2025年华师大版必修1历史上册阶段测试试卷

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A.社会主义阵营力量壮大B.世界经济区域集团化的发展C.民族解放运动蓬勃发展D.规范化世界贸易体系的建立3、宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝A.地方官员的权力扩大B.中央权力进一步强化C.中央与地方互相制衡D.世家大族控制地方行政4、鸦片战争和太平天国运动发生之后，当时一些西方人认为，这两件事使清王朝在“数百年的固定不变之后，终于进入变化状态了”。这种变化是指中国A.开始全盘西化B.开展自强运动C.改革传统政体D.鼓励实业救国5、杨得志将军在回忆录《横戈马上》说：“即便是突遇伏击，指挥官仍举着军刀，指挥钻在汽车底下的士兵出来拼命往坡上爬，敌人想占领制高点林彪部署的3个团将乔沟内的日军分割成数段，并迅速进入沟内与日军展开了白刃战。”该文描写的战役是A.平型关战役B.淞沪会战C.台儿庄会战D.百团大战6、1940年8-12月，中国共产党领导下的抗日武装在华北展开对日作战，参战人数近40万，动用民工20多万，总计大小战斗1824次，歼灭日伪军4.63万人。这表明该时期A.抗日根据地获得了较大发展B.敌后战场和正面战场紧密配合C.持久抗战思想得到贯彻落实D.敌我力量对比发生了重大变化评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、发展。

（1）魏晋南北朝时期：吸收佛、道的思想，________。

（2）武则天时期：在社会上有很大发展，形成不同宗派。其中________修行比较简便，易于传播对后世________。8、西夏。

①________年，________首领________脱离宋朝称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称________

②其制度基本模仿________，中央机构除汉式官称外，同时有一套蕃号官称。9、文艺复兴：精神内核：____

①人文主义主张以____为中心而不是以神为中心，提升____的地位，肯定人的价值和尊严。②反对____，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚____。③重视发挥____的才智和创造力，追求____的幸福生活。④提倡探索____与自然的奥秘。10、巩固政治统治。

。王国问题。

颂布“________”；成功削弱了诸侯王的势力。

加强皇权。

削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的________

选官制度。

确立以________制为代表的新的官吏选拔制度。

监察问题。

将全国划分为13个州部，分设________；负贵对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。

地方治理。

任用酷吏治理地方，严厉镇压________；游侠等社会势力的不法行为。

11、________年，女真族首领________称帝，建立________定都会宁府又称________12、金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫做________13、明朝中后期。

（1）________：获得官方尊崇后；逐渐失去活力。

（2）陆王心学（南宋陆九渊；明朝王守仁）

①代表人物：________。

②主张：以“________”为核心理论；“良知”就是“天理”；往往私欲遮蔽，需要重新发现；扩充、实行，以达到圣贤境界。

③评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。带有________主义倾向。

（3）李贽：提倡________，蔑视权威和教条，否定传统________标准。14、中华人民共和国成立的意义。

（1）中华人民共和国的成立，结束了________；封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史；人民真正成为国家的主人。

（2）从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由________向社会主义过渡创造了前提条件。

（3）中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入________。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、罗马法保护私有财产，提倡法律面前人人平等。A.正确B.错误16、列宁在“四月提纲”中指出，无产阶级的革命任务是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，提出了“全部政权归苏维埃”的口号，主张以暴力的方式取得政权。A.正确B.错误17、黄宗羲、顾炎武和王夫之三位思想家对儒学采取完全批判的态度，彻底否定儒学的地位。A.正确B.错误18、辛亥革命推翻清王朝，结束了中国的封建制度。A.正确B.错误19、连线题。

（1）五四运动A.正确B.错误20、“大跃进”超越了生产力发展水平，人民公社化运动违背了经济发展的客观规律。A.正确B.错误21、戈尔巴乔夫改革实际上承认了市场对经济的调节作用；但政治领域的改革却把苏联引向了歧途，最终导致国内局势的失控和苏联的解体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共32分)22、根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一由民国元年至十年；政争兵乱，无年无之，举清末奖励实业政策之成绩尽破坏之，而无以为继。各省军人官吏不仅不能提倡保护其省内之实业，且加之以削剥摧残；故就政府对待实业之态度与影响言，清末之九年为黄金时代，而民初之十年为黑暗时代。幸而欧战发生，吾国工业乃得千载难逢之自动发展机会。欧战既终，险象即生，吾国工业因参战所得之利，能永久存在不为昙花一现者，窃恐甚少也。

——摘编自陈真；姚洛《中国近代工业史资料》

材料二1912～1920年间中国民族资本主义工业发展不平衡。统计出的9个华资占比重较大的行业；一般的发展速度在12%～13%之间。这个增长率比之初步发展时期，并不更高，大战时期“黄金时代”之说，更多是指利润优厚，非必指增长速度。

——摘编自许涤新；吴承明《中国资本主义发展史》

（1）根据材料一；二并结合所学知识；概括1912～1920年中国民族工业的发展状况。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出1912～1920年阻碍中国民族工业发展的主要因素。23、阅读材料；完成下列要求。

材料一16——18世纪；君主在政治上强化王权，抗衡贵族，在经济上充实政府财源，重商主义是他们的经济要求，也是稳固王权的政治手段。新兴资产阶级政治力量弱小，需王权保护，抗衡外国竞争和争夺市场。这导致近代英国“权力与资本”的首次结盟。“光荣革命”后，王权与资本的结盟告终，但辉格党；托利党的政策使“工业受到各种形式的限制性立法、航海条例和关税束缚”。重商主义政策时常导致战争，美国独立战争重创了英国，危及初兴的工业革命。

材料二1776年亚当斯密发表《国富论》；主张经济自由主义。此后，经济自由主义逐渐成为主流理论，政党和工业资本形成了“权力与资本”的再次结盟。到19世纪末期，经济自由主义登上巅峰，也开始走向极限，国内有市场失灵和社会问题，国外自由贸易政策难以为继，形成重重危机。1896年，一位记者发表《德国制造》文章：“看看你们的周围各位的衣服的布料是德国织的甚至各位喜欢看的报纸的纸张也是同一个地方产的”，“即使烧掉德国制造的包装纸，手拿的拨火棍也是‘德国制造’”。

（1）根据材料一说明英国“权力与资本”首次结盟的原因；结合所学知识指出重商主义的主要影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国“权力与资本”再次结盟的原因，简析经济自由主义从巅峰走向极限的时代背景。24、材料1904年，英法签订协约，英国承认法国在摩洛哥的特权。但，这侵犯了德国在摩洛哥的殖民利益。1905年3月，德皇威廉二世突访摩洛哥港口城市丹吉尔，宣称德国要维护摩洛哥的独立，摩洛哥危机爆发。于是，法、德两国开始谈判。英国困惑于法德毫无进展的外交，一方面害怕卷入对德战争，对此采取事不关己的态度，另一方面也在静观其变，这导致危机进一步恶化。1911年春，摩洛哥爆发反法起义，同年5月，法国乘机以保护侨民为由出兵摩洛哥。德皇要求法国分割一部分法属非洲殖民地给德国作为补偿，并派遣军舰“豹”号开往摩洛哥，摩洛哥危机升级。面对可能的战争威胁和法德秘密谈判，英国不得不重新调整自己的外交政策，外长格雷由静观其变转为明确支持法国而反对德国的强硬立场。这一举措不但稳固了英法关系，而且使得英饿靠近，保证英国的“不孤立”和欧洲的均势1904年，英法签订协约，英国承认法国在摩洛哥的特权。但，这侵犯了德国在摩洛哥的殖民利益。1905年3月，德皇威廉二世突访摩洛哥港口城市丹吉尔，宣称德国要维护摩洛哥的独立，摩洛哥危机爆发。于是，法、德两国开始谈判。英国困惑于法德毫无进展的外交，一方面害怕卷入对德战争，对此采取事不关己的态度，另一方面也在静观其变，这导致危机进一步恶化。1911年春，摩洛哥爆发反法起义，同年5月，法国乘机以保护侨民为由出兵摩洛哥。德皇要求法国分割一部分法属非洲殖民地给德国作为补偿，并派遣军舰“豹”号开往摩洛哥，摩洛哥危机升级。面对可能的战争威胁和法德秘密谈判，英国不得不重新调整自己的外交政策，外长格雷由静观其变转为明确支持法国而反对德国的强硬立场。这一举措不但稳固了英法关系，而且使得英饿靠近，保证英国的“不孤立”和欧洲的均势——摘编自徐娴《从阿加迪尔危机看一战前格雷的对法外交》

（1）根据材料并结合所学知识；分析摩洛哥危机出现的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明英国在摩洛哥危机中调整外交政策的原因及其影响。25、【音乐与时代】阅读材料，回答问题材料一法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》材料二（20世纪）无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉。——摘编自（法）P.朗多尔米《西方音乐史》材料三20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫（披头士）乐队，他们来自英国的港口城市利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格，比如爵士乐和早期摇滚，但是甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐趣的情感，这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领时代潮流，对西欧带来了更为普遍的冲击。——摘编自（美）迈克·亚达斯等《喧器时代：20世纪全球史》(1)根据材料；分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。（4分）

(2)根据材料并结合所学，分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。（8分）评卷人得分五、论述题(共2题，共6分)26、课程变化反映了时代的变迁。阅读材料；结合所学知识回答问题。

。癸卯学制1904年颁布。

读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门；但份量仍很重。

壬子癸丑学制1912－1913年颁布。

取消读经讲经课。

壬戌学制1915年开始酝酿；1922年颁布。

修身课改为公民课。

——据《中国近代学制史料》结合材料，说明这一时期中国社会的变迁。（要求：观点明确，史论结合）。27、阅读材料；回答问题。

材料鸦片战争后；中国陷入内忧外患的黑暗境地。为了实现民族复兴，无数仁人志士不屈不挠；前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国共产党成立后，团结带领人民经过长期革命斗争和艰辛探索，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族迎来了实现民族伟大复兴的光明前景。

——摘自韩振峰《中国共产党与中华民族伟大复兴》根据材料并结合所学知识，围绕中国近现代史仁人志士的“探索”或“斗争”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求主题明确、史论结合、逻辑清晰。）评卷人得分六、简答题(共4题，共20分)28、在国际国内形势不断变化的今天；儒家思想仍然影响着人们的社会生活。

（1）请按要求完成下列表格。

（2）结合所学知识，概括儒家思想在中国古代封建社会的地位与作用。29、应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化?30、怎样正确认识孙中山的三民主义？31、“一国两制”构想的内涵是什么？提出这一构想的目的何在？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：A不对；爱无差等体现了墨家兼爱的思想；C不对，君君；臣臣、父父、子子体现了等级观念；D不对，存天理，灭人欲体现了用封建伦理道德压抑人的正常欲望。ACD都不利于人际关系的和谐。B．己所不欲，勿施于人“仁者爱人”，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处。因此B符合题意。

考点：儒家思想。

点评：从关注社会现实、密切联系社会生活的角度，综合认识儒家思想的现代价值。从当前中国倡导和谐社会、和谐世界的构建、以人为本的发展理念等角度，充分认识中国传统文化的借鉴意义；从儒家思想中的某些成份对现代社会的消极影响角度看，树立批判地继承中国传统思想文化的态度。2、B【分析】【详解】

根据图示中的内容可以看出这些国家都是环太平洋的国家，根据“二战后”并结合所学内容可知这一国际组织应该是亚太经合组织，它成立的背景是世界经济区域集团化的发展，故选B；美国、澳大利亚等国并不是社会主义国家，排除A；二战后美国不属于民族解放运动蓬勃发展的地区，排除C；规范化的贸易体系的说法从图示内容中无法体现，排除D。3、B【分析】试题分析：本题考查的是宋代中央集权的措施。根据材料““知”就是代理；兼任；名义上是以中央官员的身份兼任地方”并结合所学知识，可以看出宋朝这些措施的目的是加强中央对地方的管理。所以答案选B。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋代中央集权的措施4、B【分析】【详解】

根据题干结合所学可知，鸦片战争的失败使清政府认识到西方的船坚炮利，太平天国运动兴起直接威胁清政府统治，清政府不得不学习西方近代军事科技以应对当下的民族危机与统治危机，故兴起洋务运动，B项正确；洋务运动中洋务官僚主张学习西方技术，并未全面学习西方政治制度与思想文化，故排除AC两项；D项，实业救国思潮出现于甲午战后，排除。5、A【分析】【详解】

根据材料“林彪部署的3个团将乔沟内的日军分割成数段，并迅速进入沟内与日军展开了白刃战”结合所学可知，1937年9月25日，八路军在平型关为了配合第二战区的友军作战，阻挡日军攻势，由115师师长林彪、副师长聂荣臻指挥，充分发挥近战和山地战的特长，首次集中较大兵力对日军进行的一次成功伏击，八路军在平型关取得首战大捷，因此材料内容体现了平型关大捷，A项正确；淞沪会战又称八一三战役，日本进攻上海，上海采取主动反击的战役，不符合题意，B项错误；台儿庄战役是1938年春，日本进攻徐州时，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日本激战的战役，不符合题意，C项错误；百团大战发生于中国华北地区，由彭德怀领导的一次游击战不符合题意，D项错误。6、A【分析】【详解】

据题意可知，抗日战争期间，中国共产党领导的抗日武装取得了显著战果，说明抗日根据地获得了较大发展，故选A；材料信息中没有涉及正面战场的内容，排除B；材料仅反映了中共武装取得的战果，没有体现是持久抗战的思想，排除C；材料中没有对敌我力量进行比较，无法说明敌我力量对比发生了重大变化，排除D。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】渐趋中国本土化禅宗影响最大8、略

【分析】【详解】

根据所学可知，1038年，党项首领元昊脱离宋朝称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。所以①处应填“1038”；②处应填“党项”；③处应填“元昊”；④处应填“西夏”。西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套蕃号官称。所以⑤处应填“北宋”。【解析】1038党项元昊西夏北宋9、略

【分析】【详解】

根据所学可知，文艺复兴的精神内核是人文主义，①人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。④提倡探索人与自然的奥秘。【解析】人文主义人人禁欲主义理性人现世社会人10、略

【分析】【详解】

汉武帝为解决王国问题，颁布推恩令；汉武帝设置中朝削弱相权，加强皇权；汉武帝确立察举制选拔官员；汉武帝设置刺史监察地方；汉武帝任用酷吏镇压豪强。【解析】推恩令中朝察举刺史豪强11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】1115完颜阿骨打金朝上京12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】猛安谋克制13、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，明朝中后期，程朱理学成为官学后，日益僵化、逐渐失去活力。王守仁是陆王心学代表人物，他在陆九渊思想基础上，提出一套以“致良知”为核心理论，“良知”就是“天理”，往往私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，以达到圣贤境界。王守仁的思想强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。带有主观唯心主义倾向。明朝后期的李贽提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准，在社会上引起很大震动。所以空白处依次为程朱理学、王守仁、致良知、主观唯心、个性自由、伦理道德。【解析】程朱理学王守仁致良知主观唯心个性自由伦理道德14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进人新纪元。故①帝国主义；②新民主主义；③新纪元。【解析】帝国主义新民主主义新纪元三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【详解】

根据所学，罗马法保护私有财产，但并没有提倡法律面前人人平等。罗马法是维护奴隶主贵族利益的，故表述错误。16、B【分析】【详解】

列宁在《四月提纲》中指出，无产阶级的革命任务是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，提出了“全部政权归苏维埃”的口号，但幻想以和平方式取得政权。故判断为错误。17、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，明清之际的新儒学是对传统儒学的继承和发展，故题干表述错误。18、B【分析】【详解】

依据所学知识可知，1911年的辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，所以题干的说法是错误的，应该把封建制度改成封建帝制。19、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，五四运动标志着新民主主义革命开端，（1）和D相对应；中共二大制定了民主革命的纲领，修改了党的奋斗目标，（2）和A对接；南昌起义标志着共产党独立武装反抗国民党反动派的开始，（3）和B可连接；遵义会议解决了党内的问题和分歧，使中国革命转危为安，（4）和E联系在一起；七届二中全会上决定将党的工作重心从乡村转向城市，（5）和C相连正确。20、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，“大跃进”片面追求工农业生产的高速度、高指标，违背了经济发展的客观规律；人民公社化运动片面强调生产关系的反作用，超越了生产力的发展水平。故题干表述错误。21、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，戈尔巴乔夫政治改革的失败是苏联解体的直接原因，故题干表述正确。四、材料分析题(共4题，共32分)22、略

【分析】试题分析：（1）据材料一中“幸而欧战发生”和材料二中的发展速度得出民族工业迅速发展；据材料二中第一句得出中国的民族工业发展不平衡；结合所学知识；我国的民族工业主要集中在轻工业领域，如纺织业和面粉业，重工业基础薄弱，对外国资本和本国的封建势力严重依赖。

（2）据材料一第一句可知；时局动荡；材料一第二句“各省军人官吏不仅不能提倡保护其省内之实业，且加之以削剥摧残”反映出封建政府对民族工业的阻碍；从材料一中民族工业在一战期间迅速发展和“欧战既终，险象即生”可得出外国资本侵略是阻碍我国民族工业发展的重要因素。

考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民国时期民族工业的曲折发展·一战时期中国民族资本主义的发展【解析】（1）受第一次世界大战影响；民族工业快速发展，利润较高；发展不平衡；工业发展基础薄弱，内力不足．

（2）政争兵乱，政局不稳，工业发展环境恶化；政府推动不力；外国资本的挤压．23、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“在经济上充实政府财源；重商主义是他们的经济要求，也是稳固王权的政治手段”可归纳出君主需要扩充财源，以对抗贵族，巩固王权；根据材料“新兴资产阶级政治力量弱小，需王权保护，抗衡外国竞争和争夺市场”可归纳出资产阶级需要王权保护与外国竞争。影响：根据材料“重商主义政策时常导致战争，美国独立战争重创了英国，危及初兴的工业革命”结合所学知识可知，重商主义的影响主要体现为工场手工业时期，重商主义有利于原始资本积累和资本主义生产方式的确立，使英国经济开始崛起；工业革命时期，重商主义束缚了工业革命的发展，时常导致战争，危及工业革命。

（2）原因：根据材料“看看你们的周围各位的衣服的布料是德国织的甚至各位喜欢看的报纸的纸张也是同一个地方产的”结合所学知识可知，当时英国开展工业革命，成为世界工厂，工业资产阶级要求获得广阔的海外市场。背景：根据材料“国内有市场失灵和社会问题，国外自由贸易政策难以为继，形成重重危机”、“即使烧掉德国制造的包装纸，手拿的拨火棍也是‘德国制造’”可分析出原因是英国在第二次工业革命中落后于美国和德国，国内市场失灵，社会问题严重，德国制造冲击，英国自由贸易遭到危机。【解析】（1）原因：君主需要扩充财源；以对抗贵族，巩固王权；资产阶级需要王权保护与外国竞争。

影响：工场手工业时期；重商主义有利于原始资本积累和资本主义生产方式的确立，使英国经济开始崛起；工业革命时期，重商主义束缚了工业革命的发展，时常导致战争，危及工业革命。

（2）原因：英国开展工业革命，成为世界工厂，工业资产阶级要求获得广阔的海外市场。背景：英国在第二次工业革命中落后于美国和德国，国内市场失灵，社会问题严重，德国制造冲击，英国自由贸易遭到危机。24、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“英法签订协约；英国承认法国在摩洛哥的特权”；“宣称德国要维护摩洛哥的独立”等信息从英法和德国归纳原因，再结合当时的时代背景，从资本主义国家政治经济发展不平衡、两大军事集团形成、法德和英德矛盾加剧等方面补充即可。

（2）原因一问，根据材料结合所学知识，可以从摩洛哥本身危机进一步加剧、英国本身维护自身利益的需要、法国和德国的矛盾缓和等角度回答即可。【解析】（1）历史背景：主要资本主义国家政治经济发展不平衡；英法签订协定；英国承认法国在摩洛哥的特权；德国在非洲积极殖民；两大军事集团形成的影响；法德；英德矛盾的加剧。

（2）原因：摩洛哥危机进一步升级，面临战争威胁；英国维护自身利益和保持欧洲均衡的需要；法德矛盾的缓和；英国维护海上霸权的需要。影响：促进英法俄的结盟；加剧了欧洲局势的紧张。25、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚；争取自由和表露个性的精神”可知；19世纪，西方音乐彰显资产阶级革命的浪漫主义精神；根据“跟随贝多芬走上‘自由’音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导”可知，涌现出贝多芬等著名音乐家，音乐家不再是封建贵族的附庸，走向自由创作道路；根据“音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇”可知，民族乐派兴起。根据材料二中“无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯”可知，20世纪，摇滚乐兴起；根据“音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平”可知，大众音乐和流行音乐得到发展，音乐的传播更迅速、更广泛、更便捷；根据材料三中“甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉”“现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征”可知，现代主义音乐和大众音乐跨国流行，全球化特征明显。

（2）原因：根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神”，结合所学知识可知，工业革命、资产阶级革命和启蒙运动等推进了西方向近代社会的转型（近代化），思想解放运动促进了自由主义、民族主义的传播；根据“民族解放运动的发展”可知，民族解放运动的发展；根据材料一中“跟随贝多芬走上‘自由’”音乐家的道路”可知，音乐家的个性与追求；根据材料二中“无线电广播和音乐录制技术的巨大发展”可知，科学技术的进步；根据材料三中“（披头士）乐队，他们来自英国的港口城市利物浦，尽管他们采取了美国流行音乐的风格”可知，全球化的影响；根据“加入了一种真正属于工人阶级的感觉”，结合所学知识可知，冷战和社会主义运动的发展。【解析】(1)特点：19世纪；西方音乐彰显革命精神，张扬个性，流行浪漫主义；音乐家不再是封建贵族的附庸，走向自由创作道路；民族乐派兴起。20世纪，摇滚乐兴起；大众音乐流行；音乐的传播更迅速；更广泛、更便捷；音乐跨国界、全球化。

(2)因素：社会的近代化（或社会转型）；自由主义、民族主义思潮（或思想解放）；民族解放运动的发展；音乐家的个性和追求；科学技术进步；全球化；冷战和社会主义运动的发展等。五、论述题(共2题，共6分)26、略

【分析】【详解】

根据表格中时间和课程内容的变化的关系可以得出近代教育和近代社会的关系，即近代中国教育反映出中国社会近代化的发展，近代教育的发展反映出中国近代社会的变迁，以此作为观点展开论述。论证过程：结合表格时间和课程内容的变化，分析其中变化的原因。如1904年“经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重”，结合所学知识可知，这一时期清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重；同样的思路对1912年、1922年课程内容和时代变化之间的关系进行分析阐述。【解析】示例：近代中国教育反映出中国社会近代化的发展近代教育的发展反映出中国近代社会的变迁，清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重；1912年，封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，取消读经讲经课；新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。27、略

【分析】【详解】

根据“鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地。为了实现民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试”并结合所学内容可知，近代中国无数仁人志士为了民族复兴进行了艰苦的斗争和探索，但都没有能够挽救民族危机。结合太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等斗争和探索阐述即可，并且点明这些探索都没有能够改变中国半殖民地半封建的社会性质。从其他角度总结论点，展开论述亦可。【解析】示例1：主题：无数仁人志士为了民族复兴进行艰苦的斗争和探索。

论证：以洪秀全为代表的农民阶级希望通过推翻清政府；改朝换代，建立人间天国的方式救亡图存，结果沉重打击了清朝统治；以康有为；梁启超为代表的资产阶级维新派希望建立君主立宪制而发动戊戌变法，促进新思想的传播；以孙中山为代表的资产阶级革命派以三民主义为纲领，领导了辛亥革命，推翻清政府，建立民国。由于阶级和时代的局限，这些斗争和尝试都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终以失败而告终。

示例2：主题：中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争。

论证：中国共产党成立后；在革命实践中，把马克思主义的普遍真理和中国的革命实际结合起来，探索到一条适合中国国情的革命道路。即以农村包围城市，武装夺取政权的道路。领导中国人民取得了抗日战争和解放战争的胜利，建立新中国，取得新民主主义革命的胜利。新中国成立后，成功实现向社会主义过渡，并探索出一条中国特色社会主义道路，为中华民族的复兴打下了坚实的基础。

示例3：主题：康有为等主张维新变法；促进了中国人民的思想解放。

论证：1895年中日甲午战争后；为了挽救民族危机，救亡图存，以康有为；梁启超为代表的维新派人士倡导学习西方，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等，主张君主立宪制，推动光绪帝进行新变法。这次变法虽然失败，但促进了中国人民的思想解放，对中国近代社会的进步起了重要推动作用。

说明：此题突出“问题意识”；鼓励学生从多角度思考，体现多元思维特点。不要求学生长篇大论，只要抓住主题，可以综合论述；也可以单个事件、阶层论述，能自圆其说就好。不管是选取太平天国、洋务运动、维新变法、辛亥革命，还是中共领导的武装斗争、农村包围城市、抗日民族统一战线、社会主义建设探索、改革开放、中国特色社会主义。只要表述逻辑完整，就可以满分。

其它论题如：洪秀全发动