2025年统编版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列说法正确的是（）A.原子失电子变成阴离子B.泥水经过滤得泥和水，是分解反应C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D.分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子2、下列说法中在科学上没有错误的是（）

A.吸带过滤嘴的香烟；对人体无害。

B.纯天然物质配成的饮料；不含任何化学物质。

C.铝锅烧菜比较好。

D.含硫的物质燃烧生成的二氧化硫能使高锰酸钾溶液退色。

3、下列物质的用途与化学原理不相符合的是：（）

。选项用途化学原理（用化学方程式表示）A红磷用于制烟幕弹4P+5O22P2O5B稀硫酸用于除锈Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑C一氧化碳用于炼铁3CO+Fe2O32Fe+3CO2D天然气用作燃料CH4+2O2CO2+2H2O

A.A

B.B

C.C

D.D

4、民以食为天，食以安为先，下列做法不会危害人体健康的是rm{(}rm{)}A.用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时间B.用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白C.用适量的小苏打做糕点，使它更松软D.用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口5、X原子的最外电子层上有3个电子，元素Y为-2价，由X、Y形成化合物的化学式可能是（）A.XYB.X3Y2C.X2Y3D.X6Y6、有关氧气化学性质的描述中；正确的是（）

A.氧气的化学性质非常活泼。

B.氧气能供给呼吸。

C.氧气具有可燃性。

D.氧气具有氧化性。

7、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）

选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、现有仪器：a广口瓶b铁架台c镊子d胶头滴管e烧杯；写出下列实验操作需要的仪器（填序号）

（1）取块状固体____；

（2）用于吸取和滴加少量液体的是____；

（3）盛放固体药品____；

（4）用于较大量液体的反应容器的是____；

（5）可以起固定支撑作用的仪器的是____．9、（2015秋•宜兴市校级月考）实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的装置图；请结合图示回答有关问题（已知：铜粉在加热条件能与空气中的氧气反应生成黑色粉末氧化铜）．

（1）根据下表提供的实验数据；完成下表：

。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL（2）若实验测得的空气中氧气的体积分数比实际值偏小，那么可能的原因有哪些？（列举两条）____；____．10、用数字填空：

rm{(1)}取用药品时；如果没有说明用量，应取最少量，液体最少量为______毫升．

rm{(2)}向酒精灯内添加酒精时；不得超过酒精灯容积的______．

rm{(3)}给试管内的液体加热时；所加液体不得超过试管容积的______．

rm{(4)}洗刷试管时，先倒净试管内的废液，再注入试管容积______的水，振荡后在倒掉．11、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．

（1）滴管取用试剂后平放或倒置____；

（2）用细口瓶倾倒液体时，标签没向着手心____；

（3）用手直接抓取药品____；

（4）用剩的药品倒回原试剂瓶____；

（5）加热外壁有水的玻璃仪器____．12、过滤的注意事项：____、____、____．在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是____，能直接放在火焰上加热的是____，要放在石棉网上加热的是____．13、同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．

（1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在____中，A中反应的化学方程式为____．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝不能用铁丝代替，原因是____．

（2）如用装置B干燥CO2，则CO2应从____（填字母）端口通入；若将装置B中的浓H2SO4换成适量澄清石灰水，可用于检验装置A产生的气体，有关反应的化学方程式为____．

（3）如用装置C收集CO2，则CO2应从____（填字母）端口通入．

（4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是____．植物油上方原有的空气对实验的结果____（填“有”或“没有”）明显影响．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、用药匙取药品时，不小心取多了，要及时地倒回去，以节约药品．____（判断对错）15、酶对于人体有重要作用，故也是一种营养素．____．16、质量守恒定律只符合部分化学反应．如：镁条在空气中点燃后所余下的白色固体质量比原来的要大，煤燃烧后所余灰烬比原来的要小，这两者都不符合质量守恒定律____．17、不需要加热就能发生的变化一定是物理变化．____．（判断对错）18、冰水混合物属于纯净物____．19、用来测定空气中氧气的含量的实验，燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝____．（判断对错）20、某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中可以燃烧．____．21、称量氢氧化钠固体时必须在天平的左右两盘垫上大小相同的同种纸．____．评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)22、把某一固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内燃烧；发出白光，生成无色；无味气体C；气体C能使澄清石灰水变浑浊．回答：

（1）三种物质的名称是：A____；B____；C____；

（2）A与B反应的文字表达式是：____；

（3）C使澄清石灰水变浑浊的文字表达式是：____．23、实验可以培养我们创新精神；提高我们的动手能力，请完成以下实验报告的填写．

【实验名称】二氧化碳的制取与性质。

【实验药品】稀盐酸；紫色石蕊溶液、蜡烛。

【实验装置】如图所示：

【实验过程和分析反思】

如图A，制取CO2，有关化学方程式____．

如图B，得出二氧化碳的化学性质是____．

如图C，利用了二氧化碳的____性质．

如图D，现象为____．由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是____．24、2005年3月29日晚；京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故，导致槽罐车中的液氯（Cl2）大面积泄漏，造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡．在事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体，并闻到一股刺鼻的气味．消防人员戴着防毒面具；身穿防毒服，用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液，以此消除Cl2的污染和伤害．

（1）根据以上信息，请归纳出氯气（Cl2）的物理性质：____．

（2）抢险中，可喷洒Ca（OH）2溶液来吸收氯气．已知反应的化学方程式为2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为____．

（3）请你告诉当时在现场周围的村民一条保护自己的措施．25、如图框图是初中科学常见物质间的相互转化关系．请写出：

（1）A物质的化学式____；（2）D物质的化学式____；

（3）试剂①的化学式____；（4）写出C→E的化学反应方程式____．评卷人得分五、探究题(共3题，共30分)26、化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动；请你参与。

I.制取气体并验证气体性质。

rm{(1)}写出带标号仪器rm{a}的名称：__________________。

rm{(2)}用rm{A}装置制取氧气，反应的化学方程式为_________________________________，装置rm{C}可以收集氧气；这是因为氧气具有________________________的性质。

rm{(3)}装置rm{B}与rm{D}组合制取并验证rm{CO_{2}}的某些性质。

rm{垄脵}检查装置rm{B}的气密性的方法：_________________________________________。

rm{垄脷}若装置rm{D}中盛放滴有紫色石蕊试液的水；可以观察到的现象是______________；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。

rm{II.}在老师的指导下；兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。

rm{(4)}小明进行如下实验：将收集满rm{CO_{2}}的两支试管rm{(}相同规格rm{)}分别倒立在水和rm{NaOH}溶液中；轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。

rm{垄脵}小明根据__________________，小明根据__________________，rm{垄脵}判断rm{CO}rm{CO}发生了反应，反应的化学rm{{,!}_{2}}

和rm{NaOH}发生了反应，反应的化学rm{NaOH}甲实验的目的是______________________。方程式为_____________________________。小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用计测定溶液的rm{垄脷}甲实验的目的是______________________。为rm{垄脷}通入二氧化碳一会儿，测得溶液的rm{(5)}为rm{pH}继续通入二氧化碳，再测得溶液的rm{pH}为rm{13.5}溶液的rm{pH}降低的原因是___________________，该实验可以说明rm{11.2}和rm{pH}发生了反应。rm{9.2}小菁根据____，设计了另一个实验方案。。rm{pH}实验步骤实验现象实验结论rm{_}____

____rm{CO_{2}}与rm{NaOH}发生了反应。27、如图为实验室制取气体常用的装置；请回答有关问题。

（1）写出标有字母的仪器名称：a______、b______。

（2）过氧化氢制取O2应选择的发生装置是______（填序号），其反应的文字表达式为______；若用B装置制取O2；写出所发生反应的文字表达式______。

（3）要得到干燥的氧气；应选择的装置______，如何证明收集满______。

（4）收集完氧气后实验步骤先______后______。

（5）高锰酸钾制取氧气实验中，导致试管炸裂的原因（答一点即可）______。28、如图示意的是教材上的三个实验；请回答：

（1）甲实验黄铜片和铜片互相刻画；出现划痕的是______（填“黄铜片”或“铜片”）。

（2）乙实验中；左边试管内是铜丝放入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是______，右边试管内是铝丝放入硫酸铜溶液中，实验现象是______，通过两个实验得到关于金属活动性顺序的结论是______。

（3）丙是用水稀释浓硫酸的实验；盛放水的仪器叫______，玻璃棒不断搅拌的目的是______，证明硫酸溶于水的现象是______（填序号）。

A．放热B．浓硫酸落于烧杯底部C．最终得到均一的无色液体评卷人得分六、推断题(共3题，共21分)29、A为紫黑色晶体；B为白色固体，C；D都为黑色固体，将A与B混合或B与C混合，加热时都有无色气体M产生．加热B、C混合物与只加热B产生M的速率相比，前者比后者快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变．只加热A时，除产生气体M外还有C产生．D在M中剧烈燃烧，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊．根据以上事实推断A、B、C、D、E、M各是什么物质，写出各物质的化学式．

A____B____C____D____E____M____．30、A元素原子核内有1个质子；B元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子层结构与氩原子相同；C元素的原子最外层是第二层；其最外层电子数是次外层的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一个电子层，其阳离子带一个单位的正电荷，E元素是地壳中含量最多的元素．试回答：

（1）写出下列符号：A原子是____，B的阴离子是____．

（2）C原子结构示意图是____，D离子结构示意图是____．

（3）E属于____元素（填元素类别），判断的依据是____．31、（2011•杨浦区二模）已知X是有毒且不溶于水的气体；Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X；Y、Z之间有如下转化关系．

请回答下列问题．

（1）写出X的化学式____，灼热碳层在化学反应中做____剂；

（2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：____；

（3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含有碳元素和____元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】A；根据原子和离子的转化关系解答；

B；根据分解反应是化学变化解答；

C；根据化学变化的实质解答；

D、根据物质的构成粒子解答．【解析】【解答】解：A；原子失去电子变成阳离子；错误；

B；泥水经过滤得泥和水；没有新物质生成，属于物理变化，错误；

C；水蒸发没有新物质生成；属于物理变化，错误；

D；分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子；正确；

故选D．2、D【分析】

A；香烟的过滤嘴并不能过滤掉有害气体；故A错误．

B；纯天然物质配成的饮料的成分也有化学物质；如水、维生素、矿物质等，故B错误．

C；研究证实；长期使用铝制品作炊具可使铝摄入过量，对健康不利，还可导致老年性痴呆的发生率增加，所以，炒菜还是用铁锅好．故C错误．

D；二氧化硫能使高锰酸钾溶液退色；故D正确．

故选D．

【解析】【答案】在生活中；化学知识应用非常广泛．只有把握正确生活现象的化学意义，就不会出现科学上的错误．如香烟的过滤嘴并不能过滤掉有害气体；所以吸带过滤嘴的香烟，对人体无害，这种看法是错误的．

3、B【分析】

A、红磷燃烧能生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5．正确；

B、氧化铁和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．错误；

C、一氧化碳和氧化铁反应能生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．正确；

D、甲烷燃烧能生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．正确．

故选B．

【解析】【答案】A；红磷燃烧能生成五氧化二磷；

B；铁锈的主要成分是氧化铁；氧化铁和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水；

C；一氧化碳和氧化铁反应能生成铁和二氧化碳；

D；甲烷燃烧能生成水和二氧化碳．

4、C【分析】解：rm{A}甲醛有毒；能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故该做法会危害人体健康．

B；二氧化硫是有毒气体；故该做法会危害人体健康．

C；面粉发酵时可产生酸；碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体，气体膨胀使馒头疏松多孔，故该做法不会危害人体健康．

D；甜蜜素对人体有害；故该做法会危害人体健康．

故选C．

A；根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．

B；根据二氧化硫对人体的危害进行分析判断．

C；根据碳酸氢钠与酸反应能生成二氧化碳气体判断．

D；根据甜蜜素对人体有害进行分析判断．

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解答本题；利用最外层电子数推断元素性质与元素的化合价，最后根据元素化合价判断它们形成化合物的化学式．【解析】【解答】解：元素X的原子最外层有3个电子，在化学反应中容易失去3个电子，从而带上3个单位的正电荷，故X元素的化合价为+3价，Y元素的化合价为-2价；根据化合物中正负化合价的代数和为0，它们形成化合物的化学式为X2Y3．

故选C．6、B【分析】

A；氧气的化学性质是比较活泼的；并不是非常活泼的，因为空气中存在大量的氧气，所以A说法不正确；

B；氧气能供给呼吸；所以B说法正确；

C；氧气本身不能燃烧；没有可燃性，但支持燃烧，有助燃性，所以C说法不正确；

D；氧气化学性质比较活泼；能和很多物质发生氧化反应，有氧化性，所以D说法正确．

所以答案为B和D．

【解析】【答案】此题考查了氧气的化学性质；氧气的化学性质是比较活泼的，同时助燃新和氧化性是氧气的主要性质，供给呼吸是氧气的主要用途．

7、B【分析】【分析】A；根据酸与碱能发生中和反应；进行分析判断．

B；根据浓硫酸具有吸水性；进行分析判断．

C；根据酸的化学性质；进行分析判断．

D、根据碱的化学性质，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；氢氧化钙呈碱性；能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确．

B；浓硫酸用于干燥氧气；是利用了浓硫酸具有吸水性，故选项说法错误．

C；稀盐酸能与某些金属氧化物反应；能与铁锈的主要成分氧化铁反应，可用于除铁锈，故选项说法正确．

D；氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应；能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，可用于吸收二氧化硫，故选项说法正确．

故选：B．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】取少量块状固体用镊子；取少量液体用胶头滴管；盛放固体药品用广口瓶；用于较大量液体的反应容器的是烧杯；可以起固定支撑作用的仪器的是铁架台．【解析】【解答】解：（1）取少量块状固体用镊子；故填：c；

（2）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；故填：d；

（3）盛放固体药品用广口瓶；故填：a；

（4）用于较大量液体的反应容器的是烧杯；故填：e；

（5）可以起固定支撑作用的仪器的是铁架台；故填：b．9、略

【分析】【分析】（1）氧气约占空气总体积的五分之一；

（2）如果反应物不足，或装置漏气等，都能够导致测定的氧气体积分数偏小．【解析】【解答】解：（1）实验测得空气中氧气的体积分数为：×100%=15%；故填：15%．

（2）如果铜粉不足；不能把装置中的氧气耗尽，如果装置漏气，则外面的气体会进入装置中，这些都能够导致实验测得的结果偏小．

故填：铜粉不足；装置漏气．10、略

【分析】解：rm{(1)}取用药品时，如果没有说明用量，应取最少量，液体最少量为rm{1-2}毫升．

rm{(2)}向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的rm{dfrac{2}{3}}．

rm{(3)}给试管内的液体加热时，所加液体不得超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}．

rm{(4)}洗刷试管时，先倒净试管内的废液，再注入试管容积rm{dfrac{1}{2}}的水；振荡后在倒掉。

故答案为：rm{(1)1-2}rm{(2)dfrac{2}{3}}rm{(3)dfrac{1}{3}}rm{(4)dfrac{1}{2}}．

rm{(1)}根据实验室药品的使用原则进行分析．

rm{(2)}根据使用酒精灯的注意事项进行分析．

rm{(3)}根据给试管内的液体加热时的方法进行分析．

rm{(4)}根据洗刷试管的方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{1-2}rm{dfrac{2}{3}}rm{dfrac{1}{3}}rm{dfrac{1}{2}}11、略

【分析】【分析】（1）根据胶头滴管使用后平放或倒置残留的药品会进入胶头腐蚀胶头解答；

（2）根据用细口瓶倾倒液体时；标签没向着手心，残留的药品腐蚀标签解答；

（3）根据用手直接抓取药品会腐蚀皮肤解答；

（4）根据用剩的药品倒回原试剂瓶会污染整瓶药品解答；

（5）根据加热外壁有水的玻璃仪器加热仪器会破裂解答．【解析】【解答】解：（1）胶头滴管使用后平放或倒置残留的药品会进入胶头腐蚀胶头；

（2）用细口瓶倾倒液体时；标签没向着手心，残留的药品腐蚀标签；

（3）用手直接抓取药品会腐蚀皮肤；

（4）用剩的药品倒回原试剂瓶会污染整瓶药品；

（5）加热外壁有水的玻璃仪器加热仪器会破裂．

故答案：（1）腐蚀胶头；（2）残留的药品腐蚀标签；（3）腐蚀皮肤；（4）污染整瓶药品；（5）仪器破裂．12、略

【分析】【分析】根据过滤操作中要做到“一贴二低三靠”来分析解答．【解析】【解答】解：过滤实验中的一贴二低三靠为：

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；不要留有气泡；

二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，b．漏斗内液面低于滤纸边缘；

三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触；

c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．

量筒是用来测量的仪器；不能用来加热；集气瓶用于收集或储存少量气体，不能用于加热．能直接放在火焰上加热的是坩埚；蒸发皿、试管；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热．

故答案为：①过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡；②漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘；同时注意液面不能高于滤纸边缘；③倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触；玻璃棒紧贴三层滤纸处；漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁；量筒、集气瓶；坩埚、蒸发皿、试管；烧杯、烧瓶．13、有孔塑料瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，造成二氧化碳不纯aCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2Oc隔绝二氧化碳和水，防止二氧化碳溶于水没有【分析】【分析】（1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；

（2）干燥气体时；导管一般遵循长进短出的原则；

（3）二氧化碳的密度比空气大；

（4）二氧化碳能够溶于水．【解析】【解答】解：（1）大理石碎片应放在有孔塑料瓶中；A中反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于复分解反应；根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝不能用铁丝代替，原因是铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．

故填：有孔塑料瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；复分解；不能；铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；造成二氧化碳不纯．

（2）如用装置B干燥CO2，则CO2应从a端口通入．二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：a；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）如用装置C收集CO2，由于二氧化碳的密度比空气大，则CO2应从c端口通入．故填：c．

（4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，从而使实验结果更精确．植物油上方原有的空气对实验的结果没有影响；故填：隔绝二氧化碳和水，防止二氧化碳溶于水；没有．三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】根据剩余药品的取用方法考虑．【解析】【解答】解：用剩的药品不能放回原试剂瓶；要放到指定的容器中，防止污染原药品．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据酶对于人体有重要作用，是一种重要的催化剂进行解答．【解析】【解答】解：酶对于人体有重要作用；是一种重要的催化剂，而不是营养素，故错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据质量守恒定律中的物质质量守恒可解答本题．【解析】【解答】解：镁条燃烧是镁与空气中的氧气反应生成白色固体氧化镁；

根据质量守恒定律中的物质质量守恒可知：参加反应的镁和氧气的质量和等于生成的氧化镁的质量；

由此看出：生成的氧化镁的质量不但包括参加反应的镁条的质量；还包括参加反应的氧气的质量．

因此镁条在空气中燃烧后所余下的白色固体质量比原来的要大．

煤燃烧是煤中的碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳气体；

煤是固体状态的；其中有碳和杂质；

根据质量守恒定律可知：其中碳的质量经燃烧变成二氧化碳气体质量的一部分；离开了固体，燃烧后杂质变成了灰烬；

因此煤燃烧后所余灰烬比原来的要小．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解析】【解答】解：不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化；例如过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应不需要加热，属于化学变化．

故填：×．18、√【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一种物质；属于纯净物．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据细铁丝在空气中不能燃烧分析判断．【解析】【解答】解：由于细铁丝在空气中不能燃烧；不能测定空气中氧气的含量．所以，叙述错误．

故答为：×．20、√【分析】【分析】此题是一种给予信息，利用所学的化学知识准确判断物质的变化，注意化学用语的准确性、科学性．【解析】【解答】解：氧气具有助燃性；氧气的浓度越大，物质燃烧的越剧烈，比如铁在空气中无法燃烧而在氧气中即可燃烧，说明物质的燃烧与氧气的浓度有关，故题干中的说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据托盘天平的使用方法考虑，称量药品时应注意将药品放在纸上称量，易腐蚀、潮解的药品应在玻璃器皿内盛放称量．否则会把托盘腐蚀，造成以后称量不准确．【解析】【解答】解：在托盘天平上称量药品时；要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解；有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差，氢氧化钠是具腐蚀性很强的药品．故原题说法不正确；

故答案为：×四、简答题(共4题，共40分)22、略

【分析】【分析】木炭在氧气中燃烧时发出白光，生成无色、无味气体二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解析】【解答】解：木炭在氧气中燃烧时发出白光；生成无色；无味气体二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；

（1）A是木炭；B是氧气；C是二氧化碳．

故填：木炭；氧气；二氧化碳．

（2）木炭和氧气反应的文字表达式是：碳+氧气二氧化碳．

故填：碳+氧气二氧化碳．

（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的文字表达式是：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．

故填：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．23、略

【分析】【分析】明确实验室制取二氧化碳的反应原理：CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑，二氧化碳的有关性质：不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可与水反应生成碳酸，物质燃烧的条件，并结合题意分析解答．【解析】【解答】解：

在实验室中用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式是CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；

如图B；二氧化碳通入紫色石蕊试液会变为红色，说明二氧化碳可与水反应生成酸；

二氧化碳密度比空气大；所以用向上排空气法收集；

如图D；现象为低的蜡烛先灭，高的蜡烛后灭，由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与氧气（或空气）接触，蜡烛与氧气隔绝，所以熄灭；

故答案为：CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；二氧化碳可与水反应生成酸；密度比空气大；低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭；与氧气（或空气）接触．24、略

【分析】【分析】（1）不需要通过化学变化就可以表现出来的性质为物理性质；由事故现象看到天空中气体的颜色；闻到的气味及消防人员的防护、处理措施；推断氯气的物理性质；

（2）根据化学变化前后原子种类、数目不变，利用反应的化学方程式2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O；由反应物的构成推断生成物X的分子结构并写出化学式；

（3）根据泄漏的氯气的性质，提出村民进行自我保护的可行措施．【解析】【解答】解：（1）根据事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体并闻到一股刺鼻的气味，可得知氯气为黄绿色气体、有刺激性气味；根据消防人员用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水消除Cl2的污染和伤害；可推断氯气密度比空气大而沉降在地面；氯气可溶于水等；

故答案为：黄绿色；有刺激性、密度比空气大、可溶于水的气体（至少填两种）；

（2）反应的化学方程式为2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，反应前两物质的粒子中共含Ca、Cl、O、H四种原子的个数分别为2、4、4、4，反应后Ca（ClO）2、2H2O中所含Ca、Cl、O、H四种原子的个数分别为1、2、4、4，根据变化前后原子种类、数目不变，可判断物质X的分子由1个Ca原子、2个Cl原子构成，物质X的化学式可表示为CaCl2；

故答案为：CaCl2；

（3）由于氯气为有毒气体且可溶于水；因此，可采取用湿毛巾捂住口鼻并迅速离开现场，以防止造成中毒；

故答案为：用湿毛巾捂住口鼻，迅速离开现场．25、CuCl2BaSO4Ba（OH）2HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3【分析】【分析】根据转化关系中有特征的物质蓝色沉淀可知该沉淀是氢氧化铜，而后依据氯化钡加入稀硫酸会生成氯化氢和硫酸钡可得CD为何种物质，进而依据C加入硝酸银后会生成不溶的氯化银白色沉淀可判断E，据此分析解答即可．【解析】【解答】解：由于氢氧化铜是蓝色沉淀；所以依据加入试剂①生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钡可知，蓝色溶液是氯化铜，加入的试剂是氢氧化钡，因为氯化钡加入稀硫酸会生成氯化氢和不溶于硝酸的硫酸钡沉淀，所以无色溶液C是盐酸，D是硫酸钡，而盐酸能与硝酸银反应生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀，故E是氯化银；

故答案为：（1）CuCl2；（2）BaSO4；（3）Ba（OH）2；（4）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．五、探究题(共3题，共30分)26、（1）长颈漏斗

（2）氧气密度比空气大

（3）①关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好

②紫色石蕊溶液变红色

（4）①乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②对比实验

（5）溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱

（6）取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸有大量气泡冒出【分析】【分析】本题考查实验探究的能力。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}仪器rm{a}的名称为：长颈漏斗；故填：长颈漏斗；rm{(2)A}装置是固体需要加热的反应，可以是加热高锰酸钾制取氧气，也可以是氯酸钾加热制取氧气，以氯酸钾加热制取氧气为例，生成氯化钾和氧气，其反应的化学方程式为：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉(}或其他合理答案rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉(}装置rm{)}收集氧气是向上排空气法收集，是由于氧气的密度比空气大；故填：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}氧气密度比空气大；rm{C}装置rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}的气密性检查的方法是：关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密性良好；故填：关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；rm{(3)垄脵}二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红；故填：紫色石蕊溶液变红色。rm{B}小明根据乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，其反应的化学方程式为：rm{垄脷}故填：乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多；rm{(4)垄脵}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}甲实验的目的是：对比实验，故填：对比实验。rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}二氧化碳与氢氧化钠发生反应，消耗了氢氧化钠，所以溶液rm{垄脷}减少的原因是：溶液中rm{(5)}减少，溶液碱性减弱；故填：溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱。rm{pH}要证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，可以设计实验：取少量rm{NaOH}溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸，有大量的气泡冒出，说明rm{(6)}。故填：取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸；有大量气泡冒出。rm{NaOH}【解析】rm{(1)}长颈漏斗rm{(2)2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}氧气密度比空气大rm{(2)2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好rm{(3)垄脵}紫色石蕊溶液变红色rm{垄脷}乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多rm{(4)垄脵}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}对比实验rm{垄脷}溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱rm{(5)}取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸有大量气泡冒出rm{(6)}27、酒精灯集气瓶A过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气BD将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满撤导管熄灭酒精灯试管外壁有水【分析】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是酒精灯，b是集气瓶；

（2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物固体和液体，反应条件是常温，应选择的发生装置是A，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；

（3）向上排空气法收集的氧气干燥；氧气具有助燃性，所以要得到干燥的氧气，应选择的装置BD，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

（4）收集完氧气后实验步骤是：先撤导管；后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；

（5）玻璃是热的不良导体；受热不均会发生炸裂，所以导致试管炸裂的原因是：试管外壁有水。

故答案为：（1）酒精灯；集气瓶；

（2）A，过氧化氢水+氧气，氯酸钾氯化钾+氧气；

（3）BD；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

（4）撤导管；熄灭酒精灯；

（5）试管外壁有水。

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

（2）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物固体和液体；反应条件是常温，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；

（3）根据向上排空气法收集的氧气干燥；氧气具有助燃性进行分析；

（4）根据收集完氧气后实验步骤是：先撤导管；后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管进行分析；

（5）根据玻璃是热的不良导体；受热不均会发生炸裂进行分析。

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解析】酒精灯集气瓶A过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气BD将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满撤导管熄灭酒精灯试管外壁有水28、铜片2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag铝丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成无色Al＞Cu＞Ag烧杯使热量迅速散失AC【分析】解：（1）合金的硬度比组成其纯金属的硬度大；所以甲实验黄铜片和铜片互相刻画，出现划痕的是铜；

（2）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为：2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；铝和硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，实验现象是：铝丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成无色，所以通过两个实验得到关于金属活动性顺序的结论是：Al＞Cu＞Ag；

（3）通过分析题