重庆三峡医药高等专科学校《信息哲学导论》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《信息哲学导论》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、休谟是经验主义哲学的代表人物之一，他对因果关系提出了独特的见解。以下关于休谟对因果关系的看法，哪一项是不准确的？（）A.因果关系并非基于理性的必然联系，而是基于经验的习惯联想B.否定了因果关系的客观性和普遍性C.认为我们对因果关系的认识仅仅是基于过去的观察和归纳D.主张通过先验的推理来确立因果关系的确定性2、对于哲学中的形而上学问题，以下关于实体、本质和存在的思考，哪一个是正确的？（）A.形而上学试图探究超越感官经验的终极实在，探讨实体的本质和存在的意义B.形而上学是一种过时的哲学思考方式，已经被现代科学和哲学所摒弃C.形而上学的问题过于抽象和晦涩，对人类的认知和实践没有任何价值D.关于实体、本质和存在的形而上学思考在哲学史上从未达成过任何共识3、中国哲学中的法家思想强调以法治国，注重严刑峻法。对于法家思想的理解，以下哪一项不够全面？（）A.主张通过明确的法律条文来规范社会行为B.认为人性本恶，需要依靠法律来约束C.强调君主的绝对权威和专制统治D.法家思想完全忽视了道德和伦理的作用4、对于中国古代哲学中的儒家思想，以下关于其“仁”的概念和内涵的阐述，哪一项是正确的？（）A.“仁”是一种抽象的道德理念，与人们的日常生活和行为实践无关B.“仁”指的是人与人之间的关爱、尊重和和谐相处，是儒家思想的核心价值C.“仁”主要强调等级秩序和权威服从，压抑了个人的自由和发展D.儒家的“仁”的概念模糊不清，缺乏明确的定义和标准5、在哲学的认识论发展过程中，从近代认识论到现代认识论，对于认识的确定性和不确定性的理解发生了重要转变。以下哪一项更能反映这种转变在认识方法和理论基础上的差异？（）A.对经验证据的依赖程度B.对理性权威的挑战C.对认识主体的认知能力的看法D.对科学方法的应用6、在存在主义哲学中，萨特和加缪的观点既有相似之处又有不同。关于他们对人类存在的荒诞性的理解，以下哪种对比更能揭示其思想的深层差异？（）A.应对荒诞的态度B.荒诞与自由的关联C.荒诞在人生中的地位D.对荒诞根源的追溯7、在近代哲学中，莱布尼茨提出了单子论来解释世界的构成。以下关于单子论的描述，哪一项不准确？（）A.单子是没有广延、不可分割的精神实体B.单子具有不同的等级和知觉能力C.单子之间相互独立，不存在任何相互作用和影响D.世界是由无数单子按照预定的和谐秩序组成的8、在哲学的认识论中，经验主义认为知识来源于经验，理性主义则强调理性的作用。以下关于这两种观点在应对复杂知识和抽象概念时的解释能力的对比，哪一项更能突出其优劣？（）A.对数学和逻辑知识的解释B.对新现象和未知领域的探索C.对科学实验结果的理解D.对人类直觉和灵感的说明9、在认识论的研究中，关于经验主义和理性主义的争论，以下哪种描述是恰当的？（）A.经验主义认为所有知识都来源于经验观察，理性主义则强调先天的理性能力是知识的主要来源B.经验主义和理性主义在本质上是一致的，没有实质性的区别C.这两种观点都已经过时，对现代认识论的发展没有任何借鉴意义D.经验主义和理性主义的争论只是哲学史上的一个小插曲，对哲学的整体发展影响不大10、在现象学哲学中，胡塞尔提出了“回到事物本身”的口号。对于这一主张，以下哪项理解不准确？（）A.要求摒弃先入为主的观念和理论预设，直接面对现象B.强调通过直观和描述来把握事物的本质和内在结构C.意味着完全否定科学和理性的方法在认识中的作用D.试图建立一种严格的、科学的哲学方法11、在哲学的美学中，对于艺术的本质和价值有着丰富的讨论。以下哪种观点不太符合常见的美学理论？（）A.艺术是对现实世界的模仿和再现B.艺术是艺术家情感和创造力的表达C.艺术具有超越现实、启发思考的功能D.艺术的价值完全取决于市场的认可和商业成功12、对于哲学中的哲学与艺术的关系，以下哪种看法认为哲学能够为艺术提供深度的思考和理论支撑？（）A.哲学与艺术毫无关联B.艺术独立于哲学，不受其影响C.哲学能够揭示艺术的本质和意义D.以上均不是13、在哲学的道德哲学中，功利主义和义务论在处理道德困境时可能会得出不同的结论。以下哪种道德困境最能体现两者的差异？（）A.为了拯救多数人的生命而欺骗少数人B.为了遵守承诺而放弃对他人的帮助C.在资源有限的情况下，优先救助年轻人还是老年人D.为了追求个人的幸福而违反社会法律14、在哲学的道德哲学领域，功利主义强调结果的最大化幸福，而德性伦理学注重个体的品德培养。以下关于这两种伦理学说在道德实践中的指导作用的比较，哪一项更能揭示其差异？（）A.行为选择的依据B.对道德品质的定义C.道德教育的方法D.道德评价的标准15、关于哲学中的美学中的审美判断标准，以下哪种看法认为审美判断是主观的，因人而异？（）A.存在客观的审美标准，适用于所有人B.审美判断由社会和文化决定C.个人的感受和体验决定审美判断D.以上均不是16、在哲学的美学领域，对于美的本质的探讨从未停歇。以下关于不同美学流派对于美的定义和理解，哪一项更能反映其哲学基础的差异？（）A.主观美与客观美的区分B.形式美与内容美的侧重C.美的普遍性与特殊性D.美与真善的关系17、现代哲学中的现象学试图通过对现象的直接描述来揭示事物的本质。对于现象学的方法，以下哪一项理解不太准确？（）A.悬置一切先入为主的观念和预设B.关注事物在意识中呈现的现象本身C.试图超越主观和客观的二元对立D.现象学的描述是基于抽象的概念和理论18、在思考哲学中的时间哲学问题时，以下哪种观点认为时间是一种主观的心理现象，而非客观的存在？（）A.时间的实在论B.时间的观念论C.时间的相对主义D.时间的绝对主义19、在研究哲学中的审美体验时，以下哪种观点认为审美体验是一种超越日常功利和理性思考的纯粹感性直觉？（）A.审美无利害说B.审美距离说C.审美移情说D.以上都是20、关于哲学中的伦理道德中的功利主义伦理，以下哪种描述准确地反映了其核心原则？追求最大多数人的最大幸福。A.只考虑个人的幸福和利益B.不关心幸福的总量，只看行为本身C.以整体的幸福最大化作为道德准则D.以上均不是二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）说明康德的道德哲学中自律与他律的区别与联系。2、（本题5分）说明道家思想中的无为而治观念在现代社会的价值。3、（本题5分）简述中国哲学中程朱理学与陆王心学在修养方法上的差异。4、（本题5分）简述海德格尔的存在主义哲学中“存在”的概念及意义。5、（本题5分）简述胡塞尔的现象学方法及其对哲学研究的贡献。三、分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）材料：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。”——孟德斯鸠。请仔细分析孟德斯鸠这一关于自由的论断所反映的哲学思考，如对自由与法律的关系、权力制衡的理念，以及其在政治哲学中的重要价值。2、（本题5分）阅读以下关于柏格森“生命哲学”的材料：“绵延是真正的实在，是生命的本质。”请阐述柏格森这一关于“绵延”的概念，分析其生命哲学的核心观点，以及对现代哲学中关于时间和生命意义思考的影响。3、（本题5分）材料：“存在即合理。”——黑格尔。分析这句话的哲学意义，讨论其合理性与局限性，并结合具体事例说明其在现实生活中的应用。4、（本题5分）材料：中国古代哲学中的“君子”概念具有丰富的内涵。请分析“君子”的哲学内涵，探讨“君子”在现代社会中的价值和意义，并结合具体例子说明如何在生活中培养“君子”的品质。5、（本题5分）材料：“和实生物，同则不继。”——史伯。请仔细分析这一观点所蕴含的哲学智慧，包括对多样性与统一性、和谐与发展关系的理解，探讨其在中国传统哲