教科版2024-2025学年五年级下册科学2.2《用浮的材料造船》同步练习（含参考答案）

教科版2024-2025学年五年级下册科学2.2《用浮的材料造船》同步练习班级：姓名：一、填空题1．制作竹筏或木排的要求：，，。2．竹筏通过，，比独木舟更稳定，装载的货物也更多。3．竹筏（或木排）存在货物的问题，可以给竹筏（或木排）包裹一层防水薄膜等材料。4．竹筏（或木排）的比独木舟，，，弥补了独木舟的部分不足。5．古人发现可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限。二、判断题6．测试竹筏载重量时，将螺母全堆放在竹筏的前端，可以放更多螺母。()7．制作竹筏时，需要将竹竿结节处打通。（）8．用竹子做竹筏时，要尽量使竹子的长短、粗细一致。（）9．独木舟与竹筏相比更容易浸水。（）10．通过测试发现，竹筏的防水性较好。（）三、单选题11．下列关于竹筏和独木舟的说法中，正确的是（）。A．竹筏的载重量比独木舟的大是因为竹子比木头轻B．竹筏的稳定性比独木舟的稳定性好C．制作竹筏的选材种类和数量根据制作情况随时调整12．同学们测试自制竹筏发现，用（）竹子制作竹筏可承载的垫圈更多。A．（一端有节）B．（两端都有节C．A和B都一样13．与独木舟相比，竹筏的缺点是()。

A．稳定性差 B．容易浸水 C．载重量小14．在制作“竹筏”时，我们发现“竹筏”装载的螺母很容易被水浸湿，由此我们可以推断“竹筏”适合用来运载（）A．棉花 B．鲜活的鱼 C．食盐 D．书籍15．为了增大竹筏的载重量，小科制作竹筏时应选择的竹竿类型为()。A．没有竹节的竹竿B．有一个竹节的竹竿C．有两个竹节的竹竿四、综合题16．分析下面两组载重量测试记录数据，请回答。竹筏模型载重测试记录实验次序第一次第二次第三次承载的螺母数262727独木舟模型载重量测试记录表实验次序第一次第二次第三次承载的螺母数788竹筏的载重量多于独木舟，原因是。17．右图是某组同学设计的竹筏图，请回答。选用5根竹竿做竹筏，而不选用2根，目的是用木条结合橡皮筋捆扎，是为了。18．竹筏漂流是很多景区的特色旅游项目，温州市永嘉县境内的楠溪江竹筏漂流，总漂流路程约30公里。沿途可欣赏丝竹表演、鸬鹚捕鱼、独竹漂等。坐竹筏观白云倒影可以令您顿悟著名作家汪曾祺所言的“秋水筏如天上过”。看江中溪鱼戏水，观两岸滩林似帐，奇峰怪石，天人合一，使人享受到返璞归真的自然美。（1）图中的竹筏筏头高高翘起，这种设计最大的优点是（）。A．节省材料B．稳定性好C．能减小行进时的阻力（2）我们在坐竹筏漂流时，坐在（）的位置不容易侧翻，相对比较安全。A．筏头 B．筏尾 C．正中央（3）竹筏与摇橹木船、宝船相比，还有哪些不足?五、实验探究题19．如右图所示的羊皮筏子，是黄河中上游古代先民借助河水之力，运输人员、物资而发明的水上工具。制作羊皮筏子的关键是剥制完好无损的羊皮囊，并在羊皮囊里吹足空气，每一个羊皮筏子需要9~12个羊皮囊。羊皮囊虽然小，但500个羊皮囊扎成一个大筏子装载货物，其气势如同一个“军舰”。（1）羊皮筏子主要是靠()浮在水面上的。A．空气 B．竹子 C．羊皮囊（2）羊皮筏子向下游运输货物时的主要动力是()。A．人力 B．风力 C．电动机 D．水力（3）与普通的竹筏相比，羊皮筏子稳定性，载重量。20．乐小优正在用竹竿制作“竹筏”。我们一起来帮帮她吧!（1）用多根竹竿制成竹筏需要设计。看竹筏“样品”，在（）中标注竹筏的基本结构和材料。（2）设计中的思考。①假如只用绳索绑多根竹竿，不使用4根“横杆”夹住，将会出现的问题：。②假如多根竹竿粗细相差太大，将会出现的问题：。（3）测量竹筏载重量时需要注意什么?请在合适的事项后画“√”。①放置重物(螺母、钩码等)要轻拿轻放。（）②放置位置不偏向一侧，应保持小竹筏整体平衡。（）③使重物接触水的最后一枚重物计入载重量。（）④与同学分析交流竹筏载重量比独木舟大的原因（）

答案解析部分1．答案：先画设计图；能稳定浮在水面上；牢固、不散架2．答案：加大船体；增加底面积3．答案：容易浸水4．答案：底部；宽；稳定性更好；载重量更大5．答案：浮的材料6．答案：错误7．答案：错误8．答案：正确9．答案：错误10．答案：错误11．答案：B12．答案：B13．答案：B14．答案：B15．答案：C16．答案：底面积更大17．答案：加大底面积，增加竹筏的