2024年重庆市涪陵区教育事业单位师范生招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年重庆市涪陵区教育事业单位师范生招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“可以”C.“有权”D.“有……的自由”【答案】：A2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉【答案】：D3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.保证质量B.鼓励回国C.按需派遣D.学用一致【答案】：B4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.3%C.2%D.5%【答案】：D5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.三年C.二年D.一年【答案】：C6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.练习法C.实验法D.参观法【答案】：A7.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.能冷静控制自己情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.感情用事，难以用理智控制情绪【答案】：D8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.教学熟练模式【答案】：D9.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法【答案】：C10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：A11.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：B12.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.平稳期D.高原期【答案】：B13.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：C14.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.专业能力C.人格威信D.社会威信【答案】：C15.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：B16.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.倒摄抑制B.消退抑制C.超限抑制D.前摄抑制【答案】：D17.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.社会意识形态B.人口数量和质量C.政治经济制度D.生产力发展水平【答案】：D18.取得教师资格者的条件是（）。A.必须是中国公民B.以上都是C.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业D.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试【答案】：B19.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】：C20.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.澄清技术B.具体化C.共情技术D.情感反应技术【答案】：D21.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.实验法B.测验法C.观察法D.调查法【答案】：A22.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.非正式路径B.中心路径C.正式路径D.外周路径【答案】：B23.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.超限抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】：C24.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.中世纪B.古希腊C.现代国家兴起之后D.古罗马【答案】：C25.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】：C26.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理相对平衡的过程B.心理绝对平静的过程C.健康常模D.心理状态【答案】：A27.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.创造性思维B.功能固着C.原型启发D.中等强度的动机【答案】：B28.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.性格B.气质C.智力D.能力【答案】：D29.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.逆向迁移B.正迁移C.特殊迁移D.负迁移【答案】：B30.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生品德素质B.学生身体素质C.学生综合素质D.学生才艺表现【答案】：C31.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.澄清D.具体化【答案】：A32.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.后习俗水平【答案】：B33.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等C.研究心理现象D.获取心理数据，区分心理高下【答案】：B34.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育D.教学与科研很难两全其美【答案】：D35.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.思维B.气质C.能力D.情绪【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】：ABC37.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.公平正义C.利重于义D.诚信友爱【答案】：BD38.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.角色的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.行为的社会化【答案】：ABCD39.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.问题情境性C.目的指向性D.操作序列性【答案】：ABCD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.裁决权C.刑事违法D.治安违法E.处罚权F.监督权G.强制权H.命令权【答案】：BEFGH41.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案实施结果的评价【答案】：ABCE42.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.讲授模式C.实验模式D.自学模式【答案】：ABD43.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于调节党和政府与人民群众的关系B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展D.有利于建立新型、和谐的人际关系【答案】：ABD44.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.协调功能C.管理功能D.社会功能【答案】：ABD45.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.信任C.激情D.亲密【答案】：ACD46.学习动机的功能有（）。A.定向B.启动C.监督D.维持【答案】：ABD47.大学生的一般人际关系包括（）A.师生关系B.网络人际关系C.社会实践关系D.同学关系【答案】：ABCD48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.情感因素C.认知因素D.保健因素【答案】：AD49.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.迁移阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD50.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.遏制歪风邪气，改善环境B.树立良好形象C.有助于弘扬团队精神D.赢得社会的信任与尊重【答案】：AC51.高校的组织机构有哪两种?A.校工会B.党总支C.学科组织结构D.行政管理组织结构【答案】：CD52.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.心理素质C.体能素质D.专业技能素质【答案】：AD53.大学生亲和行为的特点是（）A.