《花果山上学数学-三位数乘一位数（二）》（说课稿）-2024-2025学年浙教版数学三年级上册

《花果山上学数学——三位数乘一位数（二）》（说课稿）-2024-2025学年浙教版数学三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过《花果山上学数学——三位数乘一位数（二）》这一活动，让学生在具体情境中进一步理解三位数乘一位数的计算方法，培养学生的计算能力。通过运用浙教版三年级上册教材，结合实际操作和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。核心素养目标1.发展数学抽象思维，理解三位数乘一位数的计算规律。

2.培养数学运算能力，提高计算速度和准确性。

3.增强数学应用意识，学会运用乘法解决实际问题。

4.培养数学推理能力，学会从不同角度分析问题，找到解决问题的方法。重点难点及解决办法重点：三位数乘一位数的计算方法与规律。

难点：多位数乘一位数的进位处理和计算准确性。

解决办法：

1.通过直观教具和实例，帮助学生理解乘法算理，突破计算方法难点。

2.设计分步骤练习，让学生逐步掌握进位规则，解决进位处理难点。

3.采用小组合作学习，鼓励学生交流计算策略，提高计算准确性。

4.定期进行计算比赛，激发学生学习兴趣，提高计算速度和准确性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、多媒体课件，以帮助理解三位数乘一位数的计算方法。

3.教具：准备计数器、小棒等教具，用于直观展示乘法算理。

4.教室布置：设置计算角，放置计算器，并划分小组讨论区域，以便学生互动学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三位数乘一位数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数学中的乘法吗？它在我们生活中有哪些应用？”

展示一些生活中常见的乘法场景，如购物、烹饪等，让学生初步感受乘法的重要性。

简短介绍三位数乘一位数的概念和它在日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.三位数乘一位数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三位数乘一位数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解三位数乘一位数的定义，包括乘法算式的结构。

详细介绍乘法算式的组成部分，如乘数、被乘数和积，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.三位数乘一位数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三位数乘一位数的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的三位数乘一位数的案例，如321乘以5、456乘以3等。

详细介绍每个案例的计算过程，包括如何处理进位。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，如计算商品总价等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个三位数乘一位数的案例进行计算。

小组内讨论计算方法和步骤，确保每位成员都参与其中。

每组选出一名代表，准备向全班展示计算过程和结果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三位数乘一位数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示计算过程，包括列式、计算步骤和结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，强调计算过程中的细节和注意事项。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三位数乘一位数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三位数乘一位数的概念、计算方法和实际应用。

强调三位数乘一位数在解决实际问题中的价值，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

布置课后作业：让学生完成几道三位数乘一位数的练习题，巩固所学知识，并尝试解决生活中的简单问题。学生学习效果学生学习效果是教学活动的重要反馈，以下是根据《花果山上学数学——三位数乘一位数（二）》这一章节的教学内容，对学生学习效果的具体分析：

1.计算能力的提升

2.乘法算理的理解

学生对三位数乘一位数的算理有了更深入的理解，能够解释乘法运算的原理，并在实际操作中应用这些原理解决问题。

3.解决问题的能力增强

学生能够运用三位数乘一位数的知识解决实际问题，如在购物时计算商品总价，在日常生活中估算物品数量等。

4.合作与交流能力的提升

在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了如何与他人合作，共同解决问题。他们在交流中学会了倾听、表达和尊重他人的意见。

5.学习兴趣的激发

6.数感的发展

学生在本节课的学习中，不仅掌握了乘法运算的技巧，还培养了数感，能够更好地理解和感知数字之间的关系。

7.计算策略的多样化

学生学会了多种计算策略，如分步计算、估算等，能够在不同情况下灵活运用，提高了计算的多样性和适应性。

8.学习习惯的改善

学生在课堂上表现出良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、独立完成作业等，这些习惯将对他们的长期学习产生积极影响。板书设计①本文重点知识点：

-三位数乘一位数的概念

-乘法算式的结构（乘数、被乘数、积）

-进位处理的方法

②关键词句：

-乘法：表示两个数相乘的运算

-乘数：参与乘法运算的第一个数

-被乘数：参与乘法运算的第二个数

-积：乘法运算的结果

-进位：在加法或乘法运算中，当某一位的和或积大于等于10时，向前一位进1

③板书步骤：

①三位数乘一位数的概念

-定义：两个数相乘的运算

-结构：乘数×被乘数=积

②乘法算式的结构

-乘数

-被乘数

-积

③进位处理的方法

-当