全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第12课《中秋快乐-添加文字》说课稿

全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第12课《中秋快乐——添加文字》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《中秋快乐——添加文字》是小学信息技术第一册第3单元的一课。本课内容旨在让学生学会使用文字工具，在图片上添加文字，提高学生的审美情趣和动手能力。教材内容与课本紧密相连，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。核心素养目标培养学生信息意识，让学生认识到文字在表达情感和美化图片中的重要性。提升学生的计算思维，通过实际操作学会文字添加的方法，锻炼解决问题的能力。增强学生的审美能力，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的艺术创造力。重点难点及解决办法重点：掌握文字工具的使用，能够在图片上添加文字，并进行简单的格式调整。

难点：文字与图片的协调搭配，以及文字内容的创意表达。

解决办法：

1.通过示范操作，让学生直观了解文字工具的使用方法。

2.设计互动练习，让学生在实践中熟悉文字添加和格式调整的操作。

3.引导学生思考，鼓励创意表达，通过小组讨论和展示，帮助学生突破难点。

4.提供丰富的图片素材，让学生有更多选择，激发创作灵感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《全国河大版小学信息技术第一册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的中秋节主题图片、文字格式调整的演示视频。

3.实验器材：电脑设备，确保每台电脑都安装了文字处理软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，营造轻松愉快的学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中秋节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中秋节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中秋节的图片或视频片段，如月亮、月饼、赏月等，让学生初步感受中秋节的魅力或特点。

简短介绍中秋节的基本概念和传统习俗，为接下来的学习打下基础。

2.中秋节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中秋节的基本概念、组成部分和传统习俗。

过程：

讲解中秋节的定义，包括其主要组成部分如月亮、月饼、赏月等。

详细介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中秋节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中秋节的文化内涵和现实意义。

过程：

选择几个典型的中秋节案例进行分析，如中秋节的起源传说、月饼的制作过程、赏月的习俗等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中秋节的文化多样性或历史变迁。

引导学生思考这些案例对现代生活的影响，以及如何传承和发扬中秋节的文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中秋节相关的主题进行深入讨论，如“如何庆祝中秋节”、“中秋节的传统与现代”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中秋节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中秋节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中秋节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中秋节在民间文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中秋节的文化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中秋节的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家庭中传承中秋节的习俗。

7.添加文字实践操作（20分钟）

目标：让学生掌握在图片上添加文字的方法，提高审美情趣。

过程：

教师演示如何在图片上添加文字，包括选择字体、调整大小、颜色和位置等。

学生跟随教师操作，尝试在图片上添加文字，并调整格式。

教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

8.作品展示与评价（10分钟）

目标：鼓励学生展示自己的作品，提高自信心，同时学习他人的优点。

过程：

学生展示自己添加文字的图片作品，分享创作心得。

全班同学和教师对作品进行评价，提出改进意见。

9.课堂总结（5分钟）

目标：回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。

过程：

教师总结本节课的重点内容，强调添加文字在图片创作中的重要性。

鼓励学生在日常生活中运用所学技能，提高自己的审美能力。

10.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的动手能力。

过程：

布置课后作业，要求学生利用所学技能，在图片上添加文字，并尝试不同的文字格式和效果。

鼓励学生发挥创意，创作出具有个人特色的图片作品。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中秋节的传说故事》：介绍中秋节起源的民间传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，让学生了解中秋节的文化背景。

-《月饼的种类与制作》：介绍不同地区和种类的月饼，以及月饼的制作工艺，增强学生对传统食品的认识。

-《中秋诗词赏析》：收集一些与中秋节相关的诗词，如《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等，让学生感受古人对中秋节的情感表达。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集关于中秋节的图片和视频，了解不同地区的中秋节庆祝方式。

-鼓励学生利用网络资源，查找关于中秋节的历史资料，撰写一篇关于中秋节的小论文。

-学生可以尝试自己动手制作月饼，了解传统食品的制作过程，体验中秋节的习俗。

-组织学生进行中秋节的摄影比赛，鼓励他们用镜头捕捉生活中的中秋元素，提高审美能力和摄影技巧。

3.开展中秋节主题的实践活动：

-学校可以组织中秋诗词朗诵比赛，让学生在比赛中感受诗词的魅力，传承中华文化。

-开展中秋知识竞赛，检验学生对中秋节知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

-组织学生参观博物馆或文化遗址，了解中秋节的历史渊源和文化内涵。

-鼓励学生参与社区中秋庆祝活动，如赏月、猜灯谜等，增进与社区的互动，体验传统文化的魅力。

4.结合信息技术，拓展学生的创作空间：

-学生可以利用所学文字添加技能，制作中秋主题的电子贺卡，送给亲朋好友。

-鼓励学生创作中秋主题的动画或视频，通过多媒体形式展现中秋节的习俗和故事。

-学生可以尝试设计中秋主题的网页或博客，分享自己的中秋感悟和创作成果。

5.引导学生关注中秋节的文化传承与创新：

-鼓励学生思考如何将传统中秋习俗与现代生活相结合，提出创新性的庆祝方式。

-组织学生讨论中秋节的文化价值，引导学生认识到传统文化的重要性，增强文化自信。

-鼓励学生关注中秋节在不同国家和地区的传播，了解中秋节的国际影响力。内容逻辑关系①

本文重点知识点