2025年粤人版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应属于（）A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应2、下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（）A.水银、硬水、水B.石墨、冰水混合物、干冰C.氮气、空气、氯化钾D.冰、不锈钢、乙醇3、rm{3.}分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是rm{(}rm{)}A.干冰B.黄金C.金刚石D.氯化钾4、下列说法中正确的是()A.在空气中不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B.钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果C.不使用催化剂，加热双氧水就不能分解出氧气D.使用催化剂可以使双氧水分解出比理论值更多的氧气5、下列物质属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.空气B.蔗糖水C.rm{75%}的医用酒精D.蒸馏水6、用双氧水制取氧气时，错把氧化铜当二氧化锰混入，其结果是rm{(}rm{)}A.速率减慢，生成氧气量减少B.速率不变C.生成氧气的质量不变D.不生成氧气7、我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价是（）A.-1B.+1C.+3D.+58、实验室用分解过氧化氢法制氧气时；加入的少量二氧化锰在化学反应前后（）

A.质量减少。

B.质量增加。

C.化学性质改变。

D.化学性质不变。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

10、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

11、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气12、下列实验数据合理的是（）A.普通温度计上显示的室温读数为25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盘天平称取15.6克氧化铜D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精13、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、写出下列符号表示的意义。

C：____；

O：____；

3S：____．15、将一个充满纯净的二氧化碳气体的试管倒置于澄清的石灰水中；如右图，同时轻轻震荡，可观察到的现象是：

（1）____；

（2）____．16、程伟同学将浑浊的湖水样品；倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：

（1）图中还差一种仪器是____，其作用是____；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____．

（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是____．

（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有____．应该如何处理____．

（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水!你觉的这种观点是否正确____，若要制取纯水，还需采用的净化方法是____．

17、写出下列元素符号，氧，氯18、请用化学式填空：

金属活动顺序中，最活泼的金属是____，人体中含量最高的金属元素是____，应用最广泛的金属是____，香烟盒中的金属纸是____，灯泡中的金属丝是____，量血压的气压计中用的金属是____．19、配平化学方程式。

（1）______C2H4+______O2______CO2+______H2O

（2）______MnO2+______HCl______MnCl2+______C12↑+______H2O20、某校初三（3）班的同学在探究细铁丝在氧气中燃烧的实验中碰到了如下一系列问题；请你帮助解答这些问题：

（1）杨洋同学想知道：为什么水能够防止溅落的生成物炸裂瓶底？你的解释是____；

（2）实验结束后，课代表检查发现全班24个实验小组中有4个组的集气瓶底炸裂了，进一步调查发现：这4个组的同学也是按如图所示的规范操作来完成实验的，并且铁丝燃烧特别剧烈，现象非常明显，你分析瓶底炸裂的可能原因是____；

（3）张田同学认为如果用沙子代替瓶底的水就不会出现瓶底炸裂现象，你是否同意他的观点____（填“是”或“否”），你的理由是____．

评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)21、计算：

rm{(1)}相同质量的钠；镁、铝三种金属；所含原子个数最多的是______；

rm{(2)}一个碳rm{12}原子的质量为rm{aKg}一种铁原子的质量为rm{bKg}则该铁原子的相对原子质量为______．22、张鑫同学在学习了化学反应的定量计算方法后，独立完成了一道计算题rm{.}请你认真阅读；并对发现的错误进行改正．

题目：已知氧化铜rm{(CuO)}和碳的在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳rm{.}现有一定质量的氧化铜和碳的混合物，在加热的条件下恰好完全反应rm{(}反应物都没有剩余rm{)}冷却至室温后，称得固体的质量减少了rm{4.4g}求原混合物中有多少克氧化铜？

rm{(1)}张鑫同学很快就得出了减少的rm{4.4g}是生成的______rm{(}写化学式rm{)}的质量．

rm{(2)}下面是张鑫同学的计算过程；请你按照正确的解题格式在下面的方框内帮他改正错误：

解：设原混合物中有氧化铜为rm{xg}

rm{C+2CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}

rm{C+2CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}rm{160}

rm{44}rm{xg}

rm{dfrac{160}{xg}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{4.4g}

答：原混合物中有氧化铜rm{dfrac{160}{xg}=dfrac

{44}{4.4g}}．rm{x=16g}23、实验是科学探究的重要方法．如图装置一是教材上测定空气中氧气含量实验的装置图；装置二是某同学对教材中的实验装置图进行的大胆改进；请结合图示回答下列有关问题：

（1）根据下表提供的实验数据；完成下表：

。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数35mL15mL7mL______（2）该实验中具支试管内观察到的现象是______；反应的文字表达式是______．

（3）装置一和装置二中气球的位置不同；______（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是______．

（4）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（请列举两条）______；______．评卷人得分五、探究题(共4题，共20分)24、实验结束时，同学们将含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的废液倒在废液缸里；如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：

请回答：

rm{(1)}滤液rm{A}和滤液rm{B}含有相同的溶质，其名称是______。

rm{(2)}写出步骤rm{垄脵}其中一个反应的化学方程式____；步骤rm{垄脺}发生反应的化学方程式为____。25、下图是化学实验中常见的仪器，按要求填写下列空白。rm{(1)}填写仪器名称rm{垄脵}____________rm{垄脷}_________rm{垄脽}____________rm{(2)}某同学量取一定体积蒸馏水需要的仪器为____________rm{(}填名称rm{);}若俯视读数为rm{10ml}则实际量取蒸馏水的体积______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．26、rm{(1)}观察如图找出其中的错误；______

rm{(2)}过滤后滤液仍然浑浊，可能原因：rm{(}写出一条即可rm{)}______．27、小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠（NaCl）溶液的配制实验时；其配制过程如图所示。

试回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；图示实验中有一处明显的错误是______；

（2）小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液；需要量取水的体积为______mL；

（3）在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数______。（填“偏大”“偏小”或“不变”）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

故选：B．

【分析】根据题意，氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应的反应物是两种，生成物是一种，据此结合四种基本的反应类型的特征，进行分析判断．2、A【分析】【解答】解：A；水银（Hg）是由汞元素组成的单质；硬水是由水以及溶有较多盐的混合物，水是由氢、氧两元素组成且其中一种元素为氧元素的氧化物，故符合题意．

B；冰水混合物中含有一种物质；是纯净物，故不符合题意；

C；氯化钾是不含氧的化合物；故不符合题意；

D、冰（H2O）是由氢、氧两种元素组成且其中一种元素是氧元素的氧化物，不是单质；乙醇化学式为C2H5OH；含有三种元素，不属于氧化物，故不符合题意；

故选A．

【分析】根据单质、氧化物、混合物的概念进行分析判断．单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；混合物是由两种或两种以上物质组成的．3、D【分析】【分析】本题考查了物质构成，掌握物质的基本构成情况是解题的关键。【解答】A.干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故A不合题意；B.黄金是一种金属单质，是由金原子直接构成的，故B不合题意；C.金刚石是碳元素组成的固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故C不合题意；D.氯化钾是由氯离子和钾离子构成的，故D符合题意。故选D。【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】铁在空气中不能燃烧，但是在氧气中能燃烧rm{.}有些反应在催化剂的作用下反应速率加快，但是催化剂不能改变生成物的质量rm{.}钢铁生锈、食物腐败的过程都是氧化反应，但是反应比较缓慢。【解答】A.在空气中，不燃烧的物质，在氧气里不一定不燃烧rm{.}例如铁在空气中不能燃烧；但是在氧气中能燃烧，故选项错误；

B.钢铁生锈、白磷自燃的过程都是氧化反应；但是反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；

C.不使用催化剂；加热氯酸钾也能分解出氧气，只是反应速率较慢，故选项错误；

D.使用催化剂可以使氯酸钾的分解速率加快；但是不能改变生成氧气的质量，故选项错误。

故选B。【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质；属于混合物，故A不符合题意；

B；蔗糖水中有蔗糖和水；属于混合物，故B不符合题意；

C、rm{75%}的医用酒精中有酒精和水；属于混合物，故C不符合题意；

D；蒸馏水是由一种物质组成的；属于纯净物，故D符合题意；

故选D．

纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．【解析】rm{D}6、C【分析】解：用双氧水制取氧气时；错把氧化铜当二氧化锰混入，氧化铜也能作双氧水分解的催化剂．

A；氧化铜也能作双氧水分解的催化剂；反应速率加快，生成氧气量的质量不变，故选项说法错误．

B；氧化铜也能作双氧水分解的催化剂；反应速率加快，故选项说法错误．

C；氧化铜也能作双氧水分解的催化剂；反应速率加快，生成氧气量的质量不变，故选项说法正确．

D；氧化铜也能作双氧水分解的催化剂；能迅速产生氧气，故选项说法错误．

故选：rm{C}．

用双氧水制取氧气时；错把氧化铜当二氧化锰混入，氧化铜也能作双氧水分解的催化剂，据此结合催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解与应用，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}7、D【分析】解：钾元素显+1价；氧元素显-2价；

设碘元素的化合价是x；

根据在化合物中正负化合价代数和为零；

可得：（+1）+x+（-2）×3=0；

则x=+5。

故选：D。

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（KIO3）的化学式进行解答本题．

本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．【解析】D8、D【分析】

催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率；而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质．这里的改变包括加快和减慢两种情况．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．过氧化氢发生分解可用二氧化锰做该反应的催化剂，所以加入的少量二氧化锰在化学反应前后化学性质不变．

故选D．

【解析】【答案】实验室用分解过氧化氢法制氧气时；加入的少量二氧化锰在化学反应中做的是催化剂，根据催化剂的定义和特点考虑本题，真正理解其本质特点．

二、多选题(共5题，共10分)9、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

10、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

11、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、BC【分析】解：A；普通温度计能准确到0.1℃；温度计无法显示温度读数为25.62℃，故选项实验数据不合理。

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故选项实验数据合理。

C；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，可用托盘天平称取15.6克氧化铜，故选项实验数据合理。

D；选取量筒时；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故选项实验数据不合理。

故选：BC。

A；普通温度计能准确到0.1℃。

B；选取量筒时；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒的精确度为0.1mL，据此进行分析判断。

C；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g。

D；100mL量筒的精确度为0.1mL；据此进行分析判断。

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重。【解析】BC13、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

碳是由铁原子直接构成；所以碳的元素符号表示三个意义：碳元素；一个碳原子、碳这种物质．

氧元素的元素符号表示：氧元素；一个氧原子．

3S表示一个意义：3个硫原子．

故答案为：碳元素；一个碳原子、碳这种物质．；氧元素、一个氧原子．3个硫原子．

【解析】【答案】元素符号有两个意义：一个是表示这种元素；而另一个是表示这种元素的一个原子．而元素符号前面加相应的数字只表示一种意义：一个原子．而由原子直接构成的物质的元素符号表示三个意义：这种元素；一个原子、这种物质．

15、略

【分析】

二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；消耗了二氧化碳，使试管内的气压减小，外界大气压将水压入试管内．所以，澄清石灰水变浑浊，试管内的液面上升．

故答案为：澄清石灰水变浑浊；试管内的液面上升．

【解析】【答案】将盛满二氧化碳的试管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳与澄清石灰水反应，澄清石灰水变浑浊；二氧化碳反应后，试管内的压强变小，所以试管内液面上升．

16、略

【分析】

（1）过滤时要用玻璃棒引流；防止液体溅出；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出；

（2）滤纸湿润后要紧贴在漏斗内壁；不能留有空隙，若滤纸与漏斗内壁有空隙，则过滤的速度会比较慢，还有可能是含有的杂质太多，堵塞了滤纸孔；

（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒进入下面的烧杯；从而使滤液仍浑浊；若滤液浑浊，可利用正确方法再过滤一次；

（4）改进后过滤；得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水；

故答案为：

（1）玻璃棒；引流；防止滤液溅出；

（2）滤纸和漏斗壁之间有气泡或杂质太多；堵塞了滤纸孔；

（3）滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘）；换一张滤纸；再过滤一次；

（4）不正确；蒸馏．

【解析】【答案】（1）根据过滤的装置图以及注意事项进行解答；

（2）根据过滤过程中；发现过滤速度太慢，产生的原因可能是滤纸未紧贴漏斗壁或含有的杂质太多进行解答；

（3）根据过滤的注意事项进行解答；

（4）过滤得到的澄清透明的水不是纯水；因为过滤后的水中还含有可溶性物质，要制取纯水，可进行蒸馏．

17、略

【分析】试题分析：氧的元素符号为O；氯的元素符号为Cl考点：元素符号的书写【解析】【答案】O;Cl18、KCaFeAlWHg【分析】【解答】解：金属活动顺序表中从左向右金属活动性逐渐减弱；所以金属活动性最强的在金属活动顺序表最左端，所以最活泼的金属是K，人体中含量最高的金属元素是Ca，日常生活中使用的大多数物件是由铁制成的，香烟盒中的金属纸是Al，应为钨的熔点最高，所以钨丝可以做灯丝；

常温下汞是液态；所以量血压的气压计中用的金属是Hg．

故答案为：K；Ca，Fe，Al，W，Hg．

【分析】根据金属活动顺序表和常见金属的性质作答．19、132214112【分析】解：（1）本题可利用“定一法”进行配平，把C2H4化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：3；2、2。

（2）本题可利用“定一法”进行配平，把MnO2的化学计量数定为1，则HCl、MnCl2、C12、H2O前面的化学计量数分别为：4；1、1、2。

故答案为：

（1）1；3、2、2；

（2）4；1、1、2。

根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变；选择相应的配平方法（最小公倍数法；定一法等）进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数。

本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数。【解析略

【分析】

（1）水能吸收生成物的热量；从而降低温度，防止溅落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收热量；

（2）铁丝燃烧特别剧烈；若水量太少，则不能吸收足够的热量，起不到降低足够的温度的作用，导致瓶底炸裂，故填：水太少；

（3）使用沙能起到阻挡生成物与瓶底接触的作用；从而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻挡生成物溅落在瓶底．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；铁丝燃烧时放出大量的热，生成物溅落易炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水或细沙．

四、计算题(共3题，共15分)21、略

【分析】解：rm{(1)}原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，由于相对原子质量的大小关系是铝rm{>}镁rm{>}钠，真实质量也是这一关系，故rm{1}克下列各物质中，所含原子个数由多到少的顺序是：钠rm{>}镁rm{>}铝．

rm{(2)}一个碳rm{12}原子的质量为rm{aKg}一种铁原子的质量为rm{bKg}则该铁原子的相对原子质量为rm{dfrac{bKg}{aKgtimesdfrac{1}{12}}=dfrac{12b}{a}}．

故答案为：rm{dfrac{bKg}{aKgtimesdfrac

{1}{12}}=dfrac{12b}{a}}钠；rm{(1)}．

rm{(2)dfrac{12b}{a}}等质量的物质，所含原子个数最多，即原子质量最小；由原子的相对原子质量与其实际质量是成正比的关系，相对原子质量最小的即是原子个数最多的物质rm{(1)}根据某原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}}进行分析解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量与其原子真实质量成正比的关系、原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}timesdfrac{1}{12}}}是正确解答本题的关键．rm{.(2)}【解析】钠；rm{dfrac{12b}{a}}22、略

【分析】解：

rm{(1)}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和rm{.}因为化学反应中生成的气体逸出，减少了rm{4.4g}为二氧化碳的质量；

rm{(2)}设反应氧化铜的质量为rm{x}

rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{160}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{160}{44}=dfrac{x}{4.4g}}

rm{4.4g}

原混合物中有氧化铜rm{dfrac{160}{44}=dfrac

{x}{4.4g}}

答案：

rm{x=16g}

rm{16g}原混合物中有氧化铜rm{(1)CO_{2}}

rm{(2)}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和rm{16g}因为化学反应中生成的气体逸出，减少了rm{(1)}为二氧化碳的质量；

rm{.}根据反应的化学方程式和生成二氧化碳的质量；列出比例式，就可计算出氧化铜的质量；

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力rm{4.4g}增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}23、16%红色粉末变为黑色铜+氧气氧化铜装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应铜粉的量不足未待装置完全冷却至室温就读数【分析】解：（1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为×100%=16%；

（2）铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，所以该实验中具支试管内观察到的现象是红色粉末变为黑色，反应的文字表达式是铜+氧气氧化铜；

（3）装置二与装置一装置比较；装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；

（4）在测定空气中氧气的体积分数时；实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：①铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；②装置可能漏气；③实验中可能未冷却至室温就读数等．

故答案为：（1）16%；

（2）红色粉末变为黑色；铜+氧气氧化铜；

（3）装置二；能让空气更易流通；全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；

（4）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数．

（1）根据注射器内气体减少的量就是氧气的量进行解答；

（2）根据铜和氧气反应生成黑色的氧化铜进行解答；

（3）从两种装置的区别来分析；

（4）根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理；注意事项分析回答．

本考点是用铜粉测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，从而回答题目给出的问题．【解析】16%红色粉末变为黑色铜+氧气氧化铜装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应铜粉的量不足未待装置完全冷却至室温就读数五、探究题(共4题，共20分)24、rm{(1)}硫酸锌；

rm{(2)Zn+FeSO_{4}篓TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}篓TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}篓TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}【分析】解：rm{(1)}锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，因此滤液rm{A}和滤液rm{B}含有相同的溶质；其名称是硫酸锌。

故填：硫酸锌。

rm{(2)}锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：rm{Zn+FeSO_{4}篓TZnSO_{4}+Fe}rm{Zn+CuSO_{4}篓TZnSO_{4}+