《第12课 认识WPS》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级上册001

《第12课认识WPS》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用WPS文字处理软件，包括创建文档、编辑文字、设置格式、插入图片等基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材《信息技术》四年级上册中“文字处理软件的使用”章节紧密相关，学生在之前的学习中已经接触过简单的文字编辑和格式设置，本节课将在此基础上，进一步引导学生掌握WPS文字处理软件的使用方法。二、核心素养目标本节课旨在培养学生信息素养和技术应用能力。学生通过学习WPS的基本操作，能够提高信息获取、处理和呈现的能力，培养良好的信息伦理意识。此外，通过实践操作，学生将提升解决问题的能力和创新思维，增强自主学习意识和团队协作精神，为未来信息技术学习打下坚实基础。三、教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握WPS文字处理软件的基本操作流程，包括创建新文档、编辑文本内容、设置字体和段落格式。

②学会使用WPS的插入功能，如插入图片、表格等，并能对插入的元素进行基本格式调整。

③了解WPS文字处理软件的保存和打开文档的方法，以及如何进行简单的文件管理。

2.教学难点，

①学生在操作过程中可能对软件界面和功能按钮的位置不熟悉，需要教师引导他们逐步熟悉软件操作界面。

②对于一些较为复杂的格式设置，如页眉页脚、目录生成等，学生可能难以理解其作用和操作方法，需要教师通过示例和讲解帮助学生理解。

③在团队合作中，学生可能遇到不同意见和操作不协调的情况，需要教师引导学生学会沟通和协作，共同完成任务。四、教学资源-软硬件资源：WPS文字处理软件安装包、学生用电脑、投影仪、音响设备。

-课程平台：学校内部网络教学平台。

-信息化资源：WPS操作手册、在线教程视频、图片素材库。

-教学手段：PPT演示文稿、教学案例文档、学生操作手册。五、教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一张精美的电子文档图片，询问学生是否知道这是用什么软件制作的。

-提出问题：引导学生在日常生活中遇到哪些需要使用文字处理软件的情境。

-激发兴趣：让学生分享自己使用文字处理软件的经历，激发他们对新知识的兴趣。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.WPS软件简介（用时5分钟）

-展示WPS软件界面，讲解软件的基本功能和操作。

-介绍WPS文字处理软件的特点，如易用性、兼容性等。

2.文档创建与编辑（用时10分钟）

-创建新文档：指导学生创建一个新的文档，并讲解基本操作。

-编辑文本：教授学生如何编辑文本，包括字体、段落设置等。

3.插入与格式调整（用时5分钟）

-插入图片：讲解如何插入图片，以及如何调整图片的大小和位置。

-格式调整：教授学生如何设置页眉页脚、目录生成等格式。

4.文件保存与打开（用时5分钟）

-保存文档：指导学生如何保存文档，包括保存类型和路径选择。

-打开文档：讲解如何打开已有的文档，以及如何进行简单的文件管理。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生操作练习（用时5分钟）

-分组练习：将学生分成小组，要求每个小组使用WPS软件完成一个简单的文档编辑任务。

-教师巡视指导：在学生练习过程中，教师巡视各组，解答学生遇到的问题。

2.课堂展示与讨论（用时5分钟）

-小组展示：每个小组展示自己的作品，讲解操作过程中的难点和心得体会。

-全班讨论：针对学生作品中的亮点和问题，组织全班学生进行讨论。

四、课堂提问与解答（用时10分钟）

1.课堂提问（用时5分钟）

-针对讲授内容，设计几个与教学重点相关的问题，引导学生思考。

-学生回答问题，教师进行点评和解答。

2.个性化指导（用时5分钟）

-针对学生提出的问题，教师进行个性化指导，帮助学生解决困难。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.创新思维培养（用时5分钟）

-鼓励学生在现有知识的基础上，提出自己的创新想法。

-教师给予鼓励和指导，培养学生的创新思维。

2.团队协作训练（用时5分钟）

-组织学生进行团队合作练习，培养他们的团队协作精神。

六、课堂总结与拓展（用时5分钟）

1.课堂总结（用时2分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.拓展延伸（用时3分钟）

-布置课后作业，让学生运用所学知识完成一个实际应用任务。

-引导学生思考如何将WPS文字处理软件应用到其他学科学习中。

教学过程流程环节设计如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：

-WPS软件简介：5分钟

-文档创建与编辑：10分钟

-插入与格式调整：5分钟

-文件保存与打开：5分钟

3.巩固练习：

-学生操作练习：5分钟

-课堂展示与讨论：5分钟

4.课堂提问与解答：10分钟

5.师生互动环节：

-创新思维培养：5分钟

-团队协作训练：5分钟

6.课堂总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《WPS文字处理软件高级技巧》电子书：介绍WPS的高级功能，如宏录制、样式库管理等，帮助学生进一步掌握软件的高级应用。

-《办公软件应用实例教程》：通过实际案例，展示WPS在办公场景中的应用，如制作报告、简历、海报等，提高学生的实际操作能力。

-《信息素养与信息伦理》教材：探讨信息时代下的信息素养和伦理问题，引导学生正确使用信息技术，培养良好的信息伦理意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用WPS制作一份个人作品集，如电子简历、个人博客等，提高自己的信息处理和呈现能力。

-鼓励学生参加学校组织的计算机技能竞赛，如WPS文字处理软件操作比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

-引导学生关注信息技术的发展动态，了解WPS软件的最新版本和功能更新，拓宽学生的知识视野。

-建议学生利用网络资源，如在线教程、论坛等，自主学习和解决在操作过程中遇到的问题，提高自主学习能力。

-组织学生开展小组合作项目，如制作班级活动策划书、校园宣传册等，培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

-鼓励学生将WPS软件应用于其他学科的学习，如制作科学实验报告、历史人物介绍等，提高学生的综合应用能力。七、板书设计①WPS文字处理软件简介

-软件名称：WPS文字处理软件

-主要功能：文档编辑、格式设置、插入元素、文件管理

-特点：易用性、兼容性、功能丰富

②文档创建与编辑