2025年粤教沪科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级生物下册阶段测试试卷125考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】下列图片描述了生物间的捕食过程；这体现了生物的哪项基本特征()

A.生物的生活需要营养B.生物能生长C.生物能排出体内废物D.生物能呼吸2、花生种子的营养物质贮藏在（）A.种皮B.子叶C.胚D.胚乳3、如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（）A.图中的甲示分解者B.图中的丙是生态系统的主要成分C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙4、根尖的分生区主要组成是A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织5、【题文】2013年7月19日,东方早报报道，2013年“六一”一部讲述上海某小学一群进入青春期学生的纪录片《初潮》在武汉放映，引起武汉观众的共鸣。下列关于青春期的说法中,错误的是A.女孩进入青春期的平均年龄是8.5岁～9岁B.月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关C.性意识开始萌动是正常的心理变化D.女孩为了保护自己,应该拒绝与男孩接触评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用____能，把____和____转化成储存能量的____（如淀粉），并且释放出____的过程．7、（1）除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和___________的基本单位。

（2）地球上的生物共有一个家园，那就是_________________，它包括_____________的底部、____________的大部和岩石圈的表面。

（3）细胞的生活需要物质和__________________。物质分两种：无机物的特点是分子比较小，一般不含碳，不能燃烧；有机物则相反。

（4）植物细胞中的能量转换器是__________和__________。

（5）细胞的分裂使细胞的________________增多，细胞的生长使细胞的体积增大。8、人呼出的气体中含量最多的是二氧化碳．____．9、女孩的身体发育要比男孩早些．____．10、（5分，每空1分）下表为某健康人血浆、原尿和尿液的成分及含量（单位：克/100毫升）。请用所学知识回答下列问题：。主要成分ABC水909896蛋白质8．000．030．00葡萄糖0．100．100．00无机盐0．720．721．10尿素0．030．031．80（1）根据表中数据分析，在【A］和【B】、【B】和【C】之间发生的生理过程分别是、。（2）在“主要成分”一栏中，作为代谢废物，还有另外一种排泄方式，这种方式是____。（3）如果在［C］中检测到葡萄糖，那么此人可能患有某种疾病，目前对这种病的一般治疗措施是。（4）在新陈代谢过程中，人体细胞还产生表中没有列出的另一种废物，该废物自细胞排出体外时，所依据的物理学原理是。11、仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物____的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球____的形成；这是生物能够。

____的具体表现。12、（2015•阜阳）请用线将各种生态系统及对应的特点连起来．

A、草原生态系统____a；多水和过湿的条件下形成。

B、湿地生态系统____b、分布在较湿润地区，动植物种类繁多____

c、分布在干旱地区，年降雨量少，缺少高大植物C、森林生态系统____c、

____d、人工生态系统，以农作物为主体

D、农田生态系统____e、以人为主体，与自然环境、社会环境相互作用的统一体____13、被子植物的特点是种子的外面有____，种子被包在果实之中，果实对种子的意义：①保护种子，②果实具有适于____的特点．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、人类的生存与发展既受到环境的制约，同时又对环境产生了影响15、体表四肢的静脉有静脉瓣。16、体表具有鲜艳的色彩和斑纹并长有毒毛的毛虫，容易被发现，这种体色不利于毛虫的生存．______（判断对错）17、“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月．______（判断对错）18、胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用．______（判断对错）19、生物的体细胞经过分裂产生的新细胞与原来的细胞相比，其染色体和DNA数目减少了一半．______（判断对错）20、诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆与草这两种植物的种间关系是共生．______．（判断对错）21、要想观察血液中的血细胞，可以将血液制成切片进行观察______（判断对错）22、并不是所有的物质都能穿过细胞膜．______．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共10分)23、如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：

（1）写出图中各部分的名称：[2]___________，[3]____________。（2）图中能进行气体交换的部分是_____（填数字）；能储存气体协助呼吸的部分是_____（填数字），但是它_________（填“能”或“不能”）进行气体交换。（3）鸟的身体呈______型，可以减少空气中的阻力。鸟类的胸骨发达，胸骨上高耸的突起叫做__________，胸骨上附着有胸肌，可牵动翼飞行。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____25、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。27、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】选A。本题考查对生物特征的理解。图中含义是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，表示螳螂以蝉为食物，黄雀以螳螂为食物，说明生物的生活都需要营养。【解析】【答案】A2、B【分析】解：花生种子和玉米种子中胚是种子的重要部分；都包括胚芽（将来发育成茎和叶）；胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分．玉米种子还有胚乳由于储存营养物质；而花生种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用．

故选：B

本题考查菜豆种子和玉米种子的异同．菜豆种子和玉米种子都包括胚；胚是种子的重要部分，都包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等．

对于菜豆种子和玉米种子结构的异同及各部分的功能是考查的重点．尤其是子叶的数目与功能．【解析】【答案】B3、B【分析】试题分析：由图可以知道：图中甲，乙，丙既可以吸收从大气中吸收气体，也向大气中释放气体，故甲，乙，丙分别是三种不同的生物；丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环，丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分B，图中甲生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，所以A，C，D三个选项错误，只有B正确，故选B。考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】B4、A【分析】根尖的分生区细胞分裂能力强，属于分生组织。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

试题分析：由于男女进入青春期；生殖系统开始发育，主要表现了身高和体重的突增，脑和内脏功能趋于成熟和性发育，而性发育是由于男女生殖器分泌的雄性激素和雌性激素的作用，出现了第二性征，男孩出现遗精现象，女孩出现月经。因此，根据男女身高增长的曲线图分析，女孩大约在7岁左右开始身高突增，男孩大约在8岁左右开始身高突增，即男孩的发育比女孩晚，故A选项说法正确。青春期性意识开始萌动，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性渴望得到家长和老师的关怀，内心逐渐复杂有了心事不想告诉家长等，这些都是正常的心理变化，在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师；家长和同学等寻求帮助，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，故选项C正确，而D选项说法不正确。进入青春期以后，女孩的性器官都迅速发育，卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩出现月经，选项B正确。

考点：本题考查的知识点是青春期的发育特点。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)6、光二氧化碳水有机物氧气【分析】【解答】解：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气．能量转化的过程是将光能转化成为化学能，储存在有机物中．

故答案为：光；二氧化碳；水；有机物；氧气．

【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．7、（1）细胞功能。

（2）生物圈大气圈水圈。

（3）能量。

（4）线粒体和叶绿体。

（5）数量【分析】【分析】本题考查生物体结构和功能的基本单位、生物圈的范围、细胞的物质、细胞中的能量转换器、细胞的分裂等，掌握细胞是生物体结构和功能的基本单位、生物圈的范围、细胞的物质、细胞中的能量转换器、细胞的分裂等是解答的关键。【解答】（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其他四类生物如动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的。故除病毒以外，生物都是由细胞构成的。它是生物体结构和结构和功能的基本单位。

（2）地球上所有的生物共有一个家，那就是生物圈，生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

（3）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。（4）植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（5）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；细胞体积增大是细胞生长的结果。

【解析】（1）细胞功能。

（2）生物圈大气圈水圈。

（3）能量。（4）线粒体和叶绿体。

（5）数量8、略

【分析】

如图所示由图可知在人体吸入和呼出的气体中；含量最多的都是氮气．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查肺与外界的气体交换；吸气与呼气的区别．

9、略

【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，女孩的身体发育要比男孩早2年．

故答案为：√

【解析】【答案】此题是关于青春期发育知识的判断题；思考作答．

10、略

【分析】由A到B，蛋白质减少，说明经过了肾小球的滤过作用，由B到C,葡萄糖减少，说明经过了肾小管的重吸收，人体排出多余的水分还有另外一种方式，就是以汗液的形式通过皮肤排出，尿液中有葡萄糖，是因为胰岛素分泌过少引起的，胰岛素的主要生理作用是：促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度，糖尿病患者可注射胰岛素进行治疗。【解析】【答案】（1）过滤作用、重吸收作用（2）排汗（3）注射胰岛素（4）扩散作用11、适应环境土壤层影响和改变【分析】【解答】本题考查生物与环境之间的相互关系。仙人掌的茎能储水；叶片退化成刺减少水分的蒸发，有利于它适应干旱的沙漠环境。这个生物适应环境的表现。蚯蚓的钻行习惯能使土壤疏松，他的分泌物能够增加土壤肥力；地衣能在岩石上生长，利用岩石中的营养物质，加速土壤层的形成，促进地球土壤层的形成，是生物影响和改变环境的表现。

【分析】解答本题的关键在于理解环境与生物之间的相互关系。生物能适应环境，同时也能影响和改变环境。12、cabde【分析】【解答】解：草原生态系统；年降雨量少较为干旱，缺乏高等是植物，主要以低矮的草本植被为主．

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．

森林生态系统；其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态，在涵养水源；保持水土方面起重要作用．

农田生态系统；是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．

城市生态系统中植物的种类和数量少；消费者主要是人类，而不是野生动物，人类起重要支配作用．

故答案为：

【分析】生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，据此答题．13、果皮传播【分析】【解答】被子植物有真正的果实和种子；种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如小麦；大豆等都属于被子植物；

被子植物的果实对种子起保护作用；并常有一些适于传播的特点，如有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．

故答案为：果皮；传播．

【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，如沙漠植物：沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水；仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；在沙漠上植物大面积绿化成功时，沙漠就会变成绿洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，同时表明生物也能影响和改变着环境；现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如蝗虫为适应陆生环境防止水分的蒸发体外有外骨骼，沙漠动物沙蜥为躲避高温酷暑在夜间温度降低时出外觅食；生物的适应性是普遍的如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等。

故答案为：√

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响．解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入。15、A【分析】【解答】解：房室瓣存在在心房和心室之间；不在四肢静脉内；动脉瓣存在在心室和动脉之间，不在四肢静脉内；静脉瓣存在在四肢的静脉内．动脉血管和静脉血管的特点如图所示：

因此；在四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】根据心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，四肢静脉内的瓣膜叫静脉瓣进行分析回答．16、×【分析】解：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面；是自然选择的结果．动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物．如食虫鸟吞食长有毒毛的蛾类幼虫时，就会被蛰，疼痛难忍．这种蛾类幼虫有鲜艳多彩的斑纹，对食虫鸟是一种警戒色，食虫鸟不会再吞食这种幼虫．因此体表具有鲜艳的色彩和斑纹并长有毒毛的毛虫，容易被发现，这种体色不利于毛虫的生存的说法是错误的．

故答案为：×．

警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．

解此题的关键是理解警戒色的形成是自然选择的结果．【解析】×17、×【分析】解：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．因此胎儿在子宫中发育约需280天左右，而不是十个月．

故答案为：×．

怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．学生容易受俗语的影响误认为是十个月．【解析】×18、×【分析】解：人体的消化腺有唾液腺；胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外．唾液腺分泌的唾液通过导管流入口腔，把淀粉分解成麦芽糖；胃腺分泌胃液对蛋白质进行初步消化；小肠分泌肠液，肠液通过粘膜表面小凹直接分泌到消化道内，含有消化糖类、蛋白质和脂肪等的酶，可以对糖类、蛋白质和脂肪等进行彻底的消化；胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，可以对糖类、蛋白质和脂肪等进行彻底的消化；肝脏分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化．

故答案为：×

回答此题要明确各种消化腺的位置和其分泌消化液的去向和作用．

根据消化腺的名称、作用、功能等是中考考查的重点内容，相关问题同学们一定要了然于心．【解析】×19、×【分析】解：细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多．在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质（染色体和DNA）先经过复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新的细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致．

故答案为：×．

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此解答．

此题考查了细胞分裂过程中细胞核里染色体的变化．【解析】×20、×【分析】解：草与豆；相互争夺阳光；水分、无机盐和生存的空间等，因此草与豆的种间关系是竞争关系．

故答案为：×

（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式；对寄主造成伤害．

（3）两种生物生活在一起；相互依赖；彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．【解析】×21、×【分析】解：切片是用固体材料切取薄片制成的；如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片；细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片，题干说法错误．

故答案为：×．

根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．

解答此类题目的关键是理解玻片标本的分类依据．【解析】×22、√【分析】解：细胞膜具有保护和控制物质进出的作用．这里说的物质有两大类；细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面．同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，因此细胞膜具有选择透过性．

故答案为：√．

主要考查细胞膜的作用；要抓住细胞膜具有选择性的控制物质进出这一特点．

细胞膜使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是，它并没有将细胞封闭起来．【解析】√四、解答题(共1题，共10分)23、（1）气囊肺（2）【3】【2】不能（3）流线龙骨突【分析】【分析】本题主要考查鸟类的主要特征，解答此题的关键是熟知家鸽适于飞行的结构特点。【解答】（1）图示中：1是气管，2是气囊，3是肺。（2）家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸。双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。因此，图中能进行气体交换的部分是3肺；能储存气体协助呼吸的部分是2气囊，但是它不能进行气体交换。（3）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型型，可以减少空气阻力，前肢变成翼；胸部有很突出的龙骨突，有发达的肌肉，可牵动两翼完成飞行。【解析】（1）气囊肺（2）【3】【2】不能（3）流线龙骨突五、其他(共4题，共8分)24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向