2025年人教A版二年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版二年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、第一个加数是24，第二个加数是30，第三个加数是6，它们的和是()A.60B.54C.502、以下不属于4的乘法口诀的是（）？A.二四得八B.三四十二C.四五二十3、下面的数中，比九百小十的数是（）。A.八百B.八百九十九C.八百九十4、运动场上正在进行长跑比赛．在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着，在每位运动员的后面，也有7个人在跑着，现在运动场上一共有（）名运动员．A.7B.15C.85、如果336＋2（）8＝564，那么（）里应该填A.3B.2C.46、图中有（）条线段？

A.4条B.6条C.7条7、40人参加大扫除，其中有15人扫地，14人擦桌子，其余同学打扫包干区。打扫包干区的有（）人。A.10B.11C.128、下图中三角形有几个？（）A.5个B.3个C.4个9、一共运来多少袋水泥？A.99袋B.89袋C.100袋评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是____°。11、直接写得数.

51+7=____；2+27=____；26+21=____；18+41=____.12、6＋6＋6＋6改写成乘法算式是____。13、记录是调查结果的表现形式，常见的有：____、____、____14、从你熟悉的几何图形中，写出一个中心对称图形____．15、一辆大卡车可以载8个人，现在一共有7辆大卡车，一共可以载____人。16、先把口诀写完整；再根据乘法口诀写出两道乘法算式。

三五____

____

____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、一支粉笔大约6（厘米18、把25个荔枝平均分给5个孩子，每个孩子可以分到5个19、正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形20、小明身高130厘米，小亮身高13分米，两个人一样高。21、是角的画√，不是角的画×22、玛丽不是美国人，一定是法国人。（）评卷人得分四、应用题(共3题，共18分)23、小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？24、用12个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，问能形成的长方形中周长最大是多少？25、三年级二班有29人去野营，每辆车限乘6人，至少需要乘坐几辆车？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】根据题意列式【解答】24+30+6=60；【分析】根据题意列式解答。

故选：A2、C【分析】【解答】根据4的口诀分析可得：C选项是五的口诀；【分析】熟记4的口诀，根据口诀分析解答。

故选：C3、C【分析】【解答】比九百小十的数是八百九十。

【分析】首先；比九百少十的数，应该是八百多，少十，应该是少在十位上，与个位无关，个位还是0，十位上，少了10，应该是八百九十。

还可以倒过来思考，八百九十，多了十，就是九百。八百九十九多1是九百4、C【分析】【解答】解：7+1=8（名）；

答：现在运动场上一共有8名运动员．

故选：C．

【分析】因为运动场为环形跑道，所以在每位运动员前面的人数也就是他后面的人数，找出一人作为标准，所以共有人数为7+1=8（人）．5、B【分析】【解答】相同数位上的数相加个位8＋6＝14，写4向前一位进1，十位3加进上来的1是4，要符合十位是6，所以（）就要是2，所以正确答案是B【分析】考察进位加法基本运算。6、A【分析】【解答】直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。所以有4条。

【分析】直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。图中的比较直的有4条，还有几段虽也是一段一段的但它们不是直的，故答案为4条。7、B【分析】【解答】40－15－14＝11人。故选B。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。8、C【分析】【解答】上面的图形中有4个三角形，故选C。【分析】以上图形分别是由正方形、长方形、圆形和三角形组成的，认真数一数就可以知道答案。9、A【分析】【解答】一共运来99袋水泥.故而选择A。【分析】上午运来45袋水泥，下午运来54袋水泥，一共运来多少袋要用加法，45+54=99（袋），故而选择A。二、填空题(共7题，共14分)10、60【分析】【解答】平行四边形的对角相等。

【分析】认识平行四边形11、58294759【分析】【解答】51+7=58,27+2=29,21+26=47,18+41=59。

【分析】根据整数加减法的计算方法可以解答。12、6×4【分析】【解答】6＋6＋6＋6=6×4。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。13、符号写正字统计表【分析】【解答】根据调查记录的技巧；以及实际情况，该题答案不唯一。

【分析】本题考查学生在调查过程中，灵活使用一些符号记录调查过程中的数量。14、略

【分析】【分析】根据中心对称图形的概念，结合平时掌握的图形特征作答．【解析】【解答】解：中心对称图形有平行四边形等，答案不唯一．15、56【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是5616、十五3×5＝155×3＝15【分析】【解答】3×5＝15；5×3＝15。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】【解答】粉笔比较短，用比较小的单位即可，即厘米【分析】明确米和厘米的差别，1米等于100厘米，这里用厘米即可18、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，25个荔枝平均分给5个孩子可以写成25÷5＝5【分析】考察除法的基本运算19、√【分析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形【分析】判断题是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．20、√【分析】【解答】130厘米＝13分米；两个人一样高。

【分析】本题考查对长度单位的感知，以及现实生活中常用的长度单位的使用情况。可以提高学习数学的兴趣。21、B【分析】【解答】有两条边，但是没有顶点，所以不是角。【分析】角的认识巩固22、B【分析】【解答】玛丽不是美国人；一定是法国人。这句话是错误的，玛丽不是美国人，她不一定是法国人，可以是其他国家的人；

【分析】玛丽的国籍不是二选一，所以不能肯定的推断。四、应用题(共3题，共18分)23、50÷6＝8(张)2（角）

答：可以买8张，还多2角。【分析】【解答】先转换单位再运用有余数除法定律。【分析】1元＝10角5元＝50角共有50角，每张邮票6角，求可以买几张也就是求50里面有几个6，所以式子是：50÷6＝8(张)2（角）24、共有3种拼法，分别为一排12个，两排六个，三排4个。分别计算出各自的周长，为26，16，14。可知周长最多为26。【分析】【分析】本题应先算出共有几种拼法，并分别算出各自的长度，