高中地理必修第二册配人教版-第五章-第二节-走向人地协调-可持续发展

第二节走向人地协调——可持续发展课标导引知识建构课程标准运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。目标导引1.结合实例,掌握可持续发展的概念、内涵和基本原则。(综合思维)2.结合实例,探讨走可持续发展道路的主要途径。(人地协调观)必备知识自我检测一、可持续发展的内涵1.背景(1)人类面临着空前严峻的环境问题,人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。(2)人类意识到不能再一味追求经济的快速增长,必须通过改变发展观念,协调日渐紧张的人地关系。2.概念既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。必备知识自我检测3.内涵可持续发展的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展系统。4.基本原则(1)公平性原则:包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。(2)持续性原则:地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。(3)共同性原则:发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国的积极参与。必备知识自我检测特别提醒可持续发展三大基本原则中,“公平性”侧重的是“权利”,“共同性”侧重的是“义务”,“持续性”侧重的是“发展”。必备知识自我检测二、走可持续发展道路实现可持续发展需要政府、企业和公众的共同努力。政府为实施可持续发展制定政策、立法和标准,并对企业进行监管企业是实施可持续发展的参与者,并受可持续发展理念的约束和引导公众是实施可持续发展的参与者,并受可持续发展理念的约束和引导,同时对政府、企业行为进行监督必备知识自我检测1.消除贫困

原因贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍地位是实现可持续发展的重要目标途径我国农村主要脱贫途径:①教育扶贫;②发展特色产业;③转移就业;④基础设施建设;⑤异地搬迁必备知识自我检测2.发展绿色经济(1)褐色经济:基于煤炭、石油等化石能源的经济。(2)绿色经济:追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡,强调节能减排、资源高效利用和社会公平。(3)中国的绿色经济

绿色经济主要内容循环经济控制污染物排放、提高资源利用效率、减少资源消耗低碳经济改善能源结构、提高能源利用效率、减少碳排放特别提醒我国走可持续发展道路并不只是由国情决定的,我国走可持续发展道路除了受国内的人口、资源、环境等因素影响外,还受国际环境等外界因素的影响。必备知识自我检测3.提倡可持续消费(1)可持续消费:旨在通过每个人负责任的行为,建立简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。(2)每个人都需要从日常生活出发,转变消费习惯,崇尚绿色消费,成为可持续消费的践行者。生活方式可持续消费行为衣尽量避免干洗,减少洗涤频次食尽量选择本地的应季食物住关注房屋耗能,使用节能灯行日常出行选择骑车、步行、公共交通,尽可能拼车或合乘在衣食住行等日常生活方面,可持续消费倡导“减量、重复使用、回收、再生”的原则。必备知识自我检测一、判断题1.面对严重的环境问题,人们只有快速发展经济,才有能力解决环境问题。(

)2.可持续发展的内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,它们之间相互独立,互不联系。(

)3.循环经济和低碳经济都强调资源的高效利用,两者没有什么区别。(

)答案:1.×

2.×

3.×必备知识自我检测二、选择题某网站微博认证用户在该网站发起“光盘”行动,该行动是指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。据此完成1~2题。必备知识自我检测1.“光盘”行动在节约粮食的同时,减少了浪费,为可持续发展作出了贡献,其具体体现了可持续发展的(

)A.生态持续发展

B.经济持续发展C.社会持续发展

D.生活持续发展2.若我们每个人都响应号召,加入“光盘”行动,我们实际上是在践行可持续发展的哪个原则?(

)A.共同性原则

B.持续性原则C.公平性原则

D.发展性原则必备知识自我检测解析:第1题,“光盘”行动指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。该行为节约了粮食,减少了浪费,属于经济持续发展的组成部分。第2题,如果每个人都参与到可持续发展的行列里,对可持续发展我们都作出了贡献,这体现了可持续发展的共同性原则。答案:1.B

2.A必备知识自我检测党的十九大报告指出:“生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观。”“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。”“人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。”据此完成3~4题。3.下列行为与建设生态文明相违背的是(

)A.购物时使用塑料袋B.就餐中减少一次性餐具的使用C.生活垃圾分类投放D.上下班尽量使用公共交通4.党的十九大报告提出要树立社会主义生态文明观符合(

)A.地理环境决定论的观点

B.人定胜天的观点C.可持续发展的观点

D.生态优先论的观点必备知识自我检测解析:第3题,塑料袋难降解,不利于环保,与生态文明建设相违背;少用一次性餐具,可减少对环境的破坏、污染;分类投放垃圾,利于垃圾回收利用;使用公共交通,可以减少汽车尾气排放,利于环保。第4题,由“生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观”可知,其符合可持续发展观,即既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。答案:3.A

4.C探究一探究二素养培优当堂检测可持续发展的内涵和原则问题探究由美国和加拿大生态学家和经济学家组成的一个科学小组,历时4年完成了一项名为“生物多样性缺失对海洋生态系统影响”的调查。他们将研究结果发表在美国《科学》杂志上,警告世人,若按照目前人类的行为继续下去,到2048年,目前可食用的海洋鱼类和贝类有90%会完全消失,大海将变得死气沉沉。下面两幅漫画,反映了鱼类目前的处境。探究一探究二素养培优当堂检测结合材料探究:(1)图1、图2各反映了什么问题?各违背了可持续发展的哪些原则?(2)针对图1中老人的做法,我国政府制定了怎样的政策?(3)材料中的研究结果是否可信?我们应采取什么措施避免这种现象的出现?提示(1)图1反映了过度捕捞问题,违背了可持续发展的公平性和持续性原则;图2反映了环境污染(水体污染)问题,违背了可持续发展的公平性原则。(2)部分海域的季节性休渔政策。(3)可信。措施:①控制近海捕捞强度,大力发展滨海养殖业和远洋捕捞业;②实行休渔政策;③禁止向海洋中排放工业废水等污染物。探究一探究二素养培优当堂检测关键能力1.可持续发展的内涵可持续发展的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展系统。探究一探究二素养培优当堂检测2.可持续发展的原则可持续发展的原则包括公平性、持续性、共同性三个原则,其具体的内容、要求如下表所示。原则内

容要

求公平性原则同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境持续性原则地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内人类应做到合理利用自然资源,保持合理的人口规模,处理好经济发展与环境保护的关系探究一探究二素养培优当堂检测原则内

容要

求共同性原则发展经济和保护环境是世界各国共同的任务;地区的决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和对策探究一探究二素养培优当堂检测典例剖析例1读可持续发展系统示意图,完成下列各题。

探究一探究二素养培优当堂检测(1)关于可持续发展内涵的叙述,正确的是(

)①指生态、经济、社会三个方面的持续发展②生态持续发展是目的③社会持续发展是基础④经济持续发展是条件A.①② B.①③

C.②④ D.①④(2)图中①②③④数码表示的含义分别是(

)A.①生态系统②社会系统③经济系统④人的管理调控B.①生态系统②经济系统③社会系统④人的管理调控C.①社会系统②生态系统③经济系统④人的管理调控D.①社会系统②经济系统③生态系统④人的管理调控探究一探究二素养培优当堂检测素养立意本组题主要考查学生的综合思维素养。解析:第(1)题,可持续发展是一个综合的概念,其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。第(2)题,经济系统为社会系统提供物质产品、资金等,社会系统为经济系统提供劳动、科技等,因此①为社会系统,③为经济系统。答案:(1)D

(2)C探究一探究二素养培优当堂检测通向可持续发展的措施和重要途径问题探究蚂蚁森林是支付宝客户端设计的一款公益项目:用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等低碳行为,获取相应的能量,可以用来在支付宝里种一棵虚拟的树,这棵“树”长大后,公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们,可以“买走”用户的“树”,而在现实某个地域种下一棵实体的树。如今,支付宝用户已经超过了10亿,蚂蚁森林的用户也已经超过了5亿,经过这5亿人以及支付宝的共同努力,2亿多棵不同种类的树已经在国内的各大沙漠种植成功。探究一探究二素养培优当堂检测结合材料探究:(1)分析蚂蚁森林公益项目在现实中的植树区域面临的主要环境问题是什么。(2)探讨工业生产应怎样实现低碳减排的目标。提示(1)土地荒漠化。(2)调整工业结构、发展技术、实行清洁生产。探究一探究二素养培优当堂检测关键能力通向可持续发展的措施和途径(1)经济可持续发展的模式——循环经济循环经济是指以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐相处的经济发展模式,其根据资源输入减量化、资源再利用、废弃物再生资源化三个原则,把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。探究一探究二素养培优当堂检测(2)工业可持续发展的模式——清洁生产清洁生产在产品生产过程或预期消费中,既能合理利用自然资源,把对环境的危害降至最小,又能充分满足人类需要,是社会经济效益最大化的一种模式。探究一探究二素养培优当堂检测探究一探究二素养培优当堂检测(3)农业可持续发展的模式——生态农业生态农业是用生态系统的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道。农业资源得到再生生态农业利用生态学理论调整农业结构,保护农业资源,使资源再生,永续利用综合效益突出生态农业科学地增加物质和技术投入,提高农业生态系统物质能量的利用效率,提高经济效益、生态效益和社会效益实现良性循环生态农业可以优化农业结构,使农、林、牧、副、渔五业合理发展,并可调节气候,减少灾害探究一探究二素养培优当堂检测特别提醒经济增长与经济可持续发展的区别我们通常意义上所说的经济增长往往仅指经济数量上的增长,而不太重视质量和效益,而经济可持续发展不仅指经济数量的增长,更追求质量和效益的提高,因此说经济增长只是经济可持续发展的一个方面而已。探究一探究二素养培优当堂检测典例剖析例2浙江东南部青田县地处瓯江中下游地区。地形崎岖,多山地丘陵,属于亚热带季风气候,境内溪谷纵横,烟江秀丽,山峦连绵、奇峰挺拔,素有“九山半水半分田”之称,境内形成了独特的“青田稻鱼共生系统”。读图,完成下列各题。探究一探究二素养培优当堂检测(1)保障该农业生产模式稳定发展的主要措施是(

)A.进行农业结构调整B.修建温室,改善热量条件C.兴修排灌水利设施D.拓展市场,推进产业化(2)从生态持续发展的角度评价,该农业模式(

)A.能灵活地适应市场

B.农产品的类型多样C.提高了生产效率

D.稻鱼共生,保护环境探究一探究二素养培优当堂检测素养立意本组题考查区域认知和综合思维素养。根据材料,可确定该地区的气候特点和地形特点,即可推知该地区农业生产存在的问题和农业可持续发展的模式。解析:第(1)题,浙江东南部地区为亚热带季风气候,水旱灾害频发,水源是该地区农业稳产的关键因素,故保障该农业生产模式稳定发展的主要措施是兴修排灌水利设施,选C项。第(2)题,注意抓住关键词“生态持续发展”,其强调资源综合利用、减少废弃物的排放,从而达到减轻污染和减少生态破坏的目的,选D项。答案:(1)C

(2)D探究一探究二素养培优当堂检测归纳总结在农业经济结构调整中,实现循环经济的基本途径是推行生态农业,即通过模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物生产相结合,发展种植业与林、牧、副、渔业相结合,协调经济发展与环境之间,资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的良性循环。探究一探究二素养培优当堂检测【素养】地理实践力——发展现代农业,支持乡村振兴党的十九大报告明确提出了要实施乡村振兴战略。发展现代农业是实施乡村振兴战略的重中之重,我国在《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中明确指出:乡村振兴,产业兴旺是重点。必须坚持质量兴农、绿色兴农,以农业供给侧结构性改革为主线,加快构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,提高农业创新力、竞争力和全要素生产率,加快实现由农业大国向农业强国转变。在此要求下,必须努力做到以下几个方面:夯实农业生产能力基础;实施质量兴农战略;构建农村一二三产业融合发展体系;构建农业对外开放新格局;促进小农户和现代农业发展有机衔接。探究一探究二素养培优当堂检测【培优】“中国农业公园”是利用农村广阔的田野,以绿色村庄为基础,融入低碳环保循环可持续的发展理念,将农作物种植与农耕文化相结合的一种生态休闲和乡土文化旅游模式。那大“中国农业公园”位于海南省儋州市那大镇,是海南省首个“中国农业公园”,其核心区总面积约0.92万公顷,有83个自然村,总人口约2.75万人。下图示意儋州市那大“中国农业公园”局部景观。据此完成下列各题。探究一探究二素养培优当堂检测(1)(综合思维)那大镇创建“中国农业公园”的基础条件有(

)①美丽的乡村风景②完善的旅游服务设施③浓郁的农耕文化④完备的农产品加工体系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④(2)(区域认知)那大“中国农业公园”适宜布局的园区是(

)A.小麦种植园

B.苹果采摘园C.傣族风情园

D.古村文化园(3)(人地协调观)创建那大“中国农业公园”可以推动当地农民(

)A.就地创业,增加收入B.扩大种植规模,增加粮食产量C.积极外迁,改善生活D.传承传统文化,提高城镇化水平探究一探究二素养培优当堂检测解析:第(1)题,由材料分析可知,“中国农业公园”是利用农村广阔的田野,以绿色村庄为基础,融入低碳环保循环可持续的发展理念,将农作物种植与农耕文化相结合的一种生态休闲和乡土文化旅游模式。因此那大镇创建“中国农业公园”的基础条件是美丽的乡村风景和浓郁的农耕文化。第(2)题,那大“中国农业公园”位于海南省儋州市那大镇,小麦属于北方地区的作物,苹果属于温带水果,傣族在云南,古村文化园适宜布局在那大“中国农业公园”。第(3)题,创建那大“中国农业公园”可以利用当地的农业和农耕文化发展旅游业,能够就地创业,增加收入。答案:(1)A

(2)D

(3)A探究一探究二素养培优当堂检测有人把发展中国家为了扩大出口,不计环境成本,低价出售资源产品的行为称为“环境倾销”。结合所学知识完成1~2题。1.要从根本上扭转这种不合理的现象,下列选项最适当的是(

)A.发展中国家实施产业结构升级B.发达国家不需要对此承担责任C.增加发展中国家的贸易顺差D.国际贸易中要大幅度提高资源价格2.现在一些发达国家更是把污染严重的企业建在了发展中国家,这种行为直接违背了可持续发展的(

)A.有序性原则 B.公平性原则C.持续性原则 D.共同性原则探究一探究二素养培优当堂检测解析:第1题,要扭转“为了扩大出口,不计环境成本,低价出售资源产品的行为”这种不合理现象,需要改变发展中国家的产业结构,实现产业升级,而不仅仅是简单的出口资源。第2题,发达国家把污染严重的企业建在发展中国家,会对发展中国家的环境造成污染,对发展中国家人民的健康造成危害,违背了可持续发展的公平性原则。答案:1.A

2.B探究一探究二素养培优当堂检测读政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系示意图,完成3~4题。探究一探究二素养培优当堂检测3.关于图中甲、乙、丙的含义,正确的是(

)A.甲—政府、乙—企业、丙—公众B.甲—公众、乙—企业、丙—政府C.甲—企业、乙—政府、丙—公众D.甲—公众、乙—政府、丙—企业4.关于图中①②的含义,正确的是(

)A.①参与实施,②约束和引导B.①约束和引导,②参与实施C.①参与实施,②政策、立法标准D.①政策、立法标准,②约束和引导探究一探究二素养培优当堂检测解析:第3题,读图可知,甲可以监督乙和丙,为公众;丙接受甲的监督和乙的监管,为企业;乙具有监管的职能,为政府。故选D项。第4题,企业和公众应参与可持续发展的实施活动,①为参与实施;企业和公众接受可持续发展的约束和引导,②为约束和引导。故选A项。答案:3.D

4.A探究一探究二素养培优当堂检测环境红利是通过征收环境税,给生态带来正向效益的同时又能够促使环保产业的发展,以带动就业和经济增长。我国的环境红利正在消失,取而代之的是数十万亿的环境“债务”,即环境治理费用。读图,完成5~6题。探究一探究二素养培优当堂检测5.漫画《愧对子孙》反映的现象违背了可持续发展中(

)A.共同性原则

B.公平性原则C.整体性原则

D.持续性原则6.下列抑制环境“债务”产生的措施中,可行的是(

)A.转变发展模式,实现清洁生产B.转变能源消费结构,用石油取代煤炭C.加强地质勘探,加大对能源的开发力度D.调整产业结构,发展高耗能工业探究一探究二素养培优当堂检测解析:第5题,读图可知,图中表现的是上一代人过分掠夺资源,影响子孙后代的生存和发展,违背了代际之间的公平性原则。第6题,根据材料,产生环境“债务”的是环境问题。转变发展模