2025年北师大版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列材料和用具中；哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（）

①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片．A.②③B.①③④C.②⑤④D.②③④2、构成生物体最基本的单位是（）

A.细胞。

B.组织。

C.器官。

D.系统。

3、生物体都必须进行呼吸作用的根本原因是（）A.二氧化碳必须排出B.氧气是人体必需的营养物质C.生命活动每时每刻都需要氧气D.生命活动每时每刻都需要能量4、下列各项中不能促进健康的是（）

①经常保持精力充沛；心情愉快

②要有充足睡眠；建立乐观的生活态度

③与人和睦相处；建立和谐的人际关系

④早餐吃与不吃无关要紧

⑤多吃营养物质；尽量少参加体育锻炼

⑥了解自己身体结构和各部分的功能．A.①②③B.③④⑤C.⑤⑥D.④⑤5、肺容积及气压发生变化时我们才能完成肺与外界的气体交换．当肺吸气时；肺容积及气压的变化是（）

A.肺容积缩小；肺内气压升高

B.肺容积增大；肺内气压升高

C.肺容积增大；肺内气压下降

D.肺容积缩小；肺内气压下降。

6、开始消化淀粉；蛋白质、脂肪的部位依次是（）

A.胃；小肠、大肠。

B.口腔；胃、小肠。

C.口腔；小肠、胃。

D.小肠；胃、大肠。

7、生物进化论的创始人是（）A.哈维B.沃森C.达尔文D.林奈8、下列各项表示生产者和消费者之间关系的是（）A.猫吃老鼠B.兔子吃草C.蛔虫寄生在人体小肠内D.细菌分解落叶9、扬子鳄是我国特产的淡水鳄，是世界上濒临灭绝的动物．下面有关叙述，与扬子鳄相符的是（）A.卵外有坚韧的卵壳，卵小，储存的养分少B.母鳄承担孵卵任务，直至幼体孵出C.完全靠肺与外界进行气体交换D.幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上．评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa．从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的概率是____．11、绿色植物能够把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气．这一过程是通过____作用实现的，能够完成该生理过程的细胞结构是____．12、鱼生活在水中；兔生活在陆地上，它们分别有许多适于生活环境的结构特点．下面列举了部分内容，请据图回答问题：

（1）从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是____这种体形的意义____．

（2）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是____该结构的主要部分是____，其主要功能是____．

（3）根据图二写出有关数字所指部位的名称：家兔的神经系统是由[____]____、[____]____和[____]____组成的．

（4）家兔适于吃植物性食物的特点是____适于切断植物纤维，____适于磨碎食物，并且有特别发达的____来消化植物纤维．

（5）家兔的心脏和人的心脏结构相似，具有四腔，体内有两条循环路线．输送____的能力很强，有利于体内物质的分解，为身体提供足够的能量．13、体温可用____来测量．测量体温的部位一般有口腔、____、直肠三处．其中____的温度最接近人体的正常体温．14、在一个草原上生活着野兔；狼、牛、羊等生物．据此回答下列问题：

（1）该生态系统中生产者是____，消费者是____、____、____、____．分解者是____和____．

（2）冬天，草类减少，兔子的数量____，狼的数量____．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量____，狼的数量____．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫____．

（3）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，随后野兔的数量剧增，草场退化．引起野兔剧增的原因是____你从中得到的启示是____．15、中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天；处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高，但我国绝大多数人远未达到这个标准．据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京；上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重．

（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是____；钙被吸收后进入____．

（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，同学们想一想，被盐酸浸泡过的骨会变得____，这说明钙与骨的____的物理性质有关．

（3）下表为王刚同学某日的食谱．王刚同学这天摄入钙的总量为____克．根据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是什么？____．

。食物种类食物重量

（克）含钙量

（克/100克）馒头10000.03青菜5000．O3豆腐1000.16牛奶O0.10猪肉1000．O06（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充____和____．促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．16、（2009秋•中山市期末）观察下面的生态系统图并回答问题．图中A表示细菌和真菌；B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟类．

（1）图中的生产者是____，分解者是____

（2）写出图中的食物链____→____→____（用字母）

（3）如果图中的E灭绝，那么____数量会增加，____的数量会减少．

（4）除C外的生态系统非生物部分请举两个例子：____．17、如图是植物的两种不同生殖方式；请据图回答问题：

（1）图①表示的无性生殖方式是____．

（2）图①的关键步骤是要确保a、b两部分的____紧密结合．

（3）图②是高等植物有性生殖的____过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的____．18、现代类人猿包括长臂猿、____、大猩猩和____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、科学探究需要设计对照试验，一组对照试验有两个变量．____（判断对错）20、雌雄蛙抱对是为了交配．____（判断对错）21、病毒能独立生活，有些寄生在生物细胞内。______（判断对错）22、种子的休眠是植物适应环境的表现．____（判断对错）23、同种生物之间的共同特征比同属之间的多．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)24、如图是玉米和菜豆种子基本结构模式图；据图回答下列问题．

①胚是由____、____、____、____构成的（填结构名称）．

②玉米种子和菜豆种子的营养物质分别存在于[____]____和[____]____中．

③在玉米种子萌发过程中，[____]____发育成根，[____]____发育成茎和叶．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共9分)25、某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内；同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度；二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

。温室。

条件ABCD二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃30℃培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水（1）他们应该选用什么样的种子进行实验？______。

（2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快；其原因是______。

（3）栽培一段时间后；长势最差的温室是______。

（4）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验。26、请你认真观察下面所示的实验装置，并尝试分析回答下列问题：（1）甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有；（2）若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，则单位时间内冒出的气泡数目将会；（3）丁组实验装置可用来验证_____________________________________；（4）若戊装置用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：_。27、下列为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2—3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了____________作用。(2)打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是____________。(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有____________。(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是_________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．交换具体步骤进行解答．【解析】【解答】解：根据分析可知制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；

“刮”；用凉开水把口漱净．用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；

“涂”；把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；

“盖”；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

从以上步骤中可以看出；制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的材料有：盖玻片；载玻片、生理盐水、消毒牙签、镊子、碘液、吸水纸等．

故选：B2、A【分析】

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的细胞有细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故选：A

【解析】【答案】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．

3、D【分析】【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．【解析】【解答】解：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量．

故选：D．4、D【分析】【分析】此题考查健康的生活方式．平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．【解析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增．其次是性发育，要了解自己身体结构和各部分的功能，可见④⑤不能促进健康．

故选D．5、C【分析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．呼气过程和吸气过程正好相反．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是呼吸运动过程中；肋间外肌和膈肌收缩和舒张导致胸廓；肺容积、和肺内的气压变化情况．

6、B【分析】

淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．

故选：B

【解析】【答案】食物中的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

7、C【分析】【分析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．【解析】【解答】解：达尔文是英国生物学家；进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异；遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述；进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律．

故选；C8、B【分析】【分析】生态系统的生物部分包括生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；猫、老鼠都是动物为消费者；A不正确；

B；兔子是动物为消费者；草是植物为生产者，B正确；

C；蛔虫、人都是动物为消费者；C不正确；

D；细菌属于分解者；落叶是植物的一部分不是生产者，D不正确．

故选：B．9、C【分析】【分析】爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，扬子鳄属于爬行动物．【解析】【解答】解：A；扬子鳄的卵的表面有坚韧的卵壳；卵较大，储存的养分较多，故不符合题意；

B；扬子鳄把卵产在沙滩上；埋在沙中依靠阳光自然孵化，故不符合题意；

C；扬子鳄靠肺与外界进行气体交换；符合爬行动物的特点，故该选项符合题意．

D；扬子鳄幼体也是用肺呼吸；并不是必须在水中才能活，故该选项不符合题意；

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：已知某夫妇都能卷舌；且基因组成都为Aa．遗传图解如图：

从遗传图解看出；他们生一个孩子，能卷舌的概率是75%．

故答案为：75%．11、略

【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．【解析】【解答】解：植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧。

光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是光，把光能转化成化学能储存在有机物里面．

故答案为：光合；叶绿体．12、略

【分析】【分析】根据鱼适于水中生活和家兔适于陆地生活的特点分析解答．【解析】【解答】解：（1）鲫鱼的身体成梭型；可以减少游泳时水的阻力．

（2）6是鳃盖；下面是鳃，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸．吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳．若用解剖剪剪去的鳃盖，我们将发现鲜红色的鳃．鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管．

（3）家兔的神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．

（4）家兔是哺乳动物；与其草食性生活相适应，其牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，适于消化植物纤维．

（5）家兔的心脏和人的心脏结构相似；具有四腔，体内有两条循环路线．输送氧气的能力很强，有利于体内物质的分解，为身体提供足够的能量．

故答案为：（1）身体成梭型；减少游泳时的阻力．

（2）鳃；鳃丝；进行气体交换．

（3）1大脑；2脊髓；3神经．

（4）门齿；臼齿；盲肠．

（5）氧气．13、略

【分析】【分析】此题考查的是体温的测量．可以从体温的含义、测量部位方面来切入．【解析】【解答】解：人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量．

故答案为：体温计；腋窝；直肠．14、略

【分析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．此题考查的是生态系统的组成、生态系统中各种生物之间的关系，解答时要从该方面入手．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因此动物是生态系统的消费者；细菌和直接能够将动植物的遗体；粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；在该生态系统中生产者是草，消费者是野兔、狼、牛、羊，分解者是细菌和真菌．

（2）生态系统中的各种生物之间有着直接或间接的营养关系；当某种动物的数量增多或减少时，以该动物为食的动物的数量也会相应的增多或减少；因此冬天，草类减少，兔子的数量，以兔子为食的狼的数量也会减少；春天，草类增多，此时兔子的数量增多，狼的数量也会增多；像这样，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象被称为生态平衡．

（3）生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力；但这种调节能力是有一定限度的，当外来干扰超过一定的限度时，生态平衡会被打破；当狼被大规模的猎捕猎后，兔子由于失去了狼的制约会大量繁殖，当野兔的增加超过了牧场的承受能力时，必然导致草原退化；由此可见：任何一种动物都与其他生物之间有着直接或间接的关系，人类不能任意的去灭杀某种动物，人为地去破坏生态系统的平衡．

故答案为：（1）草；野兔；狼；牛；羊；细菌；真菌

（2）减少；减少；增多；增多；生态平衡

（3）野兔失去了其天敌狼的制约；人类不能任意的去灭杀某种动物，人为地去破坏生态系统的平衡15、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的题目，涉及合理营养、营养物质的消化吸收等知识，分析作答．【解析】【解答】解：（1）；小肠是消化和吸收的主要场所；小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．在小肠中钙质通过小肠绒毛的毛细血管进入人体的血液循环系统．

（2）骨的成分包括有机物和无机物；骨质中的无机物越多，骨的硬度越大，所以骨浸泡在1盐酸中，骨质中的无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余物为有机物，所以骨变的柔软，并且与骨的硬度物理性质有关．

（3）；王刚同学这天摄入钙：馒头中1000×0.03/100═0.3（g）；青菜中500×0.03/100═0.15（g）；豆腐中100×0.16/100═0.16（g）；猪肉中100×0.006/100═0.006（g）．王刚同学这天摄入钙的总量为0.616克．据表中数据分析；王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）．

（4）豆类和奶类中含丰富的蛋白质；蛋白质是构成细胞的重要物质，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用，因此教育部号召大力开展“豆奶工程”，主要意义是为人体补充蛋白质和钙．

故答案为：（8分）（1）小肠；小肠绒毛内毛细血管或血液

（2）柔软；硬度

（3）0.616；饮食结构不合理；食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）

（4）钙；蛋白质16、略

【分析】【分析】此题一是考查识图作答能力，二是生态系统的组成、食物链以及书写食物链和生态系统的自动调节能力．【解析】【解答】解：此图生态系统的物质循环示意图；由图可知：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物；消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．

（2）生产者和消费者之间；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．书写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高级消费者结束，箭头指向捕食者．如图中的食物链：B→D→E．

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．如果图中的E灭绝，那么D数量会因E灭绝而增加，B的数量会因D数量的增加而减少．

（4）由（1）可知生态系统中的非生物部分除C外还有空气；水等．

故答案为：（1）B；A；（2）B→D→E；（3）D；B；（4）空气、水等．17、①形成层受精胚【分析】【分析】本题主要考查的是与植物的无性生殖、有性生殖，嫁接，受精过程以及果实种子的形成，据此分析解答．图中a接穗，b砧木，c精子，d卵细胞．【解析】【解答】解：（1）无性生殖是不经过生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．然而用种子繁殖是有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．因此，图中表示的无性生殖方式是图①．

（2）把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接．接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木．可见嫁接中无精子和卵细胞的结合过程，属于无性繁殖．图①中的a、b分别表示接穗和砧木；形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．

（3）高等植物的有性生殖过程包括开花；传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体．图②表示的是高等植物有性生殖的受精过程：花粉粒萌发形成花粉管；花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房，进入胚珠内部，花粉管内的两个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核．受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：（1）①；

（2）形成层；

（3）受精；胚18、猩猩黑猩猩【分析】【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，现代类人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．【解析】【解答】解：人和类人猿是近亲；有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴；颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．

故答案为：猩猩；黑猩猩三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．

故答案为：×21、×【分析】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

故答案为：×。

病毒没有细胞结构；它不能独立生活，只能寄生在活细胞里。

解答此类题目的关键是熟记病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里。【解析】×22、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响，解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．【解析】【解答】解：自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴，森林可保持水土，而草本植物以种子越冬有利于它们度过寒冷的冬季，体现了生物对环境的适应，这是长期适应环境的表现．

故答案为：√23、√【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种比属小，因此同一个种的生物比同一个属的生物共同特征要多．

故答案为：√．四、作图题(共1题，共5分)24、略

【分析】【分析】（1）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：。相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．（2）图中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6种皮．【解析】【解答】解：（1）种子的胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶．

（2）菜豆种子和玉米种子含有的营养物质分别储藏在[4]子叶和[5]胚乳中．

（3）在种子萌发过程中；2胚芽将来发育成茎和叶，1胚轴将来发育成连接茎与根的部分，3胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．

故答案为：（1）胚芽；胚轴；胚根；子叶；