2018-2019年山东省济南市历下区小学语文毕业考试真题试卷-附解析答案

山东省济南市历下区2018-2019年小学语文毕业考试试卷阅卷人一、基础知识得分1．把句子正确、端正地抄写在下面的横线上，展示你的书写水平。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。2．读拼音，写词语。kūwěiróuzhòuqīnshífěicuìjuānzèngchōuyēduànliànjīxiè3．把下面的词语补充完整。惊动见知图强心血而逃生机4．下列下划线字的读音完全正确的是（）A．喷香（pēn）剥削（xuē）冶炼（yě）立即（jí）B．爱憎（zèng）薄弱（bó）漩涡（xuán）引吭（háng）C．气氛（fēn）粗犷（guǎng）憧憬（chōng）附和（hè）5．给下划线的字选择正确的解释。固：A．结实；牢固B．坚决地；坚定地C．本来；原来（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（2）面对敌人的猛烈进攻，战士们仍顽强地固守着阵地。（3）赵州桥不但坚固，而且美观。6．下列句子没有语病的一项是（）A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。B．为了这次拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。C．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我的眼前7．把下面的内容补充完整。（1）人非生而知之者，（《师说》）（2），总把新桃换旧符。（《元日》）（3），并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（《飞鸟集》）（4），不拘一格降人才。（《已亥杂诗》）（5），千朵万朵压枝低。（《江畔独步寻花》）（6）洛阳亲友如相问，。（《芙蓉楼送辛渐》）（7）《匆匆》是一篇（文体），作者，文章运用多种修辞方法，表达了对时间流逝的惋惜。例如，“燕子去了，有；杨柳枯了，有；，有再开的时候。”这句运用了的修辞手法。（8）一儿曰：“日初出，及日中则如盘盂，此不为乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如，此不为乎？”（9）《十六年前的回忆》作者回忆了父亲遇害的过程。在本文中开头提到“1927年4月28日”，结尾也提到“4月28”，这是的写法。（10）“最后把‘？’拉直成了‘！’，找到了真理。”这句话出自《真理诞生于一百个问号之后》一文。这里的“？”指的是这里的，“！”指的是。8．观察下面的路线图你能告诉老奶奶怎样到达目的地吗？老奶奶：小朋友，请问到人民医院怎么走？我：我老奶奶：谢谢你，小朋友。我知道了。我：9．阅读下面的短文，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（1）选出加下划线的正确读音。思援弓缴而射之（jiǎozhuó）为是其智弗若与（fúfó）（2）解释下列句中下划线的词。使弈秋诲二人弈思援弓缴而射之虽与之俱学非然也（3）给“之”字选择正确的意思，把序号填在后面。A．弈秋B．他，指前一人C．助词“的”D．鸿鹄E．指弈秋的教导通国之善弈者也一人虽听之思援弓缴而射之虽与之俱学（4）弈秋同时教两个人下棋，但两个人的学习态度截然不同，结果也不一样。学习态度结果告诉的道理前一个人后一个人10．阅读理解微笑飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道怎么回事有你这样服务的吗你看看都过了多久了空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释这位拉别的乘客都不肯原谅她的疏忽。接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，_______您提出什么意见，我_______将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“____________________________________________________________你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”（1）写出下列词语的近义词。疏忽一延误一（2）解释下列词语。小心翼翼：余怒未消：（3）在文中横线上加一组关联词语。（4）给文章的第二自然段加上标点符号。（5）空姐在忘记给乘客倒水后进行真诚的弥补，请简要概括出至少两个细节。（6）乘客在信中会写些什么呢？请将文中最后省略的部分补充在下面。（7）文章以“微笑”为题，你认为这个题目好吗？至少写出三条理由说明你的观点。11．妙笔生花。生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了时间的宝贵……请你用一、二件事写一写你成长过程中懂得的某一种生活的道理。题目自拟，要求内容具体语句通顺，表达真情实感，字数400字以上。

答案解析部分1．【答案】君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。【知识点】字形【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是

“德”和“偃”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】枯萎；揉皱；侵蚀；翡翠；捐赠；抽噎；锻炼；机械【知识点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“萎、揉、皱、侵、捐、噎、炼、械”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：枯萎、揉皱、侵蚀、翡翠、捐赠、抽噎、锻炼、机械

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】心；魄；微；著；发愤；呕；沥；落荒；勃勃【知识点】词形【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

故答案为：心、魄、微、著、发6、呕、沥、落荒、勃勃

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。4．【答案】C【知识点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：喷香（pēn改pèn）

B：爱憎（zèng改zēng）

C：正确

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。5．【答案】（1）C（2）B（3）A【知识点】字义【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要

把字放在语境中去理解。

故答案为：（1）C（2）B（3）A

【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然

后根据字的意思再一一对号入座。6．【答案】B【知识点】修改病句【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

A：缺主语，删掉“使”。

B：正确。

C：声音不能浮现在眼前,应改为;"她那活泼可爱的形象时时浮在眼前,清脆悦耳的嗓音时时响在耳边"。

故答案为：B

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7．【答案】（1）孰能无惑（2）千门万户瞳曈日（3）使卵石臻于完美的（4）我劝天公重抖擞（5）黄四娘家花满蹊（6）一片冰心在玉壶（7）散文；朱自清；再来的时候；再青的时候；桃花谢了；排比（8）大如车盖；远者小而近者大乎；探汤；近者热而远者凉乎（9）李大钊；首尾呼应（10）发现问题，并不断追问；通过探索解决疑问，发现真理【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）孰能无惑

（2）千门万户瞳曈日

（3）使卵石臻于完美的

（4）我劝天公重抖擞

（5）黄四娘家花满蹊

（6）一片冰心在玉壶

（7）散文、朱自清、再来的时候、再青的时候、桃花谢了、排比

（8）大如车盖、远者小而近者大乎、探汤、近者热而远者凉乎

（9）李大钊、首尾呼应

（10）发现问题，并不断追问；通过探索解决疑问，发现真理

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。8．【答案】您先向北走，穿过十字路口，直行到下一个路口，然后右拐，继续往前走，过了新华书店就是人民医院了；不客气老奶奶。老奶奶再见！【知识点】语言表达【解析】【分析】情景交际是根据对话一问一答的形式，通过提供一定的语境，将语言放在实际情景中去考查的试题。通览对话，领会大意。解题时应先跳过空格通览对话，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。掌握对话者的身份、意图、态度，弄清路线图之间的关系。然后确定答案。

故答案为：您先向北走，穿过十字路口，直行到下一个路口，然后右拐，继续往前走，过了新华书店就是人民医院了。

不客气老奶奶。老奶奶再见！

【点评】通过情境演练，进行口语交际锻炼。9．【答案】（1）zhuò；fú（2）教导；引，拉；一起；这样（3）C；E；D；B（4）专心致志；学有所成；三心二意；一无所获；学习应专心致志，不可三心二意。【知识点】文言文阅读【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练

。（2）这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语境。

（3）这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，理解短文内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

故答案为：（1）zhuò、fú

（2）教导；引，拉；一起；这样

（3）C、E、D、B

（4）专心致志；学有所成；三心二意；一无所获；学习应专心致志，不可三心二意。

【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

（2）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。

（3）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

（4）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。

【译文】

弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”10．【答案】（1）疏漏；耽误（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。；怒气已经消下去了一大半，但还没有完全消失。（3）不管（无论）；都（4）：“，？”（5）①空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意来到那位乘客面前微笑地问他是否有需要；②当乘客要留言本投诉空姐时，空姐还是面带真诚的微笑将本子送了过去。（6）在整个过程中，你表现出真诚的歉意，特别是你的每一次微笑，深深地打动了我，我最终决定将投诉信写成表扬信。（7）这个题目很好。①“微笑”是文章的一条线索；②文中的空姐用一次次的微笑，最终化解了那位乘客的怒气，扭转了局面；③空姐用自己一次次的微笑，羸得了乘客的理解和信任；④以“微笑”为题，点明了文章的中心，起到了画龙点睛的作用。【知识点】记叙文阅读【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。

（2）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。

（3）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“不管（无论）……都……”

（4）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

（5）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（6）人物语言的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。

（7）谈自己的观点时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。

故答案为：（1）疏漏、耽误

（2）①形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。②怒气已经消下去了一大半，但还没有完全消失。

（3）不管（无论）；都

（4）：“，？”

（5）①空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意来到那位乘客面前微笑地问他是否有需要；②当乘客要留言本投诉空姐时，空姐还是面带真诚的微笑将本子送了过去。

（6）在整个过程中，你表现出真诚的歉意，特别是你的每一次微笑，深深地打动了我，我最终决定将投诉信写成表扬信。

（7）这个题目很好。①“微笑”是文章的一条线索；②文中的空姐用一次次的微笑，最终化解了那位乘客的怒气，扭转了局面；③空姐用自己一次次的微笑，羸得了乘客的理解和信任；④以“微笑”为题，点明了文章的中心，起到了画龙点睛的作用。

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。

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