2025年人教版四年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版四年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、方程4x-0.6=0.2的解是（）A.x=0.2B.x=0.1C.x=5D.x=102、用五个大小相等的正方体搭成下面三个立方图形，从（）看这三个立体图形的形状是相同的．A.

正面B.

上面C.

侧面3、m2与m+m相比较（）A.m2＞m+mB.m2＜m+mC.m2=m+mD.无法确定4、由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是（）A.0.592B.5.092C.5.9025、一个因数的末尾有1个0，另一个因数的末尾有2个0，所算的积的末尾有（）个0．A.1个B.2个C.3个6、下面变形属于移项的是（）A.由2x=4得x=2B.由7x+3=x+5得3+7x=5+xC.由8-x=x-5得-x-x=-5-8D.由x+9=3x-1得3x-1=x+97、5.47的小数部分表示（）个百分之一．A.547B.5.47C.47D.4708、下列图形中，不是轴对称图形的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、写出下面的小数．

六点五写作：____

十九点八六写作____

零点二二六写作____．10、在横线里填上“＞”；“＜”或“=”．

217+199____217+200-1

100000____99999

50969____59060

125×8____40×30．11、小华、小玲、小军和小红是同班同学，他们约好“十一”放假到动物园去玩，具体时间电话联系．如果他们每两人通一次电话，一共通____次电话．如果“十一”时每人送一张贺卡给其他人，他们一共要送____张贺卡．12、有四个角是直角的图形一定是长方形和正方形．______．（判断对错）13、9.0968保留两位小数约是____，精确到千分位约是____．14、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：______＜______＜______＜______．15、240里面有______个30，450是50的______倍．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、三千零二十万零五百写作：30020500．____．（判断对错）17、与西南方向是同一方向的西偏南50°____．（判断对错）18、竖式计算小数加减法时，要做到末位上的数对齐．____．（判断对错）19、3.6×0.23=8.28．____（判断对错）20、在200÷20中，被除数除以5，除数也除以5，它们的商不变．____．（判断对错）21、720÷45=720÷9÷5．____（判断对错）22、把194980000四舍五入到亿位是2亿．____．（判断对错）23、婷婷画了一条23厘米长的直线．____．（判断对错）24、单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。评卷人得分四、操作题(共4题，共8分)25、过直线外一点画已知直线的垂线和平行线．

26、画出下面图形的高．

27、请你用量角器画出一个125度的角．28、在方格纸上画一个等腰直角三角形；并画出它斜边上的高，然后把这个图形向右平移5格．

评卷人得分五、应用题(共2题，共8分)29、有50元，20元，10元，5元，1元，5角，2角，1角的纸币各一张，每一次取其中的两张，共可得到多少种不同的币值？30、一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，两端都放，一共要放多少盆？评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)31、从正面的口袋里任意摸出1个球；哪个口袋里摸出白球和黑球的可能性相等？哪个口袋里摸出白球和黑球的可能性不相等？在下面的括号里填“相等”或“不相等”．

32、求下列各角．

33、已知：AE是△ABC的外接圆的直径；AD是△ABC的高

（1）求证：AC•AB=AE•AD；

（2）若AD=6，BD=8，CD=3，求直径AE．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】根据等式的性质，等式两边同时加上0.6，然后等式两边同时除以4，求出方程的解，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：4x-0.6=0.2

4x-0.6+0.6=0.2+0.6

4x=0.8

4x÷4=0.8÷4

x=0.2．

故选：A．2、A【分析】【分析】分别得到3个立体图形从正面、上面、侧面所看到的图形，找到其中形状是完全一样的即可．【解析】【解答】解：从正面；上面、侧面所看到的图形如下：

观察图形；只有从正面看所看到的立体图形的形状是完全一样的．

故选：A．3、D【分析】【分析】虽然当m=0时，m2=m+m是正确的，但这只是一个特殊情况；然而m2表示两个m相乘，而m+m表示两个m相加，它们的意义是不同，所以它们之间无法确定大小，举例说明．【解析】【解答】解：m2表示两个m相乘；

而m+m表示两个m相加；

当m=0或2时，m2=m+m

当m=1时，m2＜m+m

当m=3时，m2＞m+m

所以m2与m+m相比较无法确定．

故选：D．4、C【分析】【解答】由5个一；9个十分之一，2个千分之一组成的数是5.902；

故选：C。

【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；据此解答即可。5、C【分析】【分析】一个因数末尾有1个0，另一个因数末尾有1个0，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把末尾有零的因数的零前面的数相乘，然后在乘得的积的后面加上3个0，所以积的末尾至少有3个0．【解析】【解答】解：一个因数末尾有2个0；另一个因数末尾有1个0，所以一共有3个0；可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数零前面的数相乘，然后在乘得的积的后面加上3个零，所以积的末尾至少有3个0；

故选：C．6、C【分析】【分析】根据解一元一次方程时，将未知项移到左边，常数项移到右边，且移项要变号，判断即可得到结果．【解析】【解答】解：A；由2x=4；是系数化成1，得x=2，本选项错误；

B；由7x+3=x+5；是加数的交换律，得3+7x=5+x，本选项错误；

C；由8-x=x-5；是移项得-x-x=-5-8，本选项正确；

D；由x+9=3x-1；是等号左右交换位置，得3x-1=x+9，本选项错误．

故选：C．7、C【分析】【解答】5.47的小数部分表示47个百分之一。

【分析】此题考查了小数的数位及它的计数单位；及小数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上；它就表示有几个这样的计数单位。

故选。8、B【分析】解：根据轴对称图形的意义可知；

选项A；C、D都是轴对称图形；只有选项B平行四边形不是；

故选：B．

根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合；这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．

掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．【解析】B二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．【解析】【解答】解：六点五写作：6.5；

十九点八六写作：19.86；

零点二二六写作：0.226；

故答案为：6.5，19.86，0.226．10、略

【分析】【分析】（1）根据199可以分成200-1；可得217+199=217+200-1．

（2）（3）根据整数大小比较的方法判断即可．

（4）首先求出左右两边算式的值各是多少，然后根据整数大小比较的方法判断即可．【解析】【解答】解：根据分析；可得。

（1）217+199=217+200-1

（2）100000＞99999

（3）50969＜59060

（4）125×8＜40×30

故答案为：=、＞、＜、＜．11、612【分析】【解答】解：（4﹣1）×4÷2

=12÷2

=6（次）

3×4=12（张）

答：如果他们每两人通一次电话；一共要通6次电话．如果他们再互相寄一张节日贺卡，一共要寄12张．

故答案为：6；12．

【分析】由于每个都要和另外的3个人通一次电话；一共要通：3×4=12（次）；又因为两个人通一次电话，去掉重复计算的情况，实际只通：12÷2=6（次）；

由于每人都要给另外的3个寄一张节日贺卡，一共要寄：3×4=12（张）；据此解答．12、×【分析】解：如图：

由分析可知：有四个角是直角的图形一定是长方形和正方形；说法错误；

故答案为：×．

根据长方形的特征及性质可知：有四个角都是直角的四边形为长方形和正方形；据此通过画图，举出反例，进而判断．

明确长方形和正方形的含义，是解答此题的关键．【解析】×13、略

【分析】【分析】保留两位小数，看小数点后面第三位，精确到千分位约是即保留三位小数，看小数点后面第四位，分别利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：9.0968保留两位小数约是9.10；精确到千分位约是9.097；

故答案为：9.10，9.097．14、9999100001000110100【分析】解：在整数中位数多的大于位数少的；位数相同的要从最高位比较，最高位上数大的数就大，相同的向下依次比较；

据此可以进行排列：9999＜10000＜10001＜10100；

故答案为：9999；10000，10001，10100．

本题运用整数的大小比较；在整数中位数多的大于位数少的，位数相同的要从最高位比较，最高位上数大的数就大，相同的向下依次比较，据此可以进行排列．

本题考查了整数大小比较的方法．【解析】999910000100011010015、89【分析】解：（1）240÷30=6；

（2）450÷50=9；

答：240里面有8个30；450是50的9倍．

故答案为：8；9．

（1）根据除法的包含意义；用240除以30，即可求解；

（2）根据整数除法的意义；求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．

本题考查了除法的包含意义：求一个数里面包含几个另一个数，用除法求解．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．【解析】89三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再作判断．【解析】【解答】解：三千零二十万零五百写作：30200500；不是30020500．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】方向由四个正方向，即东、西、南、北，四个偏方向，即东北，西南、东南、西北．东偏北或说成北偏东就是东北方向，西偏北或说成北偏西就是西北方向，所以与西南方向是同一方向的西偏南45°或南偏西45°；由此即可判断．【解析】【解答】解：由分析可知：与西南方向是同一方向的西偏南45°或南偏西45°；所以本题说法错误；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】依据小数竖式计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答．【解析】【解答】解：在进行小数的加减法竖式计算时；关键是对齐小数点，因小数点对齐，位数也就对齐，所以原题说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据小数乘法的计算法则进行计算即可作出判断．【解析】【解答】解：3.6×0.23=0.828

故答案为：×．20、√【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

在200÷20中；被除数除以5，除数也除以5，它们的商不变．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】根据除法的性质，可把除以45拆为除以9再除以5，据此解答．【解析】【解答】解：720÷45=720÷9÷5；正确；

故答案为：√．22、√【分析】【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，194980000，千万位上是9，所以用“五入”法．【解析】【解答】解：194980000≈2亿；

故答案为：√．23、×【分析】【分析】根据直线的含义：直线无端点，无限长；所以一条23厘米的直线，说法错误，只能说一条23厘米的线段．【解析】【解答】解：由分析可知：一条23厘米的直线；说法错误．

故答案为：×．24、A【分析】【解答】单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示；说法正确。故答案为：正确。

【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。四、操作题(共4题，共8分)25、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和已知点重合，过已知点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和已知点重合，过已知点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

26、解：画出下面图形的高（红色虚线）：

【分析】

在平行四边形中；从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高．

本题是考查作平行四边形、梯形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．【解析】解：画出下面图形的高（红色虚线）：

27、解：用量角器画出一个125度的角．

【分析】

画射线OA（O为端点）；把量角器的中心与点O重合，0刻度线与OA重合，过量角器上表示125°的点作射线OB，则∠AOB就是所画的125°的角．

用量角器画角的关键是量角器的正确、熟练使用．【解析】解：用量角器画出一个125度的角．

28、解：

【分析】

根据等腰直角三角形的意义；画一个两直角边相等的直角三角形即可，过直角顶点作斜边的垂线，顶点和垂足之间的线段就是这个直角三角形斜边上的高．先把这个等腰直角三角形的三个顶点向右平移5格，再连接起来即可．

此题考查的知识点有：作等腰直角三角形、作平移后的图形、作三角形的高等．【解析】解：

五、应用题(共2题，共8分)29、解：50元分别和20；10元，5元，1元，5角，2角，1角可以得到7种币值；

20元分别和10元；5元，1元，5角，2角，1角可以得到6种币值；

10元分别和5元；1元，5角，2角，1角可以得到5种币值；

5元分别和1元；5角，2角，1角可以得到4种币值；

1元分别和5角；2角，1角可以得到3种币值；

5角分别和2角；1角可以得到2种币值；

2角和1角可以组成1种币值；

所以共有：7+6+5+4+3+2+1=28（种）

答：共可得到28种不同的币值．【分析】【分析】将任意取出2张组成的币值列举出来即可．30、解：间隔数是：30÷2=15；

15+1=16（盆）；

答：一共要放16盆．【分析】【分析】根据题干分析可得，根据植