2025年苏人新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列曲线表示不同温度条件下测得的光合作用效率与光照强度的关系曲线所给出的信息正确的是（）

A.当温度一定时；光合速率随光照强度的增加而增加。

B.当光照强度一定时；光合速率随温度升高而增加。

C.当光照强度大于Q时；温度是限制光合作用效率的因素。

D.当光照强度小于P时；温度是限制光合作用效率的因素。

2、某同学对于化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的描述中；不正确的是（）

A.2个水分子在通电条件下生成2个氢分子和1个氧分子。

B.水在通电条件下生成氢气和氧气。

C.9份质量的水在通电条件下生成1份质量的氢气和8份质量的氧气。

D.水等于氢气加氧气。

3、2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（）A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭4、下列符号中，元素符号书写正确的是（）A.钙CAB.硅iSC.镁mGD.锌Zn5、与原子和分子学创立有的科学家（）A.道尔顿和阿伏加德罗B.门捷列夫C.居里夫人D.拉瓦锡6、某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，下列说法正确的是()A.一定是氧化物B.不可能是化合物C.可能是单质D.可能是混合物7、在化学反应rm{H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{rightarrow}H_{2}O+O_{2}}中，生成物与反应物相比较，没有变化的是rm{H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{

rightarrow}H_{2}O+O_{2}}rm{(}

rm{)}原子没有变rm{垄脵}分子没有变rm{垄脷}元素没有变rm{垄脹}物质没有变．A.rm{垄脺}B.rm{垄脵垄脷}C.rm{垄脹垄脺}D.rm{垄脵垄脹}rm{垄脷垄脺}8、关于物质的溶解度的说法中，你认为正确的是（）A.t℃时，10克硝酸钾可溶解在100克水里，所以t℃时硝酸钾的溶解度为10克B.t℃时，10克硝酸钾可溶解在水里配成饱和溶液，所以t℃时硝酸钾的溶解度为10克C.把20克食盐溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以食盐的溶解度是20克D.t℃时，20克食盐溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，则t℃的食盐溶解度20克评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

10、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

11、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

12、某有机物的相对分子质量为rm{46}rm{4.6g}该物质在氧气中充分燃烧生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，据此判断，该有机物A.只由碳、氢两种元素组成B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.化学式为rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{2隆脙6隆脙1}13、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}14、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、在横线上列举有关结论的一个事实．

[例]：水由氢氧元素组成．如：水电解为氢气和氧气．

（1）CO2不支持燃烧．如：____．

（2）地球是个大磁体．如：____．

（3）塑料是绝缘体．如：____．

（4）米饭中有淀粉．如：____．16、石油中主要含____元素，利用石油中各成分的____不同，可将石油分离成不同的产品，如____、____、____．17、设计并完成以下探究实验．

【实验目的】a．探究燃烧的条件；b．测定空气中的氧气的含量．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃；熔点44.1℃，红磷的着火点是240℃．

【实验步骤】

Ⅰ将足量白磷和红磷分别放在A；B两个大试管中；

Ⅱ在试管口分别套上白色；红色的瘪气球；并用细线固定住，然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中（如图所示）．

Ⅲ取出A试管，待____后；将其倒立在冷水中，在水下取出气球，用毛玻璃片盖好，取出试管．

【实验现象】

1，步骤Ⅱ中，A试管中白磷燃烧，产生白烟．同时，白色气球____；

2；步骤Ⅱ中，B试管中的红磷无变化；

3，步骤Ⅱ中，热水中的白磷____但不燃烧；

4，步骤Ⅱ中，最终试管中的水约为试管体积的．

【问题讨论】

（1）现象1中，白气球发生上述变化的原因是：____；

（2）现象1与3说明可燃物燃烧需要氧气；现象____（填序号）说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点；

（3）如开始实验时气球未捏瘪，则最终A试管中水的体积中将____（填“偏大”；“偏小”或“不变”）．

18、在蜡烛燃烧的探究实验中：用一个干冷烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上有______出现，说明蜡烛燃烧时有______生成rm{.}用另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变______，证明蜡烛燃烧时还有______生成．19、某粒子rm{(}原子或离子rm{)}的结构示意图如图；请回答下列问题：

rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}则该粒子为______rm{(}选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”rm{)}．

rm{(2)}若该粒子带两个单位负电荷，且rm{n=8}则该粒子的符号为______．

rm{(3)}若rm{m-n<10}则该粒子是一个______rm{(}选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”rm{)}．20、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______rm{B}是______rm{C}是______rm{D}是______．21、下列物质rm{垄脵}水、rm{垄脷}二氧化碳、rm{垄脹}凉开水、rm{垄脺}食盐水、rm{垄脻}液氧、rm{垄脼}石油、rm{垄脽}洁净的空气、rm{垄脿}天然气、rm{垄谩}冰水共存物。rm{(}填序号，多选少选错选均不得分rm{)}rm{(1)}属于纯净物的有______________，rm{(2)}含有氧分子的是_____________。22、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用rm{.}现有rm{a}试管、rm{b}漏斗、rm{c}酒精灯、rm{d}集气瓶、rm{e}药匙、rm{f}胶头滴管、rm{g}量筒rm{(10mL,50mL,100mL)}等仪器；请为下列实验操作各选一种．

rm{(1)}用于作热源的仪器是______；rm{(}用序号填空rm{)}

rm{(2)}吸取或滴加少量液体使用______rm{.(}用序号填空rm{)}

rm{(3)}可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______rm{(}用序号填空rm{)}

rm{(4)}某同学欲用rm{98%}的浓硫酸rm{(}密度为rm{1.84g/cm^{3})}配制rm{150g10%}的稀硫酸rm{.}配制溶液过程中，需要量取rm{8.3mL}的浓硫酸，选用的仪器有______rm{mL}的______和______rm{.}读数时，该同学俯视量筒的刻度线rm{(}其他操作无误rm{)}则所量浓硫酸的体积______rm{(}填“偏大”“偏小”“无影响”rm{)}．23、用化学用语填空：构成氯化钠的粒子是________；rm{Fe(OH)_{3}}中铁元素的化合价是________价；人体中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物是________。评卷人得分四、探究题(共3题，共24分)24、我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。rm{(1)}小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是________rm{(2)}同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，______rm{(}填写“可以”或者“不能”rm{)}确定氧化铜和炭粉已经开始反应．rm{(3)}为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择______rm{(}填写字母rm{)}简要说明你的理由_______．A.rm{36}rm{3B.40}rm{3C.48}rm{3}25、在测定质量守恒定律时，某同学设计了如图rm{A}rm{B}两个实验；根据质量守恒定律回答下列问题：

rm{(1)}通过实验知道，实验rm{A}中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是______________________________，实验rm{B}中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是________________________________，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_________________rm{(2)}以上两个实验中，能验证质量守恒定律的是_________以上两个实验中，能验证质量守恒定律的是_________rm{(2)}某学生在课外研究性学习活动课上用如图rm{(3)}所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为rm{C}然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为rm{W_{1}}观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为rm{(Mg+H_{2}SO_{4}篓TMgSO_{4}+H_{2}隆眉)}结果rm{W_{2}}装置不漏气rm{W_{1}>W_{2}.(}反应后称得质量减小的原因是_________________________________rm{)}26、用如图实验探究分子的性质，试管中固定一张滤纸条，每隔相同距离滴一滴酚酞溶液，将装有适量浓氨水的小药瓶敞口固定在橡皮塞上，一段时间后能观察到的现象是rm{(1)}______．

【提出问题】产生上述现象的原因是什么？

【猜想与假设】小舒认为是试管内空气中的某种成分；产生上述现象；

小晶认为是浓氨水中散发出一种肉眼看不见的。

rm{(2)}______；产生上述现象．

【实验探究】为验证两个猜想的正确性；两位同学分别进行了实验：

小舒：取少量酚酞溶液；直接暴露在空气中一段时间没有观察到明显现象；

小晶：取少量小药瓶中的氨水；向其中滴加酚酞溶液，观察到酚酞溶液变红的现象．

【得出结论】由上述实验探究可知rm{(3)}______的猜想是正确的；

通过上述实验可得出分子的性质是rm{(4)}______，浓氨水具有rm{(5)}______性rm{.}评卷人得分五、推断题(共1题，共2分)27、在高温条件下，rm{A}rm{B}两种物质可以发生化学反应生成rm{C}和rm{D{.}}反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示rm{{.}}

rm{垄脜}该反应前后没有改变的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{垄脝}该反应属于单质的有______rm{(}填化学式rm{)}rm{垄脟}写出反应的化学方程式_____________rm{垄脠}反应前后化合价发生改变的元素是_____rm{(}填元素符号rm{)}评卷人得分六、计算题(共1题，共10分)28、用元素符号和化学式填写；找出单质和氧化物（用序号填写）

①氮______②铁______③氧气______④氢气______⑤二氧化硫______⑥水______⑦五氧化二磷______⑧四氧化三铁______

单质______

氧化物______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；当温度一定时；光合速率随光照强度的增加而增加，当到一定程度是，不再变化，故A错误；

B；在一定的温度范围内；当光照强度一定时，光合速率随温度升高而增加，有温度限制，故B错误；

C；据图示可知；当光照强度大于Q时，温度是限制光合作用效率的因素，故C正确；

D；当光照强度小于P时；温度对光合作用效率的影响不大，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】由图示可知；当温度一定时，光合作用效率在一定范围内随光照强度增加而增大，温度越高光合作用的效率越高．

2、D【分析】

A；根据化学方程式可以表示各物质之间的粒子个数关系（即该物质之间的粒子个数比）．所以可以读作：2个水分子在通电条件下生成2个氢分子和1个氧分子．

B；根据化学方程式表示反应物、生成物和反应条件；所以可以读作：水在通电条件下生成氢气和氧气．

C；根据化学方程式可以表示各物质之间的质量关系（即各物质之间的质量比）；所以可以读作：9份质量的水在通电条件下生成1份质量的氢气和8份质量的氧气．

D；等号不能读作等于；应读作“生成”，同时水生成氢气和氧气是有条件的，所以读法不正确．

故选D

【解析】【答案】化学方程式的含义有三个：（1）表示反应物；生成物和反应条件（可简记为“反、生、条”）；（2）表示各物质之间的质量关系（即各物质之间的质量比）；（3）表示各物质之间的粒子个数关系（即该物质之间的粒子个数比）．

可根据化学方程式的含义进行解答．

3、D【分析】【解答】解：A；洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水．正确；

B；加强工业废水的排放监控；坚持达标排放可以减少水体污染．正确；

C；合理施用农药、化肥；可以减少水体污染．正确；

D；淡水资源不是取之不尽、用之不竭的．错误．

故选D．

【分析】地球上的水资源很丰富，但是能够被人类直接利用的水资源相对来说是比较匮乏的，节约用水人人有责．4、D【分析】解：A；该元素符号第一个字母没有大写；第二个字母没有小写，正确的元素符号为Ca，故选项元素符号书写错误．

B；该元素符号第一个字母没有大写；第二个字母没有小写，正确的元素符号为Si，故选项元素符号书写错误．

C；该元素符号第一个字母没有大写；第二个字母没有小写，正确的元素符号为Mg，故选项元素符号书写错误．

D；该元素符号书写完全正确；故选项正确．

故选：D．

书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

本题难度不大，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）、常见元素的元素符号即可正确解答本题．【解析】【答案】D5、A【分析】解：尔在学上主要贡是提出了子学说；阿伏加罗在化学上主要贡献是提出了分子的概，立了分子学说，故选正确．

居里开创了放射性论；发离放性同位素术发现两种新元素钋和镭；故选项错误．

门捷列夫化学上的主要贡献是发了元素周期律；并编制出元素，选误．

故选：

根据学家们各在科学做出贡献；进分析解答本题．

本题度大，了解化学的发历史关注学学科成就，有于激发学生习化兴趣，培养学生的会责任感．【解析】【答案】A6、D【分析】【分析】

本题考查物质的分类；要加强记忆混合物；纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；纯净物又分为单质和化合物；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

【解答】

A.氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素，则该物质可能是氧化物，也可能是混合物，故选项错误；

B.由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；则该物质可能是化合物，也可能是混合物，故选项错误；

C.由同种元素组成的纯净物叫单质；该物质含有两种元素；不可能是单质，故选项错误；

D.由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；则该物质可能是氧化物，也可能是混合物，如：氧气和氮气混合，或一氧化碳和二氧化碳混合等，故选项正确。

故选D。

【解析】rm{D}7、C【分析】解：根据化学反应rm{H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{rightarrow}H_{2}O+O_{2}}结合质量守恒定律的宏观与微观意义可知：原子种类；原子数目、原子质量、元素种类、参加化学反应的各物质的质量总和在化学反应前后一定不变；由于是化学变化，物质的种类、分子种类一定改变。

故选：rm{H_{2}O_{2}overset{MnO_{2}}{

rightarrow}H_{2}O+O_{2}}

由题意可知；根据质量守恒定律，化学反应前后肯定没有变化的是元素的原子种类和数目，以及反应物和生成物的质量总和．

本题主要考查了质量守恒定律和元素在化学反应中的特点，识记此知识点是解本题的关键，也是简明、科学地表示物质之间化学反应的关键，同学们一定要把握好此知识点，为今后学习化学打下一个坚实的基础．rm{C}【解析】rm{C}8、D【分析】解：A；在描述某一物质的溶解度是必须指明饱和溶液；这里没有说饱和溶液，故A错；

B；固体物质的溶解度的标准是100g溶剂里；这里没有说100g溶剂，故B错；

C；在描述某一物质的溶解度是必须指明温度；这里没有说温度，故C错误；

D、t2℃时，20克食盐溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，则t2℃的食盐溶解度20克；正确；

故选：D。

本题要注意溶解度的四个要素：①条件：在一定温度下；②标准：在100g溶剂里；③状态：达到饱和状态；④单位：g。

本题考查学生对于溶解度的掌握情况，解决这类题目时要根据溶解度四要素来分析解答，其中对于溶解度的标准是易错点，要多加注意。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)9、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

10、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

11、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

12、BD【分析】【分析】根据元素守恒可判断物质中一定含有rm{C}和rm{H}两种元素，对氧元素的确定要根据二氧化碳与氧气中氧元素的质量来分析．【解答】一种物质燃烧只生成水和二氧化碳，则该物质肯定含有碳和氢元素。是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼=6.4g}含碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼=4.8g}含氢元素的质量为：rm{5.4g}则rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼

=4.8g}某纯净物中含氧的质量为：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某纯净物中原子个数比为rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以该物质的化学是为：rm{6}故选BD。rm{1}【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}14、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

（1）二氧化碳可以用来灭火；说明二氧化碳不支持燃烧．故填：二氧化碳可以用来灭火．

（2）指南针的应用；雁南飞等现象说明地球是个大磁体．故填：指南针的应用．

（3）电线外面常常包一层塑料；说明塑料是绝缘体．故填：电线外面常常包一层塑料．

（4）米饭遇碘水变蓝；说明米饭中有淀粉．故填：米饭遇碘水变蓝．

【解析】【答案】（1）二氧化碳不燃烧；不支持燃烧；可以用来灭火；

（2）指南针的应用；雁南飞等现象与地球磁场有关；

（3）塑料是电的不良导体；

（4）淀粉遇碘变蓝．

16、碳、氢沸点汽油柴油液化石油气．【分析】【解答】解：石油中主要含碳元素；氢元素两种元素．石油炼制过程中；利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等不同产品，由此可得出石油属于混合物．

故答案为：碳；氢；沸点；汽油；柴油；液化石油气．

【分析】根据物质的物质组成可以判断物质的所属类别，石油的分馏过程没有新物质生成，属于物理变化．17、冷却先变大后边小融化白磷燃烧放出大量的热，消耗氧气1、2偏小【分析】【解答】解：【实验步骤】要测定空气中氧气的体积分数；就要等到装置冷却后再测进入水的体积．所以Ⅲ取出A试管，待冷却后，将其倒立在冷水中，在水下取出气球，用毛玻璃片盖好，取出试管．

【实验现象】

1；步骤Ⅱ中，A试管中由于白磷燃烧放出大量的热，会使气体膨胀，气球会变大，又由于白磷燃烧消耗氧气．冷却时，压强减小．所以小气球的变化是：先变大后边小；

3；由于热水中的白磷不能接触到氧气，温度超过了熔点．所以，步骤Ⅱ中，热水中的白磷融化但不燃烧；

【问题讨论】

（1）现象1中；白气球发生上述变化的原因是：白磷燃烧放出大量的热，消耗氧气；

（2）现象1与3说明可燃物燃烧需要氧气；现象1；2说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点；

（3）如开始实验时气球未捏瘪；气球中有残留的空气进入试管，所以，则最终A试管中水的体积中将偏小．

故答为：【实验步骤】III；冷却；

【实验现象】先变大后边小；融化。

【问题讨论】（1）白磷燃烧放出大量的热；消耗氧气，（2）1；2，（3）偏小．

【分析】【实验步骤】Ⅲ；要测定空气中氧气的体积分数，应等到装置冷却后再测定进入水的体积；

【实验现象】1；步骤Ⅱ中，根据白磷燃烧放出了大量的热；消耗了氧气分析气球的变化；

3；步骤Ⅱ中，根据白磷不能与氧气接触；温度超过了熔点分析现象；

【问题讨论】（1）根据白磷燃烧消耗氧气放出热量分析；

（2）根据温度达到着火点低的能燃烧；着火点高的不態达到不能燃烧分析回答；

（3）根据气球中残留的空气会进入试管分析．18、略

【分析】解：水蒸气遇冷凝结成水雾；用一个干冷烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上有水雾出现，说明蜡烛燃烧时有水生成；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳生成．

故答案为：水雾；水；浑浊；二氧化碳．

根据水蒸气遇冷凝结成水雾；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；进行分析解答．

本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．【解析】水雾；水；浑浊；二氧化碳19、原子；S2-；阴离子【分析】解：rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}则rm{m=2+8+1=11}该粒子为原子rm{.}

rm{(2)}由已知条件该粒子带两个单位负电荷，且rm{n=8}则知原子得rm{2}个电子，可知rm{m}的值为rm{(2+8+8)-2=16}为硫元素，则可知粒子符号为rm{S^{2-}}

rm{(3)}若rm{m-n<10}说明得电子了，故可知其离子种类为阴离子．

故答为：rm{(1)}原子；rm{(2)S^{2-}}rm{(3)}阴离子．

rm{(1)}根据核内质子数与核外电子数的关系分析判断；

rm{(2)}由已知条件该粒子带两个单位负电荷，且rm{n=8}可知rm{m}的值；则可知粒子符号；

rm{(3)}若rm{m-n<10}说明得电子了，故可知其离子种类．

了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握元素的符号及其意义．【解析】原子；rm{S^{2-}}阴离子20、氧气；木炭；二氧化碳；氮气【分析】解：rm{B}在rm{A}中燃烧更旺，说明rm{A}是氧气，生成的rm{C}能使澄清的石灰水变浑浊，说明rm{C}是二氧化碳，则rm{B}是木炭，将烧红的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄灭，说明rm{D}不具有助燃性，则rm{D}可能是二氧化碳或氮气，又因rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{C}是二氧化碳，则rm{D}是氮气．

故答案为：氧气；木炭；二氧化碳；氮气．

根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质rm{.}本道题的突破点是某物质在rm{A}中燃烧更旺，rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊．

做本类型推断题的关键是找到突破点，然后根据突破点依此类推确定其它物质．【解析】氧气；木炭；二氧化碳；氮气21、（1）①②⑤⑨

（2）⑤⑦【分析】【分析】根据纯净物是由一种物质组成的分析；根据混合物是由多种物质组成的分析；根据物质是由分子构成的，物质中富含氧分子，说明该物质为混合物或者为氧气分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据纯净物是由一种物质组成的，所以属于纯净物的有水、二氧化碳、液氧、冰水共存物，故答案：rm{垄脵}rm{垄脷垄脻垄谩}rm{垄脷垄脻垄谩}rm{(2)}水是由水分子构成的，不含氧分子；rm{垄脵}水是由水分子构成的，不含氧分子；rm{垄脷}二氧化碳是由二氧化碳分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子；rm{垄脵}凉开水中含有多种物质，属于混合物，但是不含氧分子；rm{垄脷}食盐水中不含氧分子；rm{垄脹}凉开水中含有多种物质，属于混合物，但是不含氧分子；rm{垄脺}食盐水中不含氧分子；rm{垄脻}液氧是由氧分子构成的，含有氧分子；rm{垄脼}石油中不含氧分子；rm{垄脽}洁净的空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成，含有氧分子；rm{垄脿}天然气液氧是由氧分子构成的，含有氧分子；rm{垄脹}石油中不含氧分子；rm{垄脺}洁净的空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成，含有氧分子；rm{垄脻}天然气中不含氧分子；rm{垄脼}冰水共存物中不含氧分子；故答案：rm{垄脽}rm{垄脿}【解析】rm{(1)垄脵垄脷垄脻垄谩}rm{(2)垄脻垄脽}22、略

【分析】解：rm{(1)}酒精灯可用作热源，故选：rm{b}

rm{(2)}胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，故选：rm{f}

rm{(3)}可直接在酒精灯上加热的玻璃仪器只有试管，故选：rm{a}

rm{(4)}配制溶液过程中，需要量取rm{8.3mL}的浓硫酸，选用rm{10mL}的量筒和胶头滴管，因俯视读数时比实际值偏大，所以量取浓硫酸的体积就偏小，故填：rm{10}量筒；胶头滴管；偏小．

rm{(1)}根据酒精灯用作热源进行分析；

rm{(2)}根据胶头滴管用于吸取或滴加少量液体进行分析；

rm{(3)}根据可直接在酒精灯上加热的仪器：试管；蒸发皿、坩埚、燃烧匙进行分析；

rm{(4)}根据量取rm{8.3mL}的浓硫酸确定所用的仪器；因俯视读数时比实际值偏大，所以量取浓硫酸的体积就偏小进行解答．

本题主要考查常见仪器的作用，看似简单，但同学们要细心才可作对此题．【解析】rm{c}rm{f}rm{a}rm{10}量筒；胶头滴管；偏小23、略

【分析】【分析】本题考查化学用语相关知识，掌握化学符号及周围字数的含义、常见元素的化合价及化学式的书写是关键。【解答】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符号为：rm{Na^{+}}和rm{Cl^{-}}因为在rm{Fe(OH)3}中rm{OH}的化合价是rm{-1}价，根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则，设铁化合价为rm{x}则rm{x+(-1)隆脕3=0}rm{x=+3}即在氢氧化铁中铁的化合价是rm{+3}价；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，它们组成的化合物是氧化铝；在化合物中，铝元素的化合价为rm{+3}氧元素的化合价为rm{-2}根据化合物中元素的化合价代数和为rm{0}书写氧化铝的化学式，故答案为：rm{Al_{2}O_{3}}【解析】rm{Na^{+}}和rm{Cl^{-;}}rm{+3}rm{Al_{2}O_{3}}四、探究题(共3题，共24分)24、（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分（2）不能。

（3）A反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行【分析】【分析】完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题。rm{(1)}与反应物的接触面积越大；反应速率越快；

rm{(2)}根据碳也可以与氧气反应生成二氧化碳分析；

rm{(3)}根据在选择氧化铜和炭的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭粉进行分析。【解答】rm{(1)}与反应物的接触面积越大，反应速率越快，所以把块状的木炭变成超细炭粉更利于反应的进行；故填：增大反应物的接触面积，使反应更充分；rm{(2)}实验时首先要检查装置的气密性；当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可能是炭与氧气反应生成的二氧化碳，故不能判断炭一氧化铜发生了反应；故填：不能；

rm{(3)}在选择氧化铜和炭的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭；不能按反应的比例选择，炭粉要稍多一些，有利于反应充分进行；

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}rm{160}

即rm{12}rm{40}而炭粉稍微多一点，即在给定选项中选：rm{3}所以选择的理由是：反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行；故填：rm{A}反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。rm{A}【解析】rm{(1)}增大反应物的接触面积，使反应更充分rm{(2)}不能。

rm{(3)A}反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行25、（1）气球先变大后变小生成的二氧化碳气体流失到了空气中没有称取到使碳酸钠与稀盐酸在密闭的容器中反应

（2）A

（3）因为生成的氢气密度比空气小，会产生向上的浮力，使称得的质量减小【分析】【分析】rm{(1)}白磷燃烧产生大量的热；因此一开始气球膨胀，但燃烧消耗氧气，冷却后，气球会缩小，因此在该实验中气球变化的现象是先膨胀，后缩小；因为生成的二氧化碳气体流失到了空气中没有称取到，因此质量减小；若要使该实验测得的质量相等，需要让碳酸钠与稀盐酸在密闭的容器中反应；

rm{(2)A}是在密闭容器中的化学反应；rm{B}生成气体；容器是敞口容器，不满足质量守恒定律；

rm{(3)}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，气球紧紧套在瓶口上，生成的氢气受到浮力作用会有向上的力，据此分析。【解答】rm{(1)}通过实验知道，实验rm{A}中反应前后质量总和相等；白磷燃烧产生大量的热，因此一开始气球膨胀，但燃烧消耗氧气，冷却后，气球会缩小，因此在该实验中气球变化的现象是先膨胀，后缩小；因为生成的二氧化碳气体流失到了空气中没有称取到，因此质量减小；若要使该实验测得的质量相等，需要让碳酸钠与稀盐酸在密闭的容器中反应；故答案为：气球先变大后变小；生成的二氧化碳气体流失到了空气中没有称取到；使碳酸钠与稀盐酸在密闭的容器中反应；

rm{(2)A}是在密闭容器中的化学反应，满足质量守恒定律；rm{B}生成气体，容器是敞口容器，不满足质量守恒定律；故答案为：rm{A}

rm{(3)}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，但因为生成的氢气密度比空气小，会产生向上的浮力，使称得的质量减小；故答案为：因为生成的氢气密度比空气小，会产生向上的浮力，使称得的质量减小。【解析】rm{(1)}气球先变大后变小生成的二氧化碳气体流失到了空气中没有称取到使碳酸钠与稀盐酸在密闭的容器中反应rm{(2)A}rm{(3)}因为生成的氢气密度比空气小，会产生向上的浮力，使称得的质量减小26、略

【分析】解：rm{(1)}小药瓶敞口固定在橡皮塞上；一段时间后能观察到的现象是：滴有酚酞试液的点由下往上依次变红．

故填：滴有酚酞试液的点由下往上依次变红．

rm{(2)}浓氨水中能够散发出一种肉眼看不见的氨分子；氨分子慢慢运动到滴有酚酞溶液的滤纸上，使无色酚酞溶液变色．

故填：氨分子；氨分子慢慢运动到滴有酚酞溶液的滤纸上．

rm{(3)}小舒在实验中观察到无色酚酞溶液不变色；说明空气中的物质不能使酚酞