2025年人教新课标选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列四项措施中不利于保护生物多样性的是（）A.植树造林B.建立自然保护区C.建立种子库D.完全禁止砍伐树木2、下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群不发生更替C.发生在裸岩上的演替经过为裸岩→苔藓→地衣→灌木→乔木五个阶段D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同3、下列有关如图的叙述；正确的是（）

A.图中的各种成分可构成一个生态系统B.图中的绿色植物和各种动物构成了一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者4、我国古诗词中蕴含丰富的生物学知识，下列解读不正确的是（）A.“宁可食无肉，不可居无竹”体现了生态系统的直接价值B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环功能C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了生物群落的次生演替D.“螟蛉有子，螺赢负之”体现了生物种间的寄生关系5、以生物的有机物积累量（生物量）为指标，统计某农田在退耕3年、10年及30年后生态系统中草本植物、灌木和乔木生物量所占的比例，统计结果如下图所示。下列分析错误的是（）

A.图中所示的演替结果中显示，优势物种明显发生了改变B.该群落中的植物存在明显的分层现象，决定这一现象的主要环境因素是光照C.退耕农田发生的演替和火灾后的森林发生的演替类型相同D.所有的乔木、灌木和草本植物构成该地区的生物群落6、碳循环是生物地球化学循环的重要组成部分。目前全球范围出现的厄尔尼诺现象等都与全球碳循环有着或多或少的关系，每一个人都应从我做起关心碳循环。下列关于目前全球碳循环的叙述，错误的是（）A.生物群落能够反复利用生物地球化学循环中的碳B.二氧化碳浓度在生物圈中的持续增高可引起温室效应C.工业化加速了碳排放，不利于生物圈中碳循环的平衡D.植物光合作用固定碳的速率远大于生物圈中释放碳的速率评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下图中甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系，直线p表示Nt＝Nt+1；下列有关说法不正确的是。

A.对于甲种群而言，B点时其种群数量表现为下降B.对于乙种群而言，F点表示种群增长速率最快时其种群的数量C.东北虎等珍稀濒危动物，容易灭绝，其变化曲线比较类似甲曲线D.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回升8、下列属于人口增长引发的环境问题的是（）A.无节制使用水造成的水资源紧张B.外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝C.过度开垦等造成的水土流失、土地沙漠化D.乱排工业废气造成的空气污染9、下图为生物圈中碳元素的循环过程；下列有关叙述正确的是（）

A.④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用B.图中甲、乙、丙分别代表分解者、生产者和消费者C.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落10、下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.年龄组成C.出生率和死亡率D.迁入率和迁出率11、生物有两种繁殖策略模式：速度策略（r-策略）和环境容纳量策略（K-策略）。采取r-策略的生物通常是一些小型生物如果蝇、鼠等，适应食物或温度这些波动因素。下列说法正确的是（）A.r-策略的生物能在短时间内产生较多的后代，以便在特定的环境中占据优势B.r-策略的种群常受到非生物因素的控制，其种群数量通常不能维持在K值附近C.只要将沙漠蝗虫的数量控制在K/2之内，就能有效地控制近期危害非洲的蝗灾D.虎属于K-策略的生物，其有效保护措施是改善它们的栖息环境以提高K值12、为了研究休牧对高山草甸群落的影响，研究人员进行了不同休牧时间和传统放牧的对照实验。下图表示返青期不同休牧时间和牧草生长旺季主要植物类群重要值（用来反映某一物种在群落中所占的地位和作用，即物种在群落中的优势地位）的关系。下列叙述错误的是（）

注：CK表示对照A.休牧改变了群落中的优势种，使群落发生了演替B.相较于阔叶型可食草，放牧的牲畜可能更喜食莎草科植物C.放牧不会改变莎草科和叶可食草间的竞争程度D.休牧期间，高寒草甸群落的空间结构不会发生变化13、如图为生态系统物质循环模式图，下列分析错误的是（）

A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D.碳以二氧化碳的形式由a传到b14、生活史对策指生物在生存斗争中获得的生存对策，如r对策和K对策，r对策生物通常个体小、寿命短、生殖力强但存活率低：K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高。如图所示，K对策生物种群数量变化曲线有两个平衡点，即稳定平衡点S和灭绝点X，r对策生物只有一个稳定平衡点而没有灭绝点。下列叙述正确的是（）

A.K对策生物X点比S点的增长率大B.东亚飞蝗属于r对策生物，易受非密度制约因素的影响C.r对策生物即使在种群密度较低时也能迅速回升到稳定平衡点SD.S点为该环境下种群的环境容纳量，指该环境所能维持的种群最大数量15、历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京，环境越来越恶劣。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。下列说法正确的是（）A.塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”，这一过程属于群落的次生演替B.塞罕坝的奇迹说明人类的活动可以改变演替的速度和方向C.林海中不同生物之间的关系是在种群水平上进行研究获得的D.我国西北地区的所有荒漠地带都能建立起塞罕坝式的林海评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做_____。17、生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的_______，如_______，以及动物的_______等，这就是化学信息。如_______以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——______。18、动物的_______，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即_______可以体现为行为信息。如雄鸟在求偶是会进行复杂的________。19、保护生物多样性，关键是协调好_______的关系，还要加强立法、执法和_______，反对_____________________开发利用，即合理利用就是最好的保护。20、生产者——绿色植物属于第_____营养级；直接以植物为食的昆虫是_______，属于第_______营养级；次级消费者——青蛙属于第_______营养级；_______——蛇属于__________营养级；四级消费者——鹰属于第_______营养级。21、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、实验题(共4题，共32分)22、黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中；它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

将该酶添加在饲料中可以降解AFB1；清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

请回答：

（1）基因工程中将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_____________。

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_________________________。

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有_____________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现__________________________。23、下图表示某种群在不同条件下数量变化情况的数学模型；其中a点表示外界因素的变化。请分析回答下列问题：

(1)“J”型曲线出现的前提条件是______________；此种种群增长曲线在实验室条件下常见。

(2)“J”型曲线的种群增长率将______________；曲线Ⅲ与“J”型曲线相比出现的阴影部分所代表的是____________________。

(3)图中K代表________________。若a点时干旱，且干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，则a点后蝗虫种群的数量变化为曲线________。若要抑制蝗灾，应将蝗虫种群数量控制在__________以下。24、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.1425、外来种福寿螺畜牧食量大与繁绒速度快；对树木信息地水植物的现成威胁。轮叶黑藻；穗花狐尾藻常用于浅水富营养化水体治疗。为研究福寿螺对上述两种沉水植物的养养饮食情况，科研人员在株培轮叶黑藻和花狐尾藻的水槽中放入福寿螺，测得两种植物的生物量变化化如图所示。

(1)水体富营养化是由水体中N；P等物质富集；引起蓝细菌、绿藻等大量繁殖，导致水质污染。引入轮叶黑藻、穗花狐尾藻使水体富营养化问题能够得到控制，该治理摘施随顺的生态学基础原理主要有_________，引入的轮叶黑藻、花狐尾藻应该具备的条件有_________（至少回答出两条）。

(2)福寿螺对藻类群密度的影响属于_________（填写“密度”或“非密度”）制约因素。数据分析；福寿螺偏好取食_________，福寿螺对两种沉水植物间的竞争关系造成的影响是_________。

(3)大蒜种植物区中；福寿螺存在于逃逸现象，研究发现大蒜分流的大蒜素可以有效杀灭福寿螺，为进一步研究大蒜素的作用，科研人员利用不同浓度的大蒜素处理福寿螺，结果如下图所示：

根据经验得出的结论有_________。评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)26、现有一未受人类干扰的自然湖泊；某研究小组考察了该湖泊中某鱼种群的年龄组成，结果如下表。

。年龄。

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数。

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1；小于2；其他以此类推。

回答下列问题：

（1）通常，种群年龄结构的三种类型是________。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是________。

（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是___________，该方法常用于调查________强、活动范围广的动物的种群密度。27、研究培养液中的酵母菌种群数量的变化情况；对发酵食品的制作有很大的意义。某同学按照“酵母菌培养→抽样检测→估算酵母菌数量→绘图分析”的步骤探究培养液中酵母菌种群数量的变化。回答下列问题：

(1)从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，目的是_____。在血细胞计数板上滴加培养液的正确操作是_____（填序号）。

A.用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘；轻轻盖上盖玻片。

B.将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上；用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。

(2)计数时，若血细胞计数板的方格内酵母菌过多，难以统计，应该采取的措施是_____。

(3)通过7天的连续观察，培养液中酵母菌种群数量的变化将呈“S”型曲线，若培养液的成分和体积不变，起始酵母菌的数量增加一倍，酵母菌种群的K值_____（填“会”或“不会”）发生改变。该同学通过连续观察21天绘制出的曲线显示酵母菌种群达到K值后呈下降趋势，可能的原因是_______________（答出3点）。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

本题考查生物进化的相关知识；意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。考生需要明确反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用。

【详解】

A；植树造林有利于保护生物多样性；A正确；

B；建立自然保护区有利于保护生物多样性；B正确；

C；建立种子库有利于保护生物多样性；C正确；

D；完全禁止砍伐树木不利于保护生物多样性；D错误。

故选D。

【点睛】

生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。2、A【分析】【分析】

1；群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型。

2；在群落演替过程中；不同时期群落中的优势种群在发生更替。

3；人类可以砍伐树木；填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

4；初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

【详解】

A；群落演替的主要类型有始于从未被植被覆盖过的地表结构上发生的初生演替和发生在曾经被植被覆盖过的土壤环境上的次生演替；A正确；

B；群落的演替中；不同阶段的优势种不同，且会在环境发生变化时改变，如灌木替代草本植物成为新的优势种，乔木替代灌木成为新的优势种等，B错误；

C；发生在裸岩上的演替；由于裸岩属于从未被植被覆盖过的地表结构，所以应属于初生演替，初生演替的一般阶段有裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段，C错误；

D；人类活动会对群落的演替产生巨大影响；会对群落演替的方向、速度起决定性作用，与自然演替的方向、速度不同，D错误。

故选A。

【点睛】3、A【分析】【分析】

1、生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物成分；

2；食物链的写法是：起点是生产者；依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。图中的食物链是：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。

【详解】

A；生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者；图中各成分可构成一个生态系统，A正确；

B；生物群落包括一定区域的所有生物；包括植物、动物和微生物，B错误；

C；细菌属于分解者；与蝉之间的关系不属于竞争，C错误；

D；蛇属于四级消费者；D错误。

故选A。

【点睛】4、D【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；“宁可食无肉；不可居无竹”反映了人与自然的和谐共存，相辅相成，竹林能带给人赏心悦目的作用，有观赏价值，体现了生态系统的直接价值，A正确；

B；“落红不是无情物；化作春泥更护花”体现了枯枝落叶经过分解者的分解作用被生产者再次吸收利用的过程，体现了生态系统的物质循环功能，B正确；

C；群落演替是一个群落被另一个群落所代替；由分析知“远芳”到“晴翠”属于次生演替，C正确；

D；螟蛉是一种绿色小虫；蜾蠃是一种寄生蜂，蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，主要为捕食关系，D错误。

故选D。5、D【分析】【分析】

分析题图：图示为退耕农田上进行的演替；过程为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段。

【详解】

A；图中所示的演替结果显示；优势物种明显发生了改变，即优势种由草本变为灌木，再变为乔木，A正确；

B；该群落中的植物存在明显的分层现象；决定这一现象的主要环境因素是光照，B正确；

C；退耕农田发生的演替和火灾后的森林发生的演替都属于次生演替；C正确；

D；生物群落包括该区域的所有生物；D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

生态系统的物质循环：在生态系统中；组成生物体的C；H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环。物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性碳在生物群落内部以有机物的形式单向传递，在生物群落和非生物环境中往复循环。

【详解】

A；物质循环中碳元素以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境中进行循环；故生物群落能够反复利用生物地球化学循环中的碳，A正确；

B；二氧化碳浓度在生物圈中的持续增高会打破碳平衡；可引起温室效应，B正确；

C；工业化进程中人类活动大量利用煤、石油等化石燃料；造成大量二氧化碳排放，打破了生物圈中碳循环的平衡，C正确；

D；一般情况下；植物光合作用固定碳的速率与生物圈中释放碳的速率大致相同，但工业化等过程加速了碳排放，植物光合作用固定碳的速率可能低于生物圈中释放碳的速率，D错误。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)7、A:B【分析】【分析】

题图分析：由于直线p表示Nt＝Nt+1；表明一年后的种群数量与当年的相等，即种群数量没有改变。甲；乙两条曲线的A、F点与P曲线相交，说明此时种群数量相对稳定，在P曲线以上的点表示种群数量增长，以下的点表示种群数量减少。

【详解】

A、由分析可知：对于甲种群而言，B点时位于P曲线的上方，说明此时Nt＜Nt+1；故种群数量表现为上升，A错误；

B、对于乙种群而言，F点同时位于P曲线上，说明Nt＝Nt+1；说明当年种群没有表现增长，就乙种群曲线分析可知，增长速率最快时间为D点时，B错误；

C；东北虎等珍稀濒危动物；繁殖率低，容易灭绝，其变化曲线比较类似甲曲线，C正确；

D；家鼠等繁殖力强；乙曲线AB段显示在种群密度低时也能迅速回升，符合家鼠等繁殖力强的动物，D正确。

故选AB。8、A:C:D【分析】【分析】

随着人口的急剧增长；为了供养越来多的人口，人们大规模的砍伐森林；开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失和土地沙漠化，造成了工业污染，人们的生存环境面临严重威胁。劳动力短缺、人口老龄化是人口增长过慢带来的问题，城市拥挤、住房紧张、大气污染、环境恶化、资源减少、供水不足等是人口增长过快带来的问题。

【详解】

A；人口增长过快导致水资源短缺；A正确；

B；外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝是因为入侵的外来物种在与本地物种的的竞争中处于优势地位；与人口增长无关，B错误；

C；人口增长；大规模的砍伐森林、开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失和土地沙漠化，C正确；

D；大量燃烧化石燃料和工业废气的排出导致大气污染、环境恶化；如酸雨和温室效应等是人口增长过快带来的问题，D正确。

故选ACD。9、B:D【分析】【分析】

生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素；不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。只有生产者可以同化二氧化碳，分解者可分解生产者和消费者的遗体，据此可判断甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤是生产者；消费者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃烧，⑥是消费者的同化作用。

【详解】

A；已知图中乙是生产者；③过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，④是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；

B；根据图中各成分之间的关系判断：乙是生产者；甲是分解者，丙是消费者，B正确；

C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；C错误；

D；图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落；D正确。

故选BD。10、A:B:C:D【分析】【分析】

种群的特征包括数量特征和空间特征。

1；种群的数量特征有：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度；出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度。

2；种群的空间特征有：随机分布、均匀分布和集群分布。

【详解】

A；种群密度是种群最基本的数量特征；A符合题意；

B；年龄组成属于种群的数量特征；能预测种群数量的变化，B符合题意；

C；出生率和死亡率属于种群的数量特征；是决定种群数量的重要因素，C符合题意；

D；迁入率和迁出率属于种群的数量特征；是决定种群数量的重要因素，D符合题意。

故选ABCD。

【点睛】11、A:B:D【分析】【分析】

r对策生物通常个体小；寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。K对策生物种群数量呈S型曲线增长，K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，即环境所能容纳的该种群的最大值，称为环境容纳量。

【详解】

A、r-策略的生物体型小；繁殖能力强，能在短时间内产生较多的后代，在特定的环境中占据优势，A正确；

B、r-策略种群通常受到非生物因素的控制；多变且难以预测，种群密度常低于K值，B正确；

C、对于有害生物低于K/2时控制最有效，蝗虫属于r-策略的生物；能在短时间内产生较多的后代，种群数量控制在K/2之下不一定就能有效控制蝗虫，C错误；

D；对于K-策略的生物；应保护其栖息环境，包括提供充足的食物和空间资源，控制其天敌的数量，提高他们的K值，D正确。

故选ABD。12、C:D【分析】【分析】

分析题意；本实验目的是研究休牧对高山草甸群落的影响，实验的自变量是植物种类和天数，因变量是重要值，据此分析作答。

【详解】

A；据图可知；CK条件下阔叶型可食草重要值最大，随着天数的变化，逐渐转变为莎草科重要值最大，说明休牧改变了群落中的优势种，使群落发生了演替，A正确；

BC；据图分析；在休牧条件下，莎草科的重要值随着天数有增长趋势，而阔叶型可食草有下降趋势，原因可能是相较于阔叶型可食草，放牧的牲畜可能更喜食莎草科植物，导致放牧时莎草科植物的竞争占劣势，B正确，C错误；

D；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；结合题图可知，休牧期间，群落的优势种发生了变化，则空间结构也会发生改变，D错误。

故选CD。13、B:D【分析】【分析】

分析题图：图示为生态系统碳循环模式图，首先根据双向箭头可判断出f是大气中的二氧化碳库、a是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此b为分解者；其余均为消费者；即c；d和e均为消费者。

【详解】

A、由以上分析可知，f表示大气中的二氧化碳库，A正确；

B、该图中只有一条食物链，即a→c→d→e，B错误；

C、图中a能利用大气中的二氧化碳，所以一定是自养生物；b、c、d、e不能利用大气中的二氧化碳，所以一定是异养生物，C正确；

D、生产者a将大气中的二氧化碳固定在有机物中，b利用a合成的有机物中的能量，D错误。

故选BD。14、B:C:D【分析】【分析】

图中K对策生物种群数量呈“S”型曲线增长；K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，即环境所能容纳的该种群的最大值，称为环境容纳量。

【详解】

A、增长率=（Nt+1-Nt）÷Nt，X点与S点均为Nt+1和Nt的重合点；故X点与S点增长率均为0，K对策生物X点与S点的增长率相等，A错误；

B、东亚飞蝗的生活史对策为r对策；个体小生殖能力强，但是成活率低，易受非密度因素的制约，B正确；

C、r对策物种的曲线特点是有一个稳定平衡点而没有灭绝点；这样种群密度极低时也能迅速回升，最终形成S型增长曲线，C正确；

D；K对策生物的曲线是S型曲线；其中的S点为该环境下种群的环境容纳量，指该环境所能维持的种群最大数量，D正确。

故选BCD。15、A:B【分析】【分析】

随着时间的推移；生物群落中一些物种侵入，另一些物种消失，群落组成和环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为演替。

【详解】

A；塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”；该过程中由于具有一定的土壤条件，故属于次生演替，A正确；

B；塞罕坝的奇迹是将北方沙漠演变为林场的过程；该过程说明人类的活动可以改变演替的速度和方向，B正确；

C；林海中不同生物之间的关系是群落水平的特征；是在群落水平上进行研究获得的，C错误；

D；在自然环境不发生根本变化的前提下；我国西北地区的荒漠地带因为缺失水分等气候条件，不能建立起塞罕坝式的林海，因为自然环境的不同，群落演替的最终结果不同，D错误。

故选AB。三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【详解】

演替即指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，演替的类型分为初生演替和次生演替。【解析】演替17、略

【解析】①.化学物质②.植物的生物碱、有机酸等代谢产物③.性外激素④.昆虫、鱼类⑤.信息素。18、略

【解析】①.特殊行为②.生物的行为特征③.求偶炫耀19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人与生态环境宣传教育盲目地、掠夺式地20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一初级消费者二三三级消费者四五21、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、实验题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】

分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程；Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程。

【详解】

（1）基因工程中，将目的基因导入酵母细胞等微生物细胞常常需要先用CaCl2处理；使得酵母细胞成为感受态，便于目的基因导入。

（2）检测AFB1解毒酶基因应该采用DNA分子杂交技术；若没有检测到AFB1解毒酶；可能是因为酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）。

（3）蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。

（4）生态工程的系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例；只有这样地才能顺利完成能量；物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤，并能够根据流程图分析两个数字代表的过程名称，进而结合所学知识分析答题。【解析】CaCl2处理DNA分子杂交技术酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）脱氧核苷酸序列适当的比例总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）23、略

【分析】【分析】

本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点；把握知识间的内在联系，能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过分析；推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【详解】

(1)种群数量呈“J”型增长的前提条件是环境资源充足；条件适宜，无敌害等理想条件。

(2)“J”型曲线的种群增长率保持不变；曲线Ⅲ的种群数量比同期“J”型曲线的种群数量少；阴影部分表示减少量，是环境的阻力下所淘汰的个体。

(3)K代表环境容纳量，即环境条件不变时，一定环境条件下容纳的种群数量最大值。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，为蝗虫的生长和繁殖创造了有利条件，环境容纳量增大，a点后蝗虫种群的数量变化为曲线I。蝗虫种群密度越大，对农作物的危害越大，所以应将蝗虫种群数量控制在K2以下。

【点睛】

环境容纳量随着环境的变化而变化。

为减少害虫的危害、降低控制害虫的成本，应该将害虫的种群数量控制在K/2以下。【解析】理想条件(环境资源充足，条件适宜，无敌害等)保持不变环境的阻力所淘汰的个体环境容纳量ⅠK224、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1%的NaHCO3（分解释放CO2；维持玻璃瓶中二氧化碳浓度稳定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯；分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间”体现的是实验组和对照组的设置，故该操作的目的为设置对照实验（实验遵循对照原则和单一变量原则）；

③甲到丙瓶中的黑藻同时进行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率时，黑藻向外释放氧气，故甲到丙瓶内氧气的释放速率表示这段时间内黑藻的净光合速率；

④⑤由表格数据可知，甲到丙瓶，灯距逐渐增大，光合作用逐渐减弱，氧气释放速率随之下降，故实验结论为：在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强，可以推测，该实验的实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然选择使轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度。

(3)高于叶绿体基质；细胞质基质。

(4)NaHCO3##碳酸氢钠设置对照实验净光合速率探究光照强度对光合作用强度的影响在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强25、略

【分析】【分析】

1；原始合作：两种生物共同生活在一起时；双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如，海葵固着于寄居蟹的螺壳上。寄居蟹的活动，可以使海葵更有效地捕食：海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。

2；互利共生：两种生物长期共同生活在一起；相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和根瘤菌之间，豆科植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用。

3；捕食关系：一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者谓之捕食者；后者谓被捕食者。例如，兔和草类、狼和兔等都是捕食关系。

4；种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。例如；同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。

5；寄生：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。例如；马蛔虫与马。

【详解】

（1）引入轮叶黑藻；穗花狐尾藻使水体富营养化问题能够得到控制；遵循的生态学基本原理主要有自生，协调原理。引入的轮叶黑藻、穗花狐尾藻的吸收N，P元素能力强、对当地生态环境不会造成影响、与本地植物生态位存在差异能够共存，才能起到控制水体富营养化问题，同时不破坏当地的生态系统。

（2）有些因素的作用强度是随种群密度而