2025年统编版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版七年级生物下册阶段测试试卷147考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、动物体结构层次表述正确的是（）A.细胞→器官→组织→系统→动物体B.细胞→组织→器官→系统→动物体C.细胞→系统→组织→器官→动物体D.系统→器官→组织→细胞→动物体2、决定骨具有硬度和弹性的是（）A.骨的粗细程度B.骨的长短C.骨内有机物和无机物的含量比例D.骨在人体内的位置3、不属于人类破坏生态环境的是（）A.乱砍滥伐B.垃圾围城C.核污染D.退耕还湖4、下列关于人体器官和系统的叙述中，错误的是（）A.器官一般有四种基本组织构成，并以某种组织为主B.人体的各个系统是没有联系的C.系统由器官构成，能完成一种或几种生理功能D.肝脏、胃、大脑都是器官5、【题文】移栽幼苗时；为了提高成活率，应采取的措施是（）

①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③减去一部分枝叶④给植物覆盖遮荫⑤及时使。

用苗肥⑥让植株尽快光照，以制造营养A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中，给鼠妇提供____和____两种环境条件，除此之外，温度、湿度等其他条件都相同。7、草履虫是一种单细胞生物，整个身体由____个细胞构成．生活在____，通过____的摆动进行运动，通过____呼吸．8、为了更好地认识、研究和利用生物，就需要对生物进行分类。分类单位从大到小的顺序依次是____、____、____、____、____、____、____。其中，____是生物分类的最基本单位。9、番茄的表皮属于____组织，表皮以内的果肉属于____组织，果肉的一些筋络属于____组织，因此说番茄果实是一个____．10、植物的四种基本组织分别是____、____、____、____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、维生素对人体健康起着重要的作用，因此我们要服用大量的维生素。（）12、贮藏农产品的地方越密封越好______（判断对错）13、肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．______（判断对错）14、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。（）15、单细胞生物的身体只由一个细胞构成，所以不能独立生活，通常是寄生。评卷人得分四、解答题(共4题，共24分)16、如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：.

（1）人体是由受精卵通过图中的①②③所示的细胞_____形成许多细胞；该过程只有细胞________的增多，细胞的______不变。再通过④所示的细胞_______形成不同的组织。

（2）不同的组织按一定的次序构成器官，例如胃。胃由________、________等组织构成。（写出2种）。

（3）请把下图中的生物体结构层次填写完整。

17、某湖泊生态系统中；湖水中DDT的浓度为0.00005ppm（注：DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A；B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：

。受检生物ABCDEDDT的浓度（ppm）0.0055.00.575.50.04（1）生态系统中；有毒物质通过食物链会______（填“增加”；“减少”或“不变”）．

（2）请根据所学的生态系统的知识；用箭头把它们之间的营养关系（即食物链）正确表示出来：______．

18、如图是草原生态系统的食物网示意图；据图回答：

（1）从生态系统的成分来看；兔属于______（填“生产者”；“消费者”或“分解者”）．

（2）“草→鼠→鹰”这条食物链中包括了3个环节；补充食物链“草→鼠→______→鹰”；此食物链中包括了______个环节．

（3）食物链通常由一种绿色植物开始的；位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是______动物（填“植食性”或“肉食性”）．

（4）如果是大量捕猎狐；那么鹰的数量在一定的时期内会______（填“增加”；“减少”或“不变”）．

19、生物学与我们人类的生活密切相关，你能举出几个例子吗？评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)20、某小组的同学为探究甲状腺激素对生物生长和发育的影响，将30只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B、C三组．A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙；而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常态发育；C组破坏甲状腺后，不能发育成青蛙，之后加入适量的甲状腺激素后，又正常发育成青蛙。(1)此实验说明________。在本实验中B组实验起到________作用。实验组是________。(2)要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是________(填序号)。①适宜的温度；②低温；③玻璃缸密闭；④玻璃缸敞口；⑤未被污染的河水；⑥自来水(3)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是相________的。(4)上世纪五十年代，在某偏僻山区的小溪里发现有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的土壤、饮水和食物中缺少________。为了防治该病，在日常的饮食中要在多食用________(选牛奶，肝脏，水果，海带和紫菜)，否则婴幼儿容易患________症。21、如图是植物蒸腾作用实验装置示意图请根据图回答问题。

（1）实验一探究的问题是蒸腾作用主要是通过______进行吗？植物体内水分散失的“门户“是______。

（2）实验二探究的问题是蒸腾作用的快慢是否与______有关？预测实验二的结果：ABC三个塑料袋中的______袋内壁水珠最多。移栽树苗时，常剪去部分枝叶，主要目的是______蒸腾作用。22、【题文】（7分）下图是某生物兴趣小组为探究“种子萌发的外境条件”的实验设计；他们把甲；乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的环境中，请据图回答：

（1）用甲、乙两个装置进行对照，所探究的问题是____?

（2）甲装置的三粒种子中，能够萌发的是____。

（3）乙装置的三粒种子的情况是____。

（4）甲装置中的C种子不能发芽的原因是____。

（5）乙装置中的B种子不能发芽的原因是____。

（6）这个实验表明，种子萌发的外界条件是____。

（7）该实验的缺陷是____。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)23、【题文】（5分）右图是某中学男；女学生身高生。

长速度的曲线图；请你分析并回答问题：

(1)从图中可看出，女生进入青春期比男生____。

(2)从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是____。

(3)进入青春期后，人体的生殖器官迅速发育,____和____开始产生生殖细胞。

（4）青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，因此要注意均衡营养，特别要多摄取含____

丰富的食物。24、【题文】池塘生态系统由哪些成分组成？非生物成分包括哪些？生物成分包括哪些？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】解：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位；先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

故选：B

【分析】此题是关于动物体的结构层次的选择题，思考作答．2、C【分析】【分析】本题考查的是骨的组成成分与其特性的关系。解题的关键是理解无机物有使骨硬脆的特点；而有机物能使骨变得柔韧。骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改。【解答】骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

通过分析可知；决定骨具有硬度和弹性的是骨内有机物和无机物的含量比例，故C符合题意。

故选C。【解析】C3、D【分析】解：选项中的乱砍滥伐；垃圾围城、核污染都是人类活动；这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些都是破坏生态环境的实例，而退耕还湖是改善环境的最佳做法，有利于保护水生生物。

故选：D。

人类活动对环境的影响日益突出；已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐；过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫．

人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．【解析】D4、B【分析】解：A；人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；器官是由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，组织在形成器官的时候以某一种组织为主，如构成心脏的主要是肌肉组织，构成皮肤的主要是上皮组织等。正确。B、人体是由八大系统构成的，在神经系统的支配下，各大系统相互配合完成人体各项生理活动，错误。C、由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。正确。D、肝脏、胃、大脑等都是由不同的组织按照一定的次序构成的器官。正确。

故选：B。

人体是由细胞形成组织；由组织形成器官，由器官构成系统，再由系统构成人体。据此作答。

只要熟练掌握了人体的不同结构层次的构成及特点，再仔细分析选项中的叙述，一般不会出错误。【解析】B5、C【分析】【解析】

试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率，在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以给植物覆盖遮阴。故选：C

考点：此题考查的是提高树苗成活率的措施。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】试题分析：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组，本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，提供阴暗与明亮两种环境。考点：本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。【解析】【答案】阴暗明亮7、略

【分析】

草履虫是单细胞的动物；整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．靠表膜进行呼吸．

故答案为：一；水中；纤毛；表膜。

【解析】【答案】此题主要考查的是草履虫的结构及生活；据此解答．

8、界门纲目科属种种【分析】【分析】生物分类等级越小；生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种。分类的基本单位是种。

【点评】生物的分类。9、保护营养输导器官【分析】【解答】番茄的表皮具有保护番茄果肉的作用属于保护组织；表皮以内的果肉内含有各种营养物质属于营养组织，果肉的一些筋络输导水分；无机盐和有机物属于输导组织，因此说番茄果实是一个器官．

故答案为：保护；营养；输导；器官。

【分析】1；分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．

2；输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

3；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能．

4；营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．

5、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．如叶脉中的木纤维和韧皮纤维．据此解答．10、保护组织营养组织分生组织输导组织【分析】【解答】解：由分析可知；植物的组织主要有：保护组织；营养组织、分生组织、输导组织等．

故答案为：保护组织；营养组织；分生组织；输导组织．

【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．如图。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力三、判断题(共5题，共10分)11、×【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，所以该题是错误的。考点：人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】错12、×【分析】解：根据分析可知：植物的呼吸作用受温度；水分、氧气的影响；在低温、干燥、少氧等环境因素下，植物的呼吸作用较弱，可以减少有机物的消耗，有利于延长农产品贮藏的时间．储存农产品的条件必须是农产品本身干燥，储存的地方必须满足低温、干燥、封闭，只有封闭一个条件是不能长期贮藏农产品的．

故答案为：×

（1）呼吸作用是细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．

（2）生物的呼吸作用受温度；水分、氧气的影响；在低温、干燥、少氧等环境因素下，植物的呼吸作用较弱，据此解答．

解答此类题目的关键是会运用所学知识解释实际问题．【解析】×13、√【分析】解：在体循环中；从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：即肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．

故答案为：√．

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

此题考查了血液循环过程中，血液成分的变化：血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血，结构肺循环，由静脉血变成了动脉血．【解析】√14、×【分析】【解答】昆虫都有6足；分三对，身体分头；胸、腹3个部分，具有口器和触角，一般有两对翅，蜘蛛有8条腿，脑袋上既没有触角，也没有复眼，而且头部和胸部都合在一起，所以蜘蛛不属于昆虫，而是属于蛛形纲。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握昆虫的主要特征。15、×【分析】【解答】单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．所以能独立生活．

故答案为：错误。

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．四、解答题(共4题，共24分)16、（1）分裂数目形态结构分化

（2）上皮肌肉神经结缔组织（写出2个）

（3）①细胞②植物体③系统【分析】【分析】本题考查细胞的分裂和分化、动植物体的结构层次和人体的几种基本组织等内容。掌握细胞的分裂和分化的过程、动植物体的结构层次及人体的几种基本组织的有关内容是解题的关键。【解答】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织A、B、C、D。可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程，④表示的是细胞分化的过程。因此，人体是由受精卵通过图中的①②③所示的细胞分裂形成许多细胞，该过程只有细胞数目的增多，细胞的形态、结构不变。再通过④所示的细胞分化形成不同的组织。（2）在人体的组织中，上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌、骨骼肌等。可知胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织；胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物；整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官（写出2种即可）。（3）细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个相近的器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。故①细胞、②植物体、③系统。​

【解析】（1）分裂数目形态结构分化（2）上皮肌肉神经结缔组织（写出2个）（3）①细胞②植物体③系统17、略

【分析】

在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高（越靠近食物链的末端），生物体内所积累的有毒物质越多（富集）．据此，结合表中生物体内有毒物质的含量，食物链可表示如下：A→E→C→B→D．

故答案为：（1）增加。

（2）A→E→C→B→D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确生物富集现象．

18、略

【分析】

（1）生态系统由非生物成分和生物成分组成；生态系统中生物成分包括生产者；消费者、分解者，生产者是绿色植物，消费者指各种动物，分解者指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，因此兔饲养消费者．

（2）在生态系统内；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫食物链，此图有5条食物链，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰，此食物链中包括了4个环节．

（3）食物链通常由一种绿色植物开始的；位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物，如食物链草→鼠→蛇→鹰，鼠以绿色植物为食，蛇；鹰都是以肉为食的．

（4）生态系统具有自我协调能力；如果是大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会增加，以后会慢慢减少，因为鹰的食物（鼠；兔）丰富、贮藏能量多、生殖能力强．

故答案为：（1）消费者（2）蛇；4（3）肉食性（4）增加。

【解析】【答案】此题考查生态系统的组成及各部分的作用；食物链；生态系统具有自我协调能力的知识，据此答题．

19、我们吃的食物，穿的棉衣，木质家具，疾病的治疗，绿色能源发电，污水的治理等。【分析】【解答】生物学是农；林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础；对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。

【分析】解答本题的关键在于了解生物学与人类生活相关的例子。五、实验探究题(共3题，共18分)20、（1）甲状腺激素能促进生物的生长和发育对照A、C（2）①④⑤（3）适应（4）含碘的无机盐(或碘)海带紫菜呆小症【分析】【分析】本题通过探究考查了甲状腺激素的调节作用。理解科学探究，熟知对照实验只能存在一个变量，其余条件应适于生物的生长发育且相同，可以从对照实验的设置原则、甲状腺激素的作用进行分析。【解答】（1）A、B两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，A组蝌蚪在比较短的时间内就发育成苍蝇般大小的小型青蛙，B组蝌蚪按常规发育。因此，此实验说明甲状腺激素能促进生物的生长和发育；在本实验中B组实验起到对照作用，实验组是A、C。（2）青蛙是变温动物；温度过低就会停止生长和发育。所以实验过程中：要保持适宜的水温；同时要将玻璃缸敞口，以保证氧气的供应；还要用洁净无污染的河水，不能用自来水，因为自来水中的氯对蝌蚪有害，会影响实验的结果。因此，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是①④⑤。

（3）青蛙的体色与环境的颜色一致，这是一种保护色，是青蛙对环境的适应；因此，不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是相适应的。（4）激素是由内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但对人体起着重要的调节作用。如甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。而碘是甲状腺激素的重要原料，缺碘甲状腺分泌不足，就容易患地方性甲状腺肿，又叫大脖子病；婴幼儿缺碘，易患呆小症。而海产品含碘量较高，平时常吃加碘食盐或海带、紫菜等含碘丰富的海产品，可以有效预防相应疾病。因此，上世纪五十年代，在某偏僻山区的小溪里发现有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，说明这些地区的土壤中缺乏含碘的无机盐，导致动物及人的甲状腺激素的合成受阻，体内甲状腺激素的量少，蝌蚪发育成成蛙的时间延长，因此出现了大蝌蚪。同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的土壤、饮水和食物中缺少含碘的无机盐（或碘）。为了防治该病，在日常的饮食中要多食用海带和紫菜，否则婴幼儿容易患呆小症。【解析】（1）甲状腺激素能促进生物的生长和发育对照A、C（2）①④⑤（3）适应（4）含碘的无机盐(或碘)海带紫菜呆小症21、叶片气孔叶片的多少A降低【分析】解：（1）植物可以进行蒸腾作用；以水蒸气的形式通过气