2025年统编版2024选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某同学感觉不舒服，去医院做了血常规检查，下列物质中，一般不应该出现在血浆中的是（）A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸2、为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞，测定小鼠血清中溶血素（针对绵羊红细胞的抗体，能导致其溶解）的含量得到下图结果。下列判断不正确的是（）

A.实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原B.中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大C.溶血素能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于细胞免疫D.溶血素由浆细胞合成，其分泌过程有赖于细胞膜的流动性3、某高中兴趣小组研究了激素类似物A对月季茎段侧芽生长的影响，结果如图。下列说法不正确的是（）

A.由图可知，激素类似物A对月季侧芽生长的作用具有两重性B.由图可知，激素类似物A的浓度是该实验自变量C.由图可知，三种激素类似物A浓度（X、Y和Z）中Z浓度最小D.由图可知，侧芽生长2cm，Z浓度处理时间比Y浓度短4、下列有关激素调节的叙述正确的是（）A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B.促胰液素是胰腺分泌的重要激素C.胰高血糖素和肾上腺素是协同作用D.肾上腺素可以降低血糖5、组织液是存在于细胞之间的液体，又名细胞间隙液。下列有关叙述正确的是（）A.神经元、吞噬细胞等生活的内环境是组织液B.组织液中的物质都能直接来自血浆或淋巴液C.组织液的蛋白质含量和渗透压均低于血浆的D.内环境的激素主要通过血液运输到身体的各处6、2020年1月12日，世界卫生组织正式将新型冠状病毒命名为2019-nCoV。新冠病毒能特异性地识别肺部细胞膜上的ACE2受体，感染肺部细胞，重症患者炎症区域会发生“细胞因子风暴”，造成呼吸窘迫和肺衰竭。作为一种RNA病毒，它与T2噬菌体侵染大肠杆菌的机制有所不同。下列表述中正确的是（）A.新冠病毒识别宿主细胞，这体现了细胞间的信息交流功能B.在噬菌体、新冠病毒和人体的遗传物质中，由碱基G、U参与构成的核苷酸分别有2、3、5种C.新型冠状病毒引起的肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都与免疫失调有关D.机体产生的相应抗体与胞内的新冠病毒特异性结合并阻止其增殖，这属于体液免疫评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、将黄化豌豆幼苗茎段用不同浓度的生长素溶液处理，结果如图所示。现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，从图中可知，其对应的生长素浓度分别为4μmol·L-1和16μmol·L-1.为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同茎段浸入其中，测得其生长量为bcm；下列有关分析不正确的是（）

A.若a>b，则待测溶液的浓度为16μmol·L-1B.若a<b，则待测溶液的浓度为4μmol·L-1C.生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗茎段的生长D.当生长素溶液的浓度大于18μmol·L-1时，离体的茎段生长量不可能小于dcm8、直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。如图是某人获得抗破伤风杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确的是（）

A.途径①注射的是破伤风疫苗B.正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是由记忆B细胞数目减少造成的C.当破伤风杆菌第一次侵入人体时，进行免疫的有效途径是途径①D.破伤风杆菌再次侵入人体内时，相比上图人体内抗体出现峰值的时间比途径②早9、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A.生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用B.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反C.植物生长调节剂是人工合成的植物激素，对植物生长发育具有促进作用D.根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动10、注射乙肝疫苗，可预防乙肝。下列说法错误的是（）A.疫苗可作为引起免疫反应的抗原B.疫苗可刺激T细胞产生抗体C.疫苗可刺激浆细胞转变为记忆B细胞D.第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生大量的抗体11、神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合；突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理如图所示。下列叙述错误的是（）

A.物质a作为抗原能激活T细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的重症肌无力属于自身免疫病D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少12、近年来，随着人口老龄化问题的加剧，阿尔茨海默病（AD）的患病率不断提高。AD是一种神经性退化疾病，该病患者临床上表现为记忆力减退、语言表达能力下降、精神恍惚、反应迟钝。近年来大量的研究发现，长期高血糖会引起大脑某些神经元损伤。下列说法正确的是（）A.AD患者体内乙酰胆碱含量可能减少，导致兴奋的传递效率下降B.AD患者记忆力减退、语言表达能力下降可能与大脑皮层的某些神经元功能受损有关C.长期高血糖可能导致胰岛素受体敏感性降低，进而使神经细胞不能正常利用葡萄糖而受损D.虽然糖类可以为神经元直接提供能量，但长期高血糖可能会使人患AD13、科研人员揭示了生长素促进细胞伸长的机制，如下图所示，TMK是一种位于细胞膜表面的蛋白质，可以感受胞外生长素，从而促使质子泵的合成并运输到细胞膜上。随后质子泵将H⁺逆浓度运出细胞膜，引起细胞壁酸化，最终导致细胞伸长。下列说法正确的是（）

A.据图推测图中胞质体指的是位于细胞膜和液泡膜之间的结构B.长期氧气供应不足可能会影响植物细胞壁的酸化和细胞的伸长C.直接激活质子泵无法促进TMK基因缺失突变体生长D.生长素能调控核基因的表达还能促进细胞核的分裂，从分子和细胞水平调节植物的生长评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、优点：容易______、_______广泛，_______稳定。15、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_____，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成_____和_____，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。16、神经调节的基本方式是_______。完成反射的结构基础是_______。反射的过程：_______接受刺激，产生兴奋，通过_______传到_______，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过_______到达_____，作出应答。17、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（1）通过____运输（2）_____心率加快胰岛A细胞（3）_____肝细胞促进肝糖原的分解促进肝糖原的分解垂体（4）_____甲状腺（5）_____（5）_____18、神经元是由_________、树突和_______等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常_______，用来接受信息并将其传导到_________，_________是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、______或________。19、下表为与动物生命活动调节中的神经调节、体液调节、免疫调节相关的知识，请结合所学知识完成下表。类型主要信息分子主要器官联系共同体现的细胞膜功能神经调节（1）_____大脑、下丘脑等一方面，不少内分泌腺本身（3）______；另一方面，内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的（4）_______（5）______体液调节激素下丘脑、垂体、甲状腺等免疫调节淋巴因子等（2）______等（答2个即可）20、单细胞生物可以直接从______中获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入_______中；多细胞生物体内绝大多数细胞通过___________与外界环境进行物质交换，这一过程需要体内_______________、______________、__________________和呼吸系统的参与。21、肾是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，病人的_____和________等的代谢会紊乱，可出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即______症，严重时会导致死亡。评卷人得分四、非选择题(共2题，共4分)22、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。23、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴--凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属内环境成分（如血浆蛋白、O2、CO2；葡萄糖、氨基酸、递质、激素等）；以下两种情况不属内环境成分：

（1）只存在于细胞内（不分泌出细胞）的物质不属内环境成分（如血红蛋白；呼吸酶、膜上的载体等）。

（2）只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分；如消化液；尿液、泪液、汗液等。

【详解】

A；抗体是由浆细胞分泌的；主要存在于血清、组织液和外分泌液中，其属于内环境的成分，能在血浆中出现，A正确；

B；糖原存在于干细胞和肌细胞中；不属于内环境的成分，B错误；

C；胰岛素是信息分子；可以通过体液的传送，是内环境的成分，C正确；

D；氨基酸作为营养成分；可以随着体液运输到全身各个组织细胞，故可成为内环境的成分，D正确。

故选B。

【点睛】2、C【分析】【分析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；其具体过程如下：

【详解】

A；实验中用到的绵羊红细胞为异体物质；相当于抗原，A正确；

B；据柱形图可知；中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大，B正确；

C；溶血素能导致绵羊红细胞溶解；这个过程属于体液免疫，C错误；

D；溶血素即为抗体；是由浆细胞合成的，其分泌过程通过胞吐，依赖于细胞膜的流动性，D正确。

故选C。3、C【分析】【分析】

分析曲线可知；Z浓度和Y浓度条件下月季茎段侧芽生长量大于空白对照组，说明Y和Z浓度对月季茎段侧芽生长起促进作用，X浓度条件下与空白对照组相比，月季茎段侧芽生长量小，说明X浓度对月季茎段侧芽生长起抑制作用，这体现了激素类似物A作用的两重性。

【详解】

A；分析曲线可知；Z浓度和Y浓度条件下月季茎段侧芽生长量大于空白对照组，说明Y和Z浓度对月季茎段侧芽生长起促进作用，X浓度条件下与空白对照组相比，月季茎段侧芽生长量小，说明X浓度对月季茎段侧芽生长起抑制作用，这体现了激素类似物A对月季侧芽生长的作用具有两重性，A正确；

B；由图可知；激素类似物A的浓度是该实验自变量，B正确；

C；由图可知；三种激素类似物A浓度（X、Y和Z）中，Z浓度最接近最适浓度，但是无法判断出X、Y和Z的浓度大小，C错误；

D；由图可知；侧芽生长2cm，Z浓度处理时间比Y浓度短，D正确。

故选C。4、C【分析】【分析】

1；激素是由内分泌器官(或细胞)分泌对生命活动有调节作用的化学物质；激素包括蛋白质类、多肽类、氨基酸类衍生物、固醇类等。激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。

2；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物；大多数酶的蛋白质，少数是RNA，具有高效性、专一性等特点。

【详解】

A；激素发挥作用必须有受体；而受体位于细胞膜上或者细胞内，故激素在非细胞条件下不能发挥作用，A错误；

B；促胰液素是小肠黏膜分泌的；B错误；

C；胰高血糖素和肾上腺素都可以升高血糖；因此具有协同作用，C正确；

D；肾上腺素可以升高血糖；D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

由细胞外液构成的液体环境叫作内环境；包括血浆；组织液和淋巴。内环境的成分包括水、蛋白质、无机盐、各种营养物质（如葡萄糖）、激素、各种代谢废物等。组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。

【详解】

A；组织液是神经元生活的内环境；吞噬细胞生活的内环境是血浆和淋巴液，A错误；

B；组织液中的大分子物质不能直接来自淋巴液；B错误；

C；组织液和血浆的渗透压大体相当；C错误；

D；内环境的激素主要通过血液运输到身体的各个部分；D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

细胞生物包括真核生物和原核生物，遗传物质都是DNA；自然界中绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质；病毒的遗传物质是DNA或RNA。T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。

【详解】

A；病毒为非细胞生物；新冠病毒识别宿主细胞，不能体现细胞间的信息交流功能，A错误；

B；噬菌体是DNA病毒；新冠病毒是RNA病毒，人体的遗传物质是DNA，故由碱基A、G、U参与构成的核苷酸分别有2、3、2种，B错误；

C；新冠肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都与免疫过强有关；C正确；

D；抗体只能对细胞外液中的抗原发挥作用；不能对细胞内的病毒发挥作用，D错误。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)7、A:B:C:D【分析】【分析】

生长素生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，由题干信息可知该未知浓度的生长素浓度为4µmol·L-1或16µmol·L-1。将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同茎段浸入其中，测得其生长量为bcm，据图可知，若a>b，则待测溶液的浓度为4μmol·L-1，若a-1；据此答题。

【详解】

A、当将该浓度稀释一半后，茎段的生长量a＞b，则从曲线图中分析可知，稀释后的生长素浓度应该小于4µmol·L-1，因此该未知浓度的生长素浓度应为4µmol·L-1；A错误；

B、当将该浓度稀释一半后，茎段的生长量a-1之间，因此该未知浓度的生长素浓度应为16µmol·L-1；B错误；

C；生长素通过促进细胞的伸长生长来促进幼苗茎段的生长；细胞分裂素通过促进细胞分裂促进幼苗茎段生长，C错误；

D、从图示中无法判断大于18μmol•L-1的生长素浓度对茎段生长的作用效果；所以此浓度的生长素有可能起到促进作用，也有可能起到抑制作用，离体的茎段生长量可能小于dcm，D错误。

故选ABCD。8、C:D【分析】【分析】

途径①体内抗体含量从注射时起逐渐减少；故途径①注射的是抗体。途径②体内抗体含量从注射时起先逐渐增大，后减少，故途径②注射的是破伤风疫苗。

【详解】

A、注射破伤风疫苗后，机体识别抗原，产生特异性免疫效应，体内抗体先增多，再逐渐减少，对应途径②，A错误；

B、途径②是机体首次接触抗原时发生的，B细胞会增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞，7天后抗体减少的原因是浆细胞减少，B错误；

C、途径①体内抗体含量从注射时起逐渐减少，是直接注射抗体后体内抗体的变化特点，当病原体已经侵入人体后，再注射疫苗已经不能快速发挥作用，所以有效途径是途径①，C正确；

D、抗原再次侵入人体时，记忆B细胞识别抗原，迅速增殖、分化为浆细胞，分泌抗体，出现峰值的时间比首次免疫早，即比途径②早，D正确。

故选CD。

【点睛】

了解主动免疫和被动免疫两种免疫方式，对图表进行分析准确判断各个选项便可。9、A:B:D【分析】【分析】

1．生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子；块茎休眠促进萌发等作用。

3．细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大；此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4．脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发；还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5．乙烯主要作用是催熟。

【详解】

A；生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用；A正确；

B；不同种类植物激素作用的靶器官可能相同；作用效果可能相反，如生长素与脱落酸，B正确；

C；植物生长调节剂是人工合成的；但不是植物激素，C错误；

D；根据人们的意愿使用植物生长调节剂；可以促进或抑制植物的生命活动，D正确。

故选ABD。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

注射疫苗；能引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人体可以保持较长时间的免疫力。

【详解】

A；注射疫苗后可引起人体发生免疫反应；所以疫苗可作为引起免疫反应的抗原，A正确；

B；疫苗可刺激浆细胞产生抗体；B错误；

C；疫苗可刺激记忆B细胞转变为浆细胞；C错误；

D；第二次接种乙肝疫苗时；记忆细胞能快速产生浆细胞，浆细胞合成并分泌大量抗体，D错误。

故选BCD。

【点睛】11、A:B【分析】【分析】

分析题图：图示为重症肌无力患者的发病机理示意图；患者胸腺肌样细胞分泌物质a，物质a能作为抗原刺激机体产生抗a抗体，抗a抗体能与乙酰胆碱竞争AChR，导致乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体（AChR）结合，进而导致重症肌无力。

【详解】

A；物质a能刺激机体产生抗a抗体；说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，A错误；

B；抗体与抗原结合形成的沉淀或细胞集团；可被吞噬细胞吞噬消化而清除，B错误；

C；根据题干信息分析可知；物质a引发的上述免疫疾病属于自身免疫病，C正确；

D；抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR）；从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，D正确。

故选AB。12、A:B:C【分析】【分析】

1；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化，从而使下一个神经元兴奋或抑制。

2；长期高血糖会引起大脑某些神经元损伤；据此可推测，2型糖尿病导致的机理是胰岛素抵抗，进而使患者体内血糖水平较高，而较高的血糖水平会导致大脑某些神经元损伤，进而导致阿尔茨海默病（AD）的发生。

【详解】

A；AD患者反应迟钝；体内兴奋性神经递质乙酰胆碱含量可能减少，导致兴奋的传递效率下降，A正确；

B；大脑皮层具有语言、学习、记忆、思维等高级功能；AD患者记忆力减退、语言表达能力下降可能与大脑皮层的某些神经元功能受损有关，B正确；

C；长期高血糖可能使体内胰岛素受体敏感性降低；导致神经细胞不能正常利用葡萄糖供能，神经细胞缺乏能量供应而受损，C正确；

D；较高的血糖水平会导致大脑某些神经元损伤；进而导致AD的发生，但糖类不能为神经元直接供能，要分解合成ATP才可以直接提供能量，D错误。

故选ABC。13、B:D【分析】【分析】

“酸性生长理论”认为生长素能够促进H+向细胞外主动运输；使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。

【详解】

A、TMK是一种位于细胞膜表面的蛋白质，可以感受胞外生长素，从而促使质子泵的合成并运输到细胞膜上。随后质子泵将H+逆浓度运出细胞膜；再结合图示信息可以看出，胞质体应该是位于细胞膜外；但位于细胞壁以内的结构，A错误；

B；质子泵发挥作用时；需要消耗能量，若长期氧气供应不足则会引起有氧呼吸受阻，进而产生的能量减少，可能会影响氢离子向外转运，进而表现为植物细胞壁的酸化和细胞的伸长受阻，B正确；

C；直接激活质子泵可能会促进TMK基因缺失突变体生长；但有一定的限度，因为没有信息调控质子泵向膜上的转运过程，C错误；

D；生长素是植物激素的一种；属于信号分子，其不仅能调控核基因的表达还能促进细胞核的分裂，进而可以从分子和细胞水平调节植物的生长，D正确。

故选BD。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成原料效果15、略

【分析】【分析】

【详解】

晶状体蛋白进入血液后成为抗原；效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成效应B细胞和记忆细胞；效应B细胞分泌抗体攻击另一只眼球组织，这是自身免疫病。

【点睛】【解析】①.抗原②.记忆细胞③.效应B细胞16、略

【解析】①.反射②.反射弧③.感受器④.传入神经⑤.神经中枢⑥.传出神经⑦.效应器17、略

【分析】【详解】

（1）激素都是通过体液运输。

（2）肾上腺素作用于心肌细胞；使心率加快。

（3）胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能作用于肝细胞；促进肝糖原的分解，从而使血糖水平升高。

（4）（5）垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌。【解析】①.体液②.心肌细胞③.胰高血糖素④.促甲状腺激素⑤.促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌18、略

【分析】【详解】

神经元是由细胞体、树突和轴突等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体；轴突是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、肌肉或腺体。【解析】①.细胞体②.轴突③.短而粗④.细胞体⑤.轴突⑥.肌肉⑦.腺体19、略

【分析】【详解】

（1）神经调节中的信息分子主要是乙酰胆碱；多巴胺等神经递质。

（2）参与免疫调节的器官有胸腺；淋巴结、骨髓、脾、扁桃体等。

（3）（4）神经调节和体液调节的联系可概括为两方面：一方面；不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的发育和功能。

（5）神经调节、体液调节、免疫调节均体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。【解析】①.神经递质②.胸腺、淋巴结、骨髓、脾、扁桃体（任选两个）③.直接或间接地受中枢神经系统的调节④.发育和功能⑤.控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流20、略

【分析】【详解】

细胞是生命活动的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，都有其特定的生活环境，并与环境之间不断进行着物质和能量的交换。单细胞生物，可以直接从水里获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入水中。而对于多细胞生物而言，其绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换，通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程中，需要机内各个系统的参与。例如，消化系统将营养物质摄人体内，呼吸系统吸人O2、排出CO2，泌尿系统把代谢废物、水和无机盐排出体外，循环系统把各种物质运输到机体的相应部位。机体的各个部分正常运行和协调一致，才能共同保证内环境与外界环境之