2025年苏人新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级化学上册月考试卷221考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列变化中属于分解反应的是（）A.铁在氧气中燃烧B.加热高锰酸钾C.硫磺在空气中燃烧D.蜡烛燃烧2、下列各物质在空气中，质量会发生变化且只发生物理变化的是（）A.Na2CO3•10H2OB.CuSO4C.烧碱D.浓盐酸3、下列关于催化剂的说法中正确的是（）A.不用催化剂，反应就不能进行B.催化剂可增加生成物的质量C.二氧化锰是催化剂D.催化剂可以改变化学反应的速率4、下列除杂的实验过程不正确的是（括号内为杂质）（）A.KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶B.CO（CO2）将混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶再进行干燥C.CuO（Cu）在空气中充分灼烧D.CaCO3（CaCl2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥5、下列物质在生产、生活中的应用不正确的是（）A.

氢气作航天燃料B.

氮气制氮肥C.

二氧化碳制碳酸饮料D.

甲醛作食品防腐剂6、下列食物中，富含蛋白质的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、以下粗盐提纯实验活动中的部分操作；回答下列有关问题．

（1）仪器a名称是____．

（2）实验中要测定精盐产率，在A操作中要称得5.5g粗盐．称量时，发现指针偏左，紧接着的操作是____．E操作中称量产品精盐时，发现指针偏右，紧接着的操作是____．

（3）如果C中的滤液浑浊，原因可能是____（写一条即可）．D操作中，当观察到蒸发皿中____时，停止加热．8、钢铁是生活之中使用最多的金属材料．

（1）如图为实验室炼铁的装置图，A中可观察到的现象是____，此反应的化学方程式为____；将反应后的气体通过装置B和C，收集较纯净的CO并循环使用，B中应盛放的试剂是____浓溶液．

（2）工业上可用酸清洗锈蚀的金属．将生锈的铁片和生锈的铜片[铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3]同时放入一定量盐酸中；可能发生的化学反应有：

①铜锈溶解：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3X+CO2↑，则X的化学式为____；

②铁锈溶解：化学方程式为____；

（3）有同学提出，灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳，钢样品质量会减轻．但是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了，其原因是____．9、去年国务院印发了《节能减排综合性工作方案》，你认为以下措施与之相违背的是____．

A．积极开发可再生能源B．大力推广使用一次性餐具

C．关闭所有的化工企业D．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象．10、化学就在我们身边；与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题．

(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以____(填“单质”或“化合物”)形式存在．

(2)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是____．

(3)生活中可通过简单的____方法来降纸水的硬度．11、稀释浓硫酸时，应将____沿容器壁慢慢倾倒到____中，并且要不断____．12、A元素最外层电子数为2，B元素的最外层电子数是7，则A、B元素组成的化合物的化学式可能为____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、由空气制得氧气和氮气，这个变化是分解反应____．14、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）15、二氧化碳是由碳和氧气两种单质组成．____．16、最外层电子数为1的原子不一定是金属元素的原子____．（判断对错）17、已知158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以高锰酸钾分解可得到64g氧气．____．（判断对错）18、羊毛、蚕丝等质料制成的服装不能用加酶洗衣粉洗涤，应该用普通洗衣粉洗涤．____．（判断对错）19、二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红____．20、蒸发完毕后移动很热的蒸发皿的方法是用坩埚钳夹取．____．21、称量氢氧化钠固体时必须在天平的左右两盘垫上大小相同的同种纸．____．评卷人得分四、推断题(共1题，共3分)22、A、rm{B}rm{C}rm{D}均含有同一种元素，它们的转化关系如图rm{(}部分物质和反应条件已略去rm{).A}是最常见的无色液体，rm{B}可以供给呼吸，rm{C}和rm{D}组成元素相同。请回答下列问题：

rm{(1)C}的化学式为_________．rm{(2)A隆煤B}的化学方程式__________．rm{(3)C隆煤D}的化学方程式________________评卷人得分五、探究题(共3题，共12分)23、化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验；引起了探究小组的兴趣．

【提出问题】rm{(1)}氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

rm{(2)}氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

【实验探究】

。实验步骤实验现象rm{垄脵}分别量取rm{5mL5%}过氧化氢溶液放入rm{A}rm{B}两支试管中，向rm{A}试管中加入rm{ag}氧化铁粉末，并分别在rm{A}rm{B}两支试管中插入带火星的木条，观察现象．rm{A}试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，rm{B}试管中的现象是rm{垄脷}待rm{A}试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃rm{垄脹}将实验rm{垄脷}中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为rm{ag}．rm{垄脺}分别量取rm{5mL5%}过氧化氢溶液放入rm{C}rm{D}两支试管中，向rm{C}试管中加入rm{ag}氧化铁粉末，向rm{D}试管中加入rm{ag}二氧化锰粉末，观察现象．rm{(1)}实验rm{垄脵}中rm{B}试管中的现象______

rm{(2)}实验rm{垄脷}rm{垄脹}证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化；可以作过氧化氢分解的催化剂．

rm{(3)}写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式______

rm{(4)}实验设计rm{垄脺}的目的是______，若实验rm{垄脺}观察到rm{D}试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______．24、今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂rm{(}铝粉和氧化铁粉末的混合物rm{)}利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．

rm{(1)}高温可以使铁轨接口处的铁______rm{_(}选填“熔化”或“汽化rm{隆炉隆炉)}冷却后达到焊接的目的．

rm{(2)}点燃铝热剂反应的化学方程式为：rm{2Al+Fe_{2}O_{3}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}}rm{2Al+Fe_{2}O_{3}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}}某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是______rm{Al_{2}O_{3}+2Fe}选填“rm{(}或“rm{Al}”rm{Fe_{2}O_{3}}rm{)}中铁元素的化合价为______价rm{Fe_{2}O_{3}}rm{.}25、气体X可能是O2、CO2中的一种或两种。用下图装置进行实验（忽略气体的溶解）。

（1）若观察到B中始终未变浑浊；最终有100mL液体进入C，则气体X的成分是______（填化学式）。A中发生反应的化学方程式为______。

（2）若气体X中只含有O2，观察到的现象是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

B；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．

C；硫磺在空气中燃烧生成二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

D；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，依据此知识结合各选项物质的性质解决即可．【解析】【解答】解：A；碳酸钠晶体在空气中易风化；失掉结晶水，是化学变化，故错误．

B；硫酸铜在空气中易吸水生成五水硫酸铜；是化学变化，故错误．

C；烧碱在空气中易潮解并与二氧化碳反应；生成碳酸钠，是化学变化，故错误．

D；浓盐酸具有挥发性；使溶液质量减小，没有新物质生成，是物理变化，故正确．

故选D3、D【分析】【分析】根据催化剂的定义和特点分析判断．催化剂在反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．【解析】【解答】解：催化剂的作用是改变化学反应速度；可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变．不加催化剂反应照样进行．二氧化锰在有些反应中是催化剂，在有些反应中质反应物或生成物．故D正确．

故选D．4、A【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A、K2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钾；水和二氧化碳；能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；CO不与氢氧化钠溶液反应，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

C；铜在空气中充分灼烧生成氧化铜；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

D、CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水；可采取加水溶解；过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．

故选：A．5、D【分析】【分析】根据物质的性质进行分析，氢气具有可燃性，可以用作燃料，氮气可以用于制造化肥，二氧化碳能与水反应生成碳酸，甲醛有毒．【解析】【解答】解：A；氢气具有可燃性；且密度很小，可以用于航天燃料，故A正确；

B；氮气能用于制取氮肥；故B正确；

C；二氧化碳能与水反应生成碳酸；可以用于制取碳酸饮料，故C正确；

D；甲醛有毒；不能用于食品防腐剂，故D错误；

故选D．6、A【分析】【分析】A；根据鱼中所含的主要营养素判断．

B；根据梨中所含的主要营养素判断．

C；根据白菜中所含的主要营养素判断．

D、根据土豆中所含的主要营养素判断．【解析】【解答】解：A；鱼中所含的主要营养素是蛋白质；所以正确．

B；梨中所含的主要营养素是维生素；所以错误．

C；白菜中所含的主要营养素是维生素；所以错误．

D；土豆中所含的主要营养素是糖类和维生素；所以错误．

故选A．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】根据已有的溶液配制和提纯的知识进行分析解答，据图即可知道有关仪器的名称，根据天平的使用方法解答，根据过滤操作的注意事项解答．【解析】【解答】解：（1）据图可以看出；a是铁架台，故填：铁架台；

（2）称取5.5g粗盐；称量时，发现指针偏左，说明药品放多了，需要取下来一部分；称量产品精盐时，发现指针偏右，砝码放多了，需要取下一部分砝码，故填：取下一部分粗盐，减少砝码；

（3）C中的滤液浑浊，可能是滤纸破损或是液面高于滤纸边缘或是仪器本身不干净；蒸发时当蒸发皿中出现较大量的固体时停止加热，故填：滤纸破损；出现较大量的固体．8、略

【分析】【分析】（1）根据氧化铁反应后生成铁的颜色变化分析；依据反应的事实结合反应方程式书写的原则方程式的书写，根据反应生成二氧化碳考虑气体的除杂问题；

（2）利用质量守恒定律写出X的化学式；酸与金属氧化物反应能生成盐和水；

（3）从碳的燃烧和铁的氧化过程分析即可；【解析】【解答】解：（1）实验室炼铁，A中发生反应是，一氧化碳把三氧化二铁还原为铁，并生成二氧化碳气体，现象是：红色固体变黑色；化学反应方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；收集较纯净的一氧化碳要除去反应生成的二氧化碳和水蒸气；把气体通入盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，除去二氧化碳，再通入浓硫酸干燥气体；

（2）①根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变，得X的化学式为，H2O；

②铁锈与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（3）钢在灼烧时；由于含碳量较小，其质量会远小于铁转化为氧化物增加的质量，因此灼烧后质量反而增加；

故答案为：（1）红色固体变黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；氢氧化钠（或NaOH）；（2）①H2O②Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）钢中含碳量少，所以碳减少的质量，远小于铁转化为氧化物时增加的质量（合理即给分）；9、略

【分析】【分析】A；根据当今能源危机的现状判断．

B；根据一次性餐具制作过程消耗能源和资源判断．

C；根据环境污染的三大主要来源判断．

D、根据水资源缺乏和能源危机的现状判断．【解析】【解答】解：A；现在化石能源不可再生；越来越少，积极开发可再生能源可缓解能源危机；故A不正确．

B；一次性餐具制作过程消耗能源和资源；而目前正处在能源、资源危机时代，所以推广使用一次性餐具错误；故B正确．

C；严格控制企业排污；可控制空气污染及水污染的工业污染源，不可能关闭所有的化工企业；故C正确．

D；日前全世界都处于水资源缺乏和能源危机阶段；杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象，即可节水，又可节能，所以正确．故D不正确．

故选BC．10、略

【分析】试题分析：(1)理解物质在自然界中的存在状态；

(2)对净化水的方法掌握应用程度；

(3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏．

解:(1)由于金的化学性质非常稳定；在自然界中主要是以单质形式存在．故答案为：单质。

(2)茶杯内的纱网能滤去茶叶；和过滤器除去水中泥沙原理是一样的；故答案为：过滤。

(3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏，生活中可通过简单的加热煮沸方法来降纸水的硬度，故答案为：加热煮沸【解析】单质;过滤;加热煮沸11、略

【分析】【分析】浓硫酸的系数方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解析】【解答】解：浓硫酸稀释时；一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．

故答案是：浓硫酸；水；搅拌．12、略

【分析】

A元素最外层电子数为2，容易失去最外层2个电子，形成带2个正电荷的离子，则化合价为+2价；B元素的最外层电子数是7，容易得到一个电子，形成带一个负电荷的离子，化合价为-1价．则A、B元素组成的化合物的化学式可能为：AB2．

故选AB2．

【解析】【答案】根据离子的形成和化合价的规律；即可写出A；B元素组成的化合物的化学式．

三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【分析】根据工业上制取氧气的方法分析；根据物理变化和化学变化的区别分析．【解析】【解答】解：任何液体都有各自的沸点；工业上正是利用这一点来制取氧气．先对空气降温加压使成为液态空气，因为液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点低于液态氧的沸点，所以加热液态空气时氮气先变为气态出来，剩余的就是氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，更不是分解反应．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；15、×【分析】【分析】根据物质的组元素进行分析，二氧化碳是由碳和氧两种元素组成的．【解析】【解答】解：二氧化碳属于纯净物；是由碳和氧两种元素组成的，不含有碳和氧气．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据金属元素的原子的最外层电子数一般＜4，在化学反应中易失去电子，结合常见原子的构成进行分析解答．【解析】【解答】解：最外层电子数为1的原子不一定是金属元素的原子；如氢原子的最外层电子数为1，属于气态非金属元素．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变判断对错．【解析】【解答】解：根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变，158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以加热分解158g高锰酸钾分解可得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，这三种生成物中都含有氧元素，这三种物质中氧元素的质量是64g，所以生成的氧气质量小于64g，所以该说法不正确．18、√【分析】【分析】根据羊毛、蚕丝的主要成分是蛋白质，蛋白酶能够促进蛋白质的分解进行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化剂酶；可以催化蛋白质的分解反应，从而快速除去衣服上的污渍，因为羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白质，用加酶洗衣粉洗涤羊毛；蚕丝等质料的服装时会损坏衣服．所以羊毛、蚕丝等质料制成的服装不能用加酶洗衣粉洗涤，应该用普通洗衣粉洗涤．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】根据二氧化碳与水的反应原理以及根据紫色石蕊试液的特点分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳与水反应的化学反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊试液变红；

紫色石蕊遇酸或碱会变色；遇酸显红色，遇碱显蓝色，故二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红说法正确．

故答案为：√20、√【分析】【分析】移走正在加热的蒸发皿要用坩埚钳，这是在基本实验操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩埚钳可用于移走正在加热或很热的蒸发皿．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据托盘天平的使用方法考虑，称量药品时应注意将药品放在纸上称量，易腐蚀、潮解的药品应在玻璃器皿内盛放称量．否则会把托盘腐蚀，造成以后称量不准确．【解析】【解答】解：在托盘天平上称量药品时；要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解；有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差，氢氧化钠是具腐蚀性很强的药品．故原题说法不正确；

故答案为：×四、推断题(共1题，共3分)22、rm{(1)CO_{2}}

rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【分析】【分析】首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证。【解答】由rm{A}是最常见的无色液体可知，rm{A}是水，rm{B}可以供给呼吸，所以rm{B}是氧气，由rm{B}可以生成rm{C}rm{C}可以生成rm{A}又因为rm{C}和rm{D}组成元素相同，所以rm{C}是二氧化碳，rm{D}是一氧化碳；是最常见的无色液体可知，rm{A}是水，rm{A}可以供给呼吸，所以rm{B}是氧气，由rm{B}可以生成rm{B}rm{C}可以生成rm{C}又因为rm{A}和rm{C}组成元素相同，所以rm{D}是二氧化碳，rm{C}是一氧化碳；rm{D}rm{(1)}是二氧化碳，化学式为rm{(1)}故填：rm{C}rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}的反应是水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{A隆煤B}的反应是水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为rm{A隆煤B}的反应是二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}，故填：rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}五、探究题(共3题，共12分)23、略

【分析】解：rm{(1)}实验rm{垄脵}中rm{B}试管中的现象无明显现象．

故填：无明显现象．

rm{(2)}实验rm{垄脷}rm{垄脹}证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化；可以作过氧化氢分解的催化剂．

故填：化学性质；质量．

rm{(3)}氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow{{脩玫禄炉脤煤}}}水rm{+}氧气．

故填：过氧化氢rm{xrightarrow{{脩玫禄炉脤煤}}}水rm{+}氧气．

rm{(4)}实验设计rm{垄脺}的目的是探究氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好；

若实验rm{垄脺}观察到rm{D}试管中产生气泡的速率更快；由此