2025年沪教版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列植物激素作用不正确的是（）A.赤霉素促进果实成熟B.细胞分裂素促进细胞分裂C.脱落酸促进植物衰老D.生长素能促进植物生长2、如图所示是某学校为学生配备的智能学生证．智能学生证除了记录学生个人信息资料外；还具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能．智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用（）

A.超声波B.次声波C.无线电波D.红外线3、如图所示；在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是。

A.把滑动片向左滑动时，磁性减弱B.把滑动片向左滑动时，磁性增强C.若增加线圈匝数，磁性将减弱D.若改变电流的方向，磁性将增强4、利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A.合理密植，及时灌溉，施肥、治虫B.适时给作物松土，夜间适当避风降温C.适当延长光照时间，增加光照强度D.光照条件下适当增加二氧化碳的浓度5、下列说法中，错误的是（）A.缓慢氧化和自燃都属于化学变化，而且都放出热B.由铝原子变为溶液中的铝离子，可以通过置换反应实现C.干冰蒸发时要吸收大量的热，这是化学反应中的吸热现象D.化学反应放出的热能是一种重要的能源6、每年的6月5日是世界环境日，建立世界环境日的目的是：倡导人们在日常生活中节约能源，减少二氧化碳的排放．下列做法不符合该目的是（）A.购物时用布袋代替塑料袋B.外出尽量步行或骑自行车C.充分利用太阳能D.直接燃烧煤炭7、信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流．此过程主要涉及的知识是()A.电磁感应B.磁极间的相互作用C.通电导线周围存在磁场D.通电导线在磁场中受力运动评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故。从燃烧的条件分析：因为天然气具有____性，所以泄漏后与____接触，遇明火发生爆炸；水枪灭火，其原理是____。9、根据信息，完成表中空格：。化学符号（1）____3Na（3）____符号的意义2个氢分子（2）____硝酸根离子10、某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是____Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是____Ω11、图A中，物体的长度是____cm；图B中，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于____的存在；图C中，正在发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体____产生的；图D中，两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，表明分子间存在____力．

12、现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%．将此样品1g放入烧杯中，然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和，用去氢氧化钠的溶液20.5g．蒸干中和后的溶液，可得到固体的质量为____g．13、绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物．光合作用的过程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水____有机物（储存着能量）+氧气。

所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+____．

14、2013年4月，宁波市14个路段启用“绿波带”设置。设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过。曾有记者在早高峰时段驾车通过世纪大道，在实施绿波的12km路段用时10min，比实施前减少了5min，该车平均速度提高了____km/h。15、如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为____极；当滑片P和右滑动时，电磁铁的磁性____（选填“增强”、“减弱”或“不变”），指示灯的亮度____（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共20分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、其他(共1题，共8分)23、要求闭合开关后；图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法。

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)24、现有200g质量分数为10%的硝酸钠溶液，要使该溶液的溶质质量分数提高到15%．求：需要向此溶液中加入固体硝酸钠多少g？（精确到小数点后一位）25、电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？26、肺泡的哪些结构特点与其功能相适应？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子；块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，不能促进果实成熟，A错误；

B；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂；B正确；

C；脱落酸是植物生长抑制剂；它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，B正确；

D；生长素类具有促进植物生长的作用；D正确．

故选：A．2、C【分析】【解答】解：无线电波属于电磁波；智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用无线电波传播．

故选：C．

【分析】电磁波可以在真空中传播，可以传递信息，智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用电磁波传递信息的．3、B【分析】【解答】解：AB；滑片左移；电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故A不符合题意，B符合题意；

C；增加线圈匝数；磁性将增强，故C不符合题意；

D；改变电流的方向；只能改变其极性，不能改变其磁性的强弱，故D不符合题意．

故选B

【分析】电磁铁磁性的强弱受电流的大小、线圈的匝数、以及铁芯的有无等因素的影响，对照各选项可进行针对性地分析4、B【分析】【解答】合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．及时灌溉，施肥；治虫增加产量，属于光合作用原理的利用，与呼吸作用无关。菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量，属于呼吸作用原理的利用。光照时间越长，增加光照强度，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用。二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，属于光合作用原理的利用。根据题意，只有B符合题意。故答案选：B

【分析】影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。5、C【分析】【分析】A；氧化反应都伴随热量的放出．B、铝可以参与置换反应变为铝离子．C、干冰蒸发只是状态之间的变化．D、生活中能源好多是来源于化学反应．本题主要对化学反应中能量的变化及反应类型知识的考查．

【解答】解：A；缓慢氧化和白磷自燃都是氧化反应；都属于化学反应，伴随热量变化．所以正确．

B、铝可以和酸反应变为铝离子，如2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；反应属于置换反应，所以正确．

C；干冰蒸发只是变成了二氧化碳气体；是状态之间的变化，物理变化．所以错误．

D；生活中能源好多是来源于化学反应；如煤的燃烧等，所以正确．

故选C．6、D【分析】【分析】可以围绕“低碳减排；绿色生活”分析；低碳即减少碳特别是二氧化碳的排放．根据具体的叙述进行分析；考虑，从而得出正确的结论．低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题，我们每个公民都应该从自己做起，用低碳生活的理念指导我们的生活．

【解答】解：A；购物时用布袋代替塑料袋；可以节约能源，减少白色污染，符合世界环境日的主题；

B；外出尽量步行或骑自行车；可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日主题；

C；充分利用太阳能；可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日的主题；

D；直接燃烧煤炭；会使二氧化碳增高，不符合世界环境日主题．

故选：D7、A【分析】【分析】认真读懂题意；明确刷卡的过程实际是一个闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动的过程，是本题解答的关键，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在选项中找出探究电磁感应的对应图即可。

【解答】信用卡刷卡时；其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流，其实质是使闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，只有A符合题意。

故选A二、填空题(共8题，共16分)8、可燃氧气​使温度降到可燃物着火点以下【分析】【解答】（1）可燃性物质分散到空气中；遇火会瞬间燃烧引发爆炸；故填：可燃；氧气。（2）水蒸发时吸收热量，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的。故填：使温度降到可燃物着火点以下。

【分析】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火和爆炸。9、2H23个钠原子NO3﹣【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2；

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3Na可表示3个钠原子；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，硝酸根离子可表示为：NO3﹣；

故答案为：（1）2H2；（2）3个钠原子；（3）NO3﹣．

【分析】（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（2）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．10、66【分析】【解答】由I=可得，电阻的阻值：R===6Ω

因为电阻是导体本身的一种性质；与两端的电压和通过的电流无关，所以它两端电压变为0V，导体的电阻仍为6Ω不变．

故答案为：6；6．

【分析】（1）已知电阻两端的电压和通过的电流；根据欧姆定律求出电阻的阻值；

（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关．11、2.55大气压振动引【分析】【解答】解：①图A中；刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在2.5cm和2.6cm中间，估读为2.55cm，所以物体的长度为L=2.55cm；

②图B中；使用塑料吸盘时，先挤走里边的空气，使其内部近似真空，气体压强非常小，外界大气压的作用就把它压在了光滑的墙面上；

③图C中；将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，该现象说明了声音是由物体振动产生的．实验中，轻质小球的作用是把音叉的微小振动进行放大，便于观察．

④图D中；把两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，是因为分子间存在引力．

故答案为：2.55；大气压；振动；引．

【分析】①使用刻度尺测量物体长度时；要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

②塑料吸盘是大气压在生活中应用的实例；

③声音是由物体的振动产生的；本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大；

④分子永不停息的做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力12、2.691【分析】【解答】解：设生成氯化钠的质量为x；

由Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H2O可知；HCl～NaCl；

46g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸中氯化氢的质量为：46g×3.65%=1.679g；

HCl～NaCl；

36.558.5

1.679gx

x=2.691g；

故填：2.691．

【分析】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和氢氧化钠中的钠元素完全转化到氯化钠中，因此根据稀盐酸和碳酸钠、氢氧化钠反应的化学方程式即可计算氯化钠的质量．13、叶绿体能量【分析】【解答】绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物．光合作用反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

所有细胞通过呼吸作用；将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的表达式：

有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

故答案为：

叶绿体；能量．

【分析】绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；

活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．据此解答．14、24【分析】【分析】根据可以分别求出实施前后的速度；它们的差即为提高的速度；

【解答】根据题意路程为12km，原用时t1=15min,现用时t2=10min,则v1=v2=则v2-v1=24km/h.15、S|减弱|变暗【分析】【分析】（1）根据安培定则得出电磁铁的两极，根据磁极间的相互作用判断小磁针A端的极性；（2）先分析滑片向右移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况，进一步得出灯泡亮度的变化．在控制电路中，滑片的移动是分析的入手点；在工作电路中，灯泡的亮度是确定电路中电流、电阻变化的一个隐含条件．【解答】解：（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，所以则小磁针的A端为S极；（2）闭合开关S1和S2；使滑片P向右滑动，电阻变大，电流变小，磁场的磁性减弱，巨磁电阻的阻值增大，电路电流变小，所以指示灯的亮度会变暗．

故答案为：S；减弱；变暗．三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共20分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B