2025年北师大版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学下册阶段测试试卷818考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列应用、原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（）。A工业制氧气2H2O22H2O+O2↑分解反应B工业制二氧化碳CaCO3CaO+CO2分解反应C焦炭炼铁C+Fe2O32Fe+CO2置换反应D生石灰做干燥剂CaO+H2O═Ca（OH）2化合反应A.AB.BC.CD.D2、6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“提高你的呼声，不要提高海平面”．倡导人们在日常生活中节约能源，减少二氧化碳的排放．下列做法不符合今年世界环境日主题内容的是（）A.多使用一次性筷子B.外出尽量步行或骑自行车C.随手关灯，节约用电D.购物时用布袋代替塑料袋3、下列叙述错误的是（）

①原子是化学变化中的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；

③一切物质都是由原子直接构成的；④一切原子核都是由质子和中子构成的；

⑤原子不显电性；⑥原子之间有间隔．A.①和②B.②③④C.③和⑤D.③和⑥4、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：rm{垄脵}加热；rm{垄脷}连接仪器，检查装置的气密性；rm{垄脹}装药品并在试管口堵一团棉花；rm{垄脺}用排水法收集氧气；rm{垄脻}从水槽中取出导管；rm{垄脼}熄灭酒精灯；rm{垄脽}固定装置。其操作顺序正确的是()A.rm{垄脷垄脹垄脽垄脵}rm{垄脺垄脻垄脼}B.rm{垄脵垄脽垄脹垄脷垄脻垄脺垄脼}C.rm{垄脻垄脽垄脹垄脷垄脵垄脺垄脼}D.rm{垄脽垄脹垄脵垄脷垄脺垄脼垄脻}5、氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是()A.常温下是无色无气味的气体B.在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C.在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨D.难溶于水6、下列叙述中正确的是rm{(}rm{)}A.氧分子是保持氧气性质的最小粒子B.氯酸钾中含有氧分子，故加热时能放出氧气C.氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D.氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子7、确定某种气体的实验室制法；不需要考虑的是（）

A.反应的需要的药品和反应条件。

B.实验装置。

C.气体的验证。

D.气体的用途。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、rm{18.}规范的操作和方法是实验成功的前提，下列正确的是rm{(}rm{)}A.蒸发操作时；蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热。

B.点燃氢气；一氧化碳等可燃性气体；必须先检验气体纯度。

C.实验结束后，为了节约剩余的试剂都应放回原试剂瓶中。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。9、下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.铁用于制作暖气片B.镁粉用于制作照明弹C.稀盐酸用于除铁锈D.金刚石用于制钻石10、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子11、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

12、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、实验室现有氯酸钾；稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

若补充仪器____和____（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的化学式表达式为____．制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器．将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度____，压强变____，观察到水中导管口有____时，说明装置不漏气．14、按原子序数由小到大的顺序默写1﹣20号元素符号和名称。元素名称（符号）________________________________________元素名称（符号）________________________________________15、用______量取一定体积的液体；在量取时，量筒必须平放，而且使视线与量筒内液体的______的______保持水平．16、酒精灯的火焰分外焰、______、______三部分．17、用来测定空气成分的方法很多，图rm{1}所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法rm{.}实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后；打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶。

总容积的rm{dfrac{1}{5}.}请回答下列问题：

rm{(1)}上面的实验证明了氧气有______的性质；同时也证明了氮气有哪些性质？

rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{(2)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______．

rm{(3)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：______．18、写出下列元素的名称或元素符号：硼______、钙______、氯______、钠______、氟______、rm{Mg}______、rm{S}______、rm{C}______、rm{P}______、rm{Al}______。19、（1）如图是水分解为氢气和氧气过程的微粒示意图；请根据它们在该化学变化过程中出现的先后顺序进行排列：______。（用图中序号排序）

（2）结合上述示意图可知，请你描述分子与原子的本质区别是______。20、请你用科学知识回答以下生活中的问题：

可以蘸取少量的酒精洗去衣服上的油污是因为：______。21、通过一年的化学学习；你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a____；b____．

（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式____．

（3）通过查阅资料得知：①实验室采用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气；②氢气是一种无色无味，密度远小于空气，且难溶于的气体．那么实验室制取氢气时选择的反应的发生装置是____，收集装置是____．（填字母编号）评卷人得分四、推断题(共2题，共14分)22、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：______．23、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)24、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

rm{(1)}物质的组成及构成关系如图rm{1}所示，图中rm{垄脵}表示的是____，rm{垄脷}表示的是____。rm{(2)}图rm{2}是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。rm{垄脵}氯原子的结构示意图中rm{x}的数值是____，达到稳定结构易____rm{(}填“得”或“失”rm{)}电子。rm{垄脷}氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____相同。rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的____不同。

rm{(3)}某粒子的结构示意图为当rm{y}等于rm{0}时，该粒子带rm{3}个单位的正电荷，则该粒子符号是____，25、实验题：如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：rm{(1)}有标号仪器的名称是rm{a}______，rm{b}______。图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____________。rm{(2)}过滤后观察滤液仍然浑浊，可能的原因是____________。rm{(3)}改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水rm{拢隆}”对此，你有无不同看法？简述你的理由_______________。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是_________。26、按要求写出下列化学符号。

rm{(1)}钠离子______

rm{(2)2}个铝原子__________rm{(3)}氧气分子______

rm{(4)}镁的原子结构示意图__________rm{(5)}氧离子的离子结构示意图______．评卷人得分六、计算题(共2题，共12分)27、在一只密闭容器内有四种物质；在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质XYZQ反应前质量/g82440反应后质量/g待测24840Y在反应中加快了反应速度；Y可能是这个反应的______剂；Z；Q的相对分子质量比______（填“一定”或“不一定”）为4：5；反应物是______；反应的基本类型是______反应；反应后X的质量为______；反应中X、Z的质量比为______．

28、日常生活中；切开的苹果很快就会。

“生锈”．小亮查到了相关资料：当苹果被切开时；

进入的氧气就会与苹果中的一些物质发生反应；使之变成褐色．苹果“生锈”以后，所含的维生素C会减少，影响营养价值．小亮对此展开探究：

猜想：苹果“生锈”可能与空气中的氧气有关．“生锈”的快慢还可能与温度有关．

实验：

。实验操作（观察30分钟）实验结果甲将一小块苹果浸入装满蒸馏水（已除去氧气）的集气瓶中，观察现象．果肉表面不变色乙将一小块苹果放入充满氧气的集气瓶中，观察现象．果肉表面______丙将一小块苹果放入充满氧气的集气瓶中，再浸入热水里，观察现象．果肉表面很快变色，颜色很深（1）由______两组实验可以验证苹果“生锈”是否与空气中的氧气有关；

（2）实验结论之一：苹果“生锈”的速度与温度有关，温度越高，变色越快．请你补充乙组的实验结果：果肉表面______；

（3）为了防止切开后的苹果“生锈”，可以采取的措施有______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】解：A；工业制氧气采用的是分离液态空气法；故选项错误．

B、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为CaCO3CaO+CO2↑．

C、该化学方程式配平错误，二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑．

D；该化学方程式书写完全正确；且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．

故选：D．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．2、A【分析】解：A；多使用一次性筷子；就会使树木多被砍伐，会使二氧化碳增高，不符合世界环境日主题；

B；外出尽量步行或骑自行车；可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日主题；

C；随手关灯；节约用电，可以减少二氧化碳的排放，符合世界环境日的主题；

D；购物时用布袋代替塑料袋；可以节约能源，减少白色污染，符合世界环境日的主题．

故选：A．

可以围绕“低碳减排；绿色生活”分析；低碳即减少碳特别是二氧化碳的排放．根据具体的叙述进行分析；考虑，从而得出正确的结论．

低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题，我们每个公民都应该从自己做起，用低碳生活的理念指导我们的生活．【解析】【答案】A3、B【分析】解：①原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中不能再分，正确；

②原子在化学变化中是不能再分的粒子；说法错误；

③一切物质都是由原子直接构成的；错误；构成物质的粒子还有分子；离子等；

④一切原子核都是由质子和中子构成的；氢原子除外，错误；

⑤原子不显电性；正确；

⑥原子之间有间隔；正确．

故选：B．

根据原子的定义；性质、构成和带电情况分析；原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，原子是有原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成．

了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的（氢原子核中只有一个质子，没有中子）．【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】本题考查了实验室中加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤；解题时根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：连；查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答。

【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{垄脷垄脹垄脽垄脵垄脺垄脻垄脼}

故选A。【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】根据物理性质不需要发生化学变化表现出来的性质分析；根据化学性质需要在化学变化中表现出来的性质解答即可。【解答】A.在常温下是无色无气味的气体；不需要在化学变化中表现出来的性质，利用了物理性质，故A不符合题意；

B.在低温高压下能变成无色液体或雪状固体；不需要在化学变化中表现出来的性质，利用了物理性质，故B不符合题意；

C.在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨；需要在化学变化中表现出来的性质，利用了化学性质，故C符合题意；

D.难溶于水，不需要在化学变化中表现出来的性质，利用了物理性质，故D不符合题意。故选C。【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}氧气是由氧分子构成的，氧分子是保持氧气化学性质rm{(}而不是性质rm{)}的最小粒子；故选项说法错误．

B；氯酸钾中含有氧元素；加热时能放出氧气；氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．

C；氮气和氧气混合后；没有发生化学变化，分子没有变，它们的化学性质也都没有改变，故选项说法错误．

D、氮气是由氧分子构成的，氮分子是保持氮气化学性质rm{(}而不是性质rm{)}的最小粒子；故选项说法正确．

故选：rm{D}．

A；对于分子构成的物质；其化学性质由构成的分子保持．

B；氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的；据此进行分析判断．

C；氮气和氧气混合后；没有发生化学变化，据此进行分析判断．

D；对于分子构成的物质；其化学性质由构成的分子保持．

本题难度不大，掌握由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{D}7、D【分析】

A；要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有：反应的需要的药品和反应条件；故A说法不符合题意；

B；要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有，实验装置；故B说法不符合题意；

C；要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有气体的验证；故C说法不符合题意；

D；气体的用途是由气体的性质决定的；它不影响气体的制法，不需要考虑，故D说法符合题意；

故选D．

【解析】【答案】要确定某种气体的实验室制法；需要考虑的有：反应原理；药品的选择、反应条件、实验装置、气体的性质、气体的收集和验证等，而气体的用途是由气体的性质决定的，它不影响气体的制法．

二、多选题(共5题，共10分)8、BD【分析】【分析】本题考查基本实验操作的规范性，了解不规范操作引起的后果是解题关键。【解答】A.蒸发操作时，蒸发皿不须放在石棉网上，故A错误；B.点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度，以免发生爆炸，故B正确；C.实验结束后，剩余的试剂放回原试剂瓶中会污染整瓶试剂，故C错误；D.用托盘天平药品质量前，都应先调节平衡，再将药品放在天平左盘称量，故D正确；E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，此时收集的是空气，故E错误；F.用量筒量取rm{8}毫升水时仰视读数，则量取的实际体积大于rm{8}毫升，故F错误。故选BD。【解析】rm{BD}9、AD【分析】【分析】化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要通过化学变化就可表现出来的性质。据此进行分析判断。【解答】A.铁用于制作暖气片，是利用了金属的可塑性和传热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故A符合题意；B.镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的白光的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故B不符合题意；C.用稀盐酸除铁锈，是利用了盐酸与铁锈反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故C不符合题意；D.金刚石用于制钻石，是经过琢磨的金刚石可以产生耀眼的光芒的装饰品rm{隆陋}钻石rm{隆陋}是利用了其物理性质，故D符合题意。故选AD。，【解析】rm{AD}10、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}11、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

12、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

三、填空题(共9题，共18分)13、铁架台|酒精灯|2KClO32KCl+3O2↑|升高|大|气泡冒出【分析】【解答】解：题目所给药品中利用氯酸钾和二氧化锰混合加热可用来制取氧气，用氯酸钾制取氧气需要加热，所以图中还缺少的仪器是酒精灯和固定试管的铁架台；氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热条件下生成氯化钾和氧气，化学式表达式是2KClO32KCl+3O2↑；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，容器内温度升高，压强变大，容器有气泡冒出，说明装置气密性良好；

故答案为：铁架台；酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑；升高；大；气泡冒出．

【分析】根据实验提供药品分析所需的仪器；根据空气热胀冷缩法检查装置气密性的原理与方法，进行分析解答．14、氢（H）|氦（He）|锂（Li）|铍（Be）|硼（B）|碳（C）|氮（N）|氧（O）|氟（F）|氖（Ne）|钠（Na）|镁（Mg）|铝（Al）|硅（Si）|磷（P）|硫（S）|氯（Cl）|氩（Ar）|钾（K）|钙（Ca）【分析】【解答】解：元素周期表中前20号元素是：故答案为：氢（H）；氦（He）；锂（Li）；铍（Be）；硼（B）碳（C）；氮（N）；氧（O）；氟（F）；氖（Ne）；钠（Na）；镁（Mg）；铝（Al）；硅（Si）；磷（P）硫（S）；氯（Cl）；氩（Ar）；钾（K）；钙（Ca）

【分析】根据元素符号的写法：有一个字母组成时，该字母必须大写，由两个字母组成时，第一个字母大写，第二个字母小写．15、略

【分析】解：使用量筒量取液体体积时；正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．

故答案为：凹液面；最低处．

根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答．

本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．【解析】量筒；凹液面；最低处16、略

【分析】解：酒精灯的火焰分外焰；内焰、焰心三部分；

故答案为：内焰；焰心．

根据酒精灯火焰的结构进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】内焰；焰心17、助燃；不能燃烧不助燃；不易溶于水；红磷的量不足，或者是未等容器冷却就打开了止水夹．；点燃红磷伸入时由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确【分析】解：rm{(1)}红磷能燃烧说明氧气有助燃性；

故答案为：助燃；

rm{垄脵}木条熄灭说明氮气不燃烧也不支持燃烧；水吸入后的现象证明氮气不易溶于水；

故答案为：不能燃烧不助燃不易溶于水；

rm{(2)}由于实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小；红磷量不足氧气会不能完全耗尽，同样会使进入水量不足；

故答案为：红磷的量不足；或者是未等容器冷却就打开了止水夹；

rm{(3)}图二的装置气密性较好；实验过程中不用打开瓶塞，结果会更准确．

故答案为：点燃红磷后由于不需要打开瓶塞；容器的气密性较好测量会更准确．

rm{(1)}红磷能在集气瓶中燃烧；说明氧气能助燃；剩余的氮气不燃烧红磷熄灭，说明氮气不助燃也不能燃烧；

rm{(2)}红磷量不足氧气不能完全消耗；验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小。

rm{(3)}图一装置实验操作密封性不好；容易导致测量的数据不准确．

消耗瓶中氧气的方法测量空气的成分及含量是验证空气成分常用的方法；要想使验证的结果更精确需注意两点：

rm{垄脵}红磷要充足；rm{垄脷}装置气密性要好．【解析】助燃；不能燃烧不助燃；不易溶于水；红磷的量不足，或者是未等容器冷却就打开了止水夹rm{.}点燃红磷伸入时由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确18、BCaClNaF镁硫碳磷铝【分析】【分析】本题考查元素符号的认识及书写，书写元素符号时应注意：rm{垄脵}只有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。据此分析解答。只有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脵}由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。据此分析解答。rm{垄脷}【解答】钙根据元素符号的写法以及元素符号的名称可知：硼rm{隆陋B}钙rm{隆陋Ca}氯rm{隆陋Cl}钠rm{隆陋}氯rm{隆陋B}钠rm{隆陋Ca}rm{隆陋Cl}rm{隆陋}rm{Na}镁；氟rm{隆陋F}rm{Mg隆陋}镁；rm{S隆陋}硫；硫；rm{隆陋F}碳；rm{Mg隆陋}磷；rm{S隆陋}铝；故填：rm{C隆陋}rm{P隆陋}磷；rm{Al隆陋}铝；rm{P隆陋}rm{Al隆陋}rm{B}镁；硫；碳；磷；铝。rm{Ca}【解析】rm{B}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{F}镁硫碳磷铝19、丙、甲、乙在化学变化中分子可分，原子不可分【分析】解：（1）由化学反应的实质可知：化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子；重新组合生成其他物质的过程，所以，水分解生成氢气和氧气的过程就是水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成以一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在图中化学变化过程中出现的顺序排列：丙；甲、乙；

（2）结合上述示意图可知；请你描述分子与原子的本质区别是：在化学变化中分子可分，原子不可分。

故答案为：

丙；甲、乙；在化学变化中分子可分；原子不可分。

根据化学反应的实质进行分析；根据在化学变化中分子先分成原子；原子再重新组合成新的分子考虑。

本题主要考查学生运用微观示意图，根据分子是由原子构成等知识，进行整合知识、处理问题的能力。【解析】丙、甲、乙在化学变化中分子可分，原子不可分20、油污易溶于酒精等有机物【分析】解：利用酒精能溶解污染而除去油污；此现象是溶解。

故答案是：油污易溶于酒精等有机物；

酒精能溶解油污；从而达到去污的效果。

本题考查了有关溶解现象与溶解原理的知识点。是以日常生活中的一些物质为例，通过此题我们知道化学就在我们身边。这也是中考的一个趋向。【解析】油污易溶于酒精等有机物21、略

【分析】

（1）分液漏斗和试管是实验室常用的仪器；故答案为：分液漏斗；试管；

（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：过氧化氢水+氧气。

（3）实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的；因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或E

【解析】【答案】如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气；就不需要加热；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热．氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集．实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的，因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集．

四、推断题(共2题，共14分)22、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本题考查常见元素在元素周期表中的位置、结构、性质的关系及应用，明确元素的特征是解答本题的关键，并注意元素的性质及化学用语的正确使用来解答即可。【解答】rm{A}的单质是密度最小的气体，故A为rm{H}rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}说明rm{B}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{8}所以rm{B}为rm{O}元素；rm{C}的阳离子rm{C^{+}}的单质是密度最小的气体，故A为rm{A}rm{H}的次外层电子数占电子总数的rm{B}说明rm{dfrac{1}{4}}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{B}所以rm{8}为rm{B}元素；rm{O}的阳离子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}个电子，是rm{10}个电子，当然rm{C}原子是rm{11}个电子，故C为rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{18}个电子，所以rm{D}原子是rm{17}个电子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{6}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{3}个电子层，rm{E}元素的电子数为rm{16}故E是rm{S}元素。个电子，是rm{B}个电子，当然rm{2}原子是rm{10}个电子，故C为rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的电子层，rm{D}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{C}个电子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}个电子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{E}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{6}个电子层，rm{B}元素的电子数为rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氢元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氢元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是钠元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案为：是氧元素，rm{(1)}是钠元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案为：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外层有rm{Cl}个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成氯离子rm{S}氯离子的核内质子数为rm{(2)D}核外电子排布情况为：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案为：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}23、（一）（1）过滤吸附蒸馏（自上而下填写）

（2）颗粒大小

（二）漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加热煮沸【分析】【分析】本题考查的是水的净化，根据水的净化方法及硬水与软水的鉴别、硬水的软化方法分析。【解答】解：

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去，故填：过滤；吸附；蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}

rm{(2)}过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法；故填：颗粒大小；

rm{(}二rm{)}操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}烧杯、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中；如果滤纸破损或者漏斗内液面边缘高于滤纸边缘，则部分待过滤液不经过滤纸直接进入承接滤液的烧杯里，会造成滤液浑浊；故答案为：漏斗；玻璃棒；滤纸破损；漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；

rm{(}三rm{)}迁移应用。

rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤过滤，故填：rm{垄脹}

rm{(2)}步骤rm{垄脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，软水遇到肥皂水起的泡沫多，故可以用肥皂水检验水样是否是硬水；加热煮沸可以降低水的硬度，故若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸，故填：肥皂水；加热煮沸。【解析】rm{(}一rm{)(1)}过滤吸附蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}rm{(2)}颗粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘rm{(}三rm{)(1)垄脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加热煮沸五、简答题(共3题，共9分)24、（1）原子分子（2）①7得②最外层电子数③质子数（3）Al3+【分析】【分析】本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行；考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解答】rm{(1)}汞属于金属单质，是由汞原子构成的，水是由水分子构成，所以rm{垄脵}处填写原子，rm{垄脷}处填写分子；故填：原子；分子；汞属于金属单质，是由汞原子构成的，水是由水分子构成，所以rm{(1)}处填写原子，rm{垄脵}处填写分子；故填：原子；分子；rm{垄脷}根据在原子中“原子序数rm{(2)垄脵}根据在原子中“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，则rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}氯原子的最外层有rm{7}个电子，所以在化学反应中易得到rm{1}个电子而形成稳定结构；故填：rm{7}得；核内质子数rm{(2)垄脵}核外电子数”，则rm{=}解得rm{=}氯原子的最外层有rm{17=2+8+x}个电子，所以在化学反应中易得到rm{x=7}个电子而形成稳定结构；故填：rm{7}得；rm{1}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数；rm{7}根据元素概念可知，元素种类取决于原子核内质子数，所以氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同；故填：质子数；rm{垄脷}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；故填：最外层电子数；由粒子结构示意图可知，若rm{垄脷}时，该粒子带有三个单位的正电荷，则其质子数为rm{垄脹}根据元素概念可知，元素种类取决于原子核内质子数，所以氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同；故填：质子数；是带有rm{垄脹}个单位正电荷的铝离子；故填：rm{(3)}由粒子结构示意图可知，若rm{y=0}时，该粒子带有三个单位的正电荷，则其质子数为rm{2+8+3=13}是带有rm{3}个单位正电荷的铝离子；故填：rm{Al^{3+}}rm{(3)}【解析】rm{(1)}原子分子rm{(2)垄脵7}得rm{垄脷}最外层电子数rm{垄脹}质子数rm{(3)Al^{3+}}25、（1）烧杯漏斗玻璃棒引导液体流下，防止滤液飞溅（2）待过滤液体超过滤纸边缘（或滤纸破损、承接滤液的烧杯不干净等）（3）不是纯水，因为还含有可溶性的物质蒸馏【分析】【分析】本题考察的是水的净化，根据过滤操作需要的仪器及操作注意事项分析，根据蒸馏的原理分析。【解答】rm{(1)a}是烧杯、rm{b}是漏斗，过滤时要用玻璃棒引流，故还缺少玻璃棒；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了使过滤后的液体沿着烧杯内壁流下，防止滤液飞溅；故答案为：烧杯；漏斗；玻璃棒；引导液体流下，防止滤液飞溅；rm{(2)}过滤中，若待过滤液体超过滤纸边缘或者滤纸破损，则待过滤的液体部分不经过滤纸直接进入滤液中，造