信息必刷卷04（福建专用）-2024年中考语文考前信息必刷卷（原卷版+解析版）

信息必刷卷04（福建专用）-2024年中考语文考前信息

必刷卷（原卷版+解析版）

绝密★启用前

2024年中考语文考前信息必刷卷04

语文（福建专用）

2024年福建中考语文试卷结构和内容发生变化！2024年语文试

卷共分三大题：第一部分积累与运用，第二部分阅读，第三部分作文，

根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：从试卷结构来看，题型考

查更加全面，试题覆盖面更加广泛；从试卷的难度来看，没有太大变

化。

或：

新考法1：背诵默写可能会以主题式的表格形式考查。

新考法2：诗歌鉴赏与文言文可能打破板块界限，合二为一进行

考查。

另外，通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，综合性试题的

考查内容更加全面，涉及的知识范围更加广泛；诗歌鉴赏与文言文文

本均来自于课外，但考查内容基本与课内关联或延伸。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和

试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题

目的答案标号涂黑c如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标

号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（23分）

1.下面是小语同学参加“君子自强不息"综合性学习活动写的一

段心得，请你帮他补写出其中的古诗文名句。（8分）

“天行健，君子以自强不息。”千百年来，无数先贤圣哲，用他

们的文字和行动阐释了自强不息的精神和风骨。刘禹锡被贬多年，仍

保持“沉舟侧畔千帆过，”的积极心态；辛弃疾赋闲居家，仍

不忘杀敌报国，梦中出现“马作的卢飞快，”的冲锋陷阵场

景；李白虽失意悲愤，却始终抱有“长风破浪会有时，”的信

念；文天祥不幸被囚，却视死如归，发出“？留取丹心照汗

青”的心声。“老夫"苏轼在《江城子•密州出猎》中用

“,西北望，射天狼”表达渴望杀敌报国、守卫边

疆的豪情壮志；秋瑾在《满江红•小住京华》“,

殊未屑”中流露出突破性别束缚，报效国家的愿望；诸葛亮在《出师

表》中用“,”表明他临危受命的担当。

【答案】病树前头万木春弓如霹雳弦惊直挂云

帆济沧海人生自古谁无死会挽雕弓如满月苦将侬强

派作蛾眉受任于败军之际奉命于危难之间

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解

诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“霹雳、沧、挽、侬、蛾、际、奉”等字的正确书写。

2.了解今人自强不息的风骨。（9分）

我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。长津湖

幸存志愿军战士“中国保尔''朱彦夫，少年从军保家卫国，血洒①（ji

ang）场、身体残疾；退伍后，拖着残躯芍领乡亲建设家园，并将自

己的经历体会写成小说，用坚强意志和为民情怀（）着自己的“极

限人生"。金银潭医院院长张定宇，他身患绝症，步履②（pdn）③

（shGn）地坚持与时间赛跑，与新冠周旋，日日夜夜（）在一线，

为重症患者抢出生命通道。北斗三号卫星首席总设计师谢军，用了十

多年的时间，带领团队与全国400多家科研院所，30多万名科研人

员一起（）一路向前，中国成为继美国、俄罗斯之后第三个世界

上拥有全球卫星导航系统的国家。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（正楷字或行楷字）（3分）

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3

A.撰写赶赴含辛茹苦

B.书写奔赴披荆斩棘

C.撰写奔赴披荆斩棘

D.书写赶赴含辛茹苦

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

(3分)

A.中国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有全球卫星导

航系统的国家。

B.中国继美国、俄罗斯之后成为第三个世界上拥有全球卫星导

航系统的国家。

C,使中国继美国、俄罗斯之后成为第三个世界上拥有全球卫星

导航系统的国家。

D.使中国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有全球卫星

导航系统的国家。

【答案】⑴①疆②蹒③跚⑵B⑶D

【详解】(1)本题考套字形。

疆场(jiGngchang)：战场；

蹒跚(panshan)：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。

(2)本题考查词义辨析。

第一空，撰写：写作，纂集成整体；书写：写。

用“坚强的意志和为民的情怀”来写自己的人生，而不是写作自

己的人生，搭配不当，因此填“书写”

第二空，赶赴：奔赴，迅速前往；奔赴：急急忙忙奔向目的地。

“奔赴”重在“奔”，而“赶赴”重在“赶二前者强调方向，后

者强调时间，但是句子中没有关于时间的描述，所以选择“奔赴二

第三空，含辛茹苦：形容忍受各种辛苦；披荆斩棘：比喻克服前

进道路上的困难或扫除前进道路上的障碍。根据“一路向前”可知是

要向前奋斗的，向前走的，而“含辛茹苦”只能表现“辛苦”而不能

体现奋斗，而''披荆斩棘"即可以体现艰苦，又可以体现奋斗，所以

填”披荆斩棘

故选B。

(3)本题考查病句辨析。

画线句语序不当，应将“世界上”移到“第三个”前面。主语不

明确，应在“中国”前面加上“使

故选Do

3.经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧

绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》便是如

此，现在班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请

你参与。（6分）

（1）【知历程】请根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔

的成长历程补充完整。（2分）

①退学②.③筑路④

（2）【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上

“考验”成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。

（4分）

【答案】（1）②参军④写作

（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》主要描写了保尔经历的一系列的

人生挑战，但是无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的

磨难，这一系列人生“逆境”的遭遇，都没有使他倒下，反而使他成

长为更加勇敢、更加坚强的人。在伤病无情地夺走他的健康，使他不

得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难、

经受种种考验，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践

行着他生命的诺言，保尔的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般

的意志和顽强奋斗的高贵品质。

【详解】（1）本题考查内容理解和概括。早年的生活和影响。

保尔•柯察金出生于乌克兰一个贫穷的铁路工人家庭，12岁时

因得罪神父被学校开除，之后在母亲的安排下成为车站食堂的杂役。

十月革命爆发后，他在布尔什维克朱赫来的影响下走上了革命道路。

故先遭遇“退学”。

革命与内战时期。保尔先后加入了苏俄红军，成为一名侦察兵和

骑兵。在这段时间里，他经历了多次战斗，包括与波兰白军的战斗和

与骑兵部队的激烈交锋，甚至在一次战斗中头部受到重伤。故这股不

寻常的力量是“参军二

战后挑战与个人斗争。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔

患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。由于长期的高强度工作和疾

病困扰，他最终失去了工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。

文学创作与个人成长。1927年，保尔双目失明、全身瘫痪，但

他并未因此放弃。他开始以文学创作作为新的生活方式，继续为社会

主义事业贡献自己的力量。他的小说《暴风雨所诞生的》最终完成，

展现了他坚韧不拔的精神和对革命理想的坚持。故最后是进行“写作二

据此可概括为：参军、写作。

（2）本题考查名著的阅读感受。要求用上“考验”成长”这两个

词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。

如：从《钢铁是怎样炼成的》中保尔身上，我读出了他坚定的信

念和闪烁的崇高的理想光芒。修筑铁路时，他经受住严寒、饥饿的考

验；瘫痪在床，他坚持学习创作。保尔吃苦耐劳，意志坚强，艰难成

长，他用实际行动践行了为人类解放事业而奋斗的理想，激励着我们

矢志不渝地去追求人类更高的理想境界。

二、阅读（67分）

（一）阅读下面的古诗文，完成下面小题。（23分）

［甲］

夜泊水村

陆游①

腰间羽箭久凋零，大息燕然未勒铭。

老子犹堪②绝③大漠，诸君何至泣新亭④。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

［注］①作此诗时作者五十八岁，已家居九年。②犹堪：还能做

到。③绝：横穿。④新亭：典出《晋书王导传》，东晋王室南渡，众

臣相对流泪。而王导却说，我们应当共同合力光复中原，怎么可以像

亡国奴一样哭泣？

［乙］

陈亮，字同甫，永康人，为人才气超迈，下笔数千言立就。冬著

《酌古论》，郡守层葵得之，曰：“他日国士也！”及葵执政朝士白事

必指令揖亮因得交一时豪俊。

隆兴初，与金人约和，天下忻然①幸得苏息②；独亮持不可，因

上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。

亮更名同，复诣阙③上书。书奏，孝宗赫然震动，召令上殿，将擢用

之。左右大臣恶其直言，遂有都堂审察之金。亮待命十日，再诣阙上

书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲搭社稷开数百年之基，宁用以博一官

乎？”遂渡江而归C

（节选自《宋史陈亮传》，有删改）

［注］①忻然：高兴。②苏息：休养生息。③诣阙：到天子的宫

阙。

4.下列对乙文中画波浪线部分的断向，正确的一项是（）（3

分）

A.及葵执政朝/士白事必指令/揖亮因得/交一时豪俊

B.及葵执政朝/士白事/必指令揖亮/因得交一时豪俊

C.及葵执政/朝士白事/必指令揖亮/因得交一时豪俊

D.及葵执政/朝士白事必指令/揖亮因得/交一时豪俊

5.阅读乙文，根据提示，解释下列加点词的意思。（3分）

加点词方法提示词义

尝著《酌古论》联系课文解释尝趋百里外，从乡之先达执经叩

问。（《送东阳马生序》）⑴尝：

将擢用之根据词典义推断擢（zhu6）：抽引，拉拔。（《古代汉

语词典》）⑵擢：

左右大臣恶其直言关联成语推断深恶痛绝（3）恶：

6.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）为人才气超迈，下笔数千言立就。

（2）吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？

7.“雁”是秋景中常出现的意象，常与秋风、落叶、寒夜等一起

构成独特意境。本诗借“新雁”写出了水村怎样的景物特点？（3分）

8.陆诗和范仲淹《渔家傲秋思》都运用了“燕然勒石”的典故,

请关联旧知推断“太息燕然未勒铭”一句作者所表达的情感。（4分）

9.陈亮和陆游面对宋金议和的态度有何相同之处？请结合甲乙

两文简要分析。（4分）

【答案】4.C5.（1）曾经（2）提拔（3）厌恶6.（1）

为人很有才气豪迈不群，写几千字的文章很快就能完成。

（2）我是想替国家开创数百年的基业，哪里是想借此来换取一

个官职呢？7寂寥荒寒（萧条冷寂）

8功业未成、壮志难酬的愤懑，渴望为国效力的爱国之情9.他

们都反对议和，主张抗金。陆游认为自己还能驰聘沙场，杀敌报国，

并以“泣新亭”的典故委婉批判主和派；陈亮反对世人休养生息的观

点，多次上书直谏，为国家社稷献计献策。

【分析】

4.考查划分文言句子朗读节奏的能力。

解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培

养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,

主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的

成分之间也应该有停顿。

本句句意：等到周葵执掌朝政，朝中学士禀告事情，周葵一定指

使他让他去拜见陈亮，陈亮因此能够结交当时的杰出人士。”及葵执

政”与“朝士白事”是一个完整的主谓句。作“揖”的对象是“亮”,

“因得交一时豪俊”表示结果。据此断向为：及葵执政/朝士白事/

必指令揖亮/因得交一时豪俊；

故选C。

5.本题考查文言实词。

第一空，“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的意思是：曾跑到

百里外，向当地有道德有学问的人拿着经书请教；尝：曾经；根据课

内迁移法可知，“尝著《酌古论》”的“尝”指的是“曾经”的意思。

第二空，根据“词典词典义推断，擢（zhu6）：抽引，拉拔”，

可知：“将擢用之”的“擢”为“提拔”的意思。

第三空，根据“关联成语推断：‘深恶痛绝'的‘恶'指的是'讨

厌，厌恶'“，可知：“左右大臣恶其直言”的“恶”是"厌恶”的意思。

6.本题考查文言文句子翻译能力。

我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句

式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就

要把省略的成分补充完整。重点字词有：

(1)超迈：豪迈不群；立就：很快就能完成。

(2)社稷：国家；开：开创；基：基业；博：博取；一官：一

个官职。

7"记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀”的意思是：应牢牢记住常

年江湖泊船处，卧闻寒州上新雁到来的叫声。此句的“新雁”指的是

刚从北方飞来的雁，它们在荒寒的汀州上住着。诗人通过写眼前自己

闲泊水村的寂寥景象，所看到的是荒寒的汀州上的新雁，渲染荒凉冷

寂的氛围。

8本题考查理解诗歌主旨。

范仲淹《渔家傲秋思》中的“燕然未勒归无计”的意思是：想起

边患不平，功业未戌，不知何时才能返回故里。可知“燕然未勒”指

的是，还没有平定边疆祸患，功业未成，还没有报效国家。由此可知

本诗“太息燕然未勒铭”中的“燕然未勒”表达诗人壮志未酬，还没

有建功立业的悲愤之情。

9.本题考查理解人物形象。

结合甲诗“老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭”的意思是：想老

夫我还能做到横越那大沙漠，诸位何至于新亭落泪空悲鸣。此句抒发

T”烈士暮年，壮心不已”的志愿；诗人用“新亭”这一典故，表达

了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。

结合乙文“隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息；独亮持不

可，因上《中兴五论》。奏入，不报”“亮更名同，复诣阙上书”亮待

命十日，再诣阙上亮笑曰："吾欲搭社稷开数百年之基，宁用以

博一官乎？”，可知：隆兴初年，南宋和金人签订合约，天下人都很

高兴有这样修养生息的机会。唯独陈亮表示不赞同，他为了国家数百

年的基业，多次上书给皇帝。

根据以上分析可知，陈亮和陆游面对宋金议和的态度是反对的,

他们都主张抵抗金国，反对谈和。

【点睛】参考译文：

甲

腰上佩带的羽箭已长期凋零，只叹未到燕然山刻石记功名。

想老夫我还能做到横越那大沙漠，诸位何至于新亭落泪空悲鸣。

我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓斑白不能再转青。

应牢牢记住常年江湖泊船处，卧闻寒州上新雁到来的叫声。

乙

陈亮，字同甫，是永康人，为人很有才气，豪迈不群，写几千字

的文章很快就完成。曾经写作《酌古论》，郡里的太守周葵看了之后

说：“这个人将来一定是国家的栋梁之才啊J等到周葵执掌朝政，朝

中学士禀告事情，周葵一定指使他让他去拜见陈亮，陈亮因此能够结

交当时的杰出人士C

隆兴初年，南宋和金人签订合约，天下人都很高兴有这样修养生

息的机会。唯独陈亮表示不赞同，于是上呈《中兴五论》，奏章送入

朝廷，（皇帝）没有回复。淳熙五年，孝宗即皇位，又过了十七年，

陈亮改名为同，又到天子的宫阙上书，奏折送上去了，孝宗看了赫然

震动，召请陈亮上殿，准备破格提拔任用。皇帝亲近的大臣非常厌恶

陈亮的直言不讳，于是就让他在尚书省办公处接受考察待命。陈亮等

诏令十来天后，再次到天子的宫阙上书，皇帝想授予他官职。陈亮笑

着说：“我是想替匡家开创数百年的基业，哪里是想借此来换一个官

职呢？”渡过长江回家乡去了。

（二）阅读下面选文，完成下面小题。（20分）

写字的老人

邓建华

①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。

②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛

一米长的毛笔来了C

③驼背老人不管别人怎么看他，只要天晴，他准时来。摆好水桶，

硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地

面移上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热天，

他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚

至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。

④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便

收住脚步，围着字细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小

的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬

头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人

惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人

才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，

将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水,

提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。

如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种

骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人

天天来，我也就天天去到广场溜一圈。

⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔,

说：“哪天没饭吃了，可能会！”

⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看

着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入

我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天

没事干了，可能会的！”

⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂

他。他是谁？天天这么练，他要干什么？

⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的

疑问和好奇。

⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，

所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍

下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。

⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那

步田地，可能会的！”

我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清

水字，一瞬就不见了！”

老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接

过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了J

我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。

老人见我没再说什么，就笑道：“我没有在写字啊，你没有看见

我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、

提桶而去。我很纳闷。扫地？

后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是

提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，

那一丝不苟的神态，很熟悉。

我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？”

老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“扫地？你没见我

在写字吗？”

（有删改）

10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.小说围绕着“写字”展开叙写，写了老人写字、有人问“字”、

老人“释字”等情节。

B.第③段中“韵味”一词，表现了老人飘逸洒脱的字给呆滞的广

场所增添的文化味道。

C.第④段写散步的人的啧啧赞叹，从侧面刻画了写字老人在广

场上练字的认真、从容。

D.小说从生活中的小事入手，语言才、实，耐人寻味，目的在于

引发读者对书法的思考。

11.第⑦段写到驼背老人的“怪脾气”，他的“怪脾气”表现在文

中哪些地方？请简要概括。（3分）

12.结合语境，按要求赏析,（6分）

（1）老人头也不抬，瓮声瓮气地说「哪天没事干了，可能会的！”

（从人物描写角度）

（2）倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕

动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。（从修辞角度）

13.“我”在文中有什么作用？请简要分析。（3分）

14.毕淑敏认为，在精神上，人应该有三间小屋，其中一间用来

“安放我们自身“，即要有自己独立的思想。小明读完小说后认为，

写字的老人就有这样一间精神小屋。你同意他的看法吗？说说你的理

由。（5分）

【答案】10.D11.有人想向老人拜师学艺，他不收；书法家

协会的人请老人入会，他直接拒绝；他在地上写字，不愿在纸上写。

12.（1）运用语言描写和动作描写，表现了老人对加入书法协会的不

屑之情。

(2)运用比喻的修辞手法，写出了老人写字时动作的缓慢执着，

表现了老人写字的从容潇洒。13.作为故事的讲述者，增强小说的

真实性；作为故事的参与者，推动情节的发展；作为小说的次要人物，

衬托写字老人的独特性格。14.同意。写字的老人本职工作是看守

小区的门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特长，凭着长期的练习，

写得一手好字，既不加入书法协会，又不收徒弟，甚至不在纸上写字，

可见他并不为名，更不为利，写字纯粹是个人精神爱好。老人把在地

上写字比作扫地，把扫地比作在地上写字，可见他的精神是纯洁高尚

的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺术的独立思考。

【解析】20.本题考查理解文章内容。

D.这篇小说从生活小事入手，语言朴实，耐人寻味，能引发读者

对于“人生”的思考。

故选D。

11.本题考查分析概括能力。

依据⑤段“有人问：'您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶

尔搭腔，说：'哪天没版吃了，可能会！'”可以概括为：有人想向老

人拜师学艺，他不攻；

依据⑥段“听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。

来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：'如果

请您加入我们书法协会，您老愿意不？'老人头也不抬，瓮声瓮气地

说：'哪天没事干了，可能会的！'”可以概括为：书法家协会的人请

老人入会，他直接拒绝；依据⑩一段内容可以概括为：他在地上写

字，不愿在纸上写°

12.本题考查赏析句子的能力。

(1)依据⑥段中“老人头也不抬，瓮声瓮气地说：'哪天没事干

T,可能会的”中的“头也不抬”可知，是动作描写，依据“瓮声瓮

气地说"哪天没事干了，可能会的”是语言描写。这是老人回答书法

协会的人邀请他入会时说的话和做出的动作，说明了老人认为加入书

协是无用的事，写出了老人对书法协会的不屑一顾态度，表现了老人

对虚名的厌恶之情C

（2）依据“倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只

慢慢蠕动的蜗牛，，爬行在日复日的轨迹上"，"老人就像一只慢慢蠕

动的蜗牛”可知，这是运用比喻的修辞手法，生动形象地写出老人写

字就像蜗牛爬行一样缓慢，从中刻画出老人写字时候的耐心、执着、

心无旁鹫的特点，表现出老人写字时的从容潇洒。

13.本题考查人称的作用。

文章运用第一人称“我”来叙述，运用第一人称作为故事的讲述

者，增强小说的真实性；结合第⑦段“驼背老人这点儿怪脾气，彻底

调动了我的好奇心C我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什

么？”可知，作为畋事的参与者，推动情节的发展；结合第段”后

来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不

大利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不

苟的神态，很熟悉”可知，作为小说的次要人物，衬托写字老人的独

特性格。

14.本题考查理解小说主旨的能力。

同意小明的说法。依据④段“有人散步，匆匆走过广场，陡然发

现地面上道劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，'啧啧啧'赞

叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人

的作品，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不

酸的样子，着实叫人惊叹”可知，老人写字只是为了个人精神的享受，

完全不受外物的干扰；

依据⑤段“有人问：'您收不收徒弟啊？这么好的本事。老人偶

尔搭腔，说：'哪天没饭吃了可能会！'"、第⑥段中”如果请您加入

我们书法协会，您老愿意不？‘老人头也不抬，瓮声瓮地说：'哪天

没事干了，可能会的！'“，可知老人写字完全不是为了金钱和名声，

即不图名利，只为精神享受；

依据段“老人见我没再说什么，就笑道：'我没有在写字啊，你

没有看见我只是在扫地吗？'"、段”后夹在一个小区的传达室，我

碰见他，只是他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打

扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态很熟悉”可知，老人

本职工作只是门卫，甚至还兼职打扫卫生，然而他对人生和生活理解

得透彻，认为艺术即劳动，劳动即艺术，这种对生活的见解是他独立

思考的结果，是一般人难以达到的精神境界。这种精神是高尚纯洁的，

超脱世俗的。

（三）阅读下面文章，完成下面小题。（12分）

让节约融入家庭教育

①勤俭节约历来是中华民族的传统美德。《尚书•大禹谟》中说：

“克勤于邦，克俭于家”。在当今时代，在家庭教育中提倡浪费可耻、

节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养

“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，传承中华民族的优良品德。

②在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是重要一

环。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在家庭教

育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更

是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质，去除铺张

浪费的不良之风，在举手投足间展现深植于心的文明素养。勤俭节约

的美德如金子般闪光。

③将勤俭节约融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美

德的代代传承。家庭在粮食、衣物、住房、交通等方面的消费观，会

对孩子产生深远影响。如果不从儿时抓起、不从小处着眼、任由铺张

浪费成为孩子根深蒂固的习惯，就有可能积重难返。因此，养成正确

的消费观念，培育节约的生活习惯，是家庭生活中父母和孩子需要共

同面对的课题。每一位家长都应谨记：勤俭节约是传家宝，什么时候

都不能丢。

④家风是一种润物细无声的力量，潜移默化地滋润着人们的心灵,

塑造着人们的品格c很多人儿时都背过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，

很多人幼时都被父母提醒“碗里饭菜要吃干净二延续至今，从落实

“光盘行动''到拒绝过度包装，再到节水、节电、节气，改变出行方

式，只要从我做起、从现在做起，言传身教，就能把节俭新风写在生

活点滴间、刻在家门家风上。

⑤如今，时代在发展，社会在进步，人们的道德文明素养也在不

断提升，“舌尖上的浪费”更是要不得。即使生活一天天好了，也没有

任何权利浪费。希望每个人都能树立节俭意识，培养节约习惯，自觉

抵制餐饮浪费行为，让勤俭节约成为良好家风、社会新风。

（选自《人民日报》有删改）

15.下列关于文章的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.第①运用道理论据，证明了本文的中心论点一一让勤俭节约

成为良好家风、社会新风。

B.第②段运用了比喻论证，把勤俭节约的品格比作金子，生动

形象地论证了勤俭节约品格的可贵，进而论证了本文的中心论点，使

论证更有说服力。

C.选文论述了勤俭节约是中华民族的传统美德，家庭是人生的

第一个课堂，只要让节约融入家庭，就能去除铺张浪费的不良之风。

D.勤俭节约成为良好家风，需要从儿时抓起，从小处着眼，养

成正确的消费观念，需要我们在生活的点滴间践行。

16.作为当代中学生，请你结合本文内容，联系生活实际说说如

何把“节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上”。（3分）

17.学校开展“光盘行动进校园，勤俭节约好风尚”主题教育活

动后，布置同学们参与“家庭光盘行动”打卡活动。但部分家庭觉得

这是校园内的主题活动，在校园内进行倡导就可以了。请你根据选文

内容列举支撑“家庭光盘行动”打卡活动的理由。（6分）

【答案】15.C16.读了本文，我知道了在生活中要落实“光

盘行动”，拒绝过度包装，节水、节电、节气，改变出行方式。以前，

我上学都是爸爸开车送我，现在开始我要自己步行上学，还要劝爸爸

妈妈少开车，我们一起努力将节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家

风上。17.（1）在家庭中开展光盘行动，不仅是倡导一种健康的

生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品

质，传承中华民族的优良品德。

（2）在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是重

要一环。

（3）家庭的消费观对孩子产生深远影响，勤俭节约是传家宝，

需要家长和孩子共同传承。）

（4）在家庭打卡活动中，形成润物细无声的节约家风，可以滋

润孩子的心灵，塑造出孩子勤俭节约的品格（美德）。

（5）如今，时代在发展，社会在进步，人们的道德文明素养也

在不断提升，“舌尖上的浪费”更是要不得。家庭参与打卡活动，能

够全家人树立节俭意识，培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，有

助于让勤俭节约成为良好家风、社会新风。

【解析】15.本题考查理解内容。

文章开头指出勤俭节约在家庭教育中的意义；接着从“在制止餐

饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是重要一环”将勤俭节约

融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承”“家

风是一种润物细无声的力量，潜移默化地滋润着人们的心灵，塑造着

人们的品格"三个方面具体的阐述，最后归纳出本文的中心论点：让

勤俭节约成为良好家风、社会新风。

C.“只要让节约融入家庭，就能去除铺张浪费的不良之风''于文

无据，条件关系不成立。

故选C。

16.本题考查语言表达。开放性试题。本题能从日常生活的实际

行动中养成节约的行为习惯的角度来拟写作答。可从生活中的节约用

电、节约用水、环保出行等方面来谈。

如：勤俭节约需要在吃的方面，需要杜绝铺张浪费，在吃饭的时

候吃多少，点多少；不讲排场，不讲阔气。在出行方面，因为人们在

出行的时候喜欢开车，如果可以坐公交，或者拼车等。随手关灯，关

紧水龙头等。答案不唯一，符合题意即可。

17.本题考查语言表达。根据选文内容列举支撑“家庭光盘行动

”打卡活动的理由，注意筛选信息。

第①段”在当今时代，在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，

不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养'克勤于邦，

克俭于家’的道德品质，传承中华民族的优良品德”，第②段“在制

止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是重要一环“，第③

段“每一位家长都应谨记：勤俭节约是传家宝，什么时候都不能丢”，

第④段“家风是一种润物细无声的力量，潜移默化地滋润着人们的心

灵，塑造着人们的品格”，第⑤段“如今，时代在发展，社会在进步，

人们的道德文明素养也在不断提升，'舌尖上的浪费’更是要不得。

即使生活一天天好了，也没有任何权利浪费。希望每个人都能树立节

俭意识，培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，让勤俭节约成为良

好家风、社会新风”均可作答。

（四）阅读下面的文字，完成小题。（10分）

【材料一】

①志愿服务播撇了凡人善举的种子，它让文明之花处处绽放，让

志愿精神成为时代新风。

②志愿服务是社会文明进步的重要标志，是加强精神文明建设、

培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。有关部门高度重视学

雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响

应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进

乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会作贡献，充分彰显了理想信

念、爱心善意、责任担当，成为人民有信仰、国家有力量、民族布希

望的生动体现。

③志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与君会主义核心价值

观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统，“奉献、友爱、

互助、进步”的志愿精神温暖着、激励着每个人。近年来，随着文明

实践、文明培育、文明创建工作的持续全面深入推进，我国志愿服务

蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速。

④志愿服务传递爱心、传播文明，促进社会和谐、推动社会进步。

在脱贫攻坚战场上，在新冠疫情防控一线，在地震、泥石流、山火等

重大自然灾害面前，在扶弱助残、教育文化、科技卫生、法律援助、

应急救助等领域，广大志愿者和志愿者服务组织积极投身服务国家战

略，服务百姓民生，融入社会治理；在冬奥会等各项体育运动和文艺

活动的台前幕后，志愿者热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，

积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国

名片”。

（节选自《人民日报》有删改）

【材料二】

学生参与志愿活动动机调查表

参与动机完成父母、学校的要求获得他人认可享受志愿快乐

结交新朋友其他

比例14%28%42%11%5%

（某集团学校调查表）

【材料三】

①雷锋非凡的人格、不懈的奋斗，铸就了雷锋精神。“我要把有

限的生命，投入到无限的，为人民服务之中去。”雷锋以实际行动践

行着日记里的一字一句，他“一心向着党，向着社会主义，向着共产

主义”，把爱党、爰国、爱社会主义的崇高信仰，转化成为党和人民

奋斗终身的坚定信念；他立志“做一个对人民有用的人”，在服务人

民、助人为乐中坚守中国共产党人的崇高价值追求；他甘当“一颗最

小的螺丝钉”，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

②雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发

向上、忘我奉献。从“雷锋式好战士”刘英俊到“八十年代新雷锋”

朱伯儒，从坚持开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋

耕神的郭明义；从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部,

到疫情防控一线的千千万万志愿者……一个个鲜活形象，书写着不

同时代的雷锋故事c近年来，“当代雷锋”道德模范”“时代楷模”中国

好人’’等在人们身边大量涌现，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒，

引领越来越多的人崇德向善、见贤思齐。无数人学习雷锋好榜样，在

服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，彰显了理想信念、

爱心善意、责任担当。

③雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进

路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大

精神动力和丰厚道德滋养。从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷

锋精神，只要每个人出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量。

（节选自《人民日报》有删改）

18.下列对上述材料的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.志愿服务活动是社会文明进步的重要标志，与中华优秀传统

文化一脉相承。

B.材料一中以“中国名片”为喻，更通俗地论证了志愿者服务

给中国带来的新影响。

C.大力弘扬雷锋精神，能为实现中华民族伟大复兴提供一定的

精神动力。

D.志愿者服务就是“雷锋精神，人人可学”的具体表现。

19.根据材料二，请你写出两条调查结论・（3分）

20.请结合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者队伍门益壮

大的原因，并结合生活实际谈谈启示。（4分）

【答案】18.C19.示例：①深圳志愿者人数多年来持续上升，

2021年上升幅度最大。②该校中学生参与志愿服务具有较强的积极

性和主动性，参与志愿服务的动机是享受志愿快乐的比例最高。

20.①政府高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、

志愿服务工作者积极响应，弘扬和践行社会主义核心价值观；②志愿

精神与中华优秀传统文化一脉相承，中华民族有着助人为乐的优秀文

化传统；③雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人

奋发向上、忘我奉献。启示略。

【分析】18.本题考查理解分析能力。

C.“大力弘扬雷锋精神，能为实现中华民族伟大复兴提供一定的

精神动力”表述错误。从材料三第③段“雷锋精神，人人可学；奉献

爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为

实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养”可知，“大

力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚

道德滋养”，并不是“一定的精神动力;

故选C。

19.本题考查概括提炼能力。

从图一“学生参与志愿者活动动机调查表”可知，“享受志愿快

乐”的最多，占比为42%。”获得他人认可”的占比为28%o”完成父母

学校要求"结交新朋友”的依次为14%.11%,说明该校学生参与志愿

服务自主性较强。故从中可得：参与志愿服务的动机是享受志愿快乐

的比例最高，该校中学生参与志愿服务具有较强的积极性和主动性。

从材料二第二幅图“深圳市2013-2022年注册幸存者人数统计

图”可知，十年间统计图的曲线呈现的是上升趋势，尤其以2020年后

的上升幅度最大，2021为最。故可得：深圳志愿者人数多年来持续

上升，2021年上升幅度最大。

20.本题考查理解分析能力和理解应用能力。

从材料一第②段“党中央高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、

志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行

社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层……”可知，

深圳志愿者队伍日益壮大的原因之一是：政府高度重视学雷锋志愿服

务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应，弘扬和

践行社会主义核心价值观；从材料一第③段“志愿精神与中华优秀传

统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人

为乐的优秀文化传统……我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅

速”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的又一原因是：志愿精神与中华

优秀传统文化一脉相承，中华民族有着助人为乐的优秀文化传统；从

材料三第②段“雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中

国人奋发向上、忘我奉献”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的原因还

有雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、

忘我奉献。

启示重在结合志愿服务的内容和意义谈做法，注意联系生活实际,

所举例子应具体，避免泛泛而谈。

示例：志愿服务工作能够培养我们的实践能力，并能使我们从帮

助他人的活动中获得成就感和满足感，我们应该积极参加志愿活动，

做一些力所能及的工作，比如参加垃圾清扫工作，能让我们意识到保

护环境的重要性，体会清洁工作的艰辛；参加暖心早餐活动，让我们

感受到了健康生活的必要性；交通安全走廊服务活动，能让我们自觉

遵守交通规则……在志愿工作中，要发挥吃苦耐劳、认真负责的工作

态度，同时不忘传播助人为乐的优良传统。

三、作文（60分）

21.阅读下面的材料，按要求写作。

走过年少调皮的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依

然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依

然。

请以《初心依然》为题，写一篇文章。

作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。

②除诗歌外，其他文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。

【答案】例文：

初心依然

走过繁花似锦的青春，历经风雨洗礼的岁月，我始终相信，那颗

初心，依然璀璨如初。

年少时，我怀揣着对未来的憧憬和无尽的梦想，踏入了知识的殿

堂。那时，我渴望通过学习，了解这个世界的奥秘，为自己的人生铺

设一条宽广的道路C每当遇到困难，我都会想起那个初心，它是我前

进的动力，也是我坚持的信念。

然而，成长的道路并非一帆风顺。随着年岁的增长，我逐渐认识

到这个世界的复杂和残酷。有时候，我会因为一次考试的失利而沮丧;

有时候，我会因为人际关系的纠葛而烦恼C在这些挫折面前，我曾一

度迷失了方向，甚至开始怀疑自己的初心。但是，每当我回想起那

些曾经坚守初心的日子，我就会重新找回自己。我想起那些为了梦想

而努力奋斗的夜晚，想起那些为了理想而不断追求的日子。这些回忆

让我明白，初心不仅仅是一个简单的信念，更是一种对生活的热爱和

追求。

于是，我重新振作起来，继续前行。我开始学会面对困难，学会

调整自己的心态。我知道，只有坚守初心，才能在风雨中屹立不倒；

只有坚守初心，才能在人生的道路上越走越远。

如今，我已经走过了许多年的岁月。虽然我已经不再是那个青涩

的少年，但我的初心依然璀璨如初。我依然热爱着生活，依然追求着

梦想。我知道，只要我坚守初心，我就会一直走在正确的道路上。回

首过去，我深感庆幸，庆幸自己始终坚守着那颗初心。我相信，在未

来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会勇敢地面对它们，坚

守自己的信念和追求。

因为，初心依然。

【详解】本题考查全命题作文。

一、审题立意c要求以《初心依然》为题目，写一篇作文。《初

心依然》富有深意，既是对个人成长历程的回顾，也是对坚守初心意

义的探讨。写作时要抓住“初心”与“依然”两个关键词。初心，指

的是最初的心愿、理想或信念；依然，则强调了时间的流逝和经历的

变化，但初心未变。因此，作文的立意应在于展现个人或群体在经历

种种变化和挑战后，依然坚守初心、矢志不渝的精神风貌。

二、构思选材。本文题材应为记叙文。可以从自己的成长经历出

发，回忆那些曾经坚守初心克服困难、取得成就的时刻。可以写自己

在学习上遇到困难时，如何坚守学习知识的初心，通过不断努力最终

取得进步；或者写自己在面对生活挫折时，如何保持对生活的热爱和

信心，始终坚守自己的信念。同时，也可以结合社会热点或历史人物

的事例，展现坚守初心的重要性。在表达上，应注重情感的渲染和细

节的描绘，让读者能够感受到作者内心的波动和成长的变化。同时,

也要注意语言的准确性和生动性，使文章更加具有感染力和说服力。

例如：自己一直喜爱英语，但因小学未接触过英语学科，升入初中担

心落后，就废寝忘食的学习，利用别人课间娱乐时间背单词，经常寻

求同学和老师的帮助，因为坚持初心一直努力不放弃，在学期末时收

获了第五名的优异成绩，因为坚持初心，才取得了优异成绩。叙述时，

要注意运用语言描写、动作描写、心理描写，结尾处要有号召性，可

直接点题。绝密★启用前

2024年中考语文考前信息必刷卷04

语文（福建专用）

2024年福建中考语文试卷结构和内容发生变化！2024年语文试

卷共分三大题：第一部分积累与运用，第二部分阅读，第三部分作文，

根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：从试卷结构来看，题型考

查更加全面，试题覆盖面更加广泛；从试卷的难度来看，没有太大变

化。

成,

新考法1:背诵默写可能会以主题式的表格形式考查。

新考法2：诗歌鉴赏与文言文可能打破板块界限，合二为一进行

考查。

另外，通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，综合性试题的

考查内容更加全面，涉及的知识范围更加广泛；诗歌鉴赏与文言文文

本均来自于课外，但考查内容基本与课内关联或延伸。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和

试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题

目的答案标号涂黑,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标

号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（23分）

1.下面是小语同学参加“君子自强不息”综合性学习活动写的一

段心得，请你帮他补写出其中的古诗文名句。（8分）

“天行健，君子以自强不息。”千百年来，无数先贤圣哲，用他

们的文字和行动阐释了自强不息的精神和风骨。刘禹锡被贬多年，仍

保持“沉舟侧畔千帆过，”的积极心态；辛弃疾赋闲居家，仍

不忘杀敌报国，梦中出现“马作的卢飞快，”的冲锋陷阵场

景；李白虽失意悲愤，却始终抱有“长风破浪会有时，”的信

念；文天祥不幸被囚，却视死如归，发出“？留取丹心照汗

青”的心声。“老夫”苏轼在《江城子•密州出猎》中用

“,西北望，射天狼”表达渴望杀敌报国、守卫边

疆的豪情壮志；秋瑾在《满江红•小住京华》“,

殊未屑”中流露出突破性别束缚，报效国家的愿望；诸葛亮在《出师

表》中用“,”表明他临危受命的担当。

2.了解今人自强不息的风骨。（9分）

我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。长津湖

幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫，少年从军保家卫国，血洒①（ji

ang）场、身体残疾；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自

己的经历体会写成小说，用坚强意志和为民情怀（）着自己的“极

限人生”。金银潭医院院长张定宇，他身患绝症，步履②（pdn）③

（shGn）地坚持与时间赛跑，与新冠周旋，日日夜夜（）在一线,

为重症患者抢出生命通道。北斗三号卫星首席总设计师谢军，用了十

多年的时间，带领团队与全国400多家科研院所，30多万名科研人

员一起（）一路向前，中国成为继美国、俄罗斯之后第三个世界

上拥有全球卫星导航系统的国家。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（正楷字或行楷字）（3分）

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3

分）

A.撰写赶赴含辛茹苦

B.书写奔赴披荆斩棘

C.撰写奔赴披荆斩棘

D.书写赶赴含辛茹苦

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

（3分）

A.中国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有全球卫星导

航系统的国家。

B.中国继美国、俄罗斯之后成为第三个世界上拥有全球卫星导

航系统的国家。

C.使中国继美国、俄罗斯之后成为第三个世界上拥有全球卫星

导航系统的国家。

D.使中国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有全球卫星

导航系统的国家。

3.经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧

绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》便是如

此，现在班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请

你参与。（6分）

（1）【知历程】请根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔

的成长历程补充完整。（2分）

①退学②.③筑路④

（2）【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上

“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。

（4分）

二、阅读（67分）

（一）阅读下面的古诗文，完成下面小题。（23分）

［甲］

夜泊水村

陆游①

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪②绝③大漠，诸君何至泣新亭④。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

［注］①作此诗时作者五十八岁，已家居九年。②犹堪：还能做

到。③绝：横穿。④新亭：典出《晋书王导传》，东晋王室南渡，众

臣相对流泪。而王导却说，我们应当共同合力光复中原，怎么可以像

亡国奴一样哭泣？

［乙］

陈亮，字同甫，永康人，为人才气超迈，下笔数千言立就。冬著

《酌古论》，郡守扈葵得之，曰：“他日国士也！”及葵执政朝士白事

必指令揖亮因得交一时豪俊。

隆兴初，与金人约和，天下忻然①幸得苏息②；独亮持不可，因

上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。

亮更名同，复诣阙③上书。书奏，孝宗赫然震动，召令上殿，将擢用

之。左右大臣恶其直言，遂有都堂审察之金。亮待命十日，再诣阙上

书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲搭社稷开数百年之基，宁用以博一官

乎？”遂渡江而归。

（节选自《宋史陈亮传》，有删改）

［注］①忻然：高兴。②苏息：休养生息。③诣阙：到天子的宫

阙。

4.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3

分）

A.及葵执政朝/士白事必指令/揖亮因得/交一时豪俊

B.及葵执政朝/士白事/必指令揖亮/因得交一时豪俊

C.及葵执政/明士白事/必指令揖亮/因得交一时豪俊

D.及葵执政/朝士白事必指令/揖亮因得/交一时豪俊

5.阅读乙文，根据提示，解释下列加点词的意思。（3分）

加点词方法提示词义

尝著《酌古论》联系课文解释尝趋百里外，从乡之先达执经叩

问。（《送东阳马生序》）⑴尝：

将擢用之根据词典义推断擢（zhuo）：抽引，拉拔。（《古代汉

语词典》）⑵擢：

左右大臣恶其直言关联成语推断深恶痛绝（3）恶：

6.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）为人才气超迈，下笔数千言立就。

（2）吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？