

胚根____胚芽____胚轴____子叶____

胚乳____种皮____种皮和果皮____

（2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有____和____，不同点是菜豆种子的____有____片，而玉米种子的____有____片，而且玉米种子有____，菜豆种子没有____．

（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是____和____．

（4）将来发育成茎、叶的结构是____，发育成根的结构是____，两种种子中主要的结构是____．10、（2013•营口）如是桃花结构图；请据图回答：

（1）图中的①、②、③三部分构成花的____．

（2）花粉从[____]____落到①的过程叫传粉．

（3）一朵完整的桃花要经过传粉和____过程后，才能结出桃子．桃子可以食用的部分是由____发育来的，③中的____发育成种子．11、如果说线粒体是细胞的“动力工厂”的话，那么____就好比细胞的“生产车间”，它能将简单的无机物合成有用的____．12、（2008•淄博）关注健康；善待生命．请根据下列资料回答问题：

（1）据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位；尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．右图是近视眼成像示意图，请据图回答：

①眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[____]____．

②物像只有落到[____]____上，我们才能够看清楚物体，近视眼可以配带装有____镜的眼镜加以矫正．

③某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是____．

④汽车司机看见红灯将车停下，这属于____反射，该反射的神经中枢位于____．

（2）2008年5月12日14时28分；我国四川汶川发生里氏8.0级特大地震．地震发生后两周，抢救被困人员生命的工作也渐渐接近尾声．国务院抗震救灾总指挥温家宝多次召开紧急会议，强调要做到“大灾之后无大疫”．据悉，地震造成的大批死亡畜禽会孳生大量病原微生物，这就为许多传染病的传播创造了条件．为控制疫情的发生，卫生部门抽调了许多防疫专业人士前往灾区．请结合材料，回答下列问题：

①防疫人员向人员密集地区的生活用具和垃圾上喷洒药物，这属于预防传染病中的____．

②国家卫生部第一时间提供了上百万支传染病疫苗，免费给灾民注射，这属于预防传染病中的____，这种免疫类型属于____．

③除了加强卫生防疫外，灾后的心理辅导也是非常必要的．假如你是心理辅导人员，你会如何帮助灾区人民：____．13、培养细菌或真菌的方法步骤是：（1）____、（2）____、（3）____、（4）____．14、如图是家鸽的外部形态和身体内肺和气囊的结构示意图；请据图作答：

（1）家鸽的身体呈____型，这样体型可以减少飞行时的____．

（2）图中各部分的名称：①____；②____；③____．

（3）图中进行气体交换的部分是____，能储存气体的部分是____．

（4）鸟类的体表覆盖____．

（5）气囊的一端和____相通，并辅助完成____它可以减小身体的____，还可以减少内脏____，散失剧烈运动时产生的____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、和艾滋病病人握手、交谈不会传染艾滋病．____．（判断对错）16、苔藓植物只有茎、叶，无真正的根．____．（判断对错）17、陆生生活的动物一定比水中生活的动物高等．____（判断对错）18、菜豆种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成．____（判断对错）19、在显微镜的结构中，具有对实物放大作用的是目镜、物镜、反光镜．____（判断对错）20、观察和调查是科学探究的基本方法和常用方法．____．（判断对错）21、染色体就是DNA，染色体是由DNA构成的．____．（判断对错）22、细胞体积的增大主要是细胞的分裂的结果．____．（判断对错）23、克隆人在技术上是完全可能的，但法律、伦理、道德和观念上有一定问题．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)24、（2015秋•潍坊期中）仔细观察鸡卵的结构示意图；完成下列问题．

（1）[4]是____，有____作用；

（2）[____]（填序号）里面含有细胞核，是进行____的部位；

（3）[2]是为胚胎发育提供____；

（4）[8]不仅为胚胎发育提供____，还能提供____；

（5）____、____、____（填序号）三者合称一个卵细胞；

（6）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是____，所提供的外界条件应该是____．25、（2015秋•利川市期中）仔细观察甲；乙两图；回答问题（注：只填标号）：

（1）组成动物体结构和功能的基本单位是____图细胞．

（2）甲图比乙图多一种结构是标号____；生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号____内．

（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号____．26、我国是诗的国度；自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号①____②____③____

（2）诗句D和诗句____中描写的动物体温恒定．

（3）诗句F中的动物用____游泳，适于水中生活．27、（2014秋•句容市期末）如图是人体关节结构模式图；据图回答问题：

（1）写出图中下列结构的名称：

①____；②____；③____；

（2）运动时把两块骨牢固联系在一起的是____；我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝滑中脱落出来的现象．

（3）③中有____，能润滑关节软骨，减少磨擦．评卷人得分五、连线题(共1题，共4分)28、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分评卷人得分六、简答题(共1题，共3分)29、孔雀鱼是人工饲养的品种较多的热带淡水观赏鱼，经过一百多年的培育，已经具有了数千个不同的品种，图中的“马赛克”就是其中一个品种。（用B、b分别表示是否带有“马赛克”性状的一队基因）

（1）在孔雀鱼的亲代和子代之间；通过生殖细胞传递基因，生殖细胞中染色体的数量是体细胞的______。

（2）孔雀鱼的性别决定方式与人类相同；都由一对性染色体X；Y，决定其性别，则雄性孔雀鱼体细胞中性染色体组成为______。

（3）只要雌；雄孔雀鱼一方带有“马赛克”性状；后代中总会有一部分为“马赛克”类型，甚至全部为”马赛克”类型，这说明带有“马赛克”的性状属于______（显性/隐）性状；纯种带有”马赛克”性状的孔雀鱼基因型为______。

（4）若雌、雄孔雀鱼全部带有“马赛克”性状，它们繁殖的后代中出现了不带有“马赛克”性状的个体，请你推测亲代雌、雄孔雀鱼的基因型均为______，后代中出现不带有“马赛克”性状的个体的机率是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：A；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品；简称Rx．处方药的使用要遵医嘱，A错误；

B；根据病情需要；按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求，不能自行增加用药剂量，B错误；

C；无论是处方药还是非处方药；使用之前都应仔细阅读使用说明书，C正确；

D；要合理用药；是药三分毒，不能滥用抗生素，D错误．

故选：C．2、A【分析】【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．扦插和嫁接都是用茎繁殖后代．【解析】【解答】A；秋海棠的叶在潮湿的土壤中会生根发芽长成一个新植株；A正确；

B；葡萄可通过扦插和嫁接繁殖；B错误；

C；苹果可通过嫁接繁殖；C错误；

D；马铃薯通过块茎繁殖；D错误．

故选：A．3、D【分析】【分析】本题考查的是花的结构，首先明确花有哪些结构．【解析】【解答】解：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊合成花蕊，与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．花是植物的生殖器官，主要原因是花具有花蕊．

故选D4、D【分析】【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结．例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺【解析】【解答】解：A；蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换．

B；蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换；气门是呼吸通道．

C；鱼是通过鳃进行呼吸；所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．

D；家鸽进行气体交换的部位是肺；而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换．

故选：D5、B【分析】解：A；艾滋病是一种获得性免疫缺陷病毒综合征；而不是一种遗传性免疫缺陷综合症，错误；

B；艾滋病的病原体HIV；能够破坏人体的免疫功能，正确；

C；艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播等；而不会通过饮食传播，错误；

D；艾滋病最主要的预防措施是切断传播途径而不是保护易感人群；错误．

故选：B

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征；是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径、艾滋病的危害以及预防措施．【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜，据此解答．【解析】【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．

故选：A．7、D【分析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤．步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染．【解析】【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片时；如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水．

故选：D8、D【分析】

A；病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．不符合题意．

B；真菌有单细胞的；如酵母菌，有多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等．蘑菇、木耳等可以供给人们食用．不符合题意．

C；细菌属于单细胞生物；整个身体由一个细胞构成，但细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区．不符合题意．

D；多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者；能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进自然界中的物质循环．符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查的是病毒；细菌和真菌等微生物的主要特征及其与人类的关系；分析解答．

二、填空题(共6题，共12分)9、2、94、71、85、111036种皮胚子叶2子叶1胚乳胚乳子叶胚乳胚芽胚根胚【分析】【分析】观图可知：1、8是胚轴；2、9是胚根；3是种皮；4、7是胚芽；5、11是子叶；6是种皮和果皮；10是胚乳，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：2；9是胚根；4、7是胚芽；1、8是胚轴；5、11是子叶；10是胚乳；3是种皮；6是种皮和果皮．

（2）菜豆种子属于双子叶植物种子；子叶2片；玉米种子属于单子叶植物种子，子叶1片；菜豆种子没有胚乳，玉米种子有胚乳．

（3）菜豆种子的营养物质储存在子叶里；玉米种子的营养物质储存在胚乳里．

（4）种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成；是新植物的幼体，是种子的主要部分．胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成根和茎的连接部分．

故答案为：（1）2；9胚根；4、7胚芽；1、8胚轴；5、11子叶；10胚乳；3种皮；6种皮和果皮；

（2）种皮；胚；子叶；2；子叶；1；胚乳；胚乳；

（3）子叶；胚乳；

（4）胚芽；胚根；胚．10、略

【分析】【分析】此题考查花的结构、果实与种子的形成的知识，看图结合题意答题，【解析】【解答】解：（1）图中①柱头；②花柱，③子房，④花药，⑤花丝，雌蕊由柱头；花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊是花的主要结构．

（2）花粉从④花药落到①柱头上的过程；叫传粉，传粉有自花传粉和异化传粉．

（3）被子植物完成开花后要形成果实与种子必须经过两个过程：传粉和受精；完成传粉；受精后，只有子房逐渐发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，桃子的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成．

故答案为：（1）雌蕊。

（2）④花药。

（3）受精子房壁胚珠11、略

【分析】【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器．能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．【解析】【解答】解：植物细胞和动物细胞内都含有线粒体．线粒体使细胞中的有机物与氧结合；经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，并将有机物中的能量释放出来，供细胞利用；植物的绿色部分的细胞内含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．如果说线粒体是细胞的“动力工厂”的话，那么叶绿体就好比细胞的“生产车间”．

故答案为：叶绿体；有机物．12、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及眼球的结构和视觉的形成、反射、传染病及其预防、免疫等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：如图是近视眼形成示意图；1是角膜，2是晶状体，3是视网膜．

（1）；①眼球在成像的过程中；2晶状体和玻璃体对光线具有折射作用，其中主要起折射作用的是2晶状体，晶状体具有调节作用，通过调节晶状体的曲度来看清不同远近的物体．

②物像只有落到3视网膜上；我们才能够看清楚物体，如图，如果晶状体的曲度过大，物象就会落在视网膜的前方，看不清远处的物体，就形成了近视，近视眼可以配带装有凹透镜的眼镜加以矫正．

③视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．据此可知，某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是视神经或视觉中枢．

④汽车司机看见红灯将车停下；是对具体的信号做成的一种反应，其中枢在大脑皮层，属于复杂反射．

（2）；①传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．如；防疫人员向人员密集地区的生活用具和垃圾上喷洒药物，这属于预防传染病中的切断传播途径．

②给灾民打疫苗能使灾区人民提高对传染病的免疫力；属于保护易感人群．疫苗注射到人体内之后，能使人产生对抗某种病原体的物质，叫抗体，一种抗体只能消灭一种病原体，对其它的病原体无效，因此属于特异性免疫．

③除了加强卫生防疫外；灾后的心理辅导也是非常必要的．如，我们要耐心倾听灾民诉说其疾苦，并给予他们关心和安慰等，使灾民能安心重建家园．

故答案为：（1）①[2]晶状体

②[3]视网膜；凹透

③视神经或视觉中枢

④复杂；大脑皮层

（2）①切断传播途径

②保护易感人群；特异性免疫

③我们要耐心倾听灾民诉说其疾苦，并给予他们关心和安慰等，使灾民能安心重建家园．13、略

【分析】

细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌。

以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌；真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．

故答案为：制作培养基；高温灭菌；接种；培养．

【解析】【答案】此题考查的知识点是培养细菌；真菌的一般方法．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入．

14、流线阻力气管肺气囊肺气囊羽毛肺双重呼吸比重摩擦热量【分析】【分析】鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

图中①气管，②肺，③气囊．【解析】【解答】解：（1）家鸽的身体呈流线型；有利于减少飞行时空气的阻力．

（2）图中①气管；②肺，③气囊．

（3）图中进行气体交换的部分是肺；能储存气体的部分是气囊．

（4）鸟类的体表覆盖羽毛；体温恒定．

（5）鸟类的气囊与肺相通；主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量；调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．

故答案为：（1）流线；阻力；

（2）气管；肺；气囊；

（3）肺；气囊；

（4）羽毛；

（5）肺；双重呼吸；比重；摩擦；热量三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．【解析】【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；

但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．故答案为：√16、√【分析】【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，据此答题．【解析】【解答】解：苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，生长在阴湿的地面和背阴的墙壁上．

故答案为：√17、×【分析】【分析】随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的，结合选项逐一解答．【解析】【解答】解：生物分类需要体现出不同生物之间亲缘关系的远近；不能以生活环境作分类依据．比如：鲸长得像鱼，但它是哺乳动物，比在陆地上生存的爬行动物等高等。

故答案为：×18、√【分析】【分析】菜豆属于双子叶植物，种子主要由种皮、胚构成，种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．如图：【解析】【解答】解：菜豆种子的胚包括子叶；胚芽、胚轴、胚根四部分．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗；所以胚最终发育成新植物的幼体．

故答案为：√19、×【分析】【分析】显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜．【解析】【解答】解：目镜和物镜上安装有凸透镜；根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．反光镜能反射光线，无放大作用．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．【解析】【解答】解：（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．

（2）实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．

（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸；拜访有关人士，上网收索．①资料的形式包括文字；图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．

故答案为：√21、×【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：通过分析可知；染色体是由DNA和蛋白质组成，染色体不是DNA．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】此题考查细胞分裂的基本过程．【解析】【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞的分裂使细胞数量增多，细胞体积的增大是细胞生长的结果，所以细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大是不正确的．

故答案为：×23、√【分析】【分析】此题考查的知识点是人的克隆．解答时可以从克隆技术和反对克隆的原因方面来切入．【解析】【解答】解：“多利”是世界上第一例经体细胞核移植出生的动物；是克隆技术领域研究的巨大突破．克隆牛；克隆猴乙获得成功，在理论上证明了，同植物细胞一样，分化了的动物细胞核也具有全能性，在分化过程中细胞核中的遗传物质没有不可逆变化；在实践上证明了，利用体细胞进行动物克隆的技术是可行的；世界医学协会主席恩里克•阿科尔西在2001年8月8日发表声明指出，把克隆技术用于人类自己“有悖于人类价值、伦理和道德原则”．他代表世界医学协会坚决反对克隆人实验计划．．如果克隆技术被用于“复制”像希特勒之类的战争狂人，那会给人类社会带来什么呢？即使是用于“复制”普通的人，也会带来一系列的伦理道德问题．如克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质．通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱．人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提．血缘生育构成了社会结构和社会关系．为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人，原因就是这是另一种生育模式，现在单亲家庭子女教育问题倍受关注，就是关注一个情感培育问题，人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的，几千年来一直如此，克隆人的出现，社会该如何应对，克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢？克隆人是否有人格权和荣誉权等．

故答案为：√．四、作图题(共4题，共32分)24、略

【分析】【分析】鸟卵的结构图如下：

通过两图比较可以看出：1是卵壳，2是气室，3是卵壳膜，4是卵黄膜，5是卵黄，6是胚盘，7是系带，8是卵白．【解析】【解答】解：（1）4是卵黄膜；能够保护卵黄和胚盘；

（2）6胚盘里面含有细胞核；是进行胚胎发育的部位；

（3）2气室是为胚胎发育提供氧气的场所；

（4）8卵白不仅为胚胎发育提供水分；还能提供养料．

（5）6胚盘；5卵黄、4卵黄膜构成卵细胞．

（6）精子和卵细胞结合后形成受精卵；受精完成后胚盘将来发育成雏鸡，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度．故人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是受精卵．所提供的外界条件应该是适宜的温度；湿度等．

故答案为：

（1）卵黄膜；保护。

（2）6；胚胎发育。

（3）氧气。

（4）营养；水分。

（5）4；5、6

（6）个体大的受精卵；适宜的温度25、略

【分析】【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构的名称是：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质⑦线粒体．据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．组成动物体结构和功能的基本单位是乙图细胞．

（2）植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．甲图比乙图多一种结构是标号3，生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）细胞核是遗传的控制中心；含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号4内．

（4）细胞膜能够控制物质的进出；不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2．

故答案为：（1）乙。

（2）3

（3）4

（4）226、略

【分析】【分析】红豆种子外有果皮包被，属于被子植物；松的种子是裸露的，种子外面没有果皮包被，属于裸子植物；马属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定；黄鹂属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸；蚕属于昆虫，昆虫的发育分为两种：完全变态发育和不完全变态发育，蚕属于完全变态发育；鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，