2025年新世纪版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、体液中的吞噬细胞属于人体的第几道防线？（）

A.第一道B.第二道C.第三道D.以上都不是2、甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果．下列叙述错误的是（）A.在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织B.甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化3、“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列对这句农谚的理解，不正确的是（）A.“只要有了肥”，庄稼就能生长发育好B.“肥”是指植物所必需的含有氮磷钾等元素的无机盐C.这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性D.合理施肥，有利于庄稼的生长发育4、在新鲜的血液中加入抗凝剂，血液分为三层。下列叙述错误的是（）A.上层为血清B.上层为血浆C.下层为红细胞D.中层为血小板、白细胞5、下列哪种方法是防治地方性甲状腺肿的有效措施？（）

A.多吃含蛋白质丰富的食物。

B.食盐里加碘。

C.经常服用维生素C

D.经常饮猪骨汤。

6、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发；可能的原因有（）

①没有足够的水分②种子已死了③没有足够的空气④温度太低⑤种子正在休眠⑥没有阳光⑦营养不够．

A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③④⑤⑥⑦

D.③⑤⑥⑦

7、在肺循环的过程中；经过肺泡内的气体交换，血液发生的变化是（）

A.养料增加；颜色由鲜红变成暗红。

B.由动脉血变成静脉血。

C.废物增加；颜色由暗红变成鲜红。

D.由静脉血变成动脉血。

8、下面关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A.人体生命活动主要受神经系统的调节，也要受激素调节的影响B.神经调节的基本方式是反射C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域D.反射是人类特有的对外界刺激所产生的有规律反应评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、植物的叶片发黄，叶脉呈棕黄色，可能是缺乏含____的无机盐，叶片呈暗绿色，并出现紫红色，可能缺乏含____的无机盐，叶出现烧焦状，逐渐干枯，可能缺乏含____的无机盐．10、在吸气时，膈肌_________，膈顶部下降，使胸廓的上下径______；呼气时正好相反，膈肌__________,膈顶部回升，胸腔的上下径_____________。11、____亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的这种说法是事实．12、如图是叶片横切的平面结构；请据图回答：

（1）叶片结构包括①、④合称为____、叶肉和6____，是叶片的“骨架”，具有____作用．

（2）⑤是____，功能是____和水分散失的门户．

（3）②是____，细胞呈圆柱形，排列____和整齐，好像栅栏一样．含有较多的____．

（4）③是海绵组织，细胞形状____，排列____好像海绵．

13、【题文】有A,B,C,D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质；但对淀粉没有消化作用；C,D两种消化液均能消化淀粉，A,B两种消化液都不能消化淀粉；在C；D两种消化液中，分别加入少量B消化液后发现：B消化液能促进C消化液对脂肪的消化，而不能促使D消化液消化脂肪；上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是：(4分)

A_____________；B____________；C______________;D____________.评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、绿色植物是生态系统中必不可少的成分。（）15、贮藏水果、粮食的仓库里，如果氧气十分充足，可延长贮藏时间．______．（判断对错）16、大肠的内表面也有环形皱襞和绒毛状突起。（）17、遇到巨大声响时，应迅速张开口，并用双手捂住耳朵。（）18、为充分利用单位面积上的光照，种植农作物时越密越好。（）评卷人得分四、简答题(共3题，共21分)19、图一所示的是根尖的结构；图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中[______]______区细胞数量的增多和[______]______区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽______组织的细胞分裂和分化；其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[______]______和[______]______发育而来的。

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[______]______区的细胞来吸收，再经茎中的______运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的______运输到植物体的各个器官。20、同学们都喜欢喝豆浆吗？你们知道吗；大豆是我国常见的重要经济作物之一。根据下面大豆的结构层次及其关系示意图。请回答下列问题。

（1）植物体的各种组织和人体的各种组织的形成；都是建立在细胞分裂和______基础上的。

（2）细胞分裂过程中；细胞首先进行的一项重要的生理活动是______。

（3）大豆种子结构中的[______]______将来可发育成新的植物体。

（4）春天；大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的______，种子萌发的过程中，种子内原来储存的有机物的变化是______。

（5）大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是子房中有多个______。21、如图是胎儿与母体的物质交换图；据图回答：“[]（填序号）横线（填名称）”

（1）胎儿生活在子宫内半透明的液体--[______]______中；通过[______]______和[______]______从母体中获得营养物质和氧．

（2）[______]______是胎儿与母体进行物质交换的主要场所．

（3）由图中所知，胎儿的血液和母体的血液是______的．（填混合或不混合）评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)22、某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究．

材料有几只相同的玻璃缸；清洁的河水，发育状态相同的同种小蝌蚪数十只，饲喂蝌蚪的饲料，未经处理的具有活性的甲状腺激素，具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟．通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题．

（1）实验方案的设计。

第一步：取玻璃缸3只；分别标记甲；乙、丙；

第二步：______．

第三步：甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料；

乙缸______；

丙缸______．

第四步：置于适宜条件下饲喂一段时间；观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序．

（2）假如你所观察到的结果为：甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大；乙缸中蝌蚪发育所用时间最短，你得出的结论是______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)23、图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。(1)女性的主要性器官是[]________，其作用是___________________；（2）男性性器官产生的i和g在[]________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[]____。（3）h表示________。A．受精卵B．卵细胞C．胚泡D．精子）（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过____和____从母体中获得所需的营养物质和氧。24、【题文】(8分)下图表示一个生态系统的食物网简图；请据图回答：

（1）根据图示信息判断该生态系统的类型是_____________________

（2）某同学对图示生物分类如下：草属于植物；兔；狐、鼠、蛇、鹰属于动物，该同学的分类依据是：_____________________

（3）该食物网中最短的食物链有__________条。

（4）该食物网的各类群生物中；含能量最少的是__________

（5）若要表示一个生态系统，该图还应添加的成分是____和____

(6)若该生态系统受到重金属污染；那么在体内积存重金属污染物最多的生物是________

（7）由于人为猎捕野兔,一段时间内影响到了狐.鹰等动物的数量,禁止猎捕后,各类群生物数量又逐渐恢复到猎捕前的状态,这说明生态系统具有一定的____25、【题文】下图是人体消化系统模式图；据图回答下列问题：

（1）能分泌胆汁的是【】____。

（2）人体消化食物和吸收营养的主要场所是【】____。

（3）能初步消化蛋白质的是【】____。

（4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰岛素来调节血糖浓度的是【】____。

（5）淀粉被消化的起始部位是【】____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】体液中的吞噬细胞属于人体的第二道防线．

故选：B．

【分析】人体三道防线的组成；功能和免疫的特点如图：

2、A【分析】解：A；甜瓜的瓜皮属于组织；瓜子属于种子，是器官，A错误；

B；植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡；植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，与黑藻叶片细胞相比，人体细胞没有的结构是，没有细胞壁、叶绿体和液泡等．B正确；

C；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中，C正确；

D；细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．所以甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化．D正确．

故选：A

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态；结构和功能上形成稳定性差异；产生不同的细胞类群（组织）的过程．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释．【解析】A3、A【分析】【分析】本题主要考查无机盐对植物生长的作用。解答此题的关键是熟知肥对庄稼很重要，但是施肥量过多往往会起到副作用，如烧苗现象。所以有了肥庄稼并不一定会生长得好。【解答】植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”，可见有了肥庄稼就能生长发育好的说法是错误的。

故选A。【解析】A4、A【分析】【分析】本题考查血液的成分和血液凝固的分层现象，以此考查学生对血液成分的理解能力。掌握血液的组成和特点是解题的关键。【解答】在新鲜的血液中加入抗凝剂柠檬酸钠，静止一段时间后，血液分为三层，上层淡黄色半透明的液体是为血浆，中层为白细胞和血小板，下层深红色，为红细胞。血液若不加抗凝剂，血细胞凝固成为血块不会出现分层现象，血液凝固后出现在血块周围的淡黄色透明的液体叫血清，血清和血浆的主要区别是血清里不含纤维蛋白原。可见，A错误，符合题意。故选A。【解析】A5、B【分析】

碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．另外多吃海带；紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿．

故选：B．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是碘的作用和大脖子病的成因．

6、B【分析】

我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出阳光和营养并不在种子萌发条件之内．

故选：B

【解析】【答案】本题考查种子萌发的有关知识．种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

7、D【分析】

气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：

即血液中氧气增多；二氧化碳减少．

故选D

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．体循环和肺循环在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．

8、D【分析】【解答】A；人体生命活动主要受神经系统的调节；也要受激素调节的影响．A正确；

B；神经调节的基本方式是反射．B正确；

C；所有感觉的形成都在大脑皮层；视觉最终形成的部位也是大脑皮层的一定区域，即视觉中枢，而在视网膜上只是形成了物像．C正确；

D；反射是动物通过神经系统对内外环境刺激所做出的有规律的反应；动物也有反射活动．D错误．

故选：D

【分析】（1）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动；使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动．

（2）神经调节的基本方式是反射；反射是在神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．

（3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．二、填空题(共5题，共10分)9、氮磷钾【分析】【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实；种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．植物的叶片发黄，叶脉呈棕黄色，可能是缺乏含氮的无机盐，叶片呈暗绿色，并出现紫红色，可能缺乏含磷的无机盐，叶出现烧焦状，逐渐干枯，可能缺乏含钾的无机盐．如图：

故答案为：氮；磷；钾。

【分析】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．10、收缩增大舒张缩小

【分析】【分析】本题考查的是呼吸运动；解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。

【解答】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时正好相反，膈肌舒张，膈顶部回升，胸腔的上下径缩小，结果胸廓容积缩小；肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

【解析】收缩增大舒张缩小

11、略

【分析】

非洲的环境比亚洲好不了多少；非洲能产生人，亚洲为什么产生不了，还等着非洲人慢慢跑过来？即使现在的马拉松选手，配上最好的配套设施，让他从非洲跑过来都有困难，别说是古代入了．由于国家因素，所以人种问题属于一个隐晦的政治问题．简单说，如果说中国人是从中亚跑过来的，很多中国人都会不服，说不可能，这是伪科学，甚至骂街的都有可能．所以政府何必为了几百万年以前的事，给自己找不自在．其他国家也是这个道理，没事谁给自己找个祖宗玩？所以，人种起源问题，一般找不到什么特别准确的资料，来证明谁是谁祖宗．亚洲本身很大，一般来说，中国人；朝鲜人属于蒙古人种（黄色人种），中国北方少数民族和日本人属于东胡种（通古斯人）．剩下的地方没有很深的研究，因为没有任何意义．单从中国来讲，基本上有三种说法：1、北方迁移说，即中国人是东胡人的后裔；2、中亚说，即从帕米尔高原下来的，这在民国时期很有一种人相信．中亚说的衍生，就是中亚人来自非洲或者欧洲，等于咱们是他妈孙子的孙子，欧洲人真没溜！3、自生说．也就是说中国人是自己这片土地生出来的，我个人比较支持，自从周口店遗址出土，很多人都开始相信这种说法．而日本基本上也有三种说法：1、东胡说，即从现在的俄罗斯跑过去的，这在人种学上倒是有理论支持．2、中国说．即日本人是中国人的后代，这种说法基本没什么道理，是个传说．唐朝那个什么阿倍仲麻吕回去好几次都回不去，证明从中国到日本，还是有一定的难度，即使到了唐朝也是如此．古代中国人又不傻，去那种垃圾地方干什么．3、自生说．除了蒙古人和东胡人，亚洲至少还有4、5个大的人种，小的民族就更多了，不能一概而论．不过大部分和非洲没什么关系．

故答案为：×

【解析】【答案】关于人类的起源问题；说法不一，关键是有无证据．

12、略

【分析】

（1）、由图可知1是上表皮，4是下表皮，6是叶脉，5气孔，2栅栏组织，3海绵组织．叶脉的类型分为分叉状脉，网状脉，平行脉．它的功能为：植物通过它里面的导管从土壤里吸收水分和养料，然后传送到身体的各个部分；通过筛管把叶进行光合作用制造的有机物输送到根、茎等器官．另外叶脉还起着支撑叶子的作用，起增加光合作用的面积！（2）、如图，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的5气孔是叶片与外界进行气体交换的门户；气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制．

（3）、（4）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．因此多数绿色叶片正面比背面的颜色深．

故答案为：（1）表皮；叶脉；支持

（2）气孔；气体交换（3）栅栏组织；紧密；叶绿体（4）不规则；疏松。

【解析】【答案】本题考查叶片的基本结构及其主要功能；识图作答．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：在人体内的消化液中；能消化蛋白质的有三种消化液：胃液；肠液、胰液，A、B、C、D四种消化液不是胰液，那就只剩胃液和肠液，A消化液能初步消化蛋白质，但对淀粉没有消化作用，说明A消化液是胃液，因为肠液含多种消化酶，对淀粉有消化作用；剩下的三种消化液中，只有肠液含多种消化酶，能消化脂肪，而C消化液能消化脂肪，说明C消化液是肠液；胆汁能促进肠液消化脂肪，所以B消化液是胆汁；最后的D消化液就是唾液，A消化液能初步消化蛋白质，A、B两种消化液都不能消化淀粉。

考点：本题考查营养物质的消化知识，意在考查考生严谨的逻辑推理能力。解答此题需要学生认识消化系统的功能，知道消化腺分泌的消化液中具有的消化酶，以及三大营养物质的消化场所、过程。【解析】【答案】胃液；胆汁；肠液；唾液。三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【解析】试题分析：在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，它的营养方式为自养，能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，因此，绿色植物是生态系统中必不可少的成分。考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】对15、×【分析】解：利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法主要有降低温度和降低氧气的含量等方法；这些方法都是通过降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的．贮藏水果；粮食的仓库里，如果氧气十分充足，则水果、粮食呼吸作用旺盛，不能延长贮藏时间．

故答案为：×．

贮藏水果；粮食原理主要是减少有机物的消耗量．如新鲜水果用保鲜袋包裹；可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的．

植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点．【解析】×16、×【分析】试题分析：小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．小肠是吸收的主要场所．大肠表面上只有皱襞，没有绒毛突起，只能吸收水、无机盐和维生素．考点：本题考查的是小肠和大肠的结构特点【解析】【答案】错17、×【分析】试题分析：当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,这时张大嘴巴可以使耳膜内外压强相等(因为内部连通),避免对耳膜造成损伤;如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变。以上两个方法一个就可，故不正确考点：主要考查的是听觉的保护。【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，一般以每亩株数（或穴数）表示，株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产，如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产，因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。故答案：错误。

【分析】此题为基础题，关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。四、简答题(共3题，共21分)19、C分生B伸长分生1幼叶2芽轴A成熟导管筛管【分析】解：（1）枝芽的结构和作用如下：

植物幼根的生长是通过根尖中的[C]分生区细胞数量的增多和[B]伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化；其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1]幼叶和[2]芽轴发育而来的；

（2）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物。所以植物的生长需要水；无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中A成熟区的细胞来吸收，再经茎中的导管运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的筛管运输到植物体的各个器官。

故答案为：

（1）C分生；B伸长；分生；1幼叶；2芽轴；

（2）A成熟；导管；筛管。

图一中A成熟区；B伸长、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基；解答即可。

解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能，知道枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，是一个重要的考点，可结合枝芽与枝条的发育图来分析。【解析】C分生B伸长分生1幼叶2芽轴A成熟导管筛管20、细胞分化细胞核内的遗传物质进行复制⑥胚适宜的温度减少胚珠【分析】解：（1）细胞长大后就会分裂；其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多。受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态；结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

（2）在细胞分裂过程中；首先进行的一项重要的生理活动是细胞核内的遗传物质进行复制。

（3）⑥胚是新植物的幼体；将来发育成新的植物体，胚包括①胚轴，将来发育成根和茎的连接部分；②胚芽，发育成茎和叶；③胚根，发育成根，④子叶储存营养物质。

（4）早春播种时；用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种；提前收获的目的。所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。种子萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子体内的有机物，所以种子体内的有机物会减少。

（5）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以“大豆的豆荚内有多粒种子“，原因是一个子房内有多个胚珠。

故答案为：

（1）细胞分化。

（2）细胞核内的遗传物质进行复制。

（3）⑥胚。

（4）适宜的温度；减少。

（5）胚珠。

大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相同点实际上就是指植物细胞和动物细胞的相同点。动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答。

掌握种子萌发的过程是解题的关键。【解析】细胞分化细胞核内的遗传物质进行复制⑥胚适宜的温度减少胚珠21、D羊水A胎盘B脐带A胎盘不混合【分析】解：（1）（2）胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了D羊水，A胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有B脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体相连．胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．

（2）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以胎儿体内的血液与母体的血液是不直接相通，不会发生血液的凝集．

故答案为：（1）D羊水；A胎盘B脐带；

（2）A胎盘；

（3）不混合。

（1）；图中A、胎盘；B、脐带，C、胎儿，D、羊水．

（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。

解答此类题目的关键是明确胎儿的生活环境和营养．【解析】D羊水A胎盘B脐带A胎盘不混合五、解答题(共1题，共10分)22、略

【分析】

（1）对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

（2）本对照试验的唯一变量应为不同温度处理的甲状腺激素；甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料，做为对照组；乙缸每天喂加入未经处理的甲状腺激素饲料；丙缸每天喂加入经高温处理的甲状腺激素饲料，进行观测对蝌蚪的影响．

（3）甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大；乙缸中蝌蚪发育所用时间最短，可得温度过高会影响甲状腺激素的活性．

故答案为：第二步：分别向甲；乙、丙三个玻璃缸中放入发育状况相同的10只小蝌蚪．

第三步：乙缸每天喂加入未经处理的甲状腺激素饲料；丙缸每天喂加入经高温处理的甲状腺激素饲料。

结论：证明温度过高会影响甲状腺激素的活性（作用）

【解析】【答案】此题以“温度对甲状腺激素生物活性影响”的实验为知识背景；考查学生实验的设计能力，以及对实验预期结果的分析；归纳能力．解答从确定变量、控制变量，设置对照实验等方面切入．

六、综合题(共3题，共18分)23、略

【分析】【解析】试题分析：由女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图可知：a表示子宫，b表示输卵管，c表示卵巢，图表示子宫内膜，e表示阴道，g表示卵细胞，f表示受精卵，h表示胚泡，i表示胚泡植入子宫内膜。（1）[c]卵巢：女性主要左性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。（2）（3）含精子左精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在[b]输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成